18,576 matches
-
în domeniu), ar fi dificil să facem o selecție a viitorilor lideri fără a lua în considerare raporturile cu un grup și, mai exact, cu tipul de grup pe care ei ar fi chemați să-l conducă. Sarcinilor individuale de aptitudini și de personalitate li se adaugă atunci, frecvent, sarcinile de grup, mult mai globale. În alte perspective se insistă supra relațiilor dintre anumite caracteristici individuale ale liderului (orientat spre sarcina de îndeplinit sau spre relațiile cu ceilalți, de exemplu) și
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
acțiunile se desfășoară în mod natural, fără a influența evoluția lor. Terapeutul trebuie să dobândească un dezvoltat spirit de observație pentru a reuși să sesizeze toate aspectele legate de evoluția motrică și psihomotrică a pacienților cu care vine în contact. Aptitudinea de a observa este pusă în evidență prin capacitatea de a sesiza ușor, rapid și precis toate aspectele caracteristice, în strânsă concordanță cu scopul propus, chiar dacă acestea sunt dificil de evidențiat. Aptitudinea de a observa se formează în condițiile în
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
psihomotrică a pacienților cu care vine în contact. Aptitudinea de a observa este pusă în evidență prin capacitatea de a sesiza ușor, rapid și precis toate aspectele caracteristice, în strânsă concordanță cu scopul propus, chiar dacă acestea sunt dificil de evidențiat. Aptitudinea de a observa se formează în condițiile în care terapeutul acordă atenție fiecărui detaliu din comportamentul pacientului. În acest mod, este pusă în evidență gândirea și imaginația celui care observă, demonstrând experiența acumulată și mai ales utilitatea acestei activități. Învățarea
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
relativ constante de a reacționa și acționa; organizarea dinamică în cadrul individului a acelor sisteme psihofizice care determină gândirea și comportamentul său caracteristic (Allport, 1981). Analiza personalității pune în evidență trei componente care se întrepătrund și construiesc o structură unică: temperamentul, aptitudinile și caracterul. În accepțiunea cea mai largă, este ființa umană considerată ca sistem bio-psiho-socio-cultural, ce se constituie fundamental în condițiile existenței și activității din primele etape ale dezvoltării individuale în societate. După Larousse (2006), personalitatea este ansamblul de caracteristici afective
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
este ansamblul de caracteristici afective, emoționale și dinamice relativ stabile și generale ale felului de a fi al unei persoane în modul în care reacționează la anumite situații. În majoritatea cazurilor, termenul personalitate nu acoperă aspectele cognitive ale comportamentului (inteligența, aptitudinile și cunoștințele). Ei vizează aspectele afective, emoționale, dinamice. Personalitatea este descrisă mult mai des în termeni de trăsătură decât prin referire la tipuri. După T. Buzdugan (2007), specificul uman aparține și biologicului, întrucât este programat prin ereditate, dispune de un
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
exterioară, prin intermediul unui montaj de scripeți; mâna kinetoterapeutului, ce are ca particularitate faptul că poate fi dozată, modelată și reluată la intervale precise de timp (Șdic, 1982). POTENȚIAL (< fr. potentiel, lat. potentialis) - În domeniul psihologic, denumește ansamblul de însușiri, calități, aptitudini ale unei persoane care există în mod latent, fără a se manifesta momentan în acțiune. În domeniul biologic, fiziologic, potențialul de acțiune definește totalitatea modificărilor de potențial bioelectric apărute ca urmare a unei stimulări; acest tip de potențial este una
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
