6,174 matches
-
otitei. Boală apare mai frecvent la sugari și copii și în timpul unei rinofaringite (canalul auditiv este foate scurt și infecția drenează) după infecții digestive din cauza imunității scăzute a copiilor. De obicei, boala apare atunci când infecțiile gâtului și sinusurilor au fost neglijate sau incorect tratate. Simptome: durerea sub formă de jenă la început, la efort și aplecarea capului (la pipăit plânsul devine și mai puternic la sugar), febra, insomnia, înfundarea urechii și scăderea auzului. În această fază poate apărea colecția purulenta care
Bolile înțelesul tuturor. In: Bolile pe înțelesul tuturor by Maria Onica () [Corola-publishinghouse/Science/456_a_764]
-
mult și are pofta de mâncare 121 oboseală, stare de slăbiciune vedere încețoșata furnicături sau amorțeli la nivelul mâinilor sau picioarelor rareori, pierderea cunoștinței (comă). Tratamentul diabetului: Tratamentul dietetic este cel mai important, dar nici tratamentul medicamentos nu poate fi neglijat. Bolnavii trebuie sași limiteze consumul de grăsimi și proteine până la cantitatea recomandată zilnic de către medic. Și consumul de glucide se face cu restricții cantitative și sortimentale. Dintre glucide, cele mai indicate sunt: cele provenite din cereale, legume și fructe care
Bolile înțelesul tuturor. In: Bolile pe înțelesul tuturor by Maria Onica () [Corola-publishinghouse/Science/456_a_764]
-
poate fi considerată constantă, pentru același mediu și același material al electrozilor. Căderea de tensiune anodică are valori dependente de intensitatea curentului prin arc. Conform Fig.2.21, tensiunea ua, a arcului electric, se poate scrie sub forma: (2.44) Neglijând căderile de tensiune la electrozi și ținând seama de caracterul constant al gradientului de potențial Ea, relația (2.44) se poate aduce la forma uzuală: (2.45) l fiind lungimea coloanei. Caracteristicile volt-amper ale arcului electric pot fi statice sau
COMPATIBILITATE ELECTROMAGNETICĂ SURSE DE PERTURBAŢII ELECTROMAGNETICE by Adrian BARABOI, Maricel ADAM, Sorin POPA, Cătălin PANCU () [Corola-publishinghouse/Science/733_a_1332]
-
pulsație, n, al tensiunii redresate este multiplu de trei, curentul absorbit conține, pe lângă fundamentală, doar armonicile de ordinul k, unde: (3.10) Valoarea efectivă a armonicii k este dată de relația: (3.11) Dacă se consideră comutația ideală și se neglijează pierderile în redresor, valoarea efectivă, I1, a fundamentalei curentului se poate determina din egalitatea dintre puterea aparentă a fundamentalei și puterea furnizată de redresor pe partea de c.c. Poluarea armonică a curenților absorbiți de la rețea poate fi apreciată prin
COMPATIBILITATE ELECTROMAGNETICĂ SURSE DE PERTURBAŢII ELECTROMAGNETICE by Adrian BARABOI, Maricel ADAM, Sorin POPA, Cătălin PANCU () [Corola-publishinghouse/Science/733_a_1332]
-
deoarece factorul de putere este o mărime pozitivă, iar la funcționarea ca invertor, (cosα) ia valori negative. Datorită prezenței armonicilor ( 1kf < ), factorul de putere al unui redresor este mai mic decât (cosϕ1). în determinarea relațiilor de mai sus a fost neglijat efectul de comutație. Dacă se ține seama de fenomenul de comutație ( 0≠µ ), pentru tensiunea continuă se poate scrie relația:(3.22) unde µU este căderea de tensiune inductivă, iar ūµ căderea de tensiune inductivă, exprimată în unități relative sau
COMPATIBILITATE ELECTROMAGNETICĂ SURSE DE PERTURBAŢII ELECTROMAGNETICE by Adrian BARABOI, Maricel ADAM, Sorin POPA, Cătălin PANCU () [Corola-publishinghouse/Science/733_a_1332]
-
diagrama circulară a unui redresor comandat când se consideră și influența fenomenului de comutație Datorită comutației reale, punctele care reprezintă diverse unghiuri de comandă α se găsesc deplasate pe semicercul diagramei puterilor, Fig.3.23, în raport cu situația în care se neglijează comutația, Fig.3.22. 3.3.4. Reducerea puterii reactive absorbite de redresoare Reducerea puterii reactive de comandă absorbite de redresoare este posibilă prin înserierea a două sau mai multe redresoare de același tip, [9], [21]. Redresoarele sunt comandate independent
COMPATIBILITATE ELECTROMAGNETICĂ SURSE DE PERTURBAŢII ELECTROMAGNETICE by Adrian BARABOI, Maricel ADAM, Sorin POPA, Cătălin PANCU () [Corola-publishinghouse/Science/733_a_1332]
