41,458 matches
-
Facultatea de Matematică, Secția Informatică 1997 - 1998 studii aprofundate, specializarea Baze de Date, Universitatea de Vest Timișoara, Facultatea de Matematică, Secția informatică 1999 - bursă Tempus pe o perioadă de 3 luni la Universitatea Bologna - Italia, în domeniul statistică socială 2001 - specializări în domeniul : Educația adulților la Institutul für Erwahscnenbildung din Frankfurt - Germania, Universidade de Aveiro, Portugalia, Metropolitan Leeds University, Marea Britanie Activitate profesională oct. 1998 - oct. 2000 - Preparator la Universitatea de Vest Timișoara, Facultatea de Sociologie și Psihologie oct. 2000 - dec. 2001
Cine este SORIN GRINDEANU, propunerea PSD pentru PREMIER () [Corola-website/Journalistic/102640_a_103932]
-
Sevil Shaaideh a absolvit în 1987 Academia de Științe Economice, Facultatea de Planificare Economică și Cibernetică. În 1995 și 2001, ea a obținut specializările: expert în administrație publică și manager ONG la organizația internațională USAID din Statele Unite ale Americii, iar în 2003 a primit titlul de auditor în urma unui curs susținut la TUV Institution, potrivit CV-ului său publicat pe site-ul Ministerului Dezvoltării
Sevil Shhaideh, premier propus de PSD - ALDE. Cine este și ce avere are by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102647_a_103939]
-
în perioada mai-octombrie 2011, Ponta Victor-Viorel s-a înțeles cu Șova Dan-Coman ca acesta să întocmească în cadrul societății de avocați, rapoarte de activitate juridică, pretins a fi prestată de Ponta Victor-Viorel, corespunzătoare celor 16 luni cât a durat convenția. Întrucât specializarea juridică lui Ponta Victor-Viorel este dreptul penal s-a stabilit ca activitățile să vizeze asistența juridică în dosare de natură penală în legătură cu clienții societății de avocați. Astfel, în cursul lunii august 2011, s-au întocmit în fals, 16 înscrisuri corespunzătoare
Victor Ponta, inculpat oficial. Ce spune DNA by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/103519_a_104811]
-
în perioada mai-octombrie 2011, Ponta Victor-Viorel s-a înțeles cu Șova Dan-Coman ca acesta să întocmească în cadrul societății de avocați, rapoarte de activitate juridică, pretins a fi prestată de Ponta Victor-Viorel, corespunzătoare celor 16 luni cât a durat convenția. Întrucât specializarea juridică lui Ponta Victor-Viorel este dreptul penal s-a stabilit ca activitățile să vizeze asistența juridică în dosare de natură penală în legătură cu clienții societății de avocați. Astfel, în cursul lunii august 2011, s-au întocmit în fals, 16 înscrisuri corespunzătoare
Victor Ponta, urmărit penal. Ce cuprinde referatul DNA by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/103558_a_104850]
-
în perioada mai-octombrie 2011, Ponta Victor-Viorel s-a înțeles cu Șova Dan-Coman ca acesta să întocmească în cadrul societății de avocați, rapoarte de activitate juridică, pretins a fi prestată de Ponta Victor-Viorel, corespunzătoare celor 16 luni cât a durat convenția. Întrucât specializarea juridică lui Ponta Victor-Viorel este dreptul penal s-a stabilit ca activitățile să vizeze asistența juridică în dosare de natură penală în legătură cu clienții societății de avocați. Astfel, în cursul lunii august 2011, s-au întocmit în fals, 16 înscrisuri corespunzătoare
DNA: Victor Ponta, urmărit penal. Ce acuzații îi aduc procurorii DNA by Roxana Covrig () [Corola-website/Journalistic/103559_a_104851]
-
ales pe domeniile informativ-operative și tehnico-operative, în SRI intrând tineri bine pregătiți, care vorbesc mai multe limbi străine și corespund noilor cerințe de personal. Cooperarea internațională presupune sincronizarea cu procesele NATO și UE. SRI a beneficiat de continuarea asistenței pentru specializarea în combaterea celor mai virulente amenințări și în domeniul legislației. Cazuri controversate: Scandalul Timofte KGB În 2001, de la preluarea mandatului, directorul SRI Radu Timofte s-a aflat în centrul unui scandal mediatic pe tema pretinsei colaborari cu KGB. Ancheta parlamentară
Monografia SRI, perioada 1997-2006: Consolidare instituțională by Editura DCNEWS Team () [Corola-website/Journalistic/103581_a_104873]
-
ale statului nu erau clar asumate. Academia Națională de Informații are aproape aceeași vârstă cu SRI. Inițial, pregătirea ofițerilor se realiza la Școala Militară Superioară de Ofițeri a Ministerului de Interne, în baza unui protocol semnat de SRI și MI. Specializările universitare cele mai importante erau psihologia și sociologia. În 1992 se constituie Institutul Superior de Informații, ulterior devenit Academia Națională de Informații. Cel mai controversat caz este ”Berevoiești”, din mai, 1991. Presa a relatat despre ”deconspirarea unei misiuni proprii, nereușite
