4,230 matches
-
cu predare în limba minorității naționale respective. Cadrele didactice aparținând secției sau liniei de predare trebuie să propună cel puțin 3 candidați. ... (6) Consiliul școlii doctorale se stabilește prin votul universal, direct și secret al conducătorilor de doctorat din școala doctorală respectivă. ... (7) Procesul de stabilire și de alegere a structurilor și funcțiilor de conducere la nivelul universității, al facultăților și departamentelor trebuie să respecte principiul reprezentativității pe facultăți, departamente, secții/linii de predare, programe de studii, după caz, și se
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
de statele de funcții, de managementul cercetării și al calității și de managementul financiar al departamentului. ... (12) Selecția, angajarea, evaluarea periodică, formarea, motivarea și încetarea relațiilor contractuale de muncă ale personalului sunt de răspunderea directorului de departament, a conducătorului școlii doctorale sau a decanului, conform prevederilor Cartei universitare. ... (13) Consiliul de administrație al universității asigură, sub conducerea rectorului sau a unei alte persoane desemnate prin Carta universitară, în cazul universităților particulare și confesionale particulare, conducerea operativă a universității și aplică deciziile
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
fără grad didactic universitar recunoscut în țară, senatul universitar aprobă, prin evaluare, gradul didactic corespunzător performanței, în conformitate cu standardele naționale. ... (6) Acolo unde este cazul, obținerea permisului de muncă este sarcina instituției de învățământ superior angajatoare. ... (7) În departamente, în școli doctorale, în institute de cercetare, în centre de cercetare și microproducție sau în alte unități pot funcționa pe posturi distincte și personal de cercetare, personal de cercetare asociat, inclusiv studenți din toate cele 3 cicluri, precum și alte categorii de personal, potrivit
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
practice sau de laborator, îndrumare de proiecte, îndrumare a studenților și a studenților-doctoranzi, practică de specialitate, de cercetare și activități echivalente acestora, la disciplinele din planul de învățământ. ... (4) Statele de funcții se întocmesc la nivelul departamentelor sau al școlilor doctorale, prin consultarea membrilor acestora, ca urmare a precizării sarcinilor didactice și de cercetare de către consiliul facultății. La departamentele cu discipline la mai multe facultăți, statele de funcții se completează pe baza notelor de comandă, avizate de conducerea instituției de învățământ
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
multe facultăți, statele de funcții se completează pe baza notelor de comandă, avizate de conducerea instituției de învățământ superior. ... (5) Statul de funcții al personalului didactic și de cercetare se avizează de consiliul facultății sau, după caz, de consiliul școlii doctorale și se aprobă de senatul universitar. ... (6) Numărul posturilor pentru personalul didactic și de cercetare auxiliar se stabilește de senatul universitar, în funcție de bugetul și specificul instituției, al facultății, al programului de studii, al departamentului sau al școlii doctorale. ... (7) Nomenclatorul
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
consiliul școlii doctorale și se aprobă de senatul universitar. ... (6) Numărul posturilor pentru personalul didactic și de cercetare auxiliar se stabilește de senatul universitar, în funcție de bugetul și specificul instituției, al facultății, al programului de studii, al departamentului sau al școlii doctorale. ... (7) Nomenclatorul general de funcții didactice și de cercetare auxiliare din învățământul superior, precum și nivelul studiilor necesare pentru ocuparea acestor funcții se elaborează de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, împreună cu Ministerul Muncii, Familiei și Protecției Sociale. ... (8) Angajarea personalului didactic
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
