6,816 matches
-
care dispun familia și comunitatea pentru a pune în practica planul de servicii personalizat. Componentele planificării serviciilor: I. identificarea priorităților - de exemplu, determinarea situațiilor critice ce urmează a fi rezolvate imediat; II. identificarea activităților, mijloacelor, termenelor, condițiilor și indicatorilor de performanta privind atingerea obiectivelor planului de servicii personalizat; III. stabilirea responsabililor și repartizarea sarcinilor cuprinse în planul de servicii personalizat. Rolurile principale ale managerului de caz în aceasta etapa sunt următoarele: I. de a facilita stabilirea priorităților în colaborare cu familia
GHID METODOLOGIC 5 mai 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilit��ţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152921_a_154250]
-
măsoară performanțele unui copil într-o anume arie de dezvoltare, pornind de la un standard stabilit prin testarea unui eșantion reprezentativ pentru copii. Fiecare copil evaluat este comparat cu standardul aplicat, de regula cu punctajul mediu, și astfel se poate determina performanta particulară a copilului respectiv. Un exemplu ilustrativ de măsurare a performantelor pe baza unor standarde prestabilite este coeficientul de inteligenta. Pentru a include în evaluare și alte perspective asupra dezvoltării individuale a fiecărui copil (de exemplu, perspectiva holistică), specialiștii apelează
GHID din 26 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152920_a_154249]
-
de la un standard stabilit prin testarea unui eșantion reprezentativ pentru copii. Fiecare copil evaluat este comparat cu standardul aplicat, de regula cu punctajul mediu, și astfel se poate determina performanta particulară a copilului respectiv. Un exemplu ilustrativ de măsurare a performantelor pe baza unor standarde prestabilite este coeficientul de inteligenta. Pentru a include în evaluare și alte perspective asupra dezvoltării individuale a fiecărui copil (de exemplu, perspectiva holistică), specialiștii apelează din ce în ce mai mult la acele abordări care nu se mai bazează exclusiv
GHID din 26 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152920_a_154249]
-
a stabili: i. calitatea activităților copilului și evidențierea limitărilor în activitate; ii. participarea copilului la viața societății, comunității în care trăiește, cu alte cuvinte, implicarea sa în situațiile vieții reale; în acest caz trebuie evidențiate restricțiile de participare. Evaluarea capacității, performantei și progresului Când se evaluează fiecare domeniu al activității și participării, expus în ordinul comun mai sus menționat, trebuie precizate: I. capacitatea - cel mai înalt nivel de funcționare pe care un individ îl poate atinge; II. performanta - ceea ce individul face
GHID din 26 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152920_a_154249]
-
participare. Evaluarea capacității, performantei și progresului Când se evaluează fiecare domeniu al activității și participării, expus în ordinul comun mai sus menționat, trebuie precizate: I. capacitatea - cel mai înalt nivel de funcționare pe care un individ îl poate atinge; II. performanta - ceea ce individul face în mod obișnuit în mediul sau de via��a; III. Corelarea a ceea ce poate copilul să facă, nivelul pe care îl poate atinge și așteptările sociale de la acesta. Evaluarea capacității reprezintă de fapt stabilirea potențialului biopsihic al
GHID din 26 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152920_a_154249]
-
poate viza: I. progresele în gradul de autonomie; II. progresele în limitarea efectelor secundare ale dizabilității și în prevenirea secundară și terțiară; III. progresele în antrenarea potențialului restant; IV. progresele în compensare; V. stagnarea, regresul - cauze, evoluții s.a. Evaluarea capacității, performantei și progresului solicita prezenta specialiștilor în științele educației și parteneriatul cu părinții. 2) Scopul evaluării ... Obiectivul imediat al evaluării complexe a copilului cu dizabilități, conform Clasificării Internaționale a Funcționarii, Dizabilității și Sănătății, îl constituie stabilirea funcționarii, adică a nivelului calității
GHID din 26 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152920_a_154249]
-
care dispun familia și comunitatea pentru a pune în practica planul de servicii personalizat. Componentele planificării serviciilor: I. identificarea priorităților - de exemplu, determinarea situațiilor critice ce urmează a fi rezolvate imediat; II. identificarea activităților, mijloacelor, termenelor, condițiilor și indicatorilor de performanta privind atingerea obiectivelor planului de servicii personalizat; III. stabilirea responsabililor și repartizarea sarcinilor cuprinse în planul de servicii personalizat. Rolurile principale ale managerului de caz în aceasta etapa sunt următoarele: I. de a facilita stabilirea priorităților în colaborare cu familia
