7,127 matches
-
stau cursurile publicate. În domeniul metodologiei didactice am abordat problemele cele mai importante pentru un profesor de biologie: Proiectarea, organizarea și desfășurarea lecțiilor de biologie; Metodele didactice: Conversația euristică; Problematizarea; Învățarea prin descoperire; Folosirea modelării și a modelelor în predarea biologiei; Folosirea experimentului în predarea biologiei; Interdisciplinaritatea în predarea biologiei; Folosirea mijloacelor de învățământ în predarea biologiei. Prelegerile de metodică erau urmate de dezbateri ample, cu exemplificări, pentru a putea esențializa fiecare metodă în parte. Au fost publicate într-un volum
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
metodologiei didactice am abordat problemele cele mai importante pentru un profesor de biologie: Proiectarea, organizarea și desfășurarea lecțiilor de biologie; Metodele didactice: Conversația euristică; Problematizarea; Învățarea prin descoperire; Folosirea modelării și a modelelor în predarea biologiei; Folosirea experimentului în predarea biologiei; Interdisciplinaritatea în predarea biologiei; Folosirea mijloacelor de învățământ în predarea biologiei. Prelegerile de metodică erau urmate de dezbateri ample, cu exemplificări, pentru a putea esențializa fiecare metodă în parte. Au fost publicate într-un volum unitar, dar și sub forma
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
problemele cele mai importante pentru un profesor de biologie: Proiectarea, organizarea și desfășurarea lecțiilor de biologie; Metodele didactice: Conversația euristică; Problematizarea; Învățarea prin descoperire; Folosirea modelării și a modelelor în predarea biologiei; Folosirea experimentului în predarea biologiei; Interdisciplinaritatea în predarea biologiei; Folosirea mijloacelor de învățământ în predarea biologiei. Prelegerile de metodică erau urmate de dezbateri ample, cu exemplificări, pentru a putea esențializa fiecare metodă în parte. Au fost publicate într-un volum unitar, dar și sub forma unor broșuri sau articole
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
de biologie: Proiectarea, organizarea și desfășurarea lecțiilor de biologie; Metodele didactice: Conversația euristică; Problematizarea; Învățarea prin descoperire; Folosirea modelării și a modelelor în predarea biologiei; Folosirea experimentului în predarea biologiei; Interdisciplinaritatea în predarea biologiei; Folosirea mijloacelor de învățământ în predarea biologiei. Prelegerile de metodică erau urmate de dezbateri ample, cu exemplificări, pentru a putea esențializa fiecare metodă în parte. Au fost publicate într-un volum unitar, dar și sub forma unor broșuri sau articole în reviste de specialitate. Consider că am
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
metodă în parte. Au fost publicate într-un volum unitar, dar și sub forma unor broșuri sau articole în reviste de specialitate. Consider că am reușit să abordez problemele de metodică în stil modern și că am ridicat Metodica predării biologiei la cerințele impuse de modernizarea învă?ământului preuniversitar. Și de data aceasta materialele publicate stau drept mărturie. Cea mai importantă latură a activității desfășurate la I.C.P.P.D. a constituit-o cea a inspecțiilor speciale. Am făcut peste 200 de inspecții speciale
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
trebuie să coboare, ci să urce. De aceea, ori de câte ori reveneam într-o școală, în care am acordat unui profesor un anumit grad didactic, ne interesam de activitatea sa. Activitățile de la I.C.P.P.D. au impus un anumit stil de muncă profesorilor de biologie și au stabilit anumite cerințe care trebuie să fie îndeplinite. Astăzi sunt îngrijorat de nivelul scăzut la care se prezintă mulți profesori. Sunt profesori care nu știu nici măcar manualele pe care le predau. Este vorba de lipsa cursurilor de perfecționare
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
rol deosebit în ridicarea calității învățământului. Punerea în lumină a marilor personalități ale științei și culturii românești și universale reprezenta, de asemenea, o activitate permanentă în cadrul I.C.P.P.D. Am participat, alături de conferențiarul Vasile Ghenciu la nenumărate prezentări a unor personalități ale biologiei românești: Ioan Borcea, Ion Simionescu, Grigore Antipa, Emil Racoviță, C. Ionescu, Constantin Sandu Aldea, Paul Bujor etc. Au fost amenajate case memoriale pentru unele dintre aceste personalități: Ioan Borcea, Ion Simionescu, Grigore Antipa, Andrei Popovici Bâznoșanu, Mihai Constantineanu, Petru Șuster
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
amenajate case memoriale pentru unele dintre aceste personalități: Ioan Borcea, Ion Simionescu, Grigore Antipa, Andrei Popovici Bâznoșanu, Mihai Constantineanu, Petru Șuster etc. Am deschis astfel un domeniu special al activității mele, acela de a pune în lumină unele personalități ale biologiei românești și universale. Am organizat cu studenții de la Biologie, în cadrul cursului de Evoluționism, 15 ediții ale Simpozionului - „Personalități ale biologiei românești și universale”. Am încercat să-i determin pe studenți să cinstească pe marii oameni de știință și să știe