necesare pentru ocuparea acestor funcții se elaborează de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, împreună cu Ministerul Muncii, Familiei și Protecției Sociale. ... (8) Angajarea personalului didactic și de cercetare auxiliar și nedidactic se face prin concurs organizat de facultate sau de școala doctorală, potrivit legii. ... (9) Atribuțiile personalului didactic auxiliar și nedidactic sunt stabilite în fișa individuală a postului, avizată, după caz, de decan, de directorul departamentului sau de conducătorul școlii doctorale și aprobată de rector, constituind anexă la contractul individual de muncă
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
nedidactic se face prin concurs organizat de facultate sau de școala doctorală, potrivit legii. ... (9) Atribuțiile personalului didactic auxiliar și nedidactic sunt stabilite în fișa individuală a postului, avizată, după caz, de decan, de directorul departamentului sau de conducătorul școlii doctorale și aprobată de rector, constituind anexă la contractul individual de muncă. ... Articolul 287 (1) Norma universitară cuprinde: ... a) norma didactică; ... b) norma de cercetare. ... (2) Norma didactică poate cuprinde: ... a) activități de predare; ... b) activități de seminar, lucrări practice și
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
didactică a personalului didactic care nu desfășoară activități de cercetare științifică sau echivalente acestora este superioară celei minime, fără a depăși limita maximă prevăzută la alin. (12), conform deciziei consiliului facultății, la propunerea directorului de departament, sau deciziei consiliului școlii doctorale. (15) Prin excepție, în situația în care norma didactică nu poate fi alcătuită conform alin. (10) și (11), diferențele până la norma didactică minimă se completează cu activități de cercetare științifică, cu acordul consiliului facultății, la propunerea directorului de departament, respectiv
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
situația în care norma didactică nu poate fi alcătuită conform alin. (10) și (11), diferențele până la norma didactică minimă se completează cu activități de cercetare științifică, cu acordul consiliului facultății, la propunerea directorului de departament, respectiv cu acordul consiliului școlii doctorale. Diminuarea normei didactice este de cel mult 1/2 din norma respectivă, iar ora de cercetare este echivalentă cu 0,5 ore convenționale. Cadrul didactic își menține calitatea de titular în funcția didactică obținută prin concurs. ... (16) Cadrele didactice titulare
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
din învățământul superior. ... (17) În limitele prevăzute de prezentul articol, senatul universitar stabilește, diferențiat, norma universitară efectivă, în funcție de domeniu, de specializare, de ponderea disciplinelor în pregătirea de specialitate a studenților și de dimensiunea formațiunilor de studiu. ... (18) În departamente, școli doctorale, unități sau centre de cercetare și microproducție poate funcționa pe posturi distincte și personal de cercetare cu contract de muncă pe perioadă determinată sau nedeterminată. ... (19) Personalul de cercetare din învățământul superior desfășoară activități specifice, stabilite în fișa individuală a
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
poate funcționa pe posturi distincte și personal de cercetare cu contract de muncă pe perioadă determinată sau nedeterminată. ... (19) Personalul de cercetare din învățământul superior desfășoară activități specifice, stabilite în fișa individuală a postului de către conducerea departamentului sau a școlii doctorale. ... (20) Personalul didactic auxiliar și nedidactic din învățământul superior desfășoară activități specifice stabilite în fișa individuală a postului. În instituțiile de învățământ superior de stat, timpul săptămânal de lucru al acestuia este identic cu cel stabilit pentru personalul cu funcții
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
