KorAP: Find »[drukola/base=acreditare & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...1628 1629 1630 ...1740 >

43,490 matches

Corola-website/Law/277642_a_278971

acreditare privind justificarea avizului pentru acreditare, amânare sau respingere a programelor de formare continuă către conducerea direcției responsabile de formarea continuă din cadrul ministerului educației. ... 3. Etapa finală se realizează prin emiterea și comunicarea către furnizori a ordinului ministrului educației privind acreditarea sau respingerea programului de formare continuă, în termen de 5 zile de la publicare. (2) În cazul în care s-a recomandat amânarea, după soluționarea de către furnizor a aspectelor pentru care programul a fost amânat, în termen de 30 de zile

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277642_a_278971]
zile de la publicare. (2) În cazul în care s-a recomandat amânarea, după soluționarea de către furnizor a aspectelor pentru care programul a fost amânat, în termen de 30 de zile de la comunicare, programul de formare continuă reintră în procesul de acreditare descris la alin. (1). ... (3) În cazul în care s-a propus respingerea programului de formare continuă de către Comisia specializată de acreditare, furnizorul de formare continuă poate depune contestație, în termen de 15 zile de la comunicarea ordinului ministrului educației de

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277642_a_278971]
fost amânat, în termen de 30 de zile de la comunicare, programul de formare continuă reintră în procesul de acreditare descris la alin. (1). ... (3) În cazul în care s-a propus respingerea programului de formare continuă de către Comisia specializată de acreditare, furnizorul de formare continuă poate depune contestație, în termen de 15 zile de la comunicarea ordinului ministrului educației de respingere a acreditării, la secretariatul direcției responsabile de formarea continuă din cadrul ministerului educației. Directorul direcției responsabile de formarea continuă din cadrul ministerului educației

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277642_a_278971]
alin. (1). ... (3) În cazul în care s-a propus respingerea programului de formare continuă de către Comisia specializată de acreditare, furnizorul de formare continuă poate depune contestație, în termen de 15 zile de la comunicarea ordinului ministrului educației de respingere a acreditării, la secretariatul direcției responsabile de formarea continuă din cadrul ministerului educației. Directorul direcției responsabile de formarea continuă din cadrul ministerului educației dispune reanalizarea programului de formare continuă de către Comisia specializată de acreditare. Comisia specializată de acreditare întocmește un raport justificativ prin care

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277642_a_278971]
15 zile de la comunicarea ordinului ministrului educației de respingere a acreditării, la secretariatul direcției responsabile de formarea continuă din cadrul ministerului educației. Directorul direcției responsabile de formarea continuă din cadrul ministerului educației dispune reanalizarea programului de formare continuă de către Comisia specializată de acreditare. Comisia specializată de acreditare întocmește un raport justificativ prin care propune și motivează admiterea sau respingerea contestației și înaintează raportul directorului direcției responsabile de formarea continuă din cadrul ministerului educației. ... (4) Direcția responsabilă de formarea continuă din cadrul ministerului educației comunică furnizorului

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277642_a_278971]
ordinului ministrului educației de respingere a acreditării, la secretariatul direcției responsabile de formarea continuă din cadrul ministerului educației. Directorul direcției responsabile de formarea continuă din cadrul ministerului educației dispune reanalizarea programului de formare continuă de către Comisia specializată de acreditare. Comisia specializată de acreditare întocmește un raport justificativ prin care propune și motivează admiterea sau respingerea contestației și înaintează raportul directorului direcției responsabile de formarea continuă din cadrul ministerului educației. ... (4) Direcția responsabilă de formarea continuă din cadrul ministerului educației comunică furnizorului rezultatul contestației, în termen

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277642_a_278971]
admiterea sau respingerea contestației și înaintează raportul directorului direcției responsabile de formarea continuă din cadrul ministerului educației. ... (4) Direcția responsabilă de formarea continuă din cadrul ministerului educației comunică furnizorului rezultatul contestației, în termen legal. ... (5) În cazul în care Comisia specializată de acreditare propune admiterea contestației, se reia procedura de acreditare, descrisă la alin. Art. 20 a fost modificat de pct. 19 al art. I din ORDINUL nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 970 din 5 decembrie

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277642_a_278971]
direcției responsabile de formarea continuă din cadrul ministerului educației. ... (4) Direcția responsabilă de formarea continuă din cadrul ministerului educației comunică furnizorului rezultatul contestației, în termen legal. ... (5) În cazul în care Comisia specializată de acreditare propune admiterea contestației, se reia procedura de acreditare, descrisă la alin. Art. 20 a fost modificat de pct. 19 al art. I din ORDINUL nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 970 din 5 decembrie 2016. Articolul 21 În perioada de acreditare, furnizorul

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277642_a_278971]
de acreditare, descrisă la alin. Art. 20 a fost modificat de pct. 19 al art. I din ORDINUL nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 970 din 5 decembrie 2016. Articolul 21 În perioada de acreditare, furnizorul poate solicita modificarea și/sau completarea resurselor umane și a resurselor didactico-materiale, destinate activităților de formare și a grupului-țintă. ---------- Art. 21 a fost modificat de pct. 20 al art. I din ORDINUL nr. 5.387 din 30 septembrie 2016

