4,425 matches
-
tinerii cu CES în învățământul de masă sau în învățământul special; ... n) incapacitate - limitări funcționale cauzate de disfuncționalități/deficiențe fizice, intelectuale sau senzoriale, de condiții de sănătate ori de mediu și care reduc posibilitatea individului de a realiza o activitate, motrice sau cognitivă, ori un comportament; ... o) handicap - dezavantaj social rezultat în urma unei deficiențe sau incapacități și care limitează ori împiedică îndeplinirea de către individ a unui rol așteptat de societate; ... p) dizabilitate - rezultatul sau efectul unor relații complexe dintre starea de
ORDIN nr. 6.552 din 13 decembrie 2011 pentru aprobarea Metodologiei privind evaluarea, asistenţa psihoeducaţională, orientarea şcolară şi orientarea profesională a copiilor, a elevilor şi a tinerilor cu cerinţe educaţionale speciale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/238278_a_239607]
-
surse de finanțare, capitole, subcapitole, paragrafe, titluri de cheltuieli, articole, alineate, după caz, pe anul 2012 *Font 8* - mii lei - PENTRU ȘOMAJ TITLUL I TITLUL IV TRANSFERURI TITLUL I TITLUL I PROIECTE CU FINANȚARE TITLUL I Încălzit, iluminat și forță motrica TITLUL ÎI BUNURI TITLUL IV Stimularea creării de locuri de muncă │ 132.610│ │ 30 │Alte acțiuni generale de muncă │ 122.624│ └───────────────────────────┴──────────────────────────────────────────────────────┴──────────┘ Anexă 3/04 Ministerul Muncii, Familiei și Protecției Sociale I. Credite de angajament ÎI. Credit bugetar SINTEZĂ proiectelor finan��ațe
LEGE nr. 294 din 21 decembrie 2011 bugetului asigurărilor sociale de stat pe anul 2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237728_a_239057]
-
tarifului pentru anul 2011 pe elemente de cheltuieli*) mii lei ┌─────────────────────────────────────┬─────────────────────┬──────────────┐ │ ELEMENTE DE CHELTUIELI CHELTUIELI CURENTE (I+ÎI+VI) │01 TITLUL I TITLUL ÎI BUNURI Furnituri de birou │20.01.01 Materiale pentru curățenie │20.01.02 Încălzit, iluminat și forță motrica Alte cheltuieli cu bunuri și servicii│20.30.30 TITLUL VI *) Se completează pentru fiecare compartiment pentru care plata se face prin tarif pe solicitare NOTĂ: Rubricile din tabelul de mai sus se vor completa conform specificului activității proprii. Anexă
NORME METODOLOGICE din 31 mai 2011 (*actualizate*) pentru anul 2011 de aplicare a Contractului-cadru privind condiţiile acordării asistenţei medicale în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate pentru anii 2011-2012*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235928_a_237257]
-
tarifului pentru anul 2011 pe elemente de cheltuieli*) mii lei ┌─────────────────────────────────────┬─────────────────────┬──────────────┐ │ ELEMENTE DE CHELTUIELI CHELTUIELI CURENTE (I+ÎI+VI) │01 TITLUL I TITLUL ÎI BUNURI Furnituri de birou │20.01.01 Materiale pentru curățenie │20.01.02 Încălzit, iluminat și forță motrica Alte cheltuieli cu bunuri și servicii│20.30.30 TITLUL VI *) Se completează pentru fiecare compartiment pentru care plata se face prin tarif pe solicitare NOTĂ: Rubricile din tabelul de mai sus se vor completa conform specificului activității proprii. Anexă
NORME METODOLOGICE din 31 mai 2011 (*actualizate*) pentru anul 2011 de aplicare a Contractului-cadru privind condiţiile acordării asistenţei medicale în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate pentru anii 2011-2012*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235924_a_237253]
-
unei perturbări, care îi împiedică participarea normală la activitate în societate; ... b) incapacitate - limitări funcționale cauzate de disfuncționalități, deficiențe fizice, intelectuale sau senzoriale, de condiții de sănătate ori de mediu și care reduc posibilitatea individului de a realiza o activitate motrică sau cognitivă ori un comportament; ... c) dizabilitate - rezultatul sau efectul unor relații complexe dintre starea de sănătate a individului, factorii personali și factorii externi care reprezintă circumstanțele de viață ale acestui individ; ... d) educație specială - ansamblul proceselor de punere în
