6,546 matches
-
icoane văzute ochilor. Tot așa-i dacă se comandă mașinistului să facă icoane și zugravului să facă mașine. ["STUDIUL LIMBEI ROMÎNE"] 2254 Despre studiul limbei române în școalele noastre. [DASCĂLI BUNI ȘI DASCĂLI RĂI] 2270 Ce am zice despre un dascăl care, departe de-a pune pe elevii lui să cugete singuri și să rezolve problemele de aritmetică, de geometrie, de fizică, de limbi latină ori greacă, ar 175 {EminescuOpXV 176} veni și le-ar da rezultatul gata al operațiunilor matematice
Opere 15 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295593_a_296922]
-
națională din care face parte la diferitele soiuri de munci productive câte există în lume, ar face-o să importe totul din străinătate și să rămâie pururea inaptă și incapabilă de-a produce singură și bărbătește ceea ce-i trebuie*? Rău dascăl am zice - rău economist! Înțelegem ca oameni bătrâni, deci și societățile bătrâne, să n-aibă nevoie de dascăli; dar societățile tinere și popoarele tinere au nevoie de dascăli, riguroși chiar, pentru a se deprinde cu lucrări și îndeletniciri utile. CE
Opere 15 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295593_a_296922]
-
să importe totul din străinătate și să rămâie pururea inaptă și incapabilă de-a produce singură și bărbătește ceea ce-i trebuie*? Rău dascăl am zice - rău economist! Înțelegem ca oameni bătrâni, deci și societățile bătrâne, să n-aibă nevoie de dascăli; dar societățile tinere și popoarele tinere au nevoie de dascăli, riguroși chiar, pentru a se deprinde cu lucrări și îndeletniciri utile. CE E EDUCAȚIA? 2275 B O constantă deprindere la economie de puteri și la aplicarea lor pentru obiecte cari
Opere 15 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295593_a_296922]
-
și incapabilă de-a produce singură și bărbătește ceea ce-i trebuie*? Rău dascăl am zice - rău economist! Înțelegem ca oameni bătrâni, deci și societățile bătrâne, să n-aibă nevoie de dascăli; dar societățile tinere și popoarele tinere au nevoie de dascăli, riguroși chiar, pentru a se deprinde cu lucrări și îndeletniciri utile. CE E EDUCAȚIA? 2275 B O constantă deprindere la economie de puteri și la aplicarea lor pentru obiecte cari merită să le cheltuim. [ÎNVĂȚĂMÎNTUL LATINEI ȘI ISTORIA NAȚIONALĂ] 2254
Opere 15 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295593_a_296922]
-
lui e tot atât de largă ca a lui Humboldt, deși sfera acestei esperiențe este mică. Liniile s-a repetat adeseori, ele sunt mai adânc imprimate, țăranul e mai caracterizat decât orice om abstract care descrie radii lungi într-o sferă mare. ["DASCĂLUL, POPA ȘI DOFTORUL"] 2255 P *** *** *** ***te: dascălul, popa și doftorul. Au voie să zică orice. Cam tot o sămânță și un soi de oameni. Iată trei soiuri de oameni cari în genere știu mai mult decum par a ști și
Opere 15 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295593_a_296922]
-
Humboldt, deși sfera acestei esperiențe este mică. Liniile s-a repetat adeseori, ele sunt mai adânc imprimate, țăranul e mai caracterizat decât orice om abstract care descrie radii lungi într-o sferă mare. ["DASCĂLUL, POPA ȘI DOFTORUL"] 2255 P *** *** *** ***te: dascălul, popa și doftorul. Au voie să zică orice. Cam tot o sămânță și un soi de oameni. Iată trei soiuri de oameni cari în genere știu mai mult decum par a ști și dau mult mai mult decum iau în
Opere 15 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295593_a_296922]
-
Charivari", un jurnal din a[nul] 1847. [20] O dorință neliniștită în sufletele oamenilor, de a fi ceea ce nu sunt și de-a avea ceea ce nu au, este rădăcina a toată imoralitatea (William Temple). [21] Nenorocirea este cel mai bun dascăl, și își are metoda lui proprie, dar de [dat] greș nu dă. [22] Titulature răcesc conversația, oricât de animată ar fi. Cine știe dacă scopul lor primordial nu este chiar acesta - trezirea și răceală față cu o persoană care reprezintă