fișă personală de serviciu. Accesul la fișa personală de serviciu este permis numai persoanei în cauză, titularului serviciului de resurse umane și conducătorului instituției de învățământ superior. ... (2) Fișele de post individualizate se încadrează la nivel de departament sau școală doctorală, în statul de funcții. Statul de funcții constituie documentul legal în baza căruia se face salarizarea lunară a fiecărui membru al personalului didactic și de cercetare. ... Articolul 303 (1) Rezultatele și performanțele activităților didactice și de cercetare ale personalului didactic
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
instituțiilor de învățământ pot aproba, la propunerea consiliului de administrație, în anul universitar 2015-2016, continuarea raporturilor juridice de muncă, pentru persoanele aflate sub incidența prevederilor alin. (1)-(6), în funcție de gradul de îndeplinire de către acestea a obligațiilor aferente programelor de studii doctorale. ... ----------- Alin. (8) al art. 362 a fost introdus de pct. 2 al art. XI din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 41 din 30 septembrie 2015 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 733 din 30 septembrie 2015. Articolul 363 La data intrării în
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
care au fost incluse, după data de 31 decembrie 2009, sumele aferente salariului de încadrare, precum și sumele aferente sporurilor de care au beneficiat înainte de această dată, dacă salariatul angajat, numit sau promovat îndeplinește aceleași condiții de studii - medii, superioare, postuniversitare, doctorale -, de vechime și își desfășoară activitatea în aceleași condiții, specifice locului de muncă la data angajării sau promovării." 20. Dispozițiile art. 5 alin. (2) și (3) din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 83/2014 reglementează, în mod distinct, situația
DECIZIE nr. 201 din 7 aprilie 2016 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. 5 alin. (1)-(3) din Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 83/2014 privind salarizarea personalului plătit din fonduri publice în anul 2015, precum şi alte măsuri în domeniul cheltuielilor publice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/272923_a_274252]
-
nu poată</em>. Pentru că spulberă discursul excesului de putere și echilibrului atotputernic. Pentru că are instabilitatea în picioare și toată neputința lumii deasupra capului. Vera Mantero întruchipează forța care țâșnește din lipsa forței. Analiza de față face parte din cercetarea doctorală Corpul radical în spectacolul contemporan</strong>, susținută la UNATC „I.L.Caragiale” București în iunie 2013. [1] </a>La Ribot este născută la Madrid în 1963, a studiat la Köln și Paris, a înființat împreună cu un grup de artiști vizuali
Vulnerabilitatea corpului de cursă lungă. La Ribot și Vera Mantero () [Corola-website/Science/296124_a_297453]
-
unde lucrează ca jurnalist la Secția Română de la RADIO BBC, unde are un contact benefic cu teatrul anglo-saxon și scrie o piesă în limba engleză - The Pit (Groapă). În luna octombrie 1989, demisionează de la BBC pentru a-și începe studii doctorale în Franța. O bursă de studii de 2 ani îi permite să trăiască la Cetatea Internațională Universitară de la Paris (Cité Internaționale Universaitaire) și să scrie o teza despre "Rezistență culturală în Europa de răsărit sub regimurile comuniste". Imediat, va obține
Matei Vișniec () [Corola-website/Science/297565_a_298894]
-
(n. 28 noiembrie 1941, Râmnicu Vâlcea) este un critic, istoric literar, stilistician și profesor universitar român. În decembrie 2011 a fost declarat profesor emerit de Senatul Universității din București. Actualmente este profesor al Școlii Doctorale a Facultății de Litere din Universitatea din București, condusă de profesorul Ion Bogdan Lefter, unde ține cursuri și coordonează teze de doctorat. Părinții săi sunt din zona Rîmnicu Vîlcea, tatăl său a fost ofițer în Armata Regală și a luptat
Eugen Negrici () [Corola-website/Science/297639_a_298968]
-
60%, alți 20% vin la Chișinău și Bălți, restul pleacă în Ucraina sau Rusia.. În 2005 Republica Moldova a aderat la Procesul Bologna și a început reforma învățământului superior care în prezent stagnează, persistă o serie de neclarități legate de școlile doctorale, alegerea disciplinelor opționale, însăși sistemul de credite funcționează cu deficiențe, p de studii rămân a fi foarte teoretizate, ponderea orelor practice nefiind suficientă pentru a achiziționa abilitățile profesionale necesare, lipsa unei corelări dintre cererea pieței forței de muncă și oferta
