18,576 matches
-
Hainele i le cumpăra În continuare Tessie. Pentru că era fratele meu mai mare, Îl admiram, dar pentru că eram sora lui, mă simțeam superioară. Când ne Împărțise darurile, Dumnezeu mi le dăduse mie pe cele mai importante. Aptitudinile matematice: Capitolului Unsprezece. Aptitudinile verbale: mie. Îndemânarea tehnică: Capitolului Unsprezece. Imaginația: mie. Talentul muzical: Capitolului Unsprezece. Frumusețea: mie. Frumusețea cu care am fost Înzestrată când eram bebeluș n-a făcut decât să sporească o dată cu vârsta. Nu-i de mirare că și Clementine Stark voise
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2054_a_3379]
-
de Sud. Avea strămoși care fuseseră stăpâni de sclavi și făcuse canto. Când dansa cu băieții din tabăra vecină, Își flutura o mână prin fața chipului, de parcă ar fi ținut un evantai. De ce stătea cocoțată pe scaun? Făceam un concurs de aptitudini. Rebecca Urbanus probabil avea să cânte sau să recite poezii de Walter de la Mare. Soarele era Încă sus pe cer și pantalonii ei scurți erau albi. Și apoi, dintr-o dată, când cânta (sau recita), partea din spate a șortului ei
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2054_a_3379]
-
colegele mele binecrescute, cu nasul mic și drepturi succesorale? Descendente ale unor industriași harnici și economi (la mine În clasă erau două fete al căror nume de familie era acela a doi fabricanți de mașini americani), arătau ele oare vreo aptitudine pentru matematică sau fizică? Dădeau ele oare dovadă de ingeniozitate mecanică? Sau de vreo dăruire pentru etica protestantă a muncii? Într-un cuvânt: nu. Brățările cu Talismane nu Învățau. Nu ridicau niciodată mâna În clasă. Stăteau tolănite În ultimele rânduri
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2054_a_3379]
-
a Bibliotecii Publice din New York și căutam ceva În dicționar. Doctorul Luce intuise bine că discuțiile cu studenții la medicină și colegii săi mă depășeau. Nu știam ce Înseamnă „5-alfa-reductază“ sau „ginecomastie“ sau „canal inghinal“. Dar Luce Îmi și subestimase aptitudinile. Nu luase În considerare programa riguroasă de la școala mea particulară. Nu ținuse seama de abilitățile mele excelente de cercetare și studiu. Dar - lucrul cel mai important, nu luase În calcul forța profesoarelor mele de latină, domnișoara Barrie și domnișoara Silber
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2054_a_3379]
-
să detaliez cât pot de mult. Se pare că profesorului îi plăcea în mod deosebit acest om, fostul împărat. Poate că a și slujit alături de el sau poate că, dat fiind că au fost contemporani, i-au plăcut curajul și aptitudinile celui care, cred eu, fusese de aceeași vârstă cu el. Imperiul făurit de Felix Amadeo este unic. A fost primul împărat ce a domnit fără restricții peste tot globul, iar guvenul unionist încearcă acum să refacă ceea ce a destrămat cu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1464_a_2762]
-
publice sau exercita vreo ocupație liberală. Articolul 210 al legii prevedea că pentru a putea fi numit inspector comunal, "candidatul trebuie să posede diploma de licențiat în drept în țară sau străinătate și să justifice că a trecut examenul de aptitudine și capacitate înaintea comisiei instituită pe lângă ministerul de Interne"2763. Conform prevederilor legii din 1904 județul Constanța cuprindea un număr de 73 de comune rurale grupate în 6 plăși, iar județul Tulcea cuprindea un număr de 56 de comune rurale
Dobrogea. Evoluţia administrativă (1878-1913) by Dumitru-Valentin Pătraşcu [Corola-publishinghouse/Administrative/1412_a_2654]
-