Monografia SRI, perioada 1990-1996: distanțarea de trecut și controlul civil democratic () [Corola-website/Journalistic/103583_a_104875]
-
nu se potrivește. DC News: V-ați specializat în Comunicare neurolingvistică și Comunicare diplomatică pe lângă Ministerul Afacerilor Externe. Pare destul de complicat și rigid. Vă vedeți lucrând într-un astfel de domeniu? Gabriela Cristea: Nu, dar am vrut să fac niște specializări care să mă ajute, pentru orice eventualitate. Nu știu dacă voi face așa ceva... Dar nu știi niciodată ce îți aduce ziua de mâine. Eu toată viața am vrut să învăț și vreau în continuare. Poate o să mă apuce pe la nu știu ce
Gabriela Cristea a dat lovitura la Kanal D. Realizatoarea TV a doborât orice top-exclusiv by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/101412_a_102704]
-
lipsă de resurse. Apoi, cea mai sensibilă componentă aici este modul în care businessul pune bani în zona cercetării. Dacă tu nu ești predictibil, businessul nu riscă, pentru ca el trebuie să vină undeva cu 50% din resurse. Implementarea strategiei de specializare inteligentă 2014 - 2020 este iarăși un punct interesant. Am decis să ne focalizăm pe patru direcții care țin de legătura profundă a României cu spațiul natural în care se găsește: bioeconomie pentru că avem un dar natural fantastic, cu datul intelectual
Anunțuri majore în Educație: granturi pentru profesori, obligatoriu nouă clase, program pentru picații la BAC. Laser Valey la Măgurele () [Corola-website/Journalistic/101451_a_102743]
-
de selecție promovat este recunoscut în toate sesiunile ulterioare de examene de licență/diplomă, dar numai în cadrul instituției la care a fost susținut și promovat. Cine poate susține examen de licență/diplomă - absolvenții de învățământ superior ai programelor de studii/specializărilor acreditate sau autorizate să funcționeze provizoriu existente, lichidate,sau intrate în lichidare; - absolvenții care au promovat examenul de selecție Instituțiile de învățământ superior acreditate organizează și desfășoară examen de licență/diplomă la: a) programe de studii universitare de licență/specializări
Examen de licență. Ce vrea să schimbe Ministerul Educației by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101500_a_102792]
-
specializărilor acreditate sau autorizate să funcționeze provizoriu existente, lichidate,sau intrate în lichidare; - absolvenții care au promovat examenul de selecție Instituțiile de învățământ superior acreditate organizează și desfășoară examen de licență/diplomă la: a) programe de studii universitare de licență/specializări acreditate în condițiile legii; b) programe de studii universitare de licență/specializări autorizate să funcționeze provizoriu, pentru care au, în același domeniu de licență, programe de studii universitare de licență/specializări acreditate. Vezi proiectul de ordin privind aprobarea Metodologiei-cadru de
Examen de licență. Ce vrea să schimbe Ministerul Educației by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101500_a_102792]
-
lichidare; - absolvenții care au promovat examenul de selecție Instituțiile de învățământ superior acreditate organizează și desfășoară examen de licență/diplomă la: a) programe de studii universitare de licență/specializări acreditate în condițiile legii; b) programe de studii universitare de licență/specializări autorizate să funcționeze provizoriu, pentru care au, în același domeniu de licență, programe de studii universitare de licență/specializări acreditate. Vezi proiectul de ordin privind aprobarea Metodologiei-cadru de organizare și desfășurare a examenelor de licență/diplomă și disertație Vezi METODOLOGIA-CADRU
Examen de licență. Ce vrea să schimbe Ministerul Educației by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101500_a_102792]
-
diplomă la: a) programe de studii universitare de licență/specializări acreditate în condițiile legii; b) programe de studii universitare de licență/specializări autorizate să funcționeze provizoriu, pentru care au, în același domeniu de licență, programe de studii universitare de licență/specializări acreditate. Vezi proiectul de ordin privind aprobarea Metodologiei-cadru de organizare și desfășurare a examenelor de licență/diplomă și disertație Vezi METODOLOGIA-CADRU de organizare și desfășurare a examenelor de licență/diplomă și disertație În situația în care, la nivel național, într-