REGULAMENT-CADRU din 7 octombrie 2011 privind organizarea şi funcţionarea centrelor şcolare pentru educaţie incluzivă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236131_a_237460]
-
tinerii cu CES în învățământul de masă sau în învățământul special; ... n) incapacitate - limitările funcționale cauzate de disfuncționalități/deficiențe fizice, intelectuale sau senzoriale, de condiții de sănătate ori de mediu și care reduc posibilitatea individului de a realiza o activitate motrică sau cognitivă ori un comportament; o) handicap - dezavantajul social rezultat în urma unei deficiențe sau incapacități și care limitează ori împiedică îndeplinirea de către individ a unui rol așteptat de societate; ... p) dizabilitate - rezultatul sau efectul unor relații complexe dintre starea de
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind organizarea serviciilor de sprijin educaţional pentru copiii, elevii şi tinerii cu cerinţe educaţionale speciale integraţi în învăţământul de masă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236318_a_237647]
-
perturbări și care îl împiedică să participe normal la activitate în societate; - incapacitate - limitări funcționale cauzate de disfuncționalități (deficiențe) fizice, intelectuale sau senzoriale, de condiții de sănătate ori de mediu și care reduc posibilitatea individului de a realiza o activitate (motrică sau cognitivă) ori un comportament; - handicap - dezavantaj social rezultat în urma unei deficiențe sau a unei incapacități și care limitează ori împiedică îndeplinirea de către individ a unui rol așteptat de societate; - dizabilitate - rezultatul sau efectul unor relații complexe dintre starea de
METODOLOGIE - CADRU din 7 octombrie 2011 privind şcolarizarea la domiciliu, respectiv înfiinţarea de grupe/clase în spitale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236478_a_237807]
-
fundamentare a tarifului pentru anul 2010 pe elemente de cheltuieli*) ┌─────────────────────────────────────────────────────┬────────────┬─────────┐ │ ELEMENTE DE CHELTUIELI CHELTUIELI CURENTE (I+ÎI+VI) │01 TITLUL I TITLUL ÎI BUNURI Furnituri de birou │20.01.01 Materiale pentru curățenie │20.01.02 Încălzit, iluminat și forță motrica Alte cheltuieli cu bunuri și servicii │20.30.30 TITLUL VI Transferuri pentru reparații capitale la spitale │51.02.11 *)Se completează pentru fiecare secție/compartiment pentru care plata se face prin tarif mediu pe caz rezolvat , pe bază de
NORME METODOLOGICE din 1 aprilie 2010 (**actualizate**) de aplicare a Contractului-cadru privind condiţiile acordării asistenţei medicale în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate pentru anul 2010*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/222082_a_223411]
-
tarifului pentru anul 2010 pe elemente de cheltuieli*) mii lei ┌─────────────────────────────────────┬─────────────────────┬──────────────┐ │ ELEMENTE DE CHELTUIELI CHELTUIELI CURENTE ( I+ÎI+VI) │01 TITLUL I TITLUL ÎI BUNURI Furnituri de birou │20.01.01 Materiale pentru curățenie │20.01.02 Încălzit, iluminat și forță motrica Alte cheltuieli cu bunuri și servicii│20.30.30 TITLUL VI *) Se completează pentru fiecare compartiment pentru care plata se face prin tarif pe solicitare NOTĂ: rubricile din tabelul de mai sus se vor completa conform specificului activității proprii. Anexă
NORME METODOLOGICE din 1 aprilie 2010 (**actualizate**) de aplicare a Contractului-cadru privind condiţiile acordării asistenţei medicale în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate pentru anul 2010*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/222082_a_223411]
-
a) probe psihologice; ... b) probe fizice; c) interviu de evaluare finală. (2) În activitatea de selecție, centrele zonale de selecție și orientare utilizează, diferențiat, pe categorii de candidați/personal militar, instrumente de evaluare a potențialului intelectual și aptitudinal, a capacității motrice, de adaptare la mediul militar, de evaluare a potențialului de lider, a capacității de comunicare, de identificare a nivelului și naturii motivației pentru cariera militară, precum și a altor caracteristici propuse de structurile expert din Ministerul Apărării Naționale. ... (3) Probele de
