26,035 matches
-
Alegeți aparatele necesare măsurării puterii electrice aparente ... 2. Măsurați rezistența internă a ampermetrului (rA) și a voltmetrului (RV) cu multimetrul ... 3. Realizați montajul conform schemei electrice ... 4. Efectuați măsurările cu voltmetrul și ampermetrul ... 5. Calculați produsul dintre tensiunea electrică U măsurată cu voltmetrul și curentul I măsurat cu ampermetrul ... 6. Calculați puterile aparente cu relațiile: a. montajul amonte (k pe poziția a): S = U.I - r_A.I^2 ... b. montajul aval (k pe poziția b): S = U.I - U^2/R_V ... ... 7. Calculați eroarea relativă de măsurare
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
aparente ... 2. Măsurați rezistența internă a ampermetrului (rA) și a voltmetrului (RV) cu multimetrul ... 3. Realizați montajul conform schemei electrice ... 4. Efectuați măsurările cu voltmetrul și ampermetrul ... 5. Calculați produsul dintre tensiunea electrică U măsurată cu voltmetrul și curentul I măsurat cu ampermetrul ... 6. Calculați puterile aparente cu relațiile: a. montajul amonte (k pe poziția a): S = U.I - r_A.I^2 ... b. montajul aval (k pe poziția b): S = U.I - U^2/R_V ... ... 7. Calculați eroarea relativă de măsurare epsilon_r ... 8. Completați tabelul de mai
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
fișe, capete libere ale conductoarelor etc.), atât timp cât circuitul se află sub tensiune ... – Nu se vor folosi conductoare de legătură defecte sau improvizate. ... ● Sugestii privind evaluarea Evaluarea reprezintă partea finală a demersului de proiectare didactică prin care profesorul va măsura eficiența întregului proces instructiv-educativ. Evaluarea determină măsura în care elevii au atins rezultatele învățării stabilite în standardele de pregătire profesională. Evaluarea rezultatelor învățării poate fi: a. Continuă: – instrumentele de evaluare pot fi diverse, în funcție de specificul temei, de modalitatea
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. ... – Timpul efectiv de lucru este de 25 minute. ... I. încercuiți litera corespunzătoare răspunsului corect: (15 puncte) 1. Metoda ampermetrului și voltmetrului poate fi utilizată în circuitele de c.a. pentru a măsura: a) puterea activă; ... b) puterea aparentă; ... c) puterea reactivă; ... d) energia electrică. ... ... 2. Puterea aparentă S se calculează cu relația: (U - tensiunea electrică; I - intensitatea curentului electric; phi - defazajul dintre tensiune și curent) a) S = U/I; ... b) S = UI; ... c
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
puncte. Subiectul II - 15 puncte 1 - F; 2 - A; 3 - F. Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 5 puncte. Pentru fiecare răspuns incorect sau lipsa acestuia se acodă 0 puncte. Subiectul III - 30 puncte a) 12 puncte A - ampermetru; măsoară intensitatea curentului electric din circuit V - voltmetru; măsoară tensiunea electrică Pentru fiecare răspuns corect și complet se acordă câte 6 puncte. Pentru fiecare răspuns parțial corect sau incomplet se acordă câte 2 puncte. Pentru fiecare răspuns incorect sau lipsa acestuia
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
A; 3 - F. Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 5 puncte. Pentru fiecare răspuns incorect sau lipsa acestuia se acodă 0 puncte. Subiectul III - 30 puncte a) 12 puncte A - ampermetru; măsoară intensitatea curentului electric din circuit V - voltmetru; măsoară tensiunea electrică Pentru fiecare răspuns corect și complet se acordă câte 6 puncte. Pentru fiecare răspuns parțial corect sau incomplet se acordă câte 2 puncte. Pentru fiecare răspuns incorect sau lipsa acestuia se acordă 0 puncte. ... b) 12 puncte puterea
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
inteligenței sociale (capacitatea de relaționare). Tehnica Lotus este un mijloc eficient de activizare a energiilor, capacităților și structurilor cognitive la diferite discipline de studiu. ● Sugestii privind evaluarea Evaluarea reprezintă partea finală a demersului de proiectare didactică prin care profesorul va măsura eficiența întregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmărește măsura în care elevii au atins rezultatele învățării și și-au format competențele stabilite în Standardele de Pregătire Profesională. Evaluarea rezultatelor învățării poate fi: a. Continuă: – Instrumentele de evaluare pot fi diverse, în funcție