GHID din 26 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152920_a_154249]
-
măsoară performanțele unui copil într-o anume arie de dezvoltare, pornind de la un standard stabilit prin testarea unui eșantion reprezentativ pentru copii. Fiecare copil evaluat este comparat cu standardul aplicat, de regula cu punctajul mediu, și astfel se poate determina performanta particulară a copilului respectiv. Un exemplu ilustrativ de măsurare a performantelor pe baza unor standarde prestabilite este coeficientul de inteligenta. Pentru a include în evaluare și alte perspective asupra dezvoltării individuale a fiecărui copil (de exemplu, perspectiva holistică), specialiștii apelează
GHID din 28 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilită��i şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152922_a_154251]
-
de la un standard stabilit prin testarea unui eșantion reprezentativ pentru copii. Fiecare copil evaluat este comparat cu standardul aplicat, de regula cu punctajul mediu, și astfel se poate determina performanta particulară a copilului respectiv. Un exemplu ilustrativ de măsurare a performantelor pe baza unor standarde prestabilite este coeficientul de inteligenta. Pentru a include în evaluare și alte perspective asupra dezvoltării individuale a fiecărui copil (de exemplu, perspectiva holistică), specialiștii apelează din ce în ce mai mult la acele abordări care nu se mai bazează exclusiv
GHID din 28 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilită��i şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152922_a_154251]
-
a stabili: i. calitatea activităților copilului și evidențierea limitărilor în activitate; ii. participarea copilului la viața societății, comunității în care trăiește, cu alte cuvinte, implicarea sa în situațiile vieții reale; în acest caz trebuie evidențiate restricțiile de participare. Evaluarea capacității, performantei și progresului Când se evaluează fiecare domeniu al activității și participării, expus în ordinul comun mai sus menționat, trebuie precizate: I. capacitatea - cel mai înalt nivel de funcționare pe care un individ îl poate atinge; II. performanta - ceea ce individul face
GHID din 28 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilită��i şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152922_a_154251]
-
participare. Evaluarea capacității, performantei și progresului Când se evaluează fiecare domeniu al activității și participării, expus în ordinul comun mai sus menționat, trebuie precizate: I. capacitatea - cel mai înalt nivel de funcționare pe care un individ îl poate atinge; II. performanta - ceea ce individul face în mod obișnuit în mediul sau de viața; III. Corelarea a ceea ce poate copilul să facă, nivelul pe care îl poate atinge și așteptările sociale de la acesta. Evaluarea capacității reprezintă de fapt stabilirea potențialului biopsihic al copilului
GHID din 28 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilită��i şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152922_a_154251]
-
poate viza: I. progresele în gradul de autonomie; II. progresele în limitarea efectelor secundare ale dizabilității și în prevenirea secundară și terțiară; III. progresele în antrenarea potențialului restant; IV. progresele în compensare; V. stagnarea, regresul - cauze, evoluții s.a. Evaluarea capacității, performantei și progresului solicita prezenta specialiștilor în științele educației și parteneriatul cu părinții. 2) Scopul evaluării ... Obiectivul imediat al evaluării complexe a copilului cu dizabilități, conform Clasificării Internaționale a Funcționarii, Dizabilității și Sănătății, îl constituie stabilirea funcționarii, adică a nivelului calității
GHID din 28 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilită��i şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152922_a_154251]
-
care dispun familia și comunitatea pentru a pune în practica planul de servicii personalizat. Componentele planificării serviciilor: I. identificarea priorităților - de exemplu, determinarea situațiilor critice ce urmează a fi rezolvate imediat; II. identificarea activităților, mijloacelor, termenelor, condițiilor și indicatorilor de performanta privind atingerea obiectivelor planului de servicii personalizat; III. stabilirea responsabililor și repartizarea sarcinilor cuprinse în planul de servicii personalizat. Rolurile principale ale managerului de caz în aceasta etapa sunt următoarele: I. de a facilita stabilirea priorităților în colaborare cu familia
GHID din 28 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilită��i şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152922_a_154251]
-