utilizând procedee și tehnici specifice. Probele pot fi simple, urmărind să descopere un simptom, să verifice un indicator, să pună în evidență o valoare. Testul este o probă standardizată prevăzută cu un barem ce trebuie îndeplinit. Exemple: a) test de aptitudine - permite evaluarea aptitudinilor unui subiect; b) testul Binet-Simon - instrument pentru determinarea vârstei mintale, utilizând întrebări adaptate și standardizate în funcție de vârsta copilului; c) proba biologică, efectuată în laborator, prin care se măsoară acțiunea unui anumit stimul (fizic, chimic, biologic etc.). Probele
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
tehnici specifice. Probele pot fi simple, urmărind să descopere un simptom, să verifice un indicator, să pună în evidență o valoare. Testul este o probă standardizată prevăzută cu un barem ce trebuie îndeplinit. Exemple: a) test de aptitudine - permite evaluarea aptitudinilor unui subiect; b) testul Binet-Simon - instrument pentru determinarea vârstei mintale, utilizând întrebări adaptate și standardizate în funcție de vârsta copilului; c) proba biologică, efectuată în laborator, prin care se măsoară acțiunea unui anumit stimul (fizic, chimic, biologic etc.). Probele pot fi cantitative
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
care a fost afectat sau distrus, pentru a prelua funcționalitatea acestuia. Protezele cel mai des utilizate sunt: de șold, auditivă, dentară fixă sau mobilă, mandibulară etc. PSIHOMOTRICITATE (< fr. psychomotricité; engl. psychomotility)- Funcție complexă care, după Albu, Albu (1999), este o aptitudine ce integrează atât aspecte ale activității motoare, cât și manifestări ale funcțiilor perceptive și psihice. Ca funcție complexă ce determină reglarea comportamentului uman, psihomotricitatea include participarea diferitelor procese și funcții psihice care asigură atât receptarea informațiilor, cât și execuția adecvată
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
calitate ce se dobândește prin repetare, prin învățare metodică și printr-un antrenament bine organizat, în sensul selectării și specializării pe plan intelectual, artistic, profesional, dar și din punctul de vedere al motricității, ceea ce determină diferențierea calitativă a celor cu aptitudini pentru mișcare. RECIDIVĂ (< fr. récidive, cf. lat. recidivus) - Reapariția simptomatologiei unei boli după un anumit interval de timp de la o aparentă vindecare. Sunt situații când unele boli nu dau imunitate sau dau o imunitate relativă, ceea ce facilitează recidivarea bolii. Recidiva
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
de la naștere și fiind evident în primele 3-4 luni de viață, după care dispare; b) reflexul de apucare, prezent atât la mână, cât și la picior; c) reflexul de înot, prezent la naștere, durează până la 4 luni; d) reflexul de aptitudine statică, numit și de punere în poziție plantară, durează până la 1-2 ani; e) reflexele tonice labirintice, numite și reflexe otolitice de îndreptare, apar la 2-3 luni și devin permanente; f) reflexele tonice cervicale, numite și reflexele lui Magnus, apar la
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
rezistența mușchiului, în sensul evidențierii capacității de menținere a unei contracții. Dobândirea rezistenței are la bază principiul metodologic de creștere a duratei exercițiului, lucrându-se cu intensități scăzute de efort, dar prelungite în timp. Concluzionând, putem spune că rezistența este aptitudinea care permite omului să efectueze un efort de durată, adaptat posibilităților de moment ale pacientului. RIGIDITATE (< fr. rigidité, lat. rigiditas) - Proprietatea unui corp de a nu se deforma sub acțiunea forțelor care acționează asupra lui. Rezistență la mișcările pasive ale
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
fete și băieți. Mișcările se realizează la comanda verbală a evaluatorului. Evaluarea se face ca în testele clasice Binet-Simon, adică se calculează întârzierea sau avansul vârstei motrice și se raportează la vârsta cronologică. În anumite situații, poate pune în evidență aptitudini motrice specifice activităților sportive. SCALĂ (< ngr. skala, cf. it. scala, germ. Skala) - În psihometrie - după Larousse (2006) -, scala este o baterie de teste care permite clasarea subiecților examinați pe diferite niveluri. Ceea ce face obiectul unei evaluări poate fi constituit din