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
Borcea, Ion Simionescu, Grigore Antipa, Andrei Popovici Bâznoșanu, Mihai Constantineanu, Petru Șuster etc. Am deschis astfel un domeniu special al activității mele, acela de a pune în lumină unele personalități ale biologiei românești și universale. Am organizat cu studenții de la Biologie, în cadrul cursului de Evoluționism, 15 ediții ale Simpozionului - „Personalități ale biologiei românești și universale”. Am încercat să-i determin pe studenți să cinstească pe marii oameni de știință și să știe să-i prezinte în orice ocazie. În acest sens
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
Șuster etc. Am deschis astfel un domeniu special al activității mele, acela de a pune în lumină unele personalități ale biologiei românești și universale. Am organizat cu studenții de la Biologie, în cadrul cursului de Evoluționism, 15 ediții ale Simpozionului - „Personalități ale biologiei românești și universale”. Am încercat să-i determin pe studenți să cinstească pe marii oameni de știință și să știe să-i prezinte în orice ocazie. În acest sens am publicat peste 40 de articole de istoria biologiei. În octombrie
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
Personalități ale biologiei românești și universale”. Am încercat să-i determin pe studenți să cinstească pe marii oameni de știință și să știe să-i prezinte în orice ocazie. În acest sens am publicat peste 40 de articole de istoria biologiei. În octombrie 1979 am revenit la Facultatea de Biologie, ca șef de lucrări, ca urmare a desființării I.C.P.P.D. Subliniez încă o dată că această măsură a fost o gravă greșeală. Practic s-a desființat perfecționarea cadrelor didactice, ceea ce și-a pus
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
-i determin pe studenți să cinstească pe marii oameni de știință și să știe să-i prezinte în orice ocazie. În acest sens am publicat peste 40 de articole de istoria biologiei. În octombrie 1979 am revenit la Facultatea de Biologie, ca șef de lucrări, ca urmare a desființării I.C.P.P.D. Subliniez încă o dată că această măsură a fost o gravă greșeală. Practic s-a desființat perfecționarea cadrelor didactice, ceea ce și-a pus puternic amprenta asupra calității învățământului. La revenire la Facultatea
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
șef de lucrări, ca urmare a desființării I.C.P.P.D. Subliniez încă o dată că această măsură a fost o gravă greșeală. Practic s-a desființat perfecționarea cadrelor didactice, ceea ce și-a pus puternic amprenta asupra calității învățământului. La revenire la Facultatea de Biologie am primit unele ore de Biologia dăunătorilor animali și de Biogeografie. Biogeografia era o noutate pentru mine, așa că am muncit mult ca să-mi fac cursul. Nu am predat Biogeografie decât doi ani, dar cursul redactat îl am și astăzi. În
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
desființării I.C.P.P.D. Subliniez încă o dată că această măsură a fost o gravă greșeală. Practic s-a desființat perfecționarea cadrelor didactice, ceea ce și-a pus puternic amprenta asupra calității învățământului. La revenire la Facultatea de Biologie am primit unele ore de Biologia dăunătorilor animali și de Biogeografie. Biogeografia era o noutate pentru mine, așa că am muncit mult ca să-mi fac cursul. Nu am predat Biogeografie decât doi ani, dar cursul redactat îl am și astăzi. În 1985, ca urmare a dispariției profesorului
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
predat Biogeografie decât doi ani, dar cursul redactat îl am și astăzi. În 1985, ca urmare a dispariției profesorului Corneliu Zolyneak, au rămas libere cursurile de Genetică. Acestea au fost preluate de colegul Iordache Tudose, oferindu-mi mie cursul de Biologie generală. Acest curs mi-a căzut ca o mană cerească. Eram pregătit și doritor de un astfel de curs. Am început să-l concep și să-l redactez cu entuziasm. Aveam suficientă literatură românească și străină. Mi-a trebuit aproape
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
am redat funcționalitatea acvariului, care devenise impracticabil. În 1990 am preluat conducerea Stațiunii Biologice Marine „Prof.dr. Ioan Borcea” de la Agigea. Făcându-se ample modificări în planurile de învățământ și apărând specialități noi, am reușit să prind și un curs de Biologie marină. Am legat astfel învățământul biologic de mediul marin, de Marea Neagră, de care Facultatea de Biologie este legată încă din 1926. Mi-a făcut plăcere să predau disciplina Biologie marină și am redactat și cursul, care a fost publicat în
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