consiliul științific al Institutului Național de Administrație." ... 18. Articolul 23 va avea următorul cuprins: "Art. 23. - Diplomele și certificatele de absolvire ale programelor organizate de Institutul Național de Administrație, respectiv de centrele regionale, vor fi luate în considerare la evaluarea performantelor profesionale și promovarea funcționarilor publici și a personalului contractual." 19. Articolul 24 va avea următorul cuprins: "Art. 24. - Perioada în care o persoană a urmat și a promovat programe de formare specializată în administrația publică prevăzute la art. 5 alin
ORDONANTA nr. 74 din 28 august 2003 pentru modificarea şi completarea Ordonanţei Guvernului nr. 81/2001 privind înfiinţarea şi organizarea Institutului Naţional de Administraţie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/151911_a_153240]
-
Pe baza acestora se poate face dovada costurilor specifice ale infrastructurii de transport concurente, care nu sunt acoperite și care pot să fie evitate de către transportul feroviar, iar aplicarea sistemului să se facă în mod nediscriminatoriu. ... Sistemul de creștere a performantelor Articolul 11 (1) Prin stabilirea unui sistem de creștere a performanțelor, sistemele de tarifare a infrastructurii trebuie să încurajeze operatorii de transport feroviar și administratorul infrastructurii să micșoreze defectările și să îmbunătățească performanțele rețelei feroviare. Acest sistem poate să cuprindă
ORDONANŢĂ nr. 89 din 28 august 2003 (*actualizată*) privind alocarea capacităţilor de infrastructură feroviară şi tarifarea utilizării infrastructurii feroviare**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/151948_a_153277]
-
1) al art. 11 a fost modificat de pct. 12 al art. I din LEGEA nr. 8 din 18 februarie 2004 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 178 din 2 martie 2004. (2) Principiile de baza ale sistemului de îmbunătățire a performantelor se aplică pentru totalitatea rețelei. ... Tarife de rezervare a capacită��ilor de infrastructură Articolul 12 (1) Administratorul infrastructurii poate percepe un tarif corespunzător pe capacitățile de infrastructură solicitate, dar care nu sunt utilizate. Acest tarif încurajează o utilizare eficientă a
ORDONANŢĂ nr. 89 din 28 august 2003 (*actualizată*) privind alocarea capacităţilor de infrastructură feroviară şi tarifarea utilizării infrastructurii feroviare**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/151948_a_153277]
-
RSL) - personal angajat al agentului economic, autorizat de ISCIR-INSPECT să supravegheze activitatea specifică pentru care este autorizat agentul economic respectiv de către ISCIR-INSPECT. 1.4.22 supape de siguranță - supapa de siguranță de uz general și supapa de siguranță de înaltă performantă sunt acele dispozitive de siguranță care trebuie să corespundă tehnicii și să fie adecvate scopului de utilizare. 1.4.23 stand de verificare a supapelor de siguranță - echipament sub presiune deținut de un agent economic autorizat de ISCIR-INSPECT și utilizat
PRESCRIPŢIE TEHNICĂ din 5 decembrie 2003 PT C 7-2003 - CERINŢE TEHNICE PRIVIND UTILIZAREA, REPARAREA, VERIFICAREA, SCOATEREA DIN UZ ŞI CASAREA DISPOZITIVELOR DE SIGURANŢĂ*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156674_a_158003]
-
în funcție de modul de acționare, menționate la pct. 1.2.1. 1.6.2 În funcție de performanțe, supapele de siguranță se clasifică în supape de siguranță de uz general și în supape de siguranță de înaltă performanță. Supapele de siguranță de înaltă performantă sunt destinate numai pentru gaze și vapori și sunt special concepute având eventual mai multe posibilități de reglare. Supapele de siguranță cu acțiune indirectă se încadrează de regulă în categoria supapelor de siguranță de înaltă performantă. 1.6.3 În
PRESCRIPŢIE TEHNICĂ din 5 decembrie 2003 PT C 7-2003 - CERINŢE TEHNICE PRIVIND UTILIZAREA, REPARAREA, VERIFICAREA, SCOATEREA DIN UZ ŞI CASAREA DISPOZITIVELOR DE SIGURANŢĂ*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156674_a_158003]
-
de siguranță de înaltă performantă sunt destinate numai pentru gaze și vapori și sunt special concepute având eventual mai multe posibilități de reglare. Supapele de siguranță cu acțiune indirectă se încadrează de regulă în categoria supapelor de siguranță de înaltă performantă. 1.6.3 În cazuri motivate tehnic, se pot admite și alte tipuri de supape de siguranță cu condiția ca soluțiile constructive stabilite de proiectant să fie avizate de factorii interesați și de ISCIR-INSPECT. 1.6.4 Secțiunea liberă a
PRESCRIPŢIE TEHNICĂ din 5 decembrie 2003 PT C 7-2003 - CERINŢE TEHNICE PRIVIND UTILIZAREA, REPARAREA, VERIFICAREA, SCOATEREA DIN UZ ŞI CASAREA DISPOZITIVELOR DE SIGURANŢĂ*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156674_a_158003]
-
