43,490 matches
-
acreditare privind justificarea avizului pentru acreditare, amânare sau respingere a programelor de formare continuă către conducerea direcției responsabile de formarea continuă din cadrul ministerului educației. ... 3. Etapa finală se realizează prin emiterea și comunicarea către furnizori a ordinului ministrului educației privind acreditarea sau respingerea programului de formare continuă, în termen de 5 zile de la publicare. (2) În cazul în care s-a recomandat amânarea, după soluționarea de către furnizor a aspectelor pentru care programul a fost amânat, în termen de 30 de zile
ORDIN nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 privind modificarea şi completarea Metodologiei de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.564/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277629_a_278958]
-
zile de la publicare. (2) În cazul în care s-a recomandat amânarea, după soluționarea de către furnizor a aspectelor pentru care programul a fost amânat, în termen de 30 de zile de la comunicare, programul de formare continuă reintră în procesul de acreditare descris la alin. (1). ... (3) În cazul în care s-a propus respingerea programului de formare continuă de către Comisia specializată de acreditare, furnizorul de formare continuă poate depune contestație, în termen de 15 zile de la comunicarea ordinului ministrului educației de
ORDIN nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 privind modificarea şi completarea Metodologiei de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.564/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277629_a_278958]
-
fost amânat, în termen de 30 de zile de la comunicare, programul de formare continuă reintră în procesul de acreditare descris la alin. (1). ... (3) În cazul în care s-a propus respingerea programului de formare continuă de către Comisia specializată de acreditare, furnizorul de formare continuă poate depune contestație, în termen de 15 zile de la comunicarea ordinului ministrului educației de respingere a acreditării, la secretariatul direcției responsabile de formarea continuă din cadrul ministerului educației. Directorul direcției responsabile de formarea continuă din cadrul ministerului educației
ORDIN nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 privind modificarea şi completarea Metodologiei de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.564/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277629_a_278958]
-
alin. (1). ... (3) În cazul în care s-a propus respingerea programului de formare continuă de către Comisia specializată de acreditare, furnizorul de formare continuă poate depune contestație, în termen de 15 zile de la comunicarea ordinului ministrului educației de respingere a acreditării, la secretariatul direcției responsabile de formarea continuă din cadrul ministerului educației. Directorul direcției responsabile de formarea continuă din cadrul ministerului educației dispune reanalizarea programului de formare continuă de către Comisia specializată de acreditare. Comisia specializată de acreditare întocmește un raport justificativ prin care
ORDIN nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 privind modificarea şi completarea Metodologiei de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.564/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277629_a_278958]
-
15 zile de la comunicarea ordinului ministrului educației de respingere a acreditării, la secretariatul direcției responsabile de formarea continuă din cadrul ministerului educației. Directorul direcției responsabile de formarea continuă din cadrul ministerului educației dispune reanalizarea programului de formare continuă de către Comisia specializată de acreditare. Comisia specializată de acreditare întocmește un raport justificativ prin care propune și motivează admiterea sau respingerea contestației și înaintează raportul directorului direcției responsabile de formarea continuă din cadrul ministerului educației. ... (4) Direcția responsabilă de formarea continuă din cadrul ministerului educației comunică furnizorului
ORDIN nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 privind modificarea şi completarea Metodologiei de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.564/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277629_a_278958]
-
ordinului ministrului educației de respingere a acreditării, la secretariatul direcției responsabile de formarea continuă din cadrul ministerului educației. Directorul direcției responsabile de formarea continuă din cadrul ministerului educației dispune reanalizarea programului de formare continuă de către Comisia specializată de acreditare. Comisia specializată de acreditare întocmește un raport justificativ prin care propune și motivează admiterea sau respingerea contestației și înaintează raportul directorului direcției responsabile de formarea continuă din cadrul ministerului educației. ... (4) Direcția responsabilă de formarea continuă din cadrul ministerului educației comunică furnizorului rezultatul contestației, în termen
ORDIN nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 privind modificarea şi completarea Metodologiei de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.564/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277629_a_278958]