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
și primare) însușirile concrete ale obiectelor și fenomenelor, în condițiile acțiunii nemijlocite a stimulilor asupra analizatorilor (Buzdugan, 2007). Însușirile senzațiilor depind de particularitățile subiectului: gradul de interes pentru o categorie de stimuli, condiționând diferențieri fine ale anumitor stimuli; existența unor aptitudini pot implica, în structura lor, o modalitate senzorială - vizuală, auditivă, kinestezică etc., putând ajunge la un nivel superior de manifestare; locul ocupat de senzație în activitatea subiectului determină realizarea rapidă și eficientă. În actele motrice, informațiile senzoriale sunt condiționate de
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
acțiune în funcție de constrângerile și resursele de mediu. Rezumând elementele prezentate anterior, putem spune că activitatea de terapie ocupațională acționează în trei mari domenii generale, care includ alte domenii particulare. Domeniile generale sunt: formarea deprinderilor de viață cotidiană; cultivarea capacităților și aptitudinilor pentru muncă; educarea abilităților pentru diverse jocuri și petrecerea timpului liber. Pentru atingerea unui nivel funcțional optim în domeniile respective, este necesară educarea subiecților în direcția obținerii unor rezultate performante specifice într-o serie de structuri ale personalității, și anume
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
despre aspectele necognitive; de cunoștințe. După modul de administrare, se disting: teste individuale și teste colective. După materialul utilizat: teste verbale și teste nonverbale, denumite și de performanță. După modul de etalonare: teste privind dezvoltarea (în funcție de vârstă) și teste de aptitudini. După durata lor: cu timp strict determinat; cu timp la alegerea subiectului. După conținutul măsurat: de performanță sub raportul cunoștințelor, al nivelului intelectual, al aptitudinilor și inteligenței. Scopul utilizării testelor este de a obține informații și obiective, independent de subiectivitatea
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
și de performanță. După modul de etalonare: teste privind dezvoltarea (în funcție de vârstă) și teste de aptitudini. După durata lor: cu timp strict determinat; cu timp la alegerea subiectului. După conținutul măsurat: de performanță sub raportul cunoștințelor, al nivelului intelectual, al aptitudinilor și inteligenței. Scopul utilizării testelor este de a obține informații și obiective, independent de subiectivitatea investigatorului, privind caracteristicile psihice și motrice ale celor examinați, ceea ce va permite formularea unui prognostic. Testul trebuie să îndeplinească anumite condiții: validitate, fidelitate, sensibilitate (să
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
celor examinați, ceea ce va permite formularea unui prognostic. Testul trebuie să îndeplinească anumite condiții: validitate, fidelitate, sensibilitate (să pună în evidență diferențele mici dintre subiecți), să fi fost etalonat pe un număr semnificativ de subiecți sub raport statistic. Teste de aptitudini - măsoară abilitatea potențială, aptitudinea pentru o anumită formă de activitate. Testele motoare și manuale măsoară gradele de putere a mâinii și rata de oboseală. Testul de dexteritate manuală este folosit pentru investigarea vitezei mișcărilor mâinilor și brațelor, a ritmului manual
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
permite formularea unui prognostic. Testul trebuie să îndeplinească anumite condiții: validitate, fidelitate, sensibilitate (să pună în evidență diferențele mici dintre subiecți), să fi fost etalonat pe un număr semnificativ de subiecți sub raport statistic. Teste de aptitudini - măsoară abilitatea potențială, aptitudinea pentru o anumită formă de activitate. Testele motoare și manuale măsoară gradele de putere a mâinii și rata de oboseală. Testul de dexteritate manuală este folosit pentru investigarea vitezei mișcărilor mâinilor și brațelor, a ritmului manual și a coordonării, cât