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
cel mai frecvent în tracțiunea electrică (tramvai, troleibus) deoarece acesta permite modificarea turației în limite largi cu metode simple (cu reostat în circuitul rotoric, prin modificarea tensiunii de alimentare sau prin modificarea curentului de excitație). În cadrul lucrării se vor măsura: – curentul absorbit în rotor și în circuitul de excitație; ... – tensiunile de alimentare pentru circuitul indusului și de excitație; ... – puterea absorbită; ... – turația motorului. ... ... c. Schema montajului de lucru și aparatele necesare desfășurării lucrării: A, Ae - ampermetre de c.c. V - voltmetru de
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
d. Breviar de calcul Puterea absorbită de motor se calculează cu relația: P = U * I [P în W, U în V, I în A] ... e. Instrucțiuni de lucru – Se realizează montajul conform schemei anterioare ... – Se variază: fie tensiunea de alimentare măsurându-se turația motorului, tensiunea la bornele indusului și curentul prin indus; fie curentul de excitație (și implicit, fluxul magnetic inductor), cu ajutorul reostatului de excitație R(c), măsurându-se, la fel, turația motorului, tensiunea la bornele indusului și curentul prin
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
Se realizează montajul conform schemei anterioare ... – Se variază: fie tensiunea de alimentare măsurându-se turația motorului, tensiunea la bornele indusului și curentul prin indus; fie curentul de excitație (și implicit, fluxul magnetic inductor), cu ajutorul reostatului de excitație R(c), măsurându-se, la fel, turația motorului, tensiunea la bornele indusului și curentul prin indus, precum și curentul de excitație. ... – Turația se măsoară cu ajutorul tahogeneratorului (Tg) montat pe același ax cu rotorul motorului, citind indicația voltmetrului indicator. ... – Se calculează, pentru fiecare
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
curentul prin indus; fie curentul de excitație (și implicit, fluxul magnetic inductor), cu ajutorul reostatului de excitație R(c), măsurându-se, la fel, turația motorului, tensiunea la bornele indusului și curentul prin indus, precum și curentul de excitație. ... – Turația se măsoară cu ajutorul tahogeneratorului (Tg) montat pe același ax cu rotorul motorului, citind indicația voltmetrului indicator. ... – Se calculează, pentru fiecare set de valori (U;I) puterea consumată de motor ... ... f. Tabel de date experimentale/date calculate Rezultatele măsurătorilor și ale calculelor se
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
se face astfel: pentru fiecare elev supus observației se consemnează gradul de manifestare a comportamentelor observate (1 - scăzut, 2 - mediu, 3 -ridicat). Observații / comentarii ● Sugestii privind evaluarea Evaluarea reprezintă partea finală a demersului de proiectare didactică prin care profesorul va măsura eficiența întregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmărește măsura în care elevii au atins rezultatele învățării și și-au format competențele stabilite în Standardele de Pregătire Profesională. Evaluarea rezultatelor învățării poate fi: a. Continuă: – Instrumentele de evaluare pot fi diverse, în funcție
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
curentul de scurtcircuit să fie de aprox. 100 mA. ● Îndepărtați conectorul-punte de scurtcircuit și măriți tensiunea terminală, respectiv scădeți intensitatea pas cu pas, modificând rezistența de sarcină. ● La fiecare pas citiți curentul și tensiunea și notați-le. ● Întrerupeți circuitul și măsurați tensiunea de circuit deschis(de funcționare în gol). ● Ajustați un curent de scurtcircuit de aprox. 75 mA, apoi de50 mA și 25 mA, mărind distanța până la becul de halogen, și repetați seria de experimente. Notă: Experimentul se va derula
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
