41,458 matches
-
de cadre didactice titulare și cu îmbogățirea patrimoniului. Examenul de licență se susține la sediul Universității, încă de la prima promoție de absolveți. Media procentului de promovabilitate la licență este de pește 85% (în ultimul an fiind de 100% pentru toate specializările) iar procentul de inserție pe piața muncii se situează anual în jurul cifrei de 65-75%. Conducerea Universității "Andrei Șaguna" a acordat, încă de la înființare, o atenție deosebită selectării, pregătirii și promovării cadrelor didactice, astfel încât, în prezent, după organizarea a 17 concursuri
Universitatea „Andrei Șaguna” din Constanța () [Corola-website/Science/317322_a_318651]
-
în ce priveste costul pentru studenții șaguniști și echivalând examenul la disciplinele de informatică. Centrul este acreditat și pentru testarea cursanților în vederea obținerii permisului European de Conducere a Computerului. Centrul de informare europeană - coordonat de cadre didactice și studenți de la specializările de Relații internaționale și Studii europene și științe politice, derulează programe de interes național și european, având o bază de date completă privind legislația economică și politică europeană. Asociația Sportivă Universitară "Andrei Șaguna" oferă studenților posibilitatea de a continua practicarea
Universitatea „Andrei Șaguna” din Constanța () [Corola-website/Science/317322_a_318651]
-
iar din anul 1959 la Centrul de Cercetări Miniere din Baia Mare. În Baia-Mare și-a desfășurat mare parte din activitatea de chimist și inventator. A studiat și la București începând din 1960, unde a urmat cursurile Facultății de Chimie Industrială, specializarea tehnologia substanțelor anorganice din cadrul Institutului Politehnic. În perioada 1970-1971 a efectuat un curs de specializare în domeniul ergonomiei, pe care l-a terminat cu diplomă de specialist în ergonomie. A fost coordonatorul acestui program. Este recunoscut pentru invențiile sale din
Gheorghe Volcovinschi () [Corola-website/Science/317363_a_318692]
-
desfășurat mare parte din activitatea de chimist și inventator. A studiat și la București începând din 1960, unde a urmat cursurile Facultății de Chimie Industrială, specializarea tehnologia substanțelor anorganice din cadrul Institutului Politehnic. În perioada 1970-1971 a efectuat un curs de specializare în domeniul ergonomiei, pe care l-a terminat cu diplomă de specialist în ergonomie. A fost coordonatorul acestui program. Este recunoscut pentru invențiile sale din diverse domenii: Pe bază de contract, în ultimii ani a realizat lucrări de cercetare în
Gheorghe Volcovinschi () [Corola-website/Science/317363_a_318692]
-
pentru minori și familie și prim procurorii parchetelor de pe lângă judecătorii exercită atribuții de administrare a parchetului. Secțiile, serviciile și birourile parchetelor de pe lângă instanțe sunt conduse de procurori șefi. Conducătorul fiecărui parchet repartizează procurorii pe secții, servicii și birouri în funcție de pregătirea, specializarea și aptitudinea acestora. În cadrul parchetelor funcționează colegii de conducere care avizează problemele generale de conducere a parchetului. Parchetul de pe lângă Înalta Curte de Casație și Justiție coordonează activitatea Parchetelor din subordine, îndeplinește atribuțiile prevăzute de lege, are personalitate juridică și gestionează
Parchet (justiție) () [Corola-website/Science/317394_a_318723]
-
sau noi realități, care nu existau în urmă cu câțiva ani (spre exemplu, mediul online în context web2.0) De-a lungul anilor, s-au conturat anumite domenii în care cercetarea pieței a proliferat și s-a produs o oarecare specializare. Astfel de arii specifice de cercetare sunt; -Brand și comunicare -Structuri, cote de piață -Prognoze -Satifactia clienților, loialitate -Testare de produs sau concept -Segmentarea pieței -Cercetări de birou, analize sectoriale -Responsabilitate socială -Studii de preț -Cercetări pe canalele de distribuție