Opere 15 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295593_a_296922]
-
tablă problemele sau exercițiile, creta parcă zburda în mâna lui și încheia invariabil cu prescurtarea din final.. cctdd. sau ccadd. și punea un punct apăsat pe tablă după care calm, așeza creta jos. Nici acum nu își explică cum unii dascăli reușeau să se entuziasmeze în fața unui rezultat exact, probabil rezolvat de nenumărate ori, de aceleași lecții, probleme pe care le știau atât de bine, de aceleași formule și de aceea erau unele ore plicticoase și altele minunate, iar notele le
Adev?rul dintre noi by Aurel-Avram St?nescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/83164_a_84489]
-
în cadrul postului de radio on-line ”Radio - Oltenița Tv”, în calitate de redactor de emisiune. Dintre cărțile publicate amintim: - Monografia comunei Curcani - Personalități curcănene - Sub povara gândului (versuri) - Regii României în alb și negru - Ce s-ar fi întâmplat dacă ....? - Trecute vieți de dascăli curcăneni - O viață închinată sănătății oamenilor. Dr. Gearavela - Americâinii Huniunea Europeană si Popeye Marinarul - Parodii ...parodii și versuri originale - Mari sultani, mari viziri și generali otomani - O familie cu rădăcini adânci - Ei au întreținut românismul - Rădăcinile socialismului românesc
Ramuri, muguri si mugurasi de creatie olteniteana Antologie de poezie și proză oltenițeană by Nicolae Mavrodin si Silviu Cristache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91640_a_93373]
-
veri bântuite, uneori, de secetă și ierni tiranice. Mi-a rămas în memorie și se păstrează nealterat un aspect dureros, pe care nu-l pot uita. Era mijloc de iarnă grea și școala nu mai avea lemne de foc, iar dascălii încercau să iasă din această situație limită printr-un artificiu discutabil. Copiii erau programați să facă de serviciu câte doi în fiecare zi. Când le venea rândul, aduceau de acasă câte un braț de lemne, aprindeau focul în sobă la
Parfum de spini by VASILE FETESCU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91814_a_92973]
-
o cămașă. Viața grea, cu aspecte dramatice, pe care o trăiesc, în nesfârșita tranziție cei mulți și obidiți, o putem numi, cu un cuvânt elegant, supraviețuire. Câteva situații, pe care le-am cunoscut direct, m-au siderat și întristat. Un dascăl de prestigiu, care a condus mulți ani cunoscute școli ieșene, cumpăra două banane cu care să-și asigure desertul la două mese de prânz. Câte o jumătate de banană la desert, atâta își poate permite, de două ori pe săptămână
Parfum de spini by VASILE FETESCU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91814_a_92973]
-
sunt plătite cu eșecuri în activitatea profesională și socială. Păstrez în memorie o întâmplare petrecută cu mulți ani în urmă, pe când mă aflam la conducerea Liceului „Costache Negruzzi” din Iași, care beneficia în acea vreme de o prestigioasă echipă de dascăli. Exigențele profesorilor vizând pregătirea elevilor erau pe măsura bunului nume de care se bucura școala. La finele unui an școlar, printre elevii corigenți se afla și fiul unui membru al Comitetului de părinți pe școală, un om inimos care ne
Parfum de spini by VASILE FETESCU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91814_a_92973]
-
o dovadă de educație elementară și o condiție de bază în desfășurarea unor convorbiri civilizate. Diplome de premiu Pe când mă aflam la conducerea unuia dintre cunoscutele licee ieșene, în urmă cu mai multe zeci de ani, școala era slujită de dascăli cu vocație și cu meritat renume, care au dus faima acestei instituții mult peste granițele județului. Se aflau printre aceștia Nicolae Colibaba, Benone Constantinescu, Mihai Constandache, Ion Manolache, Lucia- Adela Pop, Vasile Pușcașu, Emil Șfichi, Ludmila Carasievici, care au ridicat