întreg cel mai apropiat. Aceste valori pot fi exprimate în unități diferite (galoane sau mile), în măsura în care sunt compatibile cu dispozițiile Directivei 80/181/EEC ; 3. o listă care să iasă în evidență, cu zece modele de autoturisme noi, cele mai performante din punct de vedere al randamentului energetic, clasificate în ordine crescătoare în funcție de emisiile de CO(2) pentru fiecare tip de carburant. Lista cuprinde modelul, valoarea numerică a consumului oficial de carburant, precum și emisiile specifice oficiale de CO(2); 4. sfaturi
HOTĂRÂRE nr. 343 din 18 martie 2004 privind furnizarea informaţiilor referitoare la consumul de carburant şi emisiile de CO(2) ale autoturismelor noi, destinate cumparatorilor la comercializare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156871_a_158200]
-
carburant trebuie furnizate pentru ansamblul modelelor de autoturisme descrise în materialul promoțional. Dacă materialul promoțional cuprinde mai mult de un model, se poate indica fie consumul oficial de carburant al tuturor modelelor descrise, fie intervalul dintre modelul cel mai puțin performant și modelul cel mai performant. Consumul de carburant se exprimă fie în litri/100 kilometri (l/100 km), fie în kilometri/litru (km/l), fie printr-o combinație potrivită între aceste două formule. Toate aceste date numerice trebuie exprimate cu
HOTĂRÂRE nr. 343 din 18 martie 2004 privind furnizarea informaţiilor referitoare la consumul de carburant şi emisiile de CO(2) ale autoturismelor noi, destinate cumparatorilor la comercializare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156871_a_158200]
-
modelelor de autoturisme descrise în materialul promoțional. Dacă materialul promoțional cuprinde mai mult de un model, se poate indica fie consumul oficial de carburant al tuturor modelelor descrise, fie intervalul dintre modelul cel mai puțin performant și modelul cel mai performant. Consumul de carburant se exprimă fie în litri/100 kilometri (l/100 km), fie în kilometri/litru (km/l), fie printr-o combinație potrivită între aceste două formule. Toate aceste date numerice trebuie exprimate cu o precizie de o zecimala
HOTĂRÂRE nr. 343 din 18 martie 2004 privind furnizarea informaţiilor referitoare la consumul de carburant şi emisiile de CO(2) ale autoturismelor noi, destinate cumparatorilor la comercializare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156871_a_158200]
-
toate informațiile necesare candidaților pentru admiterea în învățământul liceal și profesional de stat, broșură pe care o distribuie gratuit elevilor de clasa a VIII-a; ... i) organizează un Centru județean/al municipiului București de admitere, dotat cu tehnică de calcul performantă, în care să se alcătuiască baza de date pentru înscrierea în licee și școli de arte și meserii la nivelul județului, respectiv al municipiului București. Sediul acestui centru poate fi la inspectoratul școlar, la o unitate de învățământ, la Casa
ORDIN nr. 5.514 din 21 noiembrie 2003 privind Metodologia de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2004-2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156737_a_158066]
-
în numele statului acțiuni, sau ca sucursale/filiale, în vederea asigurării surselor de finanțare necesare dezvoltării și modernizării acestora; ... d) închiderea operațională și conservarea unor mine și cariere. ... Pentru realizarea acestor obiective se va avea în vedere oferirea la privatizare a unităților performante din sectorul minier, precum și a carierelor de lignit organizate în societăți comerciale sau a unităților rezultate prin asociere termocentrală-carieră. Vor continua acțiunea de externalizare din sistem și organizarea în societăți comerciale a activităților de prestări de servicii, a personalului și
HOTĂRÂRE nr. 881 din 3 iunie 2004 pentru aprobarea Strategiei de privatizare a unor societăţi comerciale aflate în portofoliul Ministerului Economiei şi Comerţului, pentru anul 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/158631_a_159960]
-
în numele statului acțiuni, sau ca sucursale/filiale, în vederea asigurării surselor de finanțare necesare dezvoltării și modernizării acestora; ... d) închiderea operațională și conservarea unor mine și cariere. ... Pentru realizarea acestor obiective se va avea în vedere oferirea la privatizare a unităților performante din sectorul minier, precum și a carierelor de lignit organizate în societăți comerciale sau a unităților rezultate prin asociere termocentrală-carieră. Vor continua acțiunea de externalizare din sistem și organizarea în societăți comerciale a activităților de prestări de servicii, a personalului și
STRATEGIE din 3 iunie 2004 de privatizare a unor societăţi comerciale aflate în portofoliul Ministerului Economiei şi Comerţului, pentru anul 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/158641_a_159970]