7,605 matches
-
Însă i-a oprit, o pasăre, o rîmă, greutățile vieții, o poezie, coada la pașapoarte. Rezultatul opririi fiind acela că apare drept suspect curajul brusc și neacoperit ori precedat de nici un alt gest din aceeași categorie, singur ca o măslină, comportamentală, În acest mod pînă și viermele este curajos, se spune la ora de botanică, afirmație plagiată de Cline În Călătorie la capătul nopții În pofida colaboraționismului, a morții pe credit, așa pînă și șobolanii sînt bravi, cutezători, petulanți, dar, este adevărat
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1995_a_3320]
-
suit pe el de cum s-a sculat iubitorii de neam cîntărind proverbiale sute de kilograme de „foști umili redactori la Agerpres”. Rup altă pagină și dau, parcă-i o vrajă, de același tribun iubăreț de popoare, zice: „Există o dedublare comportamentală, mai ales În România, la un popor care-a fost nevoit să treacă prin cîte a trecut”. Lăsînd la o parte că dedublarea semnifică ambivalență, simptom ușor de diagnosticat În diverse manii, cum ar fi mania paranoiei, prin dedublare poporul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1995_a_3320]
-
Și orice mister adevărat. Și poate că n-a fost nimeni internat abuziv. Abuzivă este doar Încrederea spectatorilor candizi și fantastica și trista poveste a candidei Erndira și-a nesăbuitei sale bunici. De fapt nu atît nesăbuită, cît vădit tulburată comportamental. Tot din domeniul psihiatriei a fost și apariția României Mari În formă de om. Nu Îmbrăcase cămașa morții, așa cum promisese, dar ne-a creat iluzia că poartă portjartier cu pistol. A anunțat fără să clipească cum s-a organizat Convenția
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1995_a_3320]
-
efectele lor de “suprafață”, prin ingeniozitatea jocului spiritului, prin împletirea de inteligență și arbitrar, având ca efect râsul. Despre râs se spune că este cea mai percutantă expresie a spiritului critic și a încrederii în îndreptarea greșelilor, el sancționând scăderile comportamentale ale semenilor și producându-se numai în fața remediabilului. Ceea ce nu se poate îndrepta, este de plâns. Horațiu, poet al antichității, ne transmite pe firul vremii îndemnul “Ridentem dicere verum”, adică să spui adevărul râzând, iar poetul francez de Santeuil
?TEFAN BOBOC-PUNGE?TEANU by ?TEFAN BOBOC-PUNGE?TEANU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/83945_a_85270]
-
de destule necazuri, mă certă Julie exasperată. Ți-am spus că-i un monstru, iar acum ți-a dovedit-o și ție. Știam că Julie are dreptate, dar asta nu îmbunătățea deloc situația. Fetele newyorkeze au în comun un tipar comportamental irațional: cu cât un bărbat se poartă mai urât cu ele, cu atât mai mult îl vor înapoi. Dacă reușesc să-l aducă înapoi, el este mai scârbos ca niciodată. Apoi, tot ele pun capăt relației, deoarece el este o
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1879_a_3204]
-
direcțiune și le vom oferi asistenților medicali posibilitatea de a alege între disponibilizare și redistribuirea pe alte secții“, a precizat dr. Horia Cristian, directorul adjunct al instituției. ( D. S. B.) Terapie În 1 și 2 aprilie 2006, Asociația Română de Terapie Comportamentală și Cognitivă organizează la Timișoara, primul work-shop în domeniu, care se adresează medicilor psihiatri specialiști și medicilor rezidenți din anii terminali de stagiu, psihologilor cu experiență clinică sau acces la clienți pentru consiliere/psihoterapie. Informații suplimentare se pot obține la
Agenda2006-12-06-1-stiri () [Corola-journal/Journalistic/284888_a_286217]
-
și de dezvoltare a teoriei managementului în vederea aplicațiilor practice aparținând unor practicieni cu mulți ani de experiență în domeniu. În acest sens, o sistematizare a conceptelor și curentelor de gândire în domeniul managementului, elaborate până în prezent, cuprinde școala tradițională, școala comportamentală, a relațiilor umane, școala sistemică și școala de contingență sau a managementului contextual. În mod tradițional, până la apariția întreprinderilor mari și foarte mari, sub diferite forme de constituire, funcția de manager era îndeplinită de proprietar și se baza mai mult