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277642_a_278971]
și a grupului-țintă. ---------- Art. 21 a fost modificat de pct. 20 al art. I din ORDINUL nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 970 din 5 decembrie 2016. Secțiunea a 3-a Comisia specializată de acreditare Articolul 22 (1) În vederea acreditării programelor de formare continuă a personalului din învățământul preuniversitar se numește, prin ordinul ministrului educației, Comisia specializată de acreditare. ... (2) Selecția membrilor Comisiei specializate de acreditare se face în baza unei proceduri transparente, aprobată de către

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277642_a_278971]
a fost modificat de pct. 20 al art. I din ORDINUL nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 970 din 5 decembrie 2016. Secțiunea a 3-a Comisia specializată de acreditare Articolul 22 (1) În vederea acreditării programelor de formare continuă a personalului din învățământul preuniversitar se numește, prin ordinul ministrului educației, Comisia specializată de acreditare. ... (2) Selecția membrilor Comisiei specializate de acreditare se face în baza unei proceduri transparente, aprobată de către conducerea ministerului educației, publicată pe

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277642_a_278971]
în MONITORUL OFICIAL nr. 970 din 5 decembrie 2016. Secțiunea a 3-a Comisia specializată de acreditare Articolul 22 (1) În vederea acreditării programelor de formare continuă a personalului din învățământul preuniversitar se numește, prin ordinul ministrului educației, Comisia specializată de acreditare. ... (2) Selecția membrilor Comisiei specializate de acreditare se face în baza unei proceduri transparente, aprobată de către conducerea ministerului educației, publicată pe site-ul ministerului educației. ... (3) Comisia specializată de acreditare, denumită în continuare Comisie, are drept scop evaluarea programelor de

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277642_a_278971]
decembrie 2016. Secțiunea a 3-a Comisia specializată de acreditare Articolul 22 (1) În vederea acreditării programelor de formare continuă a personalului din învățământul preuniversitar se numește, prin ordinul ministrului educației, Comisia specializată de acreditare. ... (2) Selecția membrilor Comisiei specializate de acreditare se face în baza unei proceduri transparente, aprobată de către conducerea ministerului educației, publicată pe site-ul ministerului educației. ... (3) Comisia specializată de acreditare, denumită în continuare Comisie, are drept scop evaluarea programelor de formare continuă a personalului didactic în vederea acreditării

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277642_a_278971]
preuniversitar se numește, prin ordinul ministrului educației, Comisia specializată de acreditare. ... (2) Selecția membrilor Comisiei specializate de acreditare se face în baza unei proceduri transparente, aprobată de către conducerea ministerului educației, publicată pe site-ul ministerului educației. ... (3) Comisia specializată de acreditare, denumită în continuare Comisie, are drept scop evaluarea programelor de formare continuă a personalului didactic în vederea acreditării, alocarea de credite profesionale transferabile pentru programele de formare continuă propuse spre acreditare, precum și echivalarea numărului de credite profesionale transferabile obținute de personalul

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277642_a_278971]
acreditare se face în baza unei proceduri transparente, aprobată de către conducerea ministerului educației, publicată pe site-ul ministerului educației. ... (3) Comisia specializată de acreditare, denumită în continuare Comisie, are drept scop evaluarea programelor de formare continuă a personalului didactic în vederea acreditării, alocarea de credite profesionale transferabile pentru programele de formare continuă propuse spre acreditare, precum și echivalarea numărului de credite profesionale transferabile obținute de personalul didactic care a participat la programe speciale. (4) Avizul Comisiei, fundamentat într-un raport justificativ, are caracter

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277642_a_278971]
publicată pe site-ul ministerului educației. ... (3) Comisia specializată de acreditare, denumită în continuare Comisie, are drept scop evaluarea programelor de formare continuă a personalului didactic în vederea acreditării, alocarea de credite profesionale transferabile pentru programele de formare continuă propuse spre acreditare, precum și echivalarea numărului de credite profesionale transferabile obținute de personalul didactic care a participat la programe speciale. (4) Avizul Comisiei, fundamentat într-un raport justificativ, are caracter consultativ. ... ---------- Art. 22 a fost modificat de pct. 21 al art. I din

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277642_a_278971]
din 30 septembrie 2016 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 970 din 5 decembrie 2016. Articolul 23 Rolul, componența, atribuțiile și responsabilitățile Comisiei, precum și organizarea și desfășurarea activității acesteia sunt precizate în Regulamentul-cadru de organizare și funcționare a Comisiei specializate de acreditare a programelor de formare continuă pentru personalul didactic din învățământul preuniversitar - CSA, aprobat prin ordin al ministrului educației. ---------- Art. 23 a fost modificat de pct. 22 al art. I din ORDINUL nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 , publicat în