Examen de licență. Ce vrea să schimbe Ministerul Educației by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101500_a_102792]
-
a examenelor de licență/diplomă și disertație Vezi METODOLOGIA-CADRU de organizare și desfășurare a examenelor de licență/diplomă și disertație În situația în care, la nivel național, într-un domeniu de licență există numai programe de studii universitare de licență/specializări autorizate să funcționeze provizoriu, absolvenții acestor programe susțin examenul de licență/diplomă la instituții de învățământ superior acreditate care au programe de studii universitare de licență/specializări acreditate similare, stabilite de către Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Superior
Examen de licență. Ce vrea să schimbe Ministerul Educației by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101500_a_102792]
-
într-un domeniu de licență există numai programe de studii universitare de licență/specializări autorizate să funcționeze provizoriu, absolvenții acestor programe susțin examenul de licență/diplomă la instituții de învățământ superior acreditate care au programe de studii universitare de licență/specializări acreditate similare, stabilite de către Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Superior. În situații excepționale, temeinic argumentate, o instituție de învățământ superior acreditată poate organiza examene de finalizare a studiilor universitare la specializări autorizate să funcționeze provizoriu unice în
Examen de licență. Ce vrea să schimbe Ministerul Educației by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101500_a_102792]
-
programe de studii universitare de licență/specializări acreditate similare, stabilite de către Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Superior. În situații excepționale, temeinic argumentate, o instituție de învățământ superior acreditată poate organiza examene de finalizare a studiilor universitare la specializări autorizate să funcționeze provizoriu unice în domeniul de licență din cadrul instituției respective, cu avizul Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Superior. O instituție de învățământ superior acreditată organizează și desfășoară examen de licență/diplomă pentru absolvenții proprii. O
Examen de licență. Ce vrea să schimbe Ministerul Educației by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101500_a_102792]
-
diplomă pentru absolvenții altor instituții de învățământ superior acreditate sau autorizate provizoriu, prevăd în regulamentul propriu un capitol distinct privind organizarea și desfășurarea acestor examene, inclusiv, precizarea modalității acoperirii cheltuielilor, cu respectarea prevederilor legale în vigoare. Absolvenții programelor de studii/specializărilor autorizate provizoriu sau acreditate lichidate, care nu mai funcționează la nivel național și care nu au susținut sau nu au promovat examenele de finalizare a studiilor, pot susține examenul de licență/diplomă la instituții de învățământ superior acreditate care au
Examen de licență. Ce vrea să schimbe Ministerul Educației by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101500_a_102792]
-
nu mai funcționează la nivel național și care nu au susținut sau nu au promovat examenele de finalizare a studiilor, pot susține examenul de licență/diplomă la instituții de învățământ superior acreditate care au programe de studii universitare de licență/specializări acreditate similare, stabilite de către Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Superior. Absolvenții unei instituții de învățământ superior acreditate se pot înscrie și pot susține examenul de licență/diplomă la o altă instituție de învățământ superior acreditată, cu aprobarea
Examen de licență. Ce vrea să schimbe Ministerul Educației by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101500_a_102792]
-
a examenului de disertație trebuie să fie cel puțin 6,00. Media examenului de disertație se calculează cu două zecimale, fără rotunjire. Notele membrilor comisiei de examen sunt numere întregi de la 1 la 10. Pentru un program de studii universitare/specializare, examenul de finalizare a studiilor se organizează și se desfășoară în aceleași condiții pentru toți absolvenții, indiferent de forma de învățământ parcursă sau de instituția de învățământ superior absolvită. Examenele de finalizare a studiilor se pot organiza în 3 sesiuni
