16,963 matches
-
de excelență; ... d) monitorizează prezența elevilor la fiecare activitate de pregătire și realizează documente justificative în acest sens (fișe, rapoarte etc.), pe care le prezintă directorului instituției; ... e) realizează evaluarea periodică a elevilor din grupele de excelență și a progresului academic înregistrat de aceștia; ... f) întocmesc o fișă de progres pentru fiecare elev care face parte din grupa de excelență, în colaborare cu profesorul-psiholog. ... (2) Profesorii încadrați în centrul de excelență pot avea și alte atribuții stabilite de directorul centrului de
REGULAMENT din 24 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290259]
-
și familie ● Orientări și strategii în educația pentru diversitate ● Analiza factorilor bio-psiho-sociali determinanți ai stării de sănătate (Interdependența psihic - somatic - social în determinarea stării de sănătate ● Persistența motivațională și aderența la tratament medical în boli cronice ● Motivația elevilor și performanța academică ● Analiza politicilor educaționale ● Intervenții educaționale pentru promovarea talentelor ● Integrarea studentilor internaționali din tarile francofone in mediul universitar din Romania ... 5.13. Institutul de Cercetări Interdisciplinare ● Traducerea Bibliei în limbi romanice: studii comparative ● Numele propriu în traducere: domeniul franco-român ● Provocările comunicării interculturale
ANEXĂ din 2 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289962]
-
aceste state. (2) Cetățenii statelor membre ale Uniunii Europene, cetățenii statelor membre ale Spațiului Economic European și cetățenii Confederației Elvețiene și ai altor state cu care Uniunea Europeană a încheiat acorduri în acest sens au dreptul la utilizarea titlului legal academic și, unde este cazul, la abrevierea folosită în statul de proveniență, în limba acelui stat. (3) În vederea prestării de servicii în domeniul geodeziei pe teritoriul României, temporar sau ocazional, cetățenii unui stat membru/persoanele juridice înființate într-un stat membru
LEGE nr. 267 din 29 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290148]
-
premiile și salariile de merit pentru personalul din subordine; ... k) propune conducerii Spitalului sancționarea administrativă a personalului din subordine; ... l) face parte din comisiile de concurs pentru ocuparea posturilor vacante din secție; ... m) participă activ la activitatea din cadrul societății academice de profil: Societatea Română de Anestezie și Terapie Intensivă (SRATI) la nivel național sau local și, eventual, în societățile academice de profil internaționale; ... n) participă la programele de educație medicală continuă în domeniul ATI (la nivel național și/sau internațional); ... o
REGULAMENT din 21 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287902]
-
face parte din comisiile de concurs pentru ocuparea posturilor vacante din secție; ... m) participă activ la activitatea din cadrul societății academice de profil: Societatea Română de Anestezie și Terapie Intensivă (SRATI) la nivel național sau local și, eventual, în societățile academice de profil internaționale; ... n) participă la programele de educație medicală continuă în domeniul ATI (la nivel național și/sau internațional); ... o) participă activ la evaluarea utilizării adecvate a resurselor compartimentului ATI în Spital. ... (4) Medicul șef de secție cu profil chirurgical
REGULAMENT din 21 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287902]
-
României, Partea I, nr. 1148 din 18 noiembrie 2024. Părțile contractante CEEPUS împărtășesc următoarea viziune: • urmărirea adevărului, rolul fundamental al științei în crearea civilizației și transmiterea cunoștințelor din generație în generație ca fiind o activitate umană deosebit de nobilă; • schimburile academice regionale ca instrument important pentru a depăși stereotipurile reciproce; • cooperarea academică pe termen lung prin rețele universitare tematice de înaltă calitate, prin oferirea unui cadru adecvat pentru mobilitatea studenților, doctoranzilor, cercetătorilor, cadrelor didactice universitare și personalului universitar; • promovarea recunoașterii perioadelor
ACORD din 20 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/291032]
-