Cercetarea pieței () [Corola-website/Science/317449_a_318778]
-
(n. 1959, Stolberg, Germania) este un muzician german, dirijor și profesor de muzică. , născut în anul 1959 în Stolberg/Rhein, s-a format profesional urmând specializările Tuba, Contrabas și Pian la Universitatea de Muzică din Aachen. În 1978 devine tubist al Orchestrei Simfonice din Düsseldorf, iar un an mai târziu da curs invitației Orchestrei de Festival din Bayreuth, din care face parte timp de 12 ani
Walter Hilgers () [Corola-website/Science/317474_a_318803]
-
la Universitatea de Muzică din București, unde obține diplomă de studii aprofundate - opera, la clasa prof. univ. Georgeta Stoleriu. După o întrerupere de câțiva ani, reia studiul științelor economice la Facultatea de Stiinte Economice din cadrul Universității "Ioan Slavici" din Timișoara, specializarea Contabilitate și informatică de gestiune (CIG). Își susține lucrarea de licență cu tema "Analiza politicilor manageriale și de marketing cultural aplicate la Operă Națională Română din Timișoara" și obține diplomă de economist. Din 29 aprilie 2010 este doctor în muzică
Aura Twarowska () [Corola-website/Science/321793_a_323122]
-
Operă Națională Română din Timișoara" și obține diplomă de economist. Din 29 aprilie 2010 este doctor în muzică, titlu obținut prin acordarea notei maxime de către Universitatea Națională de Muzică din București pentru teza să în care a îmbinat cele două specializări (muzicală și economică), sub titlul " O viziune asupra structurilor teatrului muzical din perspectiva managerială" (coordonator științific prof. univ. dr. Grigore Constantinescu). Aură Twarowska debutează pe scena operei timișorene în rolul titular din opera "Carmen" de G. Bizeț, în anul 1998
Aura Twarowska () [Corola-website/Science/321793_a_323122]
-
învățământul superior. Activitatea sa științifică a fost canalizată în trei direcții: Lucrările sale aduc contribuții valoroase în domeniul finanțelor și a științelor economice, în general. Fire înclinată spre studiu și detaliu, cărturar autentic, Ioan Burduja a depășit cadrul restrâns al specializării didactice. El a publicat și studii de istorie a gândirii financiare de-a lungul timpului: "Finanțele în opera lui Nicolae Suțu"; "Știința financiară în "Notele de curs" ale lui Ion Ionescu de la Brad"; "Nicolae Iorga și istoria finanțelor". S-a
Ioan Burduja () [Corola-website/Science/321804_a_323133]
-
degradare cu scopul de a o aduce într-o stare cât mai apropiată de cea originară, fără a aduce modificări în caracterul, configurația, caracteristicile și detaliile speciale care au condus la decizia de protejare a imobilului. Dat fiind gradul de specializare și complexitate al lucrărilor, termenul de restaurare este aplicat în special în cazul intervențiilor asupra clădirilor protejate și nu la clădiri ordinare. Deoarece restaurarea este o intervenție curativă, ea poate fi făcută doar de un specialist în domeniu, mai exact
Restaurare () [Corola-website/Science/321380_a_322709]
-
reabilitarea pacientului și creșterea gradului de sănătate. Bioingineria sau ingineria medicală s-a consacrat recent ca o disciplină de sine stătătoare, comparativ cu alte domenii inginerești; o asemenea evoluție este specifică domeniilor interdisciplinare care reușesc să se desprindă de celelalte specializări deja cunoscute. O mare parte din studiul bioingineriei constă în cercetare și dezvoltare într-un domeniu foarte larg de subdomenii (vazi mai jos). Aplicațiile bioinginerești principale includ realizarea de proteze biocompatibile, dispozitive medicale de diagnostic și tratament care variază de la
Bioinginerie medicală () [Corola-website/Science/321470_a_322799]
-
unde a fost elevul lui Ion Mincu (cel mai important arhitect român de la sfârșitul secolului al XIX-lea și începutul celui de-al XX-lea). În iunie 1911 a obținut, cu rezultate foarte bune, diploma de arhitect (numărul 42), având specializarea în arhitectură civilă religioasă și în arheologie românească. Avea să revină în cadrul instituției între 1927 și 1947, de data aceasta ca profesor de teorie a arhitecturii. Prima sa experiență profesională a fost în postul de proiectant la Poșta Centrală din