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
fi și o senzație de balans. Se manifestă în cazul unor afecțiuni ale urechii interne, ale nervului vestibular sau ale nucleilor vestibulari din trunchiul cerebral, care sunt implicați în simțul echilibrului (Martin, 2005). VOCAȚIE (< fr. vocation, cf. lat. vocatio, -onis) - Aptitudine, înclinare specială pentru o anumită activitate sau profesie, clădită pe conștiința propriilor calități și pe asumarea răspunderii privind valorificarea ei. După P. Popescu-Neveanu (1978), vocația implică o sinteză coerentă de forțe instrumentale și valori sociale, o interacțiune optimă între aptitudinile
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
Aptitudine, înclinare specială pentru o anumită activitate sau profesie, clădită pe conștiința propriilor calități și pe asumarea răspunderii privind valorificarea ei. După P. Popescu-Neveanu (1978), vocația implică o sinteză coerentă de forțe instrumentale și valori sociale, o interacțiune optimă între aptitudinile pentru ceva și atitudinile față de același obiect în cadrul unei înalte conștiințe axiologice și în baza unei viguroase tendințe de autodepășire. VOJTA (nume propriu) - Metodă utilizată în tratamentul sechelelor motoare ale encefalopatiilor infantile. K. Vojta, neuropsihiatru pediatric de origine cehă, este
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
P., Milea, Șt. (coord.) (1988), Tratat de pediatrie, vol. VI, Editura Medicală, București. Minaire, P., Cherpin, J., Flores, J.-L., Weber, D. (1991), „La classification des handicaps: données actuelles, avantages et limites”, Encyclopédie Médico-Chirurgicale, Éditions Techniques, Paris. Mitrofan, N. (1988), Aptitudinea pedagogică, Editura Academiei, București. Moțet, D. (1997), Îndrumător terminologic pentru studenții secțiilor de kinetoterapie, Editura Deșteptarea, Bacău. Moțet, D. (2001), Psihopedagogia recuperării handicapurilor neuromotorii, Editura Fundației Humanitas, București. Mozes, C. (1994), Tehnica îngrijirii bolnavului, vol. I-II, Editura Medicală, București
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
1769, înalt de 4 picioare, 10 degete și 10 linii Îadică 1,66 m - n.n.Ă, a terminat clasa a patra. Constituție bună, sănătate excelentă, caracter supus. Cinstit și recunoscător, purtarea sa e foarte bună. S-a distins întotdeauna prin aptitudinile sale la matematică. Știe satisfăcător istoria și geografia. Este foarte slab la exercițiile de muzică și dans. Va fi un excelent marinar”. Un alt profesor se exprima astfel: „Caracter dominant, imperios și încăpățânat”. în cele din urmă, tânărul de 15
Tainele istoriei: mirajul legendelor by Vasile Filip () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91790_a_92339]
-
scaun și Începea să se schimonosească și să pocnească din degete În sunetul muzicii ciudate, În vreme ce Însoțitorii lui râdeau. În acea speluncă de la subsol bunicul meu deprinse toate Însușirile barmanului care avea să fie tot restul vieții. Își canaliză toate aptitudinile intelectuale spre știința amestecurilor. Învăță cum să servească În stilul de om-orchestră al orei de vârf din timpul serii, turnând cu mâna dreaptă whisky În timp ce cu stânga umplea halbe de bere, cu cotul Împingea suporturile de pahar, iar cu piciorul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2054_a_3379]
-
stil sau vreo modă. Hainele i le cumpăra În continuare Tessie. Pentru că era fratele meu mai mare, Îl admiram, dar pentru că eram sora lui, mă simțeam superioară. Când ne Împărțise darurile, Dumnezeu mi le dăduse mie pe cele mai importante. Aptitudinile matematice: Capitolului Unsprezece. Aptitudinile verbale: mie. Îndemânarea tehnică: Capitolului Unsprezece. Imaginația: mie. Talentul muzical: Capitolului Unsprezece. Frumusețea: mie. Frumusețea cu care am fost Înzestrată când eram bebeluș n-a făcut decât să sporească o dată cu vârsta. Nu-i de mirare că
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2054_a_3379]