CEEPUS împărtășesc următoarea viziune: • urmărirea adevărului, rolul fundamental al științei în crearea civilizației și transmiterea cunoștințelor din generație în generație ca fiind o activitate umană deosebit de nobilă; • schimburile academice regionale ca instrument important pentru a depăși stereotipurile reciproce; • cooperarea academică pe termen lung prin rețele universitare tematice de înaltă calitate, prin oferirea unui cadru adecvat pentru mobilitatea studenților, doctoranzilor, cercetătorilor, cadrelor didactice universitare și personalului universitar; • promovarea recunoașterii perioadelor de studii în străinătate, precum și a calificărilor de învățământ superior
ACORD din 20 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/291032]
-
aloce voluntar fonduri suplimentare pentru activitățile CEEPUS IV. ... 6) În conformitate cu prezentul acord și cu regulile procedurale adoptate de Comitetul mixt al miniștrilor, părțile contractante vor anunța, anual, lunile-bursă oferite pentru cooperare (valoarea internă a CEEPUS) pentru anul academic următor. Valoarea minimă CEEPUS va fi de 100 de luni-bursă. ... 7) Bursele CEEPUS IV nu vor acoperi costurile globale sau cheltuielile organizatorice ori administrative. Părțile contractante și universitățile participante sunt încurajate să aloce voluntar fonduri suplimentare pentru a acoperi aceste
ACORD din 20 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/291032]
-
conformitate cu legislația lor națională, pentru eliminarea obstacolelor administrative sau financiare aflate în calea implementării depline a cooperării. ... Articolul 7 O revizuire a prezentului acord, efectuată de Comitetul mixt, va fi finalizată înainte de sfârșitul celui de-al patrulea an academic de la intrarea în vigoare. O astfel de revizuire va avea la bază o evaluare generală a cooperării. Articolul 8 1) Orice diferend între părțile contractante sau între părțile contractante și Biroul Central CEEPUS privind interpretarea ori aplicarea prezentului acord
ACORD din 20 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/291032]
-
reflectând interconectarea și interdependența crescândă între instituțiile de învățământ superior din întreaga lume. Instituțiile de învățământ superior își extind activitățile și colaborările în afara granițelor naționale, încurajând mobilitatea studenților, a cadrelor didactice și a cercetătorilor și stabilind parteneriate și rețele academice internaționale; ... b) internaționalizarea sistemului de învățământ superior este alimentată de o serie de factori, inclusiv globalizarea economică și culturală, avansul tehnologic și digitalizarea, cererea crescută pentru competențe și cunoștințe interculturale, precum și aspirația de a promova excelența și competitivitatea învățământului
CADRU STRATEGIC din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291765]
-
de a promova excelența și competitivitatea învățământului superior la nivel global; ... c) România se confruntă cu provocări și oportunități specifice în ceea ce privește internaționalizarea sistemului de învățământ superior, inclusiv nevoia de a-și consolida reputația și poziția în comunitatea academică internațională, de a atrage și de a reține talente și resurse umane calificate și de a contribui la dezvoltarea socioeconomică și culturală a țării prin intermediul educației și cercetării; ... d) impactul pandemiei de COVID-19 a accelerat semnificativ digitalizarea învățământului superior
CADRU STRATEGIC din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291765]
-
să inoveze și să se adapteze rapid la cerințele pieței educaționale internaționale. Într-o lume din ce în ce mai competitivă este esențial ca instituțiile de învățământ superior să își dezvolte capacitatea de a atrage și reține studenți și personal academic de top, să investească în programe de studii relevante și de înaltă calitate și să participe activ în rețele globale de cercetare și educație. Aceasta va contribui la îmbunătățirea poziției și reputației internaționale a instituțiilor de învățământ superior din România
CADRU STRATEGIC din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291765]
-
academic o perspectivă globală și să promoveze excelența în educație și cercetare prin colaborări internaționale și schimb de bune practici; ... b) transferul de cunoștințe și inovare, internaționalizarea sistemului de învățământ superior contribuind la creșterea relevanței și impactului social al activităților academice; ... c) sporirea competitivității instituțiilor de învățământ superior prin atragerea de studenți și personal academic talentat din întreaga lume. Prin promovarea diversității culturale și a experiențelor academice internaționale, instituțiile de învățământ superior devin destinații atractive pentru cei interesați de o educație
CADRU STRATEGIC din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291765]