patru ani de facultate, vederea mi-a slăbit din ce în ce mai mult. Nu din cauza faptului că aș fi învățat pe rupte... Am crezut că o să-i păcălesc, dar nu mi-a mers (râde). Am fost respins la examenul de zbor (testul de aptitudine). Nu mi-a rămas decât să-mi fac o carieră la sol, deși nu prea mă trăgea inima la asta. De atunci lucrez la Comandamentul de Intercepție a Atacurilor. În țară sunt amplasate radare în douăzeci și opt de locații pentru a
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2279_a_3604]
-
trezit în mine dorința de a mă căsători. Mi se părea un lucru interzis. - Probabil că celorlalți li se părea că vă place să vă trăiți viața. Este foarte posibil. Mintea mea era încărcată cu multe gânduri. «Nu am nici o aptitudine specială, nimic care să mă ridice mai presus de ceilalți. De măritat nu vreau să mă mărit...» Când le spuneam prietenilor mei lucrurile acestea, se cruceau și nu le venea să creadă. După ce am trecut de douăzeci și cinci de ani, din ce în ce mai
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2279_a_3604]
-
asemenea curaj! - Și eu nu mai am nici o însemnătate pentru tine? Ți-a devenit indiferentă existența mea? - Tu mi-ai fost tot ce-am avut mai scump pe lume, și oricât nu ne-am înțeles, am fost perfect asemănători. Aceleași aptitudini am avut, aceleași preocupări și aceleași defecte și calități sufletești. Orgoliul ne-a fost egal și, din pricina lui, n-am suportat nici unul nici o înjosire și ne-am răzbunat pentru orice umilință. Asemănarea aceasta a făcut imposibilă o minciună intre noi
O moarte care nu dovedește nimic. Ioana by Anton Holban [Corola-publishinghouse/Imaginative/295595_a_296924]
-
toate timpurile, necesitatea de a îngriji și de a înțelege ființele mici, când acestea nu știu încă să vorbească, precum și propria ei slăbiciune de ființă veșnic dezarmată, care are veșnic nevoie de protecție, au determinat și au dezvoltat în femeie aptitudinea nu numai de a înțelege intuitiv mai bine decât bărbatul orice suferință, dar și de a compătimi anticipat cu orice ființă dezarmată. Această tendință, mai cu seamă într-un suflet feminin de elită, se rezolvă într-o simpatie autentică, naturală
Adela by Garabet Ibrăileanu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295596_a_296925]
-
turneele vechilor teatre Pantage și Orpheum. După părerea multora, ar fi trebuit să continue a fi o echipă de revistă mult mai mult timp decât au făcut-o în realitate. Dar Bessie avea ideile ei. Nu numai că posedase întotdeauna aptitudinea de a prevedea întâmplări prăpăstioase - dar în 1925, când se terminase cu două spectacole pe zi, Bessie, ca mamă și ca dansatoare, se opusese categoric la patru spectacole pe zi pentru marile, noile, mereu crescândele palate de cinema-cu-revistă; însă mai
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2217_a_3542]
-
cu alice Într-o siluetă Înaripată care se presupunea că este o pasăre. Shula intenționase să-l supună unui test. Era serios sau nu? Era creativ, o forță a naturii, un original autentic sau nu? Da, era un test de aptitudini și ce făcea Shula era o treabă foarte americănească. Exista vreun american care să nu fie moralicește didactic? Se comitea vreo fărădelege care să nu pedepsească victima În numele „binelui tuturor“? Exista vreun păcătos care nu păcătuia pro bono publico? Atât
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2119_a_3444]
-
discuție cu Connolly și și-a notat în agendă să facă investigații cu privire la posibilitatea de a-i modifica orarul. Era greșit, simțea ea, ca băiatul să nu aibă posibilitatea de a urma o materie - poate singura - pentru care avea ceva aptitudini. Voia să-l ajute. Asemenea fantezii de binefacere nu sunt rare în școlile din zilele noastre. Mulți dintre profesorii tineri nutresc speranța ascunsă de a „face diferența“. Toți au văzut filmul american în care profesoara tânără și drăguță îi îmblânzește
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2321_a_3646]
-