Parfum de spini by VASILE FETESCU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91814_a_92973]
-
intrat. Orizont La Copenhaga țările U.E. s-au întâlnit, Și asupra extinderii au convenit. Stabilindu-se și niște repere temporare, România are un orizont, mai clar, de integrare. Om destoinic Pentru ca om destoinic să te faci, Ai nevoie și de dascăl, și de vraci. Doctorul ca să-ți aline suferința, Dascălul, ca să-ți trateze neștiința. Omagiu Școlii Normale de odinioară De la înființare, ca școală de elit-ai pregătit Învățători ce munca și țara și-au iubit. Cu devotament, ei satele au luminat, Și
Parfum de spini by VASILE FETESCU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91814_a_92973]
-
Și asupra extinderii au convenit. Stabilindu-se și niște repere temporare, România are un orizont, mai clar, de integrare. Om destoinic Pentru ca om destoinic să te faci, Ai nevoie și de dascăl, și de vraci. Doctorul ca să-ți aline suferința, Dascălul, ca să-ți trateze neștiința. Omagiu Școlii Normale de odinioară De la înființare, ca școală de elit-ai pregătit Învățători ce munca și țara și-au iubit. Cu devotament, ei satele au luminat, Și, cu prețul vieții, Patria și-au apărat. Greșeală Când
Parfum de spini by VASILE FETESCU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91814_a_92973]
-
Și a dispărut, discret, ca o stea care a obosit de-atâta strălucire. Omagiu Părinților, care mi-au dat viață și m-au călăuzit, Pământului, pe care prima oară am pășit, Farmecului copilăriei, care nu s-a destrămat, Școlilor și dascălilor care m-au format. Bătrânului Iași Cu trecutul tău de urbe legendară, Cu efervescentă viață științifică și literară, Cu școli prestigioase și dascăli pe măsură, Ai fost și ești o veritabilă cetate de cultură. Tetrastihuri cu adresă Autorului cărții „Flori
Parfum de spini by VASILE FETESCU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91814_a_92973]
-
călăuzit, Pământului, pe care prima oară am pășit, Farmecului copilăriei, care nu s-a destrămat, Școlilor și dascălilor care m-au format. Bătrânului Iași Cu trecutul tău de urbe legendară, Cu efervescentă viață științifică și literară, Cu școli prestigioase și dascăli pe măsură, Ai fost și ești o veritabilă cetate de cultură. Tetrastihuri cu adresă Autorului cărții „Flori târzii" (Dedicație din partea unui amic „invidios”) Cu multă ardoare susții Că-ți plac florile târzii, Dar ochii insistent îți pică Pe-o jună
Parfum de spini by VASILE FETESCU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91814_a_92973]
-
și până la capăt." Acest trai hedonic, edenic, îl înspăimîntă pe Socrate în măsura în care ar duce la dispariția legii morale. Marele pericol nu este însă acesta, ci consecința politică a hedonismului democratic. Ideea egalității părintelui cu fiul, a metecului cu cetățeanul, a dascălului cu școlarii duce la anarhie. Oamenii devin niște vicioși ai libertății și nu se mai preocupă de nimic altceva. Profitând de haosul din cetate, un singur om poate prelua cu ușurință 71 întreaga putere. în aceste condiții, Socrate conchide triumfător
Pururi tânăr, înfășurat în pixeli by Mircea Cărtărescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295573_a_296902]
-
victime ale lingușelii tâmpe și conformiste: Eminescu, mai ales, între toți. Nu știu dacă în Anglia este cădelnițat Shakespeare iar în Franța (helas!) Victor Hugo. Probabil că sânt căci nu-mi închipui că belferii de acolo sânt mai grozavi decât dascălii autohtoni. La noi însă și mulți universitari sau academicieni îmbracă odăjdiile de mari preoți, întinînd și batjocorind cu cea mai perfidă batjocură: adulația (opusul admirației), paginile albe pe care bieții oameni, poeți mai buni sau mai răi, și-au scris