-
internaționale și schimb de bune practici; ... b) transferul de cunoștințe și inovare, internaționalizarea sistemului de învățământ superior contribuind la creșterea relevanței și impactului social al activităților academice; ... c) sporirea competitivității instituțiilor de învățământ superior prin atragerea de studenți și personal academic talentat din întreaga lume. Prin promovarea diversității culturale și a experiențelor academice internaționale, instituțiile de învățământ superior devin destinații atractive pentru cei interesați de o educație și cercetare de calitate la nivel global. Aceasta contribuie la creșterea prestigiului și reputației
CADRU STRATEGIC din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291765]
-
internaționalizarea sistemului de învățământ superior contribuind la creșterea relevanței și impactului social al activităților academice; ... c) sporirea competitivității instituțiilor de învățământ superior prin atragerea de studenți și personal academic talentat din întreaga lume. Prin promovarea diversității culturale și a experiențelor academice internaționale, instituțiile de învățământ superior devin destinații atractive pentru cei interesați de o educație și cercetare de calitate la nivel global. Aceasta contribuie la creșterea prestigiului și reputației instituțiilor de învățământ superior, consolidându-le poziția în clasamentele academice internaționale și
CADRU STRATEGIC din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291765]
-
a experiențelor academice internaționale, instituțiile de învățământ superior devin destinații atractive pentru cei interesați de o educație și cercetare de calitate la nivel global. Aceasta contribuie la creșterea prestigiului și reputației instituțiilor de învățământ superior, consolidându-le poziția în clasamentele academice internaționale și atrăgând investiții și finanțări suplimentare pentru dezvoltare și inovare; ... d) dezvoltarea socioeconomică și culturală a țării. Prin promovarea mobilității studenților și personalului academic, România poate beneficia de transferul de cunoștințe și rezultate ale învățării, stimulând inovația, antreprenoriatul și
CADRU STRATEGIC din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291765]
-
contribuie la creșterea prestigiului și reputației instituțiilor de învățământ superior, consolidându-le poziția în clasamentele academice internaționale și atrăgând investiții și finanțări suplimentare pentru dezvoltare și inovare; ... d) dezvoltarea socioeconomică și culturală a țării. Prin promovarea mobilității studenților și personalului academic, România poate beneficia de transferul de cunoștințe și rezultate ale învățării, stimulând inovația, antreprenoriatul și dezvoltarea economică durabilă. De asemenea, atragerea studenților internaționali contribuie la diversificarea și îmbogățirea culturii academice și sociale, promovând dialogul intercultural și toleranța; ... e) asigurarea unei
CADRU STRATEGIC din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291765]
-
și culturală a țării. Prin promovarea mobilității studenților și personalului academic, România poate beneficia de transferul de cunoștințe și rezultate ale învățării, stimulând inovația, antreprenoriatul și dezvoltarea economică durabilă. De asemenea, atragerea studenților internaționali contribuie la diversificarea și îmbogățirea culturii academice și sociale, promovând dialogul intercultural și toleranța; ... e) asigurarea unei experiențe internaționale de învățare pentru un număr cât mai mare de studenți, în vederea dezvoltării lor profesionale și personale într-un context academic globalizat, inclusiv prin intensificarea activităților de „internaționalizare
CADRU STRATEGIC din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291765]
-
internaționali contribuie la diversificarea și îmbogățirea culturii academice și sociale, promovând dialogul intercultural și toleranța; ... e) asigurarea unei experiențe internaționale de învățare pentru un număr cât mai mare de studenți, în vederea dezvoltării lor profesionale și personale într-un context academic globalizat, inclusiv prin intensificarea activităților de „internaționalizare acasă“. ... Articolul 4 Cadrul strategic privind internaționalizarea sistemului de învățământ superior abordează comprehensiv următoarele componente ale mediului academic: a) curriculum prin pedagogii și rezultate ale învățării specifice contextului internațional, viziunii strategice, valorilor și
CADRU STRATEGIC din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291765]