stângăciile și se transformă în computeriști milionari și fizicieni. Unii oameni își cheltuiesc doza de fericire în copilărie. Dar Danny nu făcea parte dintre acești oameni. El nu se grăbește, își spunea Jina. El așteaptă dreptatea sățioasă a testelor de aptitudini de la facultate sau a unei reuniuni școlare, unde toți foștii colegi, vedetele clasei, aveau să fie niște grăsani divorțați. Danny se pregătea pentru fericirea de mai târziu. Ușa de la intrare s-a închis c-o bufnitură. Jina a auzit vocea
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2245_a_3570]
-
constituționale, citate, referiri la opinia politică drept criteriu de încetare a raporturilor de muncă. A citat, pentru exemplificare, art. 2 din Codul Muncii, care prevede că "orice cetățean are posibilitatea să desfășoare o activitate în orice domeniu de activitate, potrivit aptitudinilor sale, aspirațiilor fiecăruia, în funcție de nevoile întregii societăți", precum și art. 1 din Legea nr. 12/1971, care stipulează că "cetățenii pot alege liber locul de muncă, angajarea făcându-se în raport de formarea și capacitatea profesională". A prezentat și alte aspecte
[Corola-publishinghouse/Administrative/1541_a_2839]
-
compun, prin aria largă de mecanisme și activități, tradiția transparenței, a dialogului deschis și adoptarea deciziilor prin consens. De aici, complexitatea mandatului, dar și libertatea largă de "inițiativă". 4. Mandatul "președintelui în exercițiu" implică, așa cum subliniau veteranii Organizației, atribuții și aptitudini de "diplomat", pentru a putea comunica cu statele membre și mediul internațional și a ști să orienteze Organizația pe direcția obiectivelor, principiilor și atribuțiilor asumate; de "om politic", pentru a putea identifica prioritățile și exigențele momentului; de "administrator", pentru a
[Corola-publishinghouse/Administrative/1541_a_2839]
-
atât cât fusese dobândită și de ea în cei zece ani de tranziție și trecerea la democrație. La aceasta, se cer însă adăugate, fără exces de modestie, eforturile personale, adesea istovitoare, pe care le-a întreprins președintele în exercițiu și aptitudinile sale de "comunicator". Cele două dispozitive de lucru ("task force") din cadrul M.A.E. și Misiunea Permanentă de la Viena, ca și din partea oficiilor diplomatice ale României în diverse capitale sau teritorii l-au susținut și l-au secondat îndeaproape. Conlucrarea
[Corola-publishinghouse/Administrative/1541_a_2839]
-
întregului mecanism a fost ministrul afacerilor externe Mircea Geoană, desemnat de statele membre ale O.S.C.E. să conducă timp de un an Organizația. Misiune pentru care persoana aleasă în afară de faptul că reprezenta țara acceptată să exercite mandatul trebuia să demonstreze aptitudinile care se cereau unui președinte în exercițiu: cele de diplomat, de om politic și de administrator, calități pe care ministrul român le-a confirmat pe deplin. Exercitarea de către România a Președinției O.S.C.E. implică însă o responsabilitate de proporții, asumarea
[Corola-publishinghouse/Administrative/1541_a_2839]
-
permite în mod fizic să fie riveran, de la sute de kilometri depărtare, în afară de cazul că urmezi o logică de negare a realității (ca în basmele copilărești cu Făt-Frumos și cu zmei pentru copii). Această cauză de incompatibilitate o lipsește de aptitudinea de a mai fi parte și va subzista ca barieră ca o cauză dirimantă cu efect de nulitate absolută; atâta vreme cât subzistă, lipsa de capacitate nu va putea fi înlăturată, operând permanent. În Memorandumul prezentat în 1992, la Comisia Dunării, Federația
[Corola-publishinghouse/Administrative/1541_a_2839]
-