Pururi tânăr, înfășurat în pixeli by Mircea Cărtărescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295573_a_296902]
-
un unguent, se încheiase povestea cu mâna. *** Pe drumul plin de praf, umbra i se proiecta ciudat din cauza borurilor late ale pălăriei. Visase de multe ori întoarcerea acasă. Se închipuise îmbrăcat orășenește, cu pălărie, doar devenise cineva, asemeni fostului său dascăl, era salutat de toți, fiindcă acum era și el domn. Mai toți consătenii lui aveau cai, și în timpul iernii, când nu aveau prea mult de lucru la câmp sau în grădină, făceau cărăușie până la Prut, adunând de prin sate sumane
Regăsirea înstrăinării by Ştirbu Mihai () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91672_a_92367]
-
duminica c-o carte în mână, când era cald afară și soarele îl făcea să iasă din monotonia sălii de meditații. În clasa a doua se simți atras mai mult de matematică și de fizică, datorită profesorului Vasile T., un dascăl înzestrat cu har, cum îl considera el. Avea să-i rămână în minte pentru totdeauna lecția despre ,,Propagarea căldurii prin metale”, pentru că în final, la fixarea cunoștințelor predate, profesorul întrebase: - În viața de zi cu zi, aveți idee la
Regăsirea înstrăinării by Ştirbu Mihai () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91672_a_92367]
-
orice om dispare fizic de pe pământ, însă rămâne prin ce-a făcut“, așa-i zicea preotul din sat. Auzindu-l, începuse să-și dorească să fie și el asemeni lui și învățătorului din sat. Consătenii îl priveau cu respect pe dascăl, deși erau poate mai bogați ca el, pentru că reușise să facă ceea ce ei nici nu îndrăzniseră să spere, să-i învețe pe alții să citească și să scrie, umblase pe la școli și obținuse o diplomă care-i atesta calificarea. Și
Regăsirea înstrăinării by Ştirbu Mihai () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91672_a_92367]
-
așezată pe dealurile Blidanului și Dubăsarului și că era formată numai din satul Cozmești. Cu o suprafață de 481ha și o populație de 337 familii, comuna avea o biserică veche construită în anul 1795, deservită de un preot și doi dascăli, precum și o scoală fondată în 1865 frecventată de 30 de elevi. Comuna Podoleni, amintită în același dicționar, componentă a plasei Podoleni, era formată din satele Podolenii de Jos și Podolenii de Sus, așezată pe o suprafața de 1500 ha și
Festivalul Internațional de Fanfare. In: Festivalul Internaţional de Fanfare by Aurel Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1310_a_2193]
-
clădire, astfel încât în mai puțin de o oră, în ea urmând să se consume ceremonia de înmânare a 29 de diplome diplome de cetățean de onoare, diplome de onoare și diplome de excelență unor oameni care, prin activitățile lor de dascăli, ingineri, cercetători, poeți, dar și de buni gospodari -, și-au consacrat numele în cartea de suflet a comunei. Apoi, Fanfara „Bârlădeanca“, alături de Silvia Ene, face să trepideze mesele de veselie ca-n Moldova și veșnicie, ca la sat. A cântat
Festivalul Internațional de Fanfare. In: Festivalul Internaţional de Fanfare by Aurel Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1310_a_2193]
-
bisericii, o cheie mare de un kilogram, o lega bine cu o cordică ca să nu cadă și apoi el lua în mâini altă psaltire de cetea această caftizmă. Cheia o țineau suspendată și fix de o parte și de alta dascălii cu degetul arătător. Și când totul era gata, păgubașul făcea trei mătănii și sărutând cartea cu cheia zicea: pun cheia pe... Și preotul începea a ceti. De se întâmpla ca cel pe care se punea cheia să fie vinovatul, cheia
Socioantropologia fenomenelor divinatorii by Cristina Gavriluţă () [Corola-publishinghouse/Science/1065_a_2573]