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277642_a_278971]
continuă acreditat revin în totalitate furnizorului. ... (9) Nerespectarea prevederilor prezentei metodologii cu privire la termene, acțiuni și documente atrage declanșarea unei alerte de nereguli și obligă direcția responsabilă de formarea continuă din cadrul ministerului educației să întreprindă demersurile legal prevăzute, mergând până la retragerea acreditării pentru programul de formare continuă care face obiectul alertei de nereguli. ... ---------- Art. 35 a fost modificat de pct. 24 al art. I din ORDINUL nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 970 din 5 decembrie

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277642_a_278971]
se păstrează și se arhivează în conformitate cu prevederile Legii Arhivelor Naționale nr. 16/1996 , cu modificările și completările ulterioare. Capitolul V Dispoziții finale Articolul 37 (1) Calendarul activităților programului de formare continuă pentru ultima grupă de cursanți nu va excede perioadei acreditării programului de formare continuă. ... (2) În situații excepționale, temeinic motivate și justificate, activitatea de evaluare finală a cursanților restanțieri se va organiza nu mai târziu de 60 de zile de la expirarea perioadei de acreditare a programului de formare continuă. ... (3

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277642_a_278971]
de cursanți nu va excede perioadei acreditării programului de formare continuă. ... (2) În situații excepționale, temeinic motivate și justificate, activitatea de evaluare finală a cursanților restanțieri se va organiza nu mai târziu de 60 de zile de la expirarea perioadei de acreditare a programului de formare continuă. ... (3) Programele de formare continuă acreditate ale furnizorilor care își pierd statutul de furnizor, ca urmare a intrării în vigoare a prezentei metodologii, își păstrează valabilitatea pentru perioada precizată în ordinul de acreditare al ministrului

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277642_a_278971]
perioadei de acreditare a programului de formare continuă. ... (3) Programele de formare continuă acreditate ale furnizorilor care își pierd statutul de furnizor, ca urmare a intrării în vigoare a prezentei metodologii, își păstrează valabilitatea pentru perioada precizată în ordinul de acreditare al ministrului educației. ... (4) În termen de 6 luni de la încetarea acreditării programului/programelor de formare continuă furnizorul este obligat să predea unui alt furnizor acreditat, desemnat de direcția responsabilă de formarea continuă din cadrul ministerului educației, pe bază de proces-verbal

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277642_a_278971]
continuă acreditate ale furnizorilor care își pierd statutul de furnizor, ca urmare a intrării în vigoare a prezentei metodologii, își păstrează valabilitatea pentru perioada precizată în ordinul de acreditare al ministrului educației. ... (4) În termen de 6 luni de la încetarea acreditării programului/programelor de formare continuă furnizorul este obligat să predea unui alt furnizor acreditat, desemnat de direcția responsabilă de formarea continuă din cadrul ministerului educației, pe bază de proces-verbal (încheiat în 3 exemplare, din care unul va fi predat la direcția

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277642_a_278971]
38 În termen de 60 de zile de la data intrării în vigoare a prezentei metodologii se vor elabora procedurile, instrumentele și toate documentele care decurg din aplicarea acesteia. Anexa 1 la metodologie Categorii ale programelor de formare continuă înaintate spre acreditare *Font 7* ┌────────────────────────────────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ Categorii de programe de formare continuă │ Tipuri de competențe 1. Programe de dezvoltare profesională, conform art. 244 │a) Actualizarea și dezvoltarea competențelor în domeniul de specializare│ │alin. (5) lit. a), b) și c) din Legea nr. 1/2011

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277642_a_278971]
adulților și│ │ │altele 3. Programe modulare realizate prin stagii nondisciplinare │Programe propuse de furnizori vizând alte tipuri de competențe decât │ │ │cele prevăzute la categoriile 1 și 2 de programe 4. Programe speciale │Competențe recunoscute și validate de Comisia specială de acreditare │ └──────────────────────────────��─────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ ---------- Anexa la metodologie a fost înlocuită cu anexa 1 din ORDINUL nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 970 din 5 decembrie 2016, conform pct. 26 al art. I din același act normativ. Anexa 2

METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/277642_a_278971]
Corola-website/Law/274718_a_276047

realizează o prezentare a programului, a cursului sau, după caz, a activității pentru desfășurarea cărora doresc să obțină abilitarea și o analiză a modului în care programul, cursul sau activitatea propusă respectă standardele minime de lucru în probațiune, precum și alte acreditări și abilitări relevante pentru activitatea pentru care se solicită abilitarea. ... (3) În soluționarea cererii de abilitare, judecătorul delegat solicită Direcției Naționale de Probațiune realizarea unui raport de conformitate. ... (4) În realizarea raportului, specialiștii Direcției Naționale de Probațiune solicită clarificări și

REGULAMENT din 24 august 2016 de aplicare a Legii nr. 253/2013 privind executarea pedepselor, a măsurilor educative şi a altor măsuri neprivative de libertate dispuse de organele judiciare în cursul procesului penal. In: EUR-Lex (2016) [Corola-website/Law/274718_a_276047]