deschisă la culoare, dar, dacă e mai întunecată, zestrea trebuie să includă măcar unul din următoarele articole: un televizor, un frigider, un dulap de metal Godrej și poate chiar un scuter. Fata asta trebuie să fie studentă și să demonstreze aptitudini într-o mulțime de domenii diferite. Când cântă, vocea trebuie să-i fie dulce ca mierea și să aducă bucurie și lacrimi în ochi. Când dansează, oamenii trebuie să exclame: Uau! cu o încântare plină de uimire. Dar ar trebui
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2296_a_3621]
-
Odată i-am trimis niște bani. Care mi-au fost trimiși înapoi. Azilul - iată un loc unde banii nu au nici o valoare, indiferent cum ai lua-o. La cincisprezece ani mă simțeam mare și nerăbdător, și gata să-mi folosesc aptitudinile. Dimineața devreme ridicam lăzile împreună cu Fat Vince. Toată ziua duceam mesaje la Wallace & Eliot. Seara îl ajutam pe Fat Paul să golească localul, pe Shakespeare, de bețivani. Nu... nu prea văd de ce îți împui capul cu toate poveștile astea. Momentele
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1876_a_3201]
-
Certificate of Completion Education Foundation ORACLE Think.com. O realizare foarte importantă la nivelul catedrei de informatică este obținerea atestării liceului ca centru ECDL de la 1 martie 2011. European Computer Driving Licence este cel mai răspândit program de certificare a aptitudinilor de operare pe calculator, recunoscut la nivel internațional în peste 148 de țări. Ecoul în rândul elevilor a acestui tip de acreditare a fost extraordinar de mare, astfel că în decursul unui an de la obținerea acreditării s-au înscris în
PAȘI PRIN TIMP ÎN DEVENIREA NOASTRĂ.. In: ARC PESTE TIMP 40 ANI 1972 – 2012 by Larisa Târzianu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/288_a_580]
-
cumulate în întrebări, ce solicită răspunsuri pe măsură din partea profesorilor de religie Societatea civilă de azi ne responsabilizează și mai mult pentru implicarea noastră ca părinți, profesori, în a îndrepta elevii spre activități care să le dezvolte și mai mult aptitudinile. În această direcție, parteneriatele precum cea cu parohia „Sf. Nectarie Taumaturgul” apropiată liceului, ca și comunitate formată ce poate ajuta și solicita în același timp, sau cel cu Asociația Culturală „Communio” pentru promovarea și păstrarea tradițiilor și obiceiurilor creștine și
PAȘI PRIN TIMP ÎN DEVENIREA NOASTRĂ.. In: ARC PESTE TIMP 40 ANI 1972 – 2012 by Larisa Târzianu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/288_a_580]
-
accentuate a activităților extrașcolare, sugerând formarea prin mijloace profesionale a specialiștilor, care să contribuie la determinarea autoformării educației, a educației civice, care să reconstruiască personalitatea elevului, să-l ajute să se dezvolte și să-și exploreze cu maximum de eficiență aptitudinile și capacitățile de care dispune. Activitatea de autocunoaștere și autoevaluare realizate printr-o consiliere corectă, egalitatea de șanse, prin alegerea acelei oportunități, prin care să-și pună în valoare capacitățile intelectuale și psihomotrice, constituie pârghii care duc la obținerea maximă
CADRUL DIDACTIC CREATIV IMPLICAT ÎN ACTUL EDUCAŢIONAL by MARIA GEANGU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/481_a_1010]
-
se înregistrează numai într-o competiție, situație în care intervine un element de selecție a valorilor, la nivel interuman. Dincolo de porțile școlii, cei mai buni sunt cei creativi. Adaptarea la creativitate este indispensabilă. A fi creator însemnă să ai valoare, aptitudini specifice creativității., să știi cum nu știe altcineva să estompezi o situație conflictuală, să demonstrezi calități de bun cooperant, să găsești metode de a trece peste neliniștile pe care le au copiii sau colegii de profesie, să ai la îndemână
CADRUL DIDACTIC CREATIV IMPLICAT ÎN ACTUL EDUCAŢIONAL by MARIA GEANGU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/481_a_1010]