-
scurtcircuitului. în Fig.3.24 este reprezentată schema de principiu a unui montaj cu două redresoare în serie. Studiul funcționării se face în ipoteza comutației instantanee, curentul continuu Īd fiind considerat constant și, pentru început, luând 0max 180=α , deci neglijând unghiul de siguranță, necesar funcționării ca invertor. Fiecare din cele două redresoare, pentru furnizează tensiunea maximă, 2 U 0d , unde 0dU este tensiunea continuă maximă la ieșirea montajului serie, Fig.3.25. Pentru micșorarea tensiunii continue αdU , la ieșirea montajului
COMPATIBILITATE ELECTROMAGNETICĂ SURSE DE PERTURBAŢII ELECTROMAGNETICE by Adrian BARABOI, Maricel ADAM, Sorin POPA, Cătălin PANCU () [Corola-publishinghouse/Science/733_a_1332]
-
perpendicular pe acestea și pe sol ( Fig.5.10). Într-un punct N(x,y), componentele, Bx(x,y) respectiv By(x,y) ale inducției magnetice se calculează utilizând relațiile: Deoarece valorile adâncimii de pătrundere p sunt mari, se poate neglija câmpul datorat conductoarelor "imagine", încât relațiile (5.25) se pot aplica sub forma simplificată [Compatibilité], [Cristescu 93]: (5.26) în cazul unui sistem trifazat echilibrat, curenții Ik sunt dați de relațiile:(5.27) încât, pentru componentele inducției magnetice Bx, By, calculate
COMPATIBILITATE ELECTROMAGNETICĂ SURSE DE PERTURBAŢII ELECTROMAGNETICE by Adrian BARABOI, Maricel ADAM, Sorin POPA, Cătălin PANCU () [Corola-publishinghouse/Science/733_a_1332]
-
exprime atitudini, opinii, valori în fața unei astfel de situații. Creșterea capacității de comunicare a participanților se poate realiza într-un climat de non-judecare a valorii, de libertate de exprimare. 4.Stimularea creației, o axă foarte importantă, dar de multe ori neglijată în programele de intervenție. Pentru dezvoltarea capacităților creative copiii și adulții sunt puși în situația de a crea, produsele lor sunt valorizate astfel încât nici o persoană să nu aibă sentiment de inferioritate. Se pot organiza ateliere de creație cu părinții în
ABC ACTIVIT??I EXTRA?COLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/83158_a_84483]
-
celulei vii, intrând în constituția unor componente biochimice importante ale acesteia, ca acizii nucleici, lipide complexe, coenzime. Unele poliglucide îndeplinesc și funcții specifice participând la procesele imunitare, de coagularea sângelui, sau intrând în structura substanțelor de grup sanguin. Nu trebuie neglijat nici rolul glucidelor ca furnizori de atomi de carbon necesari pentru biosinteza proteinelor, acizilor nucleici, lipidelor. 2.5. Monoglucide ( Oze ) Ozele sunt glucide simple și fac parte din clasa compușilor polihidroximonocarbonilici polihidroxialdehide sau polihidroxicetone având în general o catenă C
Biochimie by Lucia Carmen Trincă () [Corola-publishinghouse/Science/532_a_1322]
-
ea nu poate oferi nici o înțelegere, nici o măsurare satisfăcătoare a creativității. J.P.Guilford își propune să dea conceptului de inteligență o fundamentare teoretică sistematică și comprehensiva. Teoria să își propune să includă toate aspectele inteligenței, dintre care multe au fost neglijate prin testările tradiționale. Pe baza analizei factoriale , Guilford a identificat cinci tipuri de operații intelectuale: cogniția, memoria, producția(gândireaă divergență, producția (gândireaă convergență, evaluarea. Aceste operații acționând asupra unui conținut (figural, simbolic, semantic, comportamentală, care reprezintă diferite tipuri de informație
CREATIVITATEA ÎN CONTEXTUL EDUCAŢIEI ESTETICE / Metode și tehnici de dezvoltare by Marieana Lucianu/Adriana Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/756_a_1051]
-
pomenite mai sus și care aveau o acoperire mai largă, zonală sau chiar națională, prilejuiau schimburi de opinii, păreri și experiență, extrem de utile participanților în particular, dar și asistenței medicale în general. Adăugăm la aceasta și faptul, de loc de neglijat, că aceste manifestări confereau spitalului un anumit prestigiu, plasându-l în rândul unităților de elită. 3. Secții implicate în activitatea științifică Un număr de secții au excelat la capitolul activitate științifică prin: organizarea de manifestări științifice zonale și naționale, participări