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3073]
-
creșterea performanțelor; crearea posibilităților pentru subordonați de a participa la conducere, la luarea deciziilor; necesitatea ca autoritatea să decurgă din recunoașterea competențelor și experienței și nu din poziția ocupată în ierarhie de către un manager. Un alt nume important în managementul comportamental este Douglas Mc Gregor. El a publicat, în 1960, lucrarea “The Human Side of Enterprise” („Latura umană a întreprinderii”Ă, în care a susținut necesitatea cunoașterii tipului predominant al angajaților pentru găsirea celor mai potrivite structuri și forme de management
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3073]
-
cunoașterii tipului predominant al angajaților pentru găsirea celor mai potrivite structuri și forme de management. Abordarea sistemică a managementului 3 susținea necesitatea includerii în procesul decizional a tuturor elementelor organizației și a legăturilor dintre acestea (elemente tehnice, economice, sociale, morale, comportamentale, culturale, etc.Ă. 4 Modelele arată, în termeni simbolici, cum se corelează factorii ce cauzează și condiționează problema de rezolvat. Cu ajutorul modelelor se poate simula realitatea și se poate rezolva mai departe problema în cauză, prin procesarea informațiilor și variabilelor
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3073]
-
variabilelor care intervin. Managementul sistemic abordează organizația ca un ansamblu unitar, iar limbajul matematic, cibernetic și informatic permite exprimarea concisă, comodă, cuantificată a elementelor sistemului organizației. Modelele și tehnicile cantitative nu pot fi însă utilizate în analiza aspectelor umane și comportamentale ale organizației, acestea neputând fi transpuse în modele. 3 Reprezentanți: Chester Barnard, Peter Drucker, Norbert Wiener, Herbert Simon etc. 4 Acest curent managerial a apărut în cel de-al doilea Razboi Mondial prin formarea unor echipe de specialiști mixte (matematicieni
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3073]
-
poate duce la haosă. Ca metode generice de control aplicate în cadrul Body Gym, managerul apelează la supraveghere, leadesrhip, metode ad-hoc, controlul planificat și formal. Observația, ca metodă de cercetare constă în urmărirea intenționată și înregistrarea exactă, sistematică a diferitelor manifestări comportamentale ale individului sau ale grupului ca și al contextului situațional al comportamentului”42. Procesul de supraveghere este poate cel mai comun și mai simplu de utilizat. Managerul observă, analizează reacțiile angajaților în cadrul muncii de zi cu zi în cadrul familiar, informal
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3073]
-
unui om: 1. funcția cognitivă se referă la cunoașterea interlocutorului din punct de vedere al sentimentelor trăite de acesta; 2. funcția anticipativă ajută la realizarea unor predicții despre comportamentul interlocutorului ceea ce îi permite persoanei empatice să adopte o anumită strategie comportamentală; 3. funcția de comunicare - empatia este o formă de comunicare implicită. De aici apar uneori problemele de comunicare între bărbați și femei, fiindcă bărbații sunt mai puțin empatici și atunci lor le scapă anumite detalii pe care femeia le consideră
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3073]
-
de prezentare a materialului în situația actuală a învățării și se are în vedere în mică măsură sau deloc motivația preliminară“. În acest sens se impun câteva referiri. Accepțiile termenului „a fi motivat la învățătură“ corelează și exprimă în plan comportamental o stare prezentă mobilizatoare și direcționată spre atingerea unor scopuri. Este vorba de acele elemente stimulatoare pe care adesea educatorii le numesc „impuls către ...“, dorință, interesat de ..., absorbit, prins de .... Pe asemenea rute motivaționale elevul va fi profund implicat în
Motivaţia preadolescenţilor pentru învăţare: între expectanţă şi performanţă şcolară by Adet Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1730_a_92280]
-
