4,340 matches
-
aseptice, osteocondilite, bursite, epicondilite. Cauze: presiune sistemică în regiunea articulațiilor respective, supraincordarea și traumatizarea lor, munca îndelungată la temperatura scăzută și umiditate. * Boală de vibrații (sindrom osteo-musculo-articular, sindromul Raynaud, sindrom nervos). Cauze: vibrații. * Varice foarte accentuate ale venelor membrelor inferioare, complicate cu tulburări trofice sau cu procese inflamatorii (tromboflebite). Cauze: poziție ortostatica îndelungată. * Tromboflebita de efort a membrelor superioare. Cauze: efort cu mișcări ample ale membrelor superioare. * Dermite acute și cronice, ulcerații, melanodermii și leucodermii. Cauze: a) contact prelungit cu substanțe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/198853_a_200182]
-
sprijinul ca problemele să fie soluționate în mod corespunzător. Recent, tot la ședința Comitetului Executiv, s-a ridicat o problemă care este bine să o cunoaștem pe linia organelor noastre, pe linia Departamentului, pe linie de contraspionaj etc. Lucrurile se complică în legătură cu situația din Vietnam. Datorită presiunilor făcute de Pentagon, față de Nixon, el a dat o declarație „foarte belicoasă” ca să vorbim așa, pune niște condiții care duc direct la o conflagrație foarte serioasă privind situația din Vietnam. El a luat deja
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
se bazează întotdeauna pe cunoștințe prealabile și pe o anumită experiență cognitivă, de viață etc. a celor ce învață. Acest lucru este cu atât mai pregnant în procesul realizării învățării la vârsta adultă, fapt care ușurează și, în același timp, complică realizarea învățării. Astfel, cunoștințele și experiența de care dispun adulții ușurează procesul învățării, facilitând înțelegerea noilor conținuturi, integrarea lor în structurile mentale deținute (deja) de aceștia. Pe de altă parte, procesul învățării la adulți este influențat de anumite experiențe personale
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
ales cu copii, ale căror temperamente nu se nuanțează și nu se diversifică (încă) foarte mult, fiind încadrabile mult timp în clasificările binomiale sau tetradice deja clasice, gen „introvertit/extravertit sau coleric/sangvinic/melancolic/flegmatic”, la adulți tipologiile temperamentale se complică semnificativ. Într-adevăr, față de temperamentele infantile și chiar juvenile, nu atât de clar structurate și ferm constituite, parțial flexibile și versatile (favorizând adaptarea), temperamentele adulte, mult mai sofisticate, dar și mult mai bine definite, mai stabile și mai rezistente, devin
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
emise, dar chiar și în rândul adulților acest nivel suprem nu le este accesibil tuturor, cu toate că încrederea în sine și stima de sine accentuată le pot da impresia și celor carențiali sub acest aspect că sunt absolut „competenți” lingvistic, ceea ce complică, în educația adulților, funcționalitatea comunicării. Cele patru mari componente ale forței comunicante a persoanei adulte nu sunt, de regulă, dezvoltate în aceeași măsură la același nivel, existând discrepanțe de la sensibil la semnificativ între ele, ceea ce diminuează, în cele din urmă
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
se bazează întotdeauna pe cunoștințe prealabile și pe o anumită experiență cognitivă, de viață etc. a celor ce învață. Acest lucru este cu atât mai pregnant în procesul realizării învățării la vârsta adultă, fapt care ușurează și, în același timp, complică realizarea învățării. Astfel, cunoștințele și experiența de care dispun adulții ușurează procesul învățării, facilitând înțelegerea noilor conținuturi, integrarea lor în structurile mentale deținute (deja) de aceștia. Pe de altă parte, procesul învățării la adulți este influențat de anumite experiențe personale
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
ales cu copii, ale căror temperamente nu se nuanțează și nu se diversifică (încă) foarte mult, fiind încadrabile mult timp în clasificările binomiale sau tetradice deja clasice, gen „introvertit/extravertit sau coleric/sangvinic/melancolic/flegmatic”, la adulți tipologiile temperamentale se complică semnificativ. Într-adevăr, față de temperamentele infantile și chiar juvenile, nu atât de clar structurate și ferm constituite, parțial flexibile și versatile (favorizând adaptarea), temperamentele adulte, mult mai sofisticate, dar și mult mai bine definite, mai stabile și mai rezistente, devin
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
emise, dar chiar și în rândul adulților acest nivel suprem nu le este accesibil tuturor, cu toate că încrederea în sine și stima de sine accentuată le pot da impresia și celor carențiali sub acest aspect că sunt absolut „competenți” lingvistic, ceea ce complică, în educația adulților, funcționalitatea comunicării. Cele patru mari componente ale forței comunicante a persoanei adulte nu sunt, de regulă, dezvoltate în aceeași măsură la același nivel, existând discrepanțe de la sensibil la semnificativ între ele, ceea ce diminuează, în cele din urmă