video despre construcția, funcționarea și mentenanța sistemelor fotovoltaice, de exemplu: ● https://www.youtube.com/watch?v=bjSPQqazLC0 ● https://www.youtube.com/watch?v=VO62b1x6RwY ● https://www.youtube.com/watch?v=kwxoRIW3x60 ● https://www.youtube.com/watch?v=hTUeDLYa5Wg ... – reviste on-line de specialitate: ● https://www.romsir.ro/ ● https://www.ttonline.ro/revista/eficienta-energetica/producerea-de-energie-electrica-din-surse-regenerabile-ii ● https://www.portalcontabilitate.ro/tags/panouri-fotovoltaice/ ● https://www.hindawi.com/journals/ijp/2014/895271/ ... Sugestii privind evaluarea Evaluarea reprezintă partea finală a demersului de proiectare didactică prin care cadrul didactic va măsura eficiența întregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmărește măsura în care elevii și-au format competențele propuse în standardele de pregătire profesională. Evaluarea poate fi: a. Continuă în timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continuă a rezultatelor învățării; – instrumentele de evaluare
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
trasare a pozițiilor de montaj pentru stâlpii de susținere și pentru punctele de fixare a structurilor suport, asigurând condițiile de calitate ... 3. Studiu de caz privind respectarea abaterilor admisibile la trasarea pozițiilor de montaj, prin compararea documentației tehnologice cu rezultatele măsurate la o lucrare deja efectuată ... 4. Realizarea lucrărilor de montaj a structurilor suport pe stâlpi, direct în sol ... 5. Realizarea lucrărilor de montaj a structurilor suport cu sisteme de balastare ... 6. Realizarea lucrărilor de montaj a structurilor suport cu sisteme
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
al structurii suport ferit de curenți de aer sau cu o configurație care nu favorizează formarea de „vârtejuri” de aer. - montarea de panouri paravânt ... Sugestii privind evaluarea Evaluarea reprezintă partea finală a demersului de proiectare didactică prin care profesorul va măsura eficiența întregului proces instructiv-educativ. Evaluarea determină măsura în care elevii au atins rezultatele învățării stabilite în standardele de pregătire profesională. Evaluarea rezultatelor învățării poate fi: a. Continuă: – instrumentele de evaluare pot fi diverse, în funcție de specificul temei, de modalitatea
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
Resurse materiale: – Platforma interactivă online https://phet.colorado.edu/en/simulations/circuit-construction-kit-dc ... Durată: 50 minute LUCRARE PRACTICĂ DE LABORATOR Enunțul temei: Utilizând platforma interactivă precizată mai jos, realizați următoarea schemă de conectare a unui banc de acumulatori de 24 V, din structura unui sistem fotovoltaic și măsurați tensiunea electrică obținută la bornele conexiunii bancului de acumulatori. Platforma interactivă este disponibilă la link-ul următor: https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc/latest/circuit-construction-kit-dc_en.html Sarcini de lucru: 1. Identificați tipul de conexiune prezentată în schemă ... 2. Accesați platforma interactivă ... 3. Alegeți componentele necesare realizării unui montaj
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
lucru Respectarea succesiunii logice a operațiilor 5p Identificarea și poziționarea corectă a acumulatorilor 10 p Realizarea legăturilor electrice între componentele montajului 10 p Determinarea/Calcularea/Ajustarea tensiunii fiecărui acumulator pentru obținerea valorii totale indicate în cerințe 15p Poziționarea corectă a instrumentelor de măsurat 10 p Criterii de evaluare pentru proba orală, proba complementară probei practice Prezentarea sarcinii realizate Utilizarea corectă a limbajului tehnic de specialitate în comunicarea cu privire la sarcinile realizate 10 p Explicarea modului de calcul pentru tensiunea echivalentă a bancului
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