care le asigură (utilizarea deprinderilor academice în activitățile curente). Mecanismul prin care aceste aspecte își pun amprenta asupra motivației unui tânăr pentru învățare este implicit. Scufundat în această cultură, copilul interiorizează valori și practici, care se manifestă ulterior la nivel comportamental, printr-o modalitate specifică de implicare în sarcinile școlare. F A C T O R I I C O N T E X T U A L I influențează orientarea persoanei, fie spre dobândirea de competență în domeniu, fie spre
Motivaţia preadolescenţilor pentru învăţare: între expectanţă şi performanţă şcolară by Adet Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1730_a_92280]
-
orice activitate, inclusiv pentru cea de învățare. Supramotivarea, care de multe ori se corelează cu o supra estimare, fie a capacităților de rezolvare, fie a dificultăților problemelor de rezolvat, poate produce blocaje psihice, dezorganizarea activității de învățare și chiar dereglări comportamentale. În situațiile de submotivare se produce o slăbire a activității de învățare, însoțită de stări de plictiseală, neatenție la lecții, redusă angajare în studiu, randament scăzut. Favorabilă este intensitatea de nivel mediu care este subliniată și de Ioan Cerghit (1980
Motivaţia preadolescenţilor pentru învăţare: între expectanţă şi performanţă şcolară by Adet Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1730_a_92280]
-
pot fi acordate, cu respectarea prevederilor legale, următoarele categorii de sporuri: a) pentru condiții deosebit de periculoase, personalul care își desfășoară activitatea în centrele de recuperare și reabilitare neuropsihiatrică/alte centre rezidențiale pentru persoane cu afecțiuni neuropsihiatrice, în module de reabilitare comportamentală, precum și personalul din unitățile de asistență socială în care sunt îngrijiți bolnavii cu TBC, SIDA sau cu nevoi de recuperare neuromotorie, neuropsihomotorie, neuromusculară și neurologic, un spor de până la 75% din salariul de bază, corespunzător timpului lucrat la
DECIZIA nr. 230 din 16 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/300370]
-
pilomotor, modificări vasomotorii; * reflexe somatice: creșterea tonusului muscular. Pentru definirea durerii se utilizează o terminologie extrem de diversă, care de regulă se referă la caracterul și intensitatea durerii, cum este descrisă de fiecare bolnav, așa cum "reacția de durere" reprezintă o caracteristică comportamentală foarte personală (în domeniul patologiei cardiace s-a putut demonstra că emotivitatea crescută poate constitui un factor în declanșarea unui angor intens sau chiar a unui accident coronarian major prin mobilizarea intempestivă a celorlalte elemente patogene, metabolice și biochimice). Senzațiile
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
mesajele subliminale sunt incapabile să influențeze comportamentul. S-a reproșat cercetărilor referitoare la influența mesajelor subliminale asupra comportamentului că nu se supun replicabilității pe care orice experiment o cere. Nu se poate determina cu precizie dacă o serie de "efecte comportamentale" apar datorită stimulului subliminal sau datorită altor factori, cu atât mai mult cu cât cercetători nu folosesc decât grupuri experimentale, fără grupuri de control. Unele investigații au demonstrat chiar lipsa efectelor mesajelor subliminale asupra comportamentului. Pratkanis și alții au lucrat
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
diferență independența funcțională demonstrată prin manipulările experimentale ale sarcinilor-,,țintă" care afectează performanța în îndeplinirea sarcinilor de tip explicit, în moduri diferite sau chiar antagonice. Studiile de psihologie cognitivă asupra subiecților normali aduc informații prețioase referitoare la proprietățile psihologice și comportamentale ale diferențelor dintre memoria explicită și memoria implicită, dar nu elucidează bazele neuronale ale acestora. Informații cu privire la acestea trebuie căutate în domeniul neuropatologiei memoriei, la persoanele cu deficiențe de memorie. Valoarea distincției dintre memoria explicită și memoria implicită a fost
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