INSTRUCŢIUNI din 21 martie 2012 (*actualizate*) privind recrutarea, selecţia, formarea profesională şi evoluţia în cariera militară în Armata României*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240540_a_241869]
-
decizia școlii, ca discipline opționale. Articolul 3 Obiectivele generale ale educației fizice și sportului sunt următoarele: a) menținerea stării optime de sănătate; ... b) favorizarea proceselor de creștere și de dezvoltare fizică armonioasă; ... c) dezvoltarea capacității de mișcare, prin formarea deprinderilor motrice și prin optimizarea calităților motrice; ... d) dezvoltarea echilibrată a laturilor personalității: cognitivă, afectivă și volitivă; ... e) formarea obișnuinței de practicare sistematică a exercițiilor fizice; ... f) formarea capacității de integrare și acționare în grup; ... g) însușirea cunoștințelor de bază proprii domeniului
ORDIN nr. 3.462 din 6 martie 2012 privind aprobarea Metodologiei organizării şi desfăşurării activităţilor de educaţie fizică şi Sport în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239898_a_241227]
-
Articolul 3 Obiectivele generale ale educației fizice și sportului sunt următoarele: a) menținerea stării optime de sănătate; ... b) favorizarea proceselor de creștere și de dezvoltare fizică armonioasă; ... c) dezvoltarea capacității de mișcare, prin formarea deprinderilor motrice și prin optimizarea calităților motrice; ... d) dezvoltarea echilibrată a laturilor personalității: cognitivă, afectivă și volitivă; ... e) formarea obișnuinței de practicare sistematică a exercițiilor fizice; ... f) formarea capacității de integrare și acționare în grup; ... g) însușirea cunoștințelor de bază proprii domeniului educației fizice și sportului. ... Capitolul
ORDIN nr. 3.462 din 6 martie 2012 privind aprobarea Metodologiei organizării şi desfăşurării activităţilor de educaţie fizică şi Sport în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239898_a_241227]
-
sportiv Articolul 15 (1) Selecția reprezintă activitatea desfășurată permanent de specialiștii domeniului în vederea depistării elevilor cu aptitudini deosebite pentru practicarea sporturilor. ... (2) Selecția se realizează pe baza criteriilor, testelor și probelor adecvate fiecărei discipline sportive. Criteriile sunt de natură biologică, motrică, psihologică și socială. În cadrul acestora se stabilesc teste, probe și norme metodologice. ... (3) Activitatea de selecție și inițiere cuprinde fazele inițială și intermediară. Articolul 16 (1) În vederea organizării și desfășurării activității de selecție și inițiere a elevilor cu aptitudini pentru
ORDIN nr. 3.462 din 6 martie 2012 privind aprobarea Metodologiei organizării şi desfăşurării activităţilor de educaţie fizică şi Sport în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239898_a_241227]
-
necesare pentru organizarea activităților de educație fizică și sport atât în aer liber, cât și în interior; ... b) amenajarea corespunzătoare a spațiilor de lucru, prin asigurarea unor suprafețe ale terenurilor care să nu favorizeze alunecarea, derapajele sau împiedicarea ac��iunilor motrice; ... c) dotarea spațiilor de lucru cu instalații funcționale și asigurate corespunzător; ... d) amenajarea și asigurarea spațiilor pentru sărituri și aterizări; ... e) asigurarea spațiilor sau a vestiarelor necesare echipării elevilor, separat pentru fete și băieți, precum și a instalațiilor sanitare necesare, cu
ORDIN nr. 3.462 din 6 martie 2012 privind aprobarea Metodologiei organizării şi desfăşurării activităţilor de educaţie fizică şi Sport în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239898_a_241227]
-
dezbaterea sistemelor de evaluare pe clase, respectiv instrumentele de evaluare, caracterul obligatoriu sau alternativ al acestora, eșalonarea pe semestre și criteriile de stabilire a scalelor de evaluare; (v) soluțiile de evaluare pentru elevii aflați în situații speciale, precum cele morfologice, motrice și de sănătate; (vi) acțiunile sportive cu caracter de masă înscrise în calendarul competițional anual; (vii) acțiunile sportive oficiale cuprinse în calendarul olimpiadelor naționale ale sportului școlar la care au fost înscrise formațiile sportive reprezentative ale unității de învățământ; (viii