-
admiterea sau respingerea contestației și înaintează raportul directorului direcției responsabile de formarea continuă din cadrul ministerului educației. ... (4) Direcția responsabilă de formarea continuă din cadrul ministerului educației comunică furnizorului rezultatul contestației, în termen legal. ... (5) În cazul în care Comisia specializată de acreditare propune admiterea contestației, se reia procedura de acreditare, descrisă la alin. (1)." ... 20. Articolul 21 se modifică și va avea următorul cuprins: "Art. 21. - În perioada de acreditare, furnizorul poate solicita modificarea și/sau completarea resurselor umane și a resurselor
ORDIN nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 privind modificarea şi completarea Metodologiei de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.564/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277629_a_278958]
-
direcției responsabile de formarea continuă din cadrul ministerului educației. ... (4) Direcția responsabilă de formarea continuă din cadrul ministerului educației comunică furnizorului rezultatul contestației, în termen legal. ... (5) În cazul în care Comisia specializată de acreditare propune admiterea contestației, se reia procedura de acreditare, descrisă la alin. (1)." ... 20. Articolul 21 se modifică și va avea următorul cuprins: "Art. 21. - În perioada de acreditare, furnizorul poate solicita modificarea și/sau completarea resurselor umane și a resurselor didactico-materiale, destinate activităților de formare și a grupului-țintă
ORDIN nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 privind modificarea şi completarea Metodologiei de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.564/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277629_a_278958]
-
contestației, în termen legal. ... (5) În cazul în care Comisia specializată de acreditare propune admiterea contestației, se reia procedura de acreditare, descrisă la alin. (1)." ... 20. Articolul 21 se modifică și va avea următorul cuprins: "Art. 21. - În perioada de acreditare, furnizorul poate solicita modificarea și/sau completarea resurselor umane și a resurselor didactico-materiale, destinate activităților de formare și a grupului-țintă." 21. Articolul 22 se modifică și va avea următorul cuprins: "Art. 22. - (1) În vederea acreditării programelor de formare continuă a
ORDIN nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 privind modificarea şi completarea Metodologiei de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.564/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277629_a_278958]
-
Art. 21. - În perioada de acreditare, furnizorul poate solicita modificarea și/sau completarea resurselor umane și a resurselor didactico-materiale, destinate activităților de formare și a grupului-țintă." 21. Articolul 22 se modifică și va avea următorul cuprins: "Art. 22. - (1) În vederea acreditării programelor de formare continuă a personalului din învățământul preuniversitar se numește, prin ordinul ministrului educației, Comisia specializată de acreditare. (2) Selecția membrilor Comisiei specializate de acreditare se face în baza unei proceduri transparente, aprobată de către conducerea ministerului educației, publicată pe
ORDIN nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 privind modificarea şi completarea Metodologiei de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.564/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277629_a_278958]
-
destinate activităților de formare și a grupului-țintă." 21. Articolul 22 se modifică și va avea următorul cuprins: "Art. 22. - (1) În vederea acreditării programelor de formare continuă a personalului din învățământul preuniversitar se numește, prin ordinul ministrului educației, Comisia specializată de acreditare. (2) Selecția membrilor Comisiei specializate de acreditare se face în baza unei proceduri transparente, aprobată de către conducerea ministerului educației, publicată pe site-ul ministerului educației. ... (3) Comisia specializată de acreditare, denumită în continuare Comisie, are drept scop evaluarea programelor de
ORDIN nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 privind modificarea şi completarea Metodologiei de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.564/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277629_a_278958]
-
21. Articolul 22 se modifică și va avea următorul cuprins: "Art. 22. - (1) În vederea acreditării programelor de formare continuă a personalului din învățământul preuniversitar se numește, prin ordinul ministrului educației, Comisia specializată de acreditare. (2) Selecția membrilor Comisiei specializate de acreditare se face în baza unei proceduri transparente, aprobată de către conducerea ministerului educației, publicată pe site-ul ministerului educației. ... (3) Comisia specializată de acreditare, denumită în continuare Comisie, are drept scop evaluarea programelor de formare continuă a personalului didactic în vederea acreditării
ORDIN nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 privind modificarea şi completarea Metodologiei de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.564/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277629_a_278958]