a doua categorie include proprietățile stimulului determinate de semnificația sa biologică. Factorul determinant al reacției de orientare este gradul conflictului dintre stimulul actual și cel așteptat. Este necesar, însă, să facem distincția între reacția de orientare și atenție; pe plan comportamental (și EEG) activarea are loc "atunci când există o discordanță între două sau mai multe evenimente psihologice sau stări asociate". Discordanța poate lua naștere și în situații neafective (ca, de exemplu, între nivelul preliminar de adaptare la intensitatea unui sunet și
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
modificare neașteptată a ambianței. Ea se exprimă prin modificări somatice, vegetative, bioelectrice având drept consecință creșterea difuză a excitabilității sistemelor aferente. Direcția în care evoluează reacția de orientare depinde de semnificația stimulilor care au provocat-o. Stingerea reacției de orientare comportamentale, echivalentă cu fenomenul de obișnuire din sistemele senzoriale specifice și nespecifice, reprezintă unul din mecanismele elaborate ale neatenției selective. Mecanismul probabil constă în inhibiția descendentă a mecanismelor nespecifice. 3.2. Rezistența atenției la factori perturbatori Problema factorilor care distrag atenția
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
a declanșa o reacție emoțională în scopuri experimentale este de a strica scaunul pe care subiectul este rugat să se așeze, iar răspunsurile subiecților ni le putem imagina. Emoția are o configurație complexă în care distingem: * modificări organice vegetative ; * manifestări comportamentale ( gesturi, mimica etc. ); * trăiri subiective. Studiul experimental se realizează analitic și cuprinde aspecte subiective, introspective, electro-fiziologice. Înregistrările obiective nu diferențiază o stare afectivă de alta ci exprimă doar gradul de activare, intensitatea reacției emoționale; reacția introspectivă nu poate fi înlocuită
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
rezidă în procese talamice și nu vegetative. Modificările organice apar simultan cu trăirea emoției dar fără a fi cauza acesteia. Caracteristic acestui grup de teorii e faptul ca pun pe seama S.N.C. atât componenta subiectivă cât și controlul răspunsurilor vegetative și comportamentale. Aceste concluzii sunt oferite de experimentele pe animale fiind extrapolate la om. 4. Teoriile cognitiv-fiziologice domină scena psihologiei emoțiilor în ultimii ani. Experimentele au fost făcute pe subiecți umani utilizând: componenta neurovegetativă și contextul cognitiv social, urmărindu-se modul în
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
exterioară; agent de legitimare a situației politice actuale, de perpetuare a puterii politice consacrate; mijloc de moderare a conflictelor sociale, instrument de intermediere comunicațională; agent socializator; factor determinant în crearea și fixarea modelelor sociale, în impunerea de mituri și construcții comportamentale; mijloc de transmitere a ordinelor și de impunere a acestora asupra populației; mijloc de producție specific clasei conducătoare 90. În fapt, aceste roluri posibile corespund unor tipuri de discurs diferite, care angajează condiții de producere și strategii textuale distincte. Universul
Discursul jurnalistic şi manipularea by Alina Căprioară [Corola-publishinghouse/Science/1409_a_2651]
-
pentru ocuparea unui loc, dezacord în privința mentalității, elementelor morale, scopurilor, metodelor, rolurilor. Conflictul constituie o componentă naturală, inevitabilă a vieții sociale a fiecărui individ. După Mayer, B. (2000), conflictul poate fi descris multidimensional, cu accent pe dimensiunile cognitive, emoționale și comportamental/ acționale. Cu cât conflictul capătă accente mai intense, natura acestuia pe oricare din cele trei dimensiuni va afecta celelalte două. Schimbarea intensității conflictului într-una din arii nu garantează și modificarea celorlalte, ceea ce arată caracterul impredictibil al conflictelor. Indiferent dacă
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3041]