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
Paris, într-o sală pusă la dispoziție de Raluca Nathan, i-am putut vedea filmul Înghițitorul de săbii. ...mesaj dramatic din România îndepărtată ce-mi parvenea avându-l pe Alexa așezat lângă mine, urmărindu-i filmul. Un moment de afecțiune complice și exaltată. O însângerare... o răscumpărare. Pe de o parte mă tulbura cruzimea acestei istorii care răsuna în privitorul ce eram ca o reverberație de acolo, din lumea părăsită dar definitiv conservată a țării, iar pe de alta mă bucuram
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
mai poate? oare chiar nu mai poate ? Costumul lui e ca o prelungire a corpului, vocea ca o orchestră de instrumente și fiecare ton, o lume de nuanțe. Energic, exaltat, începe să recite monoloage și să-l facă pe Sufleor complice în acest act de virtuozitate teatrală pe care-l vânează. Joacă de parcă n-ar mai fi jucat nicicând și știind că n-o să mai joace nicicând. Că vremea lui s-a sfârșit și că la capătul drumului nu sunt alți
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
constă în conceperea și elaborarea formei ca act de identitate al spectacolului. Inventive și riguroase, toate spectacolele lui Alexa Visarion, din punct de vedere al formei, nu se confundă cu ficțiunea dramaturgică, deși o radiografiază cu transparență, fără să o complice sau obscurizeze printr-un barochism imaginar excesiv, ci au o ficțiune a lor, distinctă, cu o derulare a scenelor din perspectiva logicii impuse de regizor, care își gândește și construiește simultan spectacolele pe două nivele. Unul pe orizontală, identificat cu
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
cînd analizăm evoluția și caracterele personajelor din Ana,mare merit al demersului regizoral constînd în faptul că ele se deschid / închid / deschid cu fiecare secvență, cu fiecare nouă situație, cu fiecare nouă replică sau mișcare sau gest, sau gest ce complică sau clarifică relațiile și evoluțiile. Mitul creației ne devine astfel accesibil grație organicei expresii artistice de superioară viziune. (Ștefan Oprea) Recenta premieră a filmului Ana al lui Alexa Visarion mi-a adus o nesperată bucurie. Îl așteptam de ceva vreme
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
acceptabil decât prin ajutor. Sindromul de stres posttraumatic este o maladie grea și epuizantă, îndeosebi prin forma ei cronică. Să nu uităm că în afară de simptomele care îi conferă specificitate, PTSD se însoțește adeseori și de alte tulburări psihiatrice, tulburări care complică prognosticul și adâncește suferința. Așa cum menționează Shalev (2000), cazurile de vindecare spontană sunt posibile doar pe traseul primului an după impactul episodului traumatic. Conform aceleiași surse, rezultatele diverselor cercetări arată că rata de vindecare oscilează între 42 și 66%, șansele
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
serviciului de către mamă, plasarea micuțului la creșă sau încredințarea sa unei bone etc. Există autori, ca de pildă Stekel (1995), care se desolidarizează frontal de practica utilizării suzetei, pentru că ea exersează suptul nealimentar, transformând copilul într un „erotic bucal”, ceea ce complică lucrurile. Pe linia postulată de Freud, înțărcarea brutală a copilului se poate însoți de efecte multiple: asupra tipului de alimentație, asupra importanței zone erogene care este gura, asupra statusului afectiv al copilului (care acum este obligat să trăiască un clivaj
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
în orientarea spirituală la care aderă. Cât privește activitatea de prevenție, ea trebuie privită cu toată deferența posibilă pentru că ea vizează nu doar instalarea unei maladii, cu întregul cortegiu de implicații multiplu solicitante, ci și posibilitatea cristalizării unui PTSD, care complică peisajul. Nu vom spicui toate interstițiile aferente și care exced obiectivul central al acestui subcapitol. Ne vom rezuma doar în a consemna că prin lansarea conceptului de stil de viață, s-a realizat o breșă importantă în medicina actuală. S-
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
venit Altfel spus, impactul plăților informale asupra gospodăriilor cu venituri mici este, probabil, mai mic decât cel evaluat prin veniturile monetare. Este posibil ca multe dintre aceste gospodării din mediul rural să facă plățile la medic (În cazul unor intervenții complicate În spitale) chiar În natură (animale mari sau mici, produse agricole sau derivate). De asemenea, este posibil ca, În cazul În care au fost făcute declarații ale unor plăți informale În natură, valoarea acestora să fi fost convertită În lei
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