ORDIN nr. 3.462 din 6 martie 2012 privind aprobarea Metodologiei organizării şi desfăşurării activităţilor de educaţie fizică şi Sport în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239898_a_241227]
-
decizia școlii, ca discipline opționale. Articolul 3 Obiectivele generale ale educației fizice și sportului sunt următoarele: a) menținerea stării optime de sănătate; ... b) favorizarea proceselor de creștere și de dezvoltare fizică armonioasă; ... c) dezvoltarea capacității de mișcare, prin formarea deprinderilor motrice și prin optimizarea calităților motrice; ... d) dezvoltarea echilibrată a laturilor personalității: cognitivă, afectivă și volitivă; ... e) formarea obișnuinței de practicare sistematică a exercițiilor fizice; ... f) formarea capacității de integrare și acționare în grup; ... g) însușirea cunoștințelor de bază proprii domeniului
METODOLOGIE din 6 martie 2012 organizării şi desfăşurării activităţilor de educaţie fizică şi Sport în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239899_a_241228]
-
Articolul 3 Obiectivele generale ale educației fizice și sportului sunt următoarele: a) menținerea stării optime de sănătate; ... b) favorizarea proceselor de creștere și de dezvoltare fizică armonioasă; ... c) dezvoltarea capacității de mișcare, prin formarea deprinderilor motrice și prin optimizarea calităților motrice; ... d) dezvoltarea echilibrată a laturilor personalității: cognitivă, afectivă și volitivă; ... e) formarea obișnuinței de practicare sistematică a exercițiilor fizice; ... f) formarea capacității de integrare și acționare în grup; ... g) însușirea cunoștințelor de bază proprii domeniului educației fizice și sportului. ... Capitolul
METODOLOGIE din 6 martie 2012 organizării şi desfăşurării activităţilor de educaţie fizică şi Sport în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239899_a_241228]
-
sportiv Articolul 15 (1) Selecția reprezintă activitatea desfășurată permanent de specialiștii domeniului în vederea depistării elevilor cu aptitudini deosebite pentru practicarea sporturilor. ... (2) Selecția se realizează pe baza criteriilor, testelor și probelor adecvate fiecărei discipline sportive. Criteriile sunt de natur�� biologică, motrică, psihologică și socială. În cadrul acestora se stabilesc teste, probe și norme metodologice. ... (3) Activitatea de selecție și inițiere cuprinde fazele inițială și intermediară. Articolul 16 (1) În vederea organizării și desfășurării activității de selecție și inițiere a elevilor cu aptitudini pentru
METODOLOGIE din 6 martie 2012 organizării şi desfăşurării activităţilor de educaţie fizică şi Sport în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239899_a_241228]
-
spațiilor necesare pentru organizarea activităților de educație fizică și sport atât în aer liber, cât și în interior; ... b) amenajarea corespunzătoare a spațiilor de lucru, prin asigurarea unor suprafețe ale terenurilor care să nu favorizeze alunecarea, derapajele sau împiedicarea acțiunilor motrice; ... c) dotarea spațiilor de lucru cu instalații funcționale și asigurate corespunzător; ... d) amenajarea și asigurarea spațiilor pentru sărituri și aterizări; ... e) asigurarea spațiilor sau a vestiarelor necesare echipării elevilor, separat pentru fete și băieți, precum și a instalațiilor sanitare necesare, cu
METODOLOGIE din 6 martie 2012 organizării şi desfăşurării activităţilor de educaţie fizică şi Sport în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239899_a_241228]
-
dezbaterea sistemelor de evaluare pe clase, respectiv instrumentele de evaluare, caracterul obligatoriu sau alternativ al acestora, eșalonarea pe semestre și criteriile de stabilire a scalelor de evaluare; (v) soluțiile de evaluare pentru elevii aflați în situații speciale, precum cele morfologice, motrice și de sănătate; (vi) acțiunile sportive cu caracter de masă înscrise în calendarul competițional anual; (vii) acțiunile sportive oficiale cuprinse în calendarul olimpiadelor naționale ale sportului școlar la care au fost înscrise formațiile sportive reprezentative ale unității de învățământ; (viii