-
cât mai mare de studenți, în vederea dezvoltării lor profesionale și personale într-un context academic globalizat, inclusiv prin intensificarea activităților de „internaționalizare acasă“. ... Articolul 4 Cadrul strategic privind internaționalizarea sistemului de învățământ superior abordează comprehensiv următoarele componente ale mediului academic: a) curriculum prin pedagogii și rezultate ale învățării specifice contextului internațional, viziunii strategice, valorilor și misiunii asumate de instituția de învățământ superior; ... b) resurse umane suficiente, pregătite să își asume și să pună în aplicare viziunea de internaționalizare a instituțiilor
CADRU STRATEGIC din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291765]
-
European al Învățământului Superior și al Spațiului European al Educației; ... f) digitalizarea, simplificarea și eficientizarea proceselor de recunoaștere și echivalare a diplomelor obținute în străinătate, precum și eficientizarea proceselor de acordare a vizelor; ... g) consolidarea legăturii dintre internaționalizare și valorile academice fundamentale: libertatea academică, autonomia instituțională, integritatea academică, responsabilitatea pentru învățământul superior; ... h) crearea unui echilibru între nevoia de colaborare continuă și recunoașterea preocupărilor de securitate europeană și națională; ... i) încorporarea schimbului virtual și a învățării internaționale colaborative online ca parte
CADRU STRATEGIC din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291765]
-
Superior și al Spațiului European al Educației; ... f) digitalizarea, simplificarea și eficientizarea proceselor de recunoaștere și echivalare a diplomelor obținute în străinătate, precum și eficientizarea proceselor de acordare a vizelor; ... g) consolidarea legăturii dintre internaționalizare și valorile academice fundamentale: libertatea academică, autonomia instituțională, integritatea academică, responsabilitatea pentru învățământul superior; ... h) crearea unui echilibru între nevoia de colaborare continuă și recunoașterea preocupărilor de securitate europeană și națională; ... i) încorporarea schimbului virtual și a învățării internaționale colaborative online ca parte integrantă a procesului
CADRU STRATEGIC din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291765]
-
European al Educației; ... f) digitalizarea, simplificarea și eficientizarea proceselor de recunoaștere și echivalare a diplomelor obținute în străinătate, precum și eficientizarea proceselor de acordare a vizelor; ... g) consolidarea legăturii dintre internaționalizare și valorile academice fundamentale: libertatea academică, autonomia instituțională, integritatea academică, responsabilitatea pentru învățământul superior; ... h) crearea unui echilibru între nevoia de colaborare continuă și recunoașterea preocupărilor de securitate europeană și națională; ... i) încorporarea schimbului virtual și a învățării internaționale colaborative online ca parte integrantă a procesului de internaționalizare a sistemului
CADRU STRATEGIC din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291765]
-
între nevoia de colaborare continuă și recunoașterea preocupărilor de securitate europeană și națională; ... i) încorporarea schimbului virtual și a învățării internaționale colaborative online ca parte integrantă a procesului de internaționalizare a sistemului de învățământ superior; ... j) îmbunătățirea colaborării cu diaspora academică românească prin implicarea personalului didactic și de cercetare din străinătate în proiecte de cercetare și predare în România; ... k) promovarea dezvoltării și implementării de programe de studiu și a cercetării orientate spre dezvoltarea durabilă și tranziția verde; ... l) dezvoltarea de
CADRU STRATEGIC din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291765]
-
mișcării francofone; ... d) Parteneriatul strategic între România și Statele Unite ale Americii; ... e) legăturile istorice/tradiționale pe care România le are cu state din afara Uniunii Europene. ... Articolul 6 (1) O componentă esențială a internaționalizării sistemului de învățământ superior este mobilitatea academică. În acest sens, cu sprijinul Ministerului Educației și al instituțiilor aflate în subordine sau coordonare, instituțiile de învățământ superior adoptă măsuri în vederea stimulării mobilității pentru învățare, astfel încât până în anul 2030 să se atingă obiectivele propuse la nivelul
CADRU STRATEGIC din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291765]