a fiecărui stat parte art.1.2. al Convențiilor de la Haga din 01.VII.1964), multe vânzări cu elemente de extraneitate rămânând în afara lor; de altfel, s-a și scris că "o vânzare internațională nu este o simplă vânzare internă, complicată cu un element de extraneitate"16, ci una care pune probleme proprii, specifice. Dar a stabili un criteriu de calificare a vânzării ca "internațională" ar fi însemnat a deschide Cutia Pandorei, ceea ce readactorii Convenției știau prea bine și, în orice
[Corola-publishinghouse/Science/1527_a_2825]
-
deosebit de interesantă, dar și foarte frământată, datorită existenței numeroaselor probleme dintre statele din regiune (Rusia-Japonia, India-China, India-Pakistan, Iran-Irak etc.), între grupe de state, la care se adaugă interferența SUA, Rusiei (în revenire dupa dezmembrarea URSS), a Chinei, Japoniei, Australiei, care complică situația și provoacă conflicte ce pot periclita pacea în acea parte a lumii. Ca de obicei, conflictele între state asiatice se soldează cu pierderi ale acestora, ceea ce favorizează statele mari care intervin de partea unora sau altora dintre țările asiatice
[Corola-publishinghouse/Science/1527_a_2825]
-
state membre NATO, care susțin SUA, la începutul Mileniului III, conflictul SUA-UE cu Iranul, în problemele nucleare, și conflictul SUA-Coreea de Nord, în același domeniu, și, nu în ultimul rând, conflictul israeliano-arab (Orientul Mijociu) care influențează zona Asiei și vice-versa, complică nespus de mult situația pe plan zonal și internațional. Conflictul indo-pakistanez datează din deceniul al V-lea al secolului XX, de la împărțirea dominionului englez în India și Pakistan. Din cele două conflicte indo-pakistaneze din 1965 și 1971, Pakistanul a avut
[Corola-publishinghouse/Science/1527_a_2825]
-
de la responsabilité, est désignée différemment: conformément à l'article 1104, alinéa 1, " le mineur qui a moins de 14 ans ou la personne frappée d'interdiction n'est pas responsable du dommage produit [...] ", aux termes de l'article 1107 le complice et l'instigateur qui a poussé ou a déterminé quelqu'un à causer un préjudice l'a aidé d'une façon ou d'une autre à le produire, mais l'article 1111 se rapporte au préjudice causé du fait des
[Corola-publishinghouse/Science/1527_a_2825]
-
munc] În mod ideal, sursele puterii sunt distribuite echitabil în diferite locuri; de asemenea, diferențele funcționale nu trebuie s] antreneze diferențe de interese, drepturi și privilegii. Dar rezultatul practic pare s] fie altul. Un sistem de subdiviziuni sau „caste” (jati) complic] funcțiile claselor, transformându-le treptat într-o instituție discriminatorie bazat] pe privilegiul nașterii. Brahmanii profit] cel mai mult de pe urma acestui sistem și dețin sursă puterii. Se dezvolt] o moral] care susține viața, dar rigid autoritar]. Din aceast] cauz], Max Weber
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
lung cea mai mare fericire? Dac] virtutea era menit] s] guverneze relațiile cu cei din jur, binele trebuia atins în primul rând pentru sine. Creștinismul ne-a înv]țâț c] binele suprem poate fi atins numai prin mântuire, dar a complicat calea c]tre această prin accentul pus pe ascultarea poruncilor divine. Etică modern] și-a afirmat locul distinct pe m]sur] ce conceptele de bine suprem și de voinț] a divinit]ții creștine s-au dovedit din ce in ce mai puțin capabile s
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
dispun] de toate m]șurile, inclusiv ofense aduse libert]ții, care s] prejudicieze noțiunea de libertate? Imaginați-v] c] se formeaz] un grup care se revolt] împotriva regulilor autoritare: o regul] asociat] cu o tradiție influențat] de religie. Pentru a complica lucrurile, imaginați-v] c] grupul are șanse reale de reușit]. În acest caz, ar trebui guvernul s] permit] grupului s] își continue activit]țile, invocând motivele legate de respectarea libert]ții de asociere? Sau ar trebui s] interzic] existența grupului
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
alții. În acest caz, ne întreb]m dac] o persoan] onest] poate s] divorțeze din simplul motiv al incompatibilit]ții, mai ales dac] mariajul este lipsit de violent] sau abuz de orice fel. Mai mult decât atât, situația Dorotheei este complicat] (cum se întâmpl], de altfel, în orice dilem] privind viața moral]), deoarece desp]rțirea de soțul s]u ar putea avea consecințe grave, dac] nu chiar nefaste atât pentru acesta, cât și pentru copii. Soluționarea dilemei depinde, în mare parte
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
și se poate afirma: „Reduceți aceste probleme prima dat] și dup] ce ați terminat cu ele, continuați cu celelalte”. Dar nu aceasta trebuie s] fie modalitatea în care s] fie exprimat faptul c] ne pas]. Exist] mai mulți factori care complic] aceast] ecuație. Unul dintre aceștia este legat de efectivitatea costurilor. În mod evident, rezultatele vor fi considerabile în cazul unei unit]ți de resurs] care ajut] la reducerea unui r]u mai mic în cadrul propriei societ]ți decât la diminuarea
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]