METODOLOGIE din 6 martie 2012 organizării şi desfăşurării activităţilor de educaţie fizică şi Sport în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239899_a_241228]
-
personalului armatei. Articolul 2 Educația fizică militară se fundamentează pe următoarele principii: a) centralizarea planificării educației fizice militare și descentralizarea execuției acesteia, în funcție de specificul și misiunile fiecărei unități militare; ... b) orientarea obiectivelor spre formarea, consolidarea și perfecționarea deprinderilor și priceperilor motrice specifice luptătorului în concordanță cu solicitările câmpului de luptă modern; ... c) individualizarea pregătirii, în funcție de nivelul de dezvoltare a capacității motrice a fiecărui individ; ... d) asigurarea autonomiei în alegerea sistemelor de acționare pe parcursul instruirii. Articolul 3 Educația fizică militară se evidențiază
REGULAMENTUL din 13 decembrie 2012 (*actualizat*) Educaţiei Fizice Militare*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249291_a_250620]
-
execuției acesteia, în funcție de specificul și misiunile fiecărei unități militare; ... b) orientarea obiectivelor spre formarea, consolidarea și perfecționarea deprinderilor și priceperilor motrice specifice luptătorului în concordanță cu solicitările câmpului de luptă modern; ... c) individualizarea pregătirii, în funcție de nivelul de dezvoltare a capacității motrice a fiecărui individ; ... d) asigurarea autonomiei în alegerea sistemelor de acționare pe parcursul instruirii. Articolul 3 Educația fizică militară se evidențiază prin următoarele caracteristici: a) este obligatorie, fiind parte integrantă a procesului instructiv-educativ și constituind fundamentul motric și psihic al celorlalte
REGULAMENTUL din 13 decembrie 2012 (*actualizat*) Educaţiei Fizice Militare*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249291_a_250620]
-
este obligatorie, fiind parte integrantă a procesului instructiv-educativ și constituind fundamentul motric și psihic al celorlalte categorii de instrucție; ... b) se desfășoară continuu și sistematic, având obiective riguros precizate; ... c) are volum, intensitate și complexitate superioare educației fizice, datorită structurilor motrice generate de acțiunile de luptă; ... d) presupune un consum energetic, fizic și psihic, uneori la limita adaptabilității organismului uman; ... e) este domeniul care contribuie cu mijloace eficiente la recuperarea fizică și la pregătirea fizică și psihică pentru luptă a personalului
REGULAMENTUL din 13 decembrie 2012 (*actualizat*) Educaţiei Fizice Militare*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249291_a_250620]
-
și la pregătirea fizică și psihică pentru luptă a personalului armatei. ... Articolul 4 Obiectivele educației fizice militare prin care se realizează modelul luptătorului sunt: a) dezvoltarea fizică armonioasă a organismului și menținerea unei stări optime de sănătate; ... b) dezvoltarea calităților motrice de bază, a unor trăsături și calități moral-volitive și afective necesare pentru a acționa în câmpul de luptă; ... c) formarea și perfecționarea unui sistem complex de deprinderi și priceperi motrice utilitar-aplicative; ... d) conștientizarea personalului armatei de necesitatea practicării sistematice a
REGULAMENTUL din 13 decembrie 2012 (*actualizat*) Educaţiei Fizice Militare*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249291_a_250620]
-
și menținerea unei stări optime de sănătate; ... b) dezvoltarea calităților motrice de bază, a unor trăsături și calități moral-volitive și afective necesare pentru a acționa în câmpul de luptă; ... c) formarea și perfecționarea unui sistem complex de deprinderi și priceperi motrice utilitar-aplicative; ... d) conștientizarea personalului armatei de necesitatea practicării sistematice a exercițiilor fizice în vederea instruirii, menținerii sănătății și ca mijloc de recreere; ... e) dezvoltarea rezistenței și stabilității psihice a personalului armatei. ... Capitolul II Organizarea educației fizice militare. Noțiuni generale privind metodica
REGULAMENTUL din 13 decembrie 2012 (*actualizat*) Educaţiei Fizice Militare*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249291_a_250620]