Republica Moldova () [Corola-website/Science/296551_a_297880]
-
Școalei Politehnice”. Facultatea de Inginerie din Hunedoara a fost creată în 1990 prin transformarea Institutului de Subingineri Hunedoara. Facultatea oferă 6 programe la nivel de licență și 5 la nivel de masterat, oferind, de asemenea, posibilitatea de a desfășura studii doctorale în domeniul Ingineriei materialelor. Facultatea de Științe ale Comunicării a fost înființată în data de 1 octombrie 2011. Această facultate oferă la nivel de licență programele de studii „Comunicare și relații publice” și „Limbi moderne aplicate”, iar la nivel de
Universitatea Politehnica Timișoara () [Corola-website/Science/298300_a_299629]
-
prezent există trei catedre: catedra de Fundamentele Informaticii și Sisteme Distribuite, catedra de Optimizare și Inteligență Artificială și catedra de Sisteme Software. Facultatea de Informatică a oferit de la început două specializări: Informatică (4-5 ani) și Tehnologia Informației (3 ani). Programul doctoral a fost inclus în structura Facultății din 1993. În 1995 s-a înființat secția de Studii Aprofundate (Calcul Paralel și Distribuit). Între 1995 și 1998, această secție a avut și o filieră în limba franceză, la care au predat profesori
Facultatea de Informatică Iași () [Corola-website/Science/317053_a_318382]
-
2 ani), prima promoție absolvind în 2000. Din toamna anului 2002 a început să funcționeze Secția de Învățământ la Distanță. FII asigură cadrul pentru perfecționarea continuă a profesorilor de informatică din învățământul pre-universitar. Din 2005, in cadrul facultății funcționează Scoala doctorală condusă de Prof. dr. Toader Jucan. De asemenea, tot din 2005 a început să funcționeze un Masterat în Inginerie Software. FII are acum peste 2000 de studenți, 50 de cadre didactice și 10 membri ai personalului tehnic-administrativ.
Facultatea de Informatică Iași () [Corola-website/Science/317053_a_318382]
-
continuă și în prezent datorită creșterii numărului de studenți, ceea ce permite individualizarea de noi facultăți. Un exemplu este Departamentul de Geografie, care se înscrie în acest curs prin atragerea unui număr mare de studenți, dobândirea dreptului de a avea școală doctorală și dobândirea autonomiei financiare. Departamentul de Geografie reprezintă o structură unitară. Înființarea și, mai apoi, dezvoltarea ei au fost datorate numelor mari care, în diferite perioade de timp, au făcut parte din acest colectiv, iar unii l-au și condus
Facultatea de Istorie și Geografie a Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava () [Corola-website/Science/319020_a_320349]
-
națională de dezvoltare a ecoturismului în România" (2009)., În prezent este profesor universitar în cadrul Academiei de Studii Economice din București (ASE), Facultatea Business și Turism (fosta Facultatea de Comerț), Departamentul Turism și Geografie, conducător științific de doctorat, membru al Școlii doctorale de la Academia de Studii Economice din București (ASE) - specializarea Administrarea Afacerilor. Prof. univ. dr. Puiu Nistoreanu este cel de-al doilea fiu al lui Vasile Nistoreanu (1919-1986, muncitor petrolist) - descendent dintr-o veche familie de răzeși din satul Stănești(bunicul
Puiu Nistoreanu () [Corola-website/Science/316512_a_317841]
-
pe piața mondială”", — una dintre primele teze de doctorat, din peisajul științific românesc, care abordează subiectul turismului în zonele rurale (turismul rural), probabil "prima abordare economică a sferei turismului rural", în literatura științifică românească. • din 2009 Conducător de doctorat, Școala doctorală de la Academia de Studii Economice din București, (ASE) - specializarea Administrarea afacerilor http://doctorat.ase.ro/administrarea afacerilor • 30 august-6 septembrie 2009 - rector al "Universității Economice de Vară, Sibiu 2009": "Turism - Cultură - Ecologie în spațiul rural", organizată de Academia de Studii Economice
Puiu Nistoreanu () [Corola-website/Science/316512_a_317841]