Ioan Borcea” de la Agigea. Făcându-se ample modificări în planurile de învățământ și apărând specialități noi, am reușit să prind și un curs de Biologie marină. Am legat astfel învățământul biologic de mediul marin, de Marea Neagră, de care Facultatea de Biologie este legată încă din 1926. Mi-a făcut plăcere să predau disciplina Biologie marină și am redactat și cursul, care a fost publicat în 2001. De la Hidrobiologie și Biologie marină am avansat în pretenții și am introdus în planul de
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
apărând specialități noi, am reușit să prind și un curs de Biologie marină. Am legat astfel învățământul biologic de mediul marin, de Marea Neagră, de care Facultatea de Biologie este legată încă din 1926. Mi-a făcut plăcere să predau disciplina Biologie marină și am redactat și cursul, care a fost publicat în 2001. De la Hidrobiologie și Biologie marină am avansat în pretenții și am introdus în planul de învățământ un nou curs opțional, cel de Saprobiologie. Am ținut acest curs timp
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
învățământul biologic de mediul marin, de Marea Neagră, de care Facultatea de Biologie este legată încă din 1926. Mi-a făcut plăcere să predau disciplina Biologie marină și am redactat și cursul, care a fost publicat în 2001. De la Hidrobiologie și Biologie marină am avansat în pretenții și am introdus în planul de învățământ un nou curs opțional, cel de Saprobiologie. Am ținut acest curs timp de cinci ani, apoi a fost normat la membrii din colectivul meu. În 1990, profitând de
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
cursurile de perfecționare. În timp am aprofundat problemele de antropologie, așa că datele acumulate nu mai puteau intra într-o prelegere, chiar dacă ajunsese la patru ore. După 1995 am propus introducerea unui curs de Antropologie, la disciplinele opționale. La Facultatea de Biologie a predat Antropologie unul dintre cei mai mari antropologi români din toate timpurile, acad. prof.dr. Olga Necrasov. A și publicat cursul Originea și evoluția omului. Pe baza datelor acumulate și a literaturii de specialitate, am reușit să redactez cursul de
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
între care amintesc de: Logica viului în gândirea lui Eminescu; De la muzica sferelor la muzica genelor; Homocromie, mimetism și antropomorfism; Timpul și existența în timp etc. Aceste prelegeri au fost înmănuchiate și publicate în cele două volume de Eseuri de biologie, pentru a fi la îndemâna celor interesați. Funcții îndeplinite În perioada 1996-2000 am fost ales Secretar Științific al senatului Universității „Al.I. Cuza”. În această muncă am reușit să rezolv problemele de care răspundeam și să ajut, pe cât a fost posibil
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
fi la îndemâna celor interesați. Funcții îndeplinite În perioada 1996-2000 am fost ales Secretar Științific al senatului Universității „Al.I. Cuza”. În această muncă am reușit să rezolv problemele de care răspundeam și să ajut, pe cât a fost posibil, Facultatea de Biologie. Pentru o scurtă perioadă, în 2000-2001 am devenit șef al Catedrei de Zoologie și Ecologie. În perioada 2001-2003 am fost ales ca decan al Facultății de Biologie. În această calitate pot afirma că am avut unele realizări care pot fi
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
problemele de care răspundeam și să ajut, pe cât a fost posibil, Facultatea de Biologie. Pentru o scurtă perioadă, în 2000-2001 am devenit șef al Catedrei de Zoologie și Ecologie. În perioada 2001-2003 am fost ales ca decan al Facultății de Biologie. În această calitate pot afirma că am avut unele realizări care pot fi menționate: Am făcut tot ce a fost posibil să aduc Secția de Biochimie în cadrul Facultății. Cu această ocazie au fost amenajate laboratoare moderne și cabinete bine puse
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
de către Universitate, având sprijinul domnului rector, prof.dr. Dumitru Oprea; Am reușit să modernizez sala de curs 339 și laboratoarele de la specializările de Histologie, Morfologie animală și Fiziologie animală; Am restructurat Laboratorul de Biofizică și l-am modernizat, precum și laboratorul de Biologie celulară; Am reușit chiar să modernizez unele WC-uri. Realizări cu totul inedite reprezintă recuperarea Laboratorului de Ecologie Acvatică de la Piatra Neamț, care s-a desprins din Stațiunea Biologică, Geografică și Geologică „Stejarul” de la Pângărați - Neamț și Stațiunea de Cercetări Ecologice
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
am ocupat-o și în legislatura 1996-2000. În perioada 1994-2000 am fost președinte al Comisiei de Științe Exacte 2, din cadrul CNEAA, iar din 2001 până în 2004 am fost membru al acestei comisii. În această calitate am controlat și coordonat specializările: Biologie, Ecologie, Geografie, Geologie, Protecția mediului, Ingineria mediului, Geochimie etc. Cu o echipă de excepție am reușit să impunem exigențele CNEAA tuturor facultăților de profil din România. Și, fără modestie, țin să precizez că am fost constanți în menținerea ridicată a
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]