Toma T. Socolescu () [Corola-website/Science/316317_a_317646]
-
și Ion N. Socolescu, Toma T. Socolescu este unul din fii lui Toma N. Socolescu. Practicând arhitectura ca profesie, el a obținut numeroase premii la concursurile în domeniu : Profesorul-arhitect și-a finalizat studiile în arhitectura civilă și religioasă printr-o specializare în arheologia românească. Și-a exprimat întotdeauna interesul pentru istoria arhitecturii și pentru conservarea patrimoniului arhitectural. Pe lângă restaurările unor biserici vechi, a lucrat de multe ori împreună cu Nicolae Iorga, Președintele Comisiunii Monumentelor Istorice după 1919, pentru protejarea unor clădiri cu
Toma T. Socolescu () [Corola-website/Science/316317_a_317646]
-
la lumea externă și internă și că subliniază natura reflectorie a senzațiilor. Mai prezintă această clasificare avantajul că sintetizează un criteriu unic în clasificare. Efectele negative produse de această clasificare este că restrângând numărul senzațiilor face imposibilă diferențierea și surprinderea specializării proceselor senzoriale. Criteriul specializării și corelării senzațiilor discriminează senzații intramodale și senzații intermodale.În senzațiile intramodale de exemplu, în interiorul senzațiilor cutanate găsim modalitățile specializate tactil și termic, în sensibilitatea gustativă găsim senzații de acru, dulce, sărat și amar iar în
Senzație () [Corola-website/Science/316385_a_317714]
-
internă și că subliniază natura reflectorie a senzațiilor. Mai prezintă această clasificare avantajul că sintetizează un criteriu unic în clasificare. Efectele negative produse de această clasificare este că restrângând numărul senzațiilor face imposibilă diferențierea și surprinderea specializării proceselor senzoriale. Criteriul specializării și corelării senzațiilor discriminează senzații intramodale și senzații intermodale.În senzațiile intramodale de exemplu, în interiorul senzațiilor cutanate găsim modalitățile specializate tactil și termic, în sensibilitatea gustativă găsim senzații de acru, dulce, sărat și amar iar în sensibilitatea proprioceptivă intră senzația
Senzație () [Corola-website/Science/316385_a_317714]
-
are un număr de 400 de studenți și cuprinde două secții: Urbanism și amenajarea teritoriului și Amenajarea și planificarea peisajului, acestea sunt coordonate de Catedra de planificare urbană și dezvoltare teritorială și Catedra de proiectare urbană și peisagistică. Cele două specializări funcționează în grupe diferite, pe curricule academice separate. Cadre didactice: Cadre didactice: Toate cursurile se desfășoară în limba română. Planul de învățământ este structurat în concordanța cu cele două cicluri de studiu (4+6 semestre); Ținând cont că tendințele actuale
Facultatea de Urbanism și Peisagistică () [Corola-website/Science/316445_a_317774]
-
construcții metalice speciale în domeniul transportului pe cablu și astfel în anul 1968 absolvă câțiva studenți care mai târziu se vor implica că specialiști la rândul lor în proiectarea sau executarea lucrărilor speciale. Printre tinerii ingineri care au urmat această specializare se numără și dl. Ing. Mărgărit (actualmente pensionar, fost inginer-șef la S.C. Teleferic SĂ Prahova - telecabina Sinaia) care este numit inginer de șantier la noua construcție a telecabinei Bușteni-Babele care avea să înceapă în anul 1973. Fiind o construcție
Telecabina Bușteni-Babele () [Corola-website/Science/322343_a_323672]
-
majoritar de 51% din acțiuni, compania "Framan SRL", cu sediul în Italia, cu 40% din total, și "Ovidiu Henter", care deține 9% din titluri. Personalul companiei beneficiază de training intern permanent susținut de Academia Romstal care oferă instalatorilor cu diferite specializări, precum și altor categorii de clienți, la cerere, cursuri atestate. Grupul Romstal cuprinde companiile: În România, activitățile companiei sunt derulate sub numele "Romstal Imex", care a înregistrat în anul 2008 afaceri în creștere de la 199 de milioane de euro la 223