Examen de licență. Ce vrea să schimbe Ministerul Educației by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101500_a_102792]
-
activități în grup, spontaneitate și prezență de spirit și multe altele. Pentru mai multe detalii specifice fiecărui curs vă invit să vizitați site-ul nostru www.artedellanima.ro. Pe lângă cursul de bază de dezvoltare personală prin teatru, avem și câteva "specializări": dezvoltare personală prin teatru muzical și dezvoltare personală prin teatru cu tehnici de mânuire a marionetei - la acest curs copiii învață să își construiască propria marionetă, pe care apoi vor învăța să o mânuiască. Consider că aceste cursuri ar trebui
Crina Lință, interviu exclusiv. Studenta care a înființat un teatru în București by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/101569_a_102861]
-
anume acela de a nu da impresia că artiștii monopolizează ideea de creativitate, pentru că nu este deloc așa', a afirmat Nicolae Mandea. Câștigătorii premiilor au fost: * Mihnea-Grigoraș Gîngioveanu Lupulescu - student la Universitatea de Științe Agronomice și Medicină Veterinară din București, specializarea Măsurători terestre și cadastru, pentru proiectul 'Tehnici de modelare procedurală pentru crearea de scene urbane 3D. Ansamblul monumental Constantin Brâncuși Târgu Jiu; * Maria Popa - Universitatea Națională de Arte București, masterand la Facultatea de Artă Democrativă și Design, câștigătoare a premiului
Premiile Creativității, decernate la UNATC. Artiștii de mâine by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/101589_a_102881]
-
din Torino, Italia; * Cristina Alexandra Dobrin - Universitatea Creștină 'Dimitrie Cantemir', studentă în anul III la Facultatea de Științe Politice, pentru filmul de prezentare pentru promovarea Universității - 'Incursiune în viitorul tău'; * Andrei Stelian Bejan - Universitatea Tehnică de Construcții București, inginer doctorand, specializarea - Inginerie civilă și instalații, premiat pentru teza de doctorat 'Studiul numeric și experimental privind utilizarea materialelor cu schimbare de fază în clădiri și instalații de clădiri'; * Raluca Straia Andrei - Universitatea Hyperion din București, masterand secția Actorie, pentru prestațiile din producțiile
Premiile Creativității, decernate la UNATC. Artiștii de mâine by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/101589_a_102881]
-
carieră în acest domeniu, fiind mândru de pasiunea mea și încercând să mă ajute, însă este ca și cum l-aș critica eu pentru ceea ce face ca jurnalist - sunt două lucruri dintre care fiecare din noi poate învăța de la celălalt - foto-jurnalismul fiind specializarea facultății la care intenționez să aplic. (Victor Ciutacu, fotografiat de Vlad Ciutacu) Anca Murgoci: Te-aș ruga să îmi spui o poveste din spatele unei fotografii la care ții tu foarte mult. Mărturisesc că pe mine m-au impresionat fotografiile de la
Vlad Ciutacu, interviu exclusiv. Provocarea unor realități stradale în fotografii alb-negru by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/101620_a_102912]
-
Administrative, pentru învățământul cu frecvență, domeniul de licență “Drept”, programul de studii universitare de licență “Drept”; - alocate la Facultatea de Jandarmi, pentru învățământul cu frecvență, domeniul de licență “Științe militare, informații și ordine publică”, programul de studii universitare de licență/specializarea “Ordine și siguranță publică” (din care 2 locuri pentru romi, 2 locuri pentru maghiari și 2 locuri pentru alte minorități) - alocate Jandarmeriei Române la Facultatea de Poliție, pentru învățământul cu frecvență redusă, domeniul de licență “Științe militare, informații și ordine
Jandarmeria Română: SUTE de locuri, scoase la concurs în 2017 by Scutaru Cristina () [Corola-website/Journalistic/101639_a_102931]
-
locuri pentru romi, 2 locuri pentru maghiari și 2 locuri pentru alte minorități) - alocate Jandarmeriei Române la Facultatea de Poliție, pentru învățământul cu frecvență redusă, domeniul de licență “Științe militare, informații și ordine publică”, programul de studii universitare de licență/specializarea “Ordine și siguranță publică”. - la Școala Militară de Subofițeri Jandarmi „Grigore Alexandru Ghica” Drăgășani, (din care 3 locuri pentru romi și 2 locuri pentru alte minorități)astfel: - alocate Jandarmeriei Române; - pentru S.P.P. - la Școala Militară de Subofițeri Jandarmi „Petru Rareș
Jandarmeria Română: SUTE de locuri, scoase la concurs în 2017 by Scutaru Cristina () [Corola-website/Journalistic/101639_a_102931]