-
preuniversitar se numește, prin ordinul ministrului educației, Comisia specializată de acreditare. (2) Selecția membrilor Comisiei specializate de acreditare se face în baza unei proceduri transparente, aprobată de către conducerea ministerului educației, publicată pe site-ul ministerului educației. ... (3) Comisia specializată de acreditare, denumită în continuare Comisie, are drept scop evaluarea programelor de formare continuă a personalului didactic în vederea acreditării, alocarea de credite profesionale transferabile pentru programele de formare continuă propuse spre acreditare, precum și echivalarea numărului de credite profesionale transferabile obținute de personalul
ORDIN nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 privind modificarea şi completarea Metodologiei de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.564/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277629_a_278958]
-
acreditare se face în baza unei proceduri transparente, aprobată de către conducerea ministerului educației, publicată pe site-ul ministerului educației. ... (3) Comisia specializată de acreditare, denumită în continuare Comisie, are drept scop evaluarea programelor de formare continuă a personalului didactic în vederea acreditării, alocarea de credite profesionale transferabile pentru programele de formare continuă propuse spre acreditare, precum și echivalarea numărului de credite profesionale transferabile obținute de personalul didactic care a participat la programe speciale. (4) Avizul Comisiei, fundamentat într-un raport justificativ, are caracter
ORDIN nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 privind modificarea şi completarea Metodologiei de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.564/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277629_a_278958]
-
publicată pe site-ul ministerului educației. ... (3) Comisia specializată de acreditare, denumită în continuare Comisie, are drept scop evaluarea programelor de formare continuă a personalului didactic în vederea acreditării, alocarea de credite profesionale transferabile pentru programele de formare continuă propuse spre acreditare, precum și echivalarea numărului de credite profesionale transferabile obținute de personalul didactic care a participat la programe speciale. (4) Avizul Comisiei, fundamentat într-un raport justificativ, are caracter consultativ." ... 22. Articolul 23 se modifică și va avea următorul cuprins: "Art. 23
ORDIN nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 privind modificarea şi completarea Metodologiei de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.564/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277629_a_278958]
-
justificativ, are caracter consultativ." ... 22. Articolul 23 se modifică și va avea următorul cuprins: "Art. 23. - Rolul, componența, atribuțiile și responsabilitățile Comisiei, precum și organizarea și desfășurarea activității acesteia sunt precizate în Regulamentul-cadru de organizare și funcționare a Comisiei specializate de acreditare a programelor de formare continuă pentru personalul didactic din învățământul preuniversitar - CSA, aprobat prin ordin al ministrului educației." 23. Articolele 24-29 se abrogă. 24. Articolul 35 se modifică și va avea următorul cuprins: "Art. 35. - (1) Consemnarea activităților din cadrul programului
ORDIN nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 privind modificarea şi completarea Metodologiei de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.564/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277629_a_278958]
-
continuă acreditat revin în totalitate furnizorului. ... (9) Nerespectarea prevederilor prezentei metodologii cu privire la termene, acțiuni și documente atrage declanșarea unei alerte de nereguli și obligă direcția responsabilă de formarea continuă din cadrul ministerului educației să întreprindă demersurile legal prevăzute, mergând până la retragerea acreditării pentru programul de formare continuă care face obiectul alertei de nereguli." ... 25. Articolul 37 se modifică și va avea următorul cuprins: "Art. 37. - (1) Calendarul activităților programului de formare continuă pentru ultima grupă de cursanți nu va excede perioadei acreditării
ORDIN nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 privind modificarea şi completarea Metodologiei de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.564/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277629_a_278958]
-
acreditării pentru programul de formare continuă care face obiectul alertei de nereguli." ... 25. Articolul 37 se modifică și va avea următorul cuprins: "Art. 37. - (1) Calendarul activităților programului de formare continuă pentru ultima grupă de cursanți nu va excede perioadei acreditării programului de formare continuă. (2) În situații excepționale, temeinic motivate și justificate, activitatea de evaluare finală a cursanților restanțieri se va organiza nu mai târziu de 60 de zile de la expirarea perioadei de acreditare a programului de formare continuă. ... (3
ORDIN nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 privind modificarea şi completarea Metodologiei de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.564/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277629_a_278958]