Romstal () [Corola-website/Science/316898_a_318227]
-
său, Prof. Dr. Lucian Turcescu, și fiul lor. a absolvit Facultatea de Comerț din cadrul Academiei de Studii Economice din București în 1988. După ce a emigrat în Canada, a obținut titlul de doctor în Științe Politice de la University of Toronto, având specializare în sisteme politice comparate și metodologie politică și concentrare regională pe Europa și țările industriale avansate. Perfecționarea să s-a extins și după terminarea studiilor pe timpul unui stadiu post-doctoral la Dalhousie University (Canada), ca recipientă a prestigiosului premiu Killam, acordat
Lavinia Stan () [Corola-website/Science/316913_a_318242]
-
listă se folosește foarte frecvent în informatică. Iată numai câteva exemple din domeniul universitar: lista facultăților unei universități, lista catedrelor unei facultăți, lista studenților dintr-o grupa de studii, lista candidaților la un concurs, lista disciplinelor predate la o anumită specializare, lista sălilor de curs ale unei facultăți etc. În interfață grafică Java se folosesc, de asemenea, numeroase clase ale căror instanțe sunt liste sau conțin liste. Iată câteva exemple: java.awt.List, java.awt.Choice, java.awt.Menu, java.awt
Listă (structură de date) () [Corola-website/Science/316957_a_318286]
-
asemenea membru al Bisericii Episcopale Sf. Marcu. Mai târziu, a frecventat Colegiul Catawba în Carolina de Nord și Colegiul Casper în Wyoming, înainte de a se stabili în Denver, Colorado. Shepard a fost admis la Universitatea din Wyoming în Laramie, la specializarea Științe Politice. Aici este ales reprezentant al studenților pentru Consiliul de Mediu Wyoming. Matthew era descris de tatăl său ca fiind "un tânăr optimist și acceptant care avea darul de a se împrieteni cu aproape oricine. El era tipul de
Matthew Shepard () [Corola-website/Science/316960_a_318289]
-
redevine Liceul Teoretic „Petru Rareș”. Un an mai târziu se înființează prima clasă cu predare bilingvă, cea de româno-franceză. În 1995, apare prima clasă cu predare bilingvă româno-engleză având profil umanist, iar în 1999 apare prima clasă bilingvă româno-engleză cu specializarea matematică-informatică. Tot în 1999, se înființează primele clase de gimnaziu. Anul 2000 marchează o nouă schimbare a titulaturii școlii, aceasta devenind Colegiul Național „Petru Rareș”, denumire sub care funcționează și în prezent. Noul nume al unității de învățământ intră în
Colegiul Național „Petru Rareș” din Suceava () [Corola-website/Science/328903_a_330232]
-
nr. 4565 din 19 octombrie 2000 al Ministerului Educației Naționale și reprezintă o recunoaștere a calității procesului instructiv-educativ și a rezultatelor obținute la faza națională a diverselor olimpiade. În 2001 ia ființă prima clasă cu predare bilingvă româno-germană și având specializarea matematică-informatică. În anul 2011, liceul dispune de 41 de clase care însumează 1.121 de elevi. Pe lângă limba română, se mai predau limbile: franceză, engleză, germană și spaniolă. Colegiul Național „Petru Rareș” își desfășoară activitatea într-o clădire construită la mijlocul
Colegiul Național „Petru Rareș” din Suceava () [Corola-website/Science/328903_a_330232]
-
München ("Technische Universität München"). În 1899 a obținut diploma de inginer cu lucrarea "Kipp-Erscheinungen, ein Fall von instabilem Gleichgewicht" („Flambajul, un caz de echilibru instabil”). În anul următor și-a luat doctoratul în științe, îndrumător fiindu-i profesorul August Foeppl. Specializarea sa din facultate fiind mecanica solidelor, primul său serviciu a fost ca inginer proiectant pentru echipamente industriale, la uzinele MAN SE. A abordat domeniul mecanicii fluidelor în momentul în care a trebuit să proiecteze un dispozitiv de aspirație. După efectuarea
Ludwig Prandtl () [Corola-website/Science/328924_a_330253]