doar câteva subramificații, s-ar putea să fie necesară combinarea lor într-o singură categorie. Se recomandă identificarea cauzelor care se repetă pentru că este posibil ca acestea să fie cauzele de bază. Mai mult, se observă ce poate fi măsurat în cazul fiecărei cauze, astfel încât să poată fi măsurate efectele schimbărilor ce vor fi puse, eventual, în aplicare. Metoda FISHBONE are o serie de avantaje: ● Ajută la identificarea cauzelor de bază ● Stimulează participarea fiecărui membru al grupului ● Este ordonată
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
lor într-o singură categorie. Se recomandă identificarea cauzelor care se repetă pentru că este posibil ca acestea să fie cauzele de bază. Mai mult, se observă ce poate fi măsurat în cazul fiecărei cauze, astfel încât să poată fi măsurate efectele schimbărilor ce vor fi puse, eventual, în aplicare. Metoda FISHBONE are o serie de avantaje: ● Ajută la identificarea cauzelor de bază ● Stimulează participarea fiecărui membru al grupului ● Este ordonată și ușor de descifrat ● Scoate în evidență relațiile dintre cauză
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
cauzelor cu probabilitate mai ridicată și ușor de verificat), vor realiza activități de verificare, testare și măsurare specifice pentru a stabili un diagnostic. ● Sugestii privind evaluarea Evaluarea reprezintă partea finală a demersului de proiectare didactică prin care cadrul didactic va măsura eficiența întregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmărește măsura în care elevii și- au format/atins rezultatele învățării prevăzute în standardul de pregătire profesională. Evaluarea poate fi: a. continuă, în timpul parcurgerii modulului, prin forme de verificare continuă a rezultatelor învățării; – instrumentele de
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
unghiului de înclinare și a stării fizice a panoului fotovoltaic ... 3. Alegerea SDV-urilor și AMC-urilor necesare lucrărilor de efectuat ... 4. Măsurarea valorilor numerice ale parametrilor de funcționare (tensiunea de mers în gol, curentul de scurtcircuit) ... 5. Compararea valorilor măsurate cu valorile specificate în documentația tehnică, pentru aprecierea stării tehnice ... 6. Respectarea normelor de sănătate și securitate în muncă ... Timp de lucru: 120 minute FIȘA DE EVALUARE A PROBEI PRACTICE Nr. crt. A. Criterii de evaluare a probei practice Indicatori
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
unghiului de înclinare și a stării fizice a panoului fotovoltaic 10 p Măsurarea valorilor numerice ale parametrilor de funcționare (tensiunea de mers în gol, curentul de scurtcircuit), respectând normele și procedurile specifice 20 p (2 x 10 p) Compararea valorilor măsurate cu valorile specificate în documentația tehnică, pentru aprecierea stării tehnice a panoului fotovoltaic 15 p Respectarea normelor de SSM specifice lucrărilor executate 5 p TOTAL PROBĂ PRACTICĂ 85 p Nr. crt. B. Criterii de evaluare la proba orală Indicatori de
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
colectează atât apele uzate, cât și cele pluviale din ampriza drumului, pot fi amplasate în limitele amprizei drumului. (3) Conductele amplasate în ampriza și/sau în zona de siguranță se vor poza astfel: a) la adâncimea de minimum 2,00 m, distanță măsurată în axul drumului între cota superioară a îmbrăcăminții rutiere și generatoarea superioară a tubului de protecție, respectiv 0,80 m sub cota fundului șanțului (corelat cu situația din teren), pentru drumuri de clasă tehnică I, II și III; ... b) la adâncimea
NORME TEHNICE din 14 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274931]
-
superioară a îmbrăcăminții rutiere și generatoarea superioară a tubului de protecție, respectiv 0,80 m sub cota fundului șanțului (corelat cu situația din teren), pentru drumuri de clasă tehnică I, II și III; ... b) la adâncimea de minimum 1,50 m, distanță măsurată în axul drumului între cota superioară a imbrăcăminții rutiere și generatoarea superioară a tubului de protecție, respectiv 0,80 m sub cota fundului șanțului (corelat cu situația din teren), pentru drumuri de clasă tehnică IV și V; ... c) branșamentele/racordările riveranilor se
NORME TEHNICE din 14 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274931]