-
de cursanți nu va excede perioadei acreditării programului de formare continuă. (2) În situații excepționale, temeinic motivate și justificate, activitatea de evaluare finală a cursanților restanțieri se va organiza nu mai târziu de 60 de zile de la expirarea perioadei de acreditare a programului de formare continuă. ... (3) Programele de formare continuă acreditate ale furnizorilor care își pierd statutul de furnizor, ca urmare a intrării în vigoare a prezentei metodologii, își păstrează valabilitatea pentru perioada precizată în ordinul de acreditare al ministrului
ORDIN nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 privind modificarea şi completarea Metodologiei de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.564/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277629_a_278958]
-
perioadei de acreditare a programului de formare continuă. ... (3) Programele de formare continuă acreditate ale furnizorilor care își pierd statutul de furnizor, ca urmare a intrării în vigoare a prezentei metodologii, își păstrează valabilitatea pentru perioada precizată în ordinul de acreditare al ministrului educației. ... (4) În termen de 6 luni de la încetarea acreditării programului/programelor de formare continuă furnizorul este obligat să predea unui alt furnizor acreditat, desemnat de direcția responsabilă de formarea continuă din cadrul ministerului educației, pe bază de proces-verbal
ORDIN nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 privind modificarea şi completarea Metodologiei de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.564/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277629_a_278958]
-
continuă acreditate ale furnizorilor care își pierd statutul de furnizor, ca urmare a intrării în vigoare a prezentei metodologii, își păstrează valabilitatea pentru perioada precizată în ordinul de acreditare al ministrului educației. ... (4) În termen de 6 luni de la încetarea acreditării programului/programelor de formare continuă furnizorul este obligat să predea unui alt furnizor acreditat, desemnat de direcția responsabilă de formarea continuă din cadrul ministerului educației, pe bază de proces-verbal (încheiat în 3 exemplare, din care unul va fi predat la direcția
ORDIN nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 privind modificarea şi completarea Metodologiei de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.564/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277629_a_278958]
-
Oficial al României, Partea I. p. Ministrul educației naționale și cercetării științifice, Monica Cristina Anisie, secretar de stat București, 30 septembrie 2016. Nr. 5.387. Anexa 1 (Anexa nr. 1 la metodologie) Categorii ale programelor de formare continuă înaintate spre acreditare *Font 7* ┌────────────────────────────────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ Categorii de programe de formare continuă │ Tipuri de competențe 1. Programe de dezvoltare profesională, conform art. 244 │a) Actualizarea și dezvoltarea competențelor în domeniul de specializare│ │alin. (5) lit. a), b) și c) din Legea nr. 1/2011
ORDIN nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 privind modificarea şi completarea Metodologiei de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.564/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277629_a_278958]
-
adulților și│ │ │altele 3. Programe modulare realizate prin stagii nondisciplinare │Programe propuse de furnizori vizând alte tipuri de competențe decât │ │ │cele prevăzute la categoriile 1 și 2 de programe 4. Programe speciale │Competențe recunoscute și validate de Comisia specială de acreditare Anexa 2 (Anexa nr. 2 la metodologie) Domenii tematice ale programelor de formare continuă 11.1│Dezvoltare durabilă și provocările globalizării 11.7│Educație pentru drepturile copilului
ORDIN nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 privind modificarea şi completarea Metodologiei de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.564/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277629_a_278958]
-
Capitolul I Dispoziții generale Articolul 1 Activitatea de acreditare și evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă a personalului didactic și didactic auxiliar, precum și a personalului de conducere, de îndrumare și de control din învățământul preuniversitar și a programelor de formare oferite de aceștia este, potrivit art. 244 alin
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277642_a_278971]
-
prin înlocuirea denumirii "Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului cu formularea generică "ministerul educației". Articolul 2 (1) Furnizorii de programe de formare continuă, denumiți în continuare furnizori, sunt instituții/structuri organizaționale din categoriile menționate la art. 3, care propun pentru acreditare programe de formare continuă a personalului didactic din învățământul preuniversitar și care implementează programele acreditate, cu respectarea principiilor și a standardelor de calitate și a legislației specifice din domeniu. ... ---------- Alin. (1) al art. 2 a fost modificat de pct. 1
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277642_a_278971]