DE LA SPITALUL LUI DRAGHICI by MIHAI CIOBANU, VALERIU LUPU, NICOLAE BARLADEANU () [Corola-publishinghouse/Science/790_a_1489]
-
ar trebui să fie de tip formativ și introducerea ,,itemilor” în programa școlară din aria curriculară de educație fizică reflectă acest lucru. Din păcate Sistemul Național de Evaluare, elaborat de Ministerul Educației și Cercetării în anul 2000, promovează evaluarea normativă neglijând aspectele formative ale educației fizice în plan cognitiv. Am sintetizat parametrii principali ai celor două tipuri de evaluare în educația fizică, (tabelul 5) considerând că evaluarea criterială poate fi inclusă în cea formativă deoarece presupune evidențierea ,,diferenței” a ,,distanței” dintre
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
Scripeți II.3.1. Scripetele fix a) Scripetele fix - format dintr-un disc din metal sau din lemn, având un șanț peste care trece un fir sau un cablu metalic inextensibil și prevăzut cu o furcă fixată de un suport. Neglijând frecările, scriem egalitatea dintre momentul forței active ? și momentul forței rezistive. Cum OA și OB reprezintă raza discului scripetelui, relația de mai sus devine după simplificare: F = G , adică forța activă este egală cu forța rezistivă. Cu ajutorul scripetelui fix
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
mare de molecule sau atomi. 2. Dimensiunile moleculelor sunt mici în raport cu distanțele între ele, considerate puncte materiale. 3. Moleculele se află într-o mișcare haotică continuă, mișcarea fiecărei molecule, luată separat, se supune legilor mecanicii clasice. 4. Forțele intermoleculare se neglijează: moleculele se mișcă liber, traiectoriile fiind linii drepte. 5. Ciocnirile dintre molecule și pereții vasului sunt elastice. 3.2. Formule în teoria cinetico-moleculare: formula fundamentală:, iar ? ? reprezintă energia medie a unei molecule în mișcare de translație (aceeași pentru
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
absorbția: A-1 compresia: 1-2 aderare și detenta: 2-3 și 3-4, 4-4 evacuarea: 1-A Motorul Diesel are randamentul mai mare decât motorul Otto. Cap. 5. Starea lichidă a substanțelor. starea lichidăformată din molecule al căror volum nu poate fi neglijat. proprietăți au volum propriu, sunt practic incompresibile, curg și nu au formă proprie, iau forma vasului în care se găsesc, densitatea este mai mare decât la gaze și mai mică decât la solide, între moleculele lichidului se manifestă forțe de
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
suprafața pătratică S0 și lungimea laturii ?0, aflat la temperatura T0. Supunând corpul la temperatura T, lungimea laturii devine ?, iar suprafața S. Dar , undeși , încât: . Știind că , atunci: Întrucât termenul ?* din relaia (1) are valoare foarte mică, se neglijează din expresie și atunci ? 7.4. Dilatația în volum: are loc după toate cele trei direcții: lungime, lățime și înălțime când corpul este încălzit. Relația de definiție a coeficientului de dilatație în volum: , V0 volumul inițial al corpului la
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
de dilatație în volum. Formula de dilatație în grade Célsius se scrie: , unde. Considerăm un corp solid (metalic) de formă cubică cu latura ?0 și la temperatura T0. Întrucât, termenii 3?2∆? și ?3 ?2, au valori foarte mici, se neglijează din relația (1) și obținem: variația densității unui corp solid cu temperatura se calculează cu relația: , unde ?0 este densitatea corpului solid la T0 sau la t0 = 0șC, iar * reprezintă coeficientul de dilatație în volum. 7.5. Efortul unitar :, unde
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
extracție, L, a electronului și în energie cinetică a acestuia, eUs. Aplicând legea conservării energiei se poate scrie: , numită și ecuația lui Einstein. Întrucât, lucrul ciocnirilor neelastice Lc din interiorul rețelei cristaline a metalului are valoare foarte mică se poate neglija în ecuația lui Einstein, rămânând ecuația sub forma: . Pe baza acestei relații s-au putut explica legile efectului fotoelectric extern: 1) Crescând fluxul radiațiilor electromagnetice incidente, crește și numărul fotonilor incidenți, încât va crește valoarea curentului de saturație ??, așa cum
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
substanței împrăștietoare (grafit): , unde hν0 este energia fotonului incident pe substanță, hν - energia fotonului împrăștiat, ?? - energia cinetică a electronului presupus inițial în repaus și L - lucrul mecanic de ieșire a electronului din blocul de grafit. Întrucât*?, L se neglijează și atunci relația obținută de mai sus devine:. Potrivit teoriei relativități ale lui Einsten , iar relația devine: și este prima relație din legea conservării energiei la interacțiunea fotonului cu un electron din substanță împrăștietoare (grafit). Aplicăm legea conservării impulsului în timpul
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
Școala tradițională vizează aproape exclusiv un singur tip de relații: profesor-copil deficient. In abordările moderne, efectuate sub influența ciberneticii și a teoriei sistemelor, scopul major al recuperării este integrarea socială a deficientului. Deschiderea către social și psihosocial, una din laturile neglijate până acum în învățământul special este reconsiderată, alături de educația intelectuală și de educația senzorială. In școala tradițională, grupul nu a fost folosit în procesul recuperării decât în parte, sporadic și intuitiv de către profesorii defectologi. Noile metode rezervă un loc important
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
ape, iazul Zanea (14,5,ha) aparținând de primăria Ciurea și heleșteul de iernare Ciurbești - Ciurea (5 ha) aflat în proprietatea S.C.Pescaris S.A., Ferma Ciurea, care prin peisajele proprii exercită o forță de atracție turistică ce nu poate fi neglijată. Aceste luciuri de apă care pe total se cifrează la peste 110 ha oferă condiții de viitor pentru practicarea odihnei, drumeției, pescuitului și agrementului pe apă. 7. fondul viticol 191 ha și pomicol (92 ha) este demn de apreciat și
POTEN?IALUL DE DEZVOLTARE AL TURISMULUI DIN COMUNA CIUREA ? JUDE?UL IA?I by Alecsandru Puiu TACU () [Corola-publishinghouse/Science/83101_a_84426]
-
în ceea ce privește a doua componentă lucrurile stau mult mai rău. Eforturile în acest domeniu sunt rare, formale, forțate uneori (de exemplu, de legislație) sau pur și simplu ignorate total. Investiția în formarea personalului (mai ales a celui de la nivelurile inferioare) este neglijată de noii sau mai vechii responsabili turistici. În mintea unora din acestora, mai predomină o concepție mai veche conform căreia „la fotbal, cartofi prăjiți și turism, se pricepe toată lumea”. Procesul formării devine astfel în viziunea unora, inutil sau limitat la
DILEME ?I FORME DE DEZVOLTARE by Valentin NI?? () [Corola-publishinghouse/Science/83103_a_84428]
-
servirii, ajungem la un alt punct critic al ideilor de față: mare parte din lucrătorii din acest sector efectuează operații, activități, în prezența și uneori cu participarea clientului. Interfața sau contactul cu clientul reprezintă un factor care nu mai trebuie neglijat în formarea unor astfel de angajați. De exemplu, personalul departamentului „Front Office” sau „Recepție” sau chelnerii din restaurant „nu servesc” pur și simplu, ci intră în dialog cu clientul, îl informează, îl orientează, îl ajută, îi recomandă, etc. Pe lângă cunoștințele
DILEME ?I FORME DE DEZVOLTARE by Valentin NI?? () [Corola-publishinghouse/Science/83103_a_84428]
-
liberalilor, comerțul dintre țări generează avantaje reciproce, iar raționamentul că războiul ar determina sistarea acestuia ceea ce s-ar exprima în pierderi de ambele părți îi descurajează pe liderii politici să pornească război împotriva principalilor parteneri comerciali. Însă realiștii tind să neglijeze sau să respingă ipoteza descurajării sau a efectelor pacificatoare ale comerțului asupra statelor. Aceștia argumentează că liderii politici sunt mai puțin preocupați de câștiguri absolute, concentrându-se asupra câștigurilor relative. Astfel, teama că adversarul va avea de câștigat mai mult
Perspective asupra cauzelor şi transformării războaielor. In: RELATII INTERNATIONALE by Daniel Biró, Stanislav Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1528]