4,316 matches
-
să murmur - cu calm și stăpânire - noua mea mantra, dar „asta e“ Îmi ieși ca un sunet sufocat și am Început să mă Întreb ce dracului făcusem. 4 —Dumnezeule, Bette, doar n-ai ciopârțit pe cineva. Ți-ai dat demisia. Felicitări! Bine ai venit În lumea minunată a adulților iresponsabili. Lucrurile nu merg Întotdeauna așa cum le-am pus noi la cale, nu? Simon Încerca din răsputeri să mă liniștească În timp ce-l așteptam pe Will să se Întoarcă acasă, pentru că nu-și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2293_a_3618]
-
la Penelope? E minunată, s-a logodit și, da, Încă mă mai văd cu ea. O să-i spun neapărat că o saluți. — Da, da, neapărat. Deci să te sun la birou săptămâna viitoare și mergem undeva super la prânz, da? Felicitări că ai plecat În sfârșit de la banca aia Îngrozitoare și că ai intrat În lumea adevărată... De-abia aștept să te prezint tuturor. Sunt, să știi, atâția oameni pe care trebuie să-i cunoști! Mă pregăteam pentru ceea ce avea să
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2293_a_3618]
-
care de-abia Își făcuse o adresă de email, primea acum informații despre conținutul cronicilor mondene de pe internet? Am negat rapid. N-a fost nimic, mamă, doar o fotografie cu mine la un eveniment de la serviciu. —Bette, asta e minunat! Felicitări! De-abia aștept s-o văd. L-am rugat pe tata să intre pe internet și s-o scoată la imprimantă, dar n-a reușit să deschidă pagina sau așa ceva. Ne păstrezi un exemplar? — Normal, am spus cu blândețe. Așa
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2293_a_3618]
-
așa ceva. Ne păstrezi un exemplar? — Normal, am spus cu blândețe. Așa o să fac. Dar acum serios, nu-i nimic important, doar chestii de serviciu. Trebuie să mă Întorc la birou, așa că te sun eu mai târziu? — Sigur, scumpo. Încă o dată felicitări. Ai Început să lucrezi de puțin timp și ești deja pe paginile ziarelor! Dacă ar fi știut, m-am gândit În timp ce Închideam telefonul. Din fericire, nu exista nici un risc ca tata să-și dea vreodată seama cum să-și facă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2293_a_3618]
-
apăru un număr cu 917, pe care nu-l recunoșteam. Am hotărât să răspund, În caz că era legat de petrecerea BlackBerry. Îmi pare rău, Pen, trebuie să răspund. Pot să te sun mai târziu? —Normal, nici o problemă. —Bine, vorbim imediat. Și felicitări! Dacă tu ești fericită, atunci și eu sunt. În silă, bineînțeles. Dar sunt fericită pentru tine. Am Închis amândouă și am răspuns la apel Înainte să intre mesageria vocală. —Pot să vorbesc cu Bette? Întrebă o voce gravă de bărbat
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2293_a_3618]
-
a scris asta mi-a fost de fapt colegă de școală și... —Bette, ai o casetă. Repetă după mine. Casetă. În New York Scoop! E o poză imensă cu tine și arăți ca o vedetă de rock. Ești o vedetă, Bette. Felicitări! Asta chiar trebuie sărbătorit! Kelly dispăru În grabă, probabil ca să organizeze un toast de dimineață cu șampanie și m-a lăsat să mă gândesc la posibilitatea de a zbura la Istanbul și de a rămâne acolo pentru totdeauna. După câteva
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2293_a_3618]
-
eu - și iau În calcul mai multe opțiuni. M-a Întrebat dacă mi se pare tentant. Ei bine, nu știu la ce mă așteptam, dar oricum nu la asta. Din fericire, mi-am amintit cum ar fi trebuit să reacționez. —Felicitări! am spus, automat. Sunt vești excelente, nu-i așa? Păru ușurat. — Da, sigur că da. Dar chestia e că, dacă vreau să mă bag În asta, o să lucrez ca un nebun. Vor să le dau un proiect cu toate ideile
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2293_a_3618]
-
clipă. Izbucnise un fel de scandal la nivel de corporație, cred. Oricum, investitorii ăștia discreți au intervenit și au cumpărat localul ieftin. Au Început imediat să caute un bucătar și vor să deschidă cât mai repede. Îți vine să crezi? —Felicitări! am spus, cu entuziasm neprefăcut. E uimitor. Știam eu că poți! Eram sinceră, firește, dar În clipa În care cuvintele astea mi-au ieșit din gură, stomacul mi-a luat-o complet razna. Mă uram pentru că gândeam așa, dar pentru
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2293_a_3618]
-
sfârșit. Bucuria mea evidentă Îl făcu să râdă. —Mă bucur să-ți aud vocea. Și eu, am spus, mult prea repede. Ce-ai mai făcut? —Bine, bine. Am deschis un local, În sfârșit, și... — Știu, am citit totul despre el. Felicitări! Are un succes enorm și cred că e pur și simplu incredibil! Muream de nerăbdare să aflu cum de reușise să-l pună pe picioare așa de repede, dar n-aveam de gând să risc punând o mie de Întrebări
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2293_a_3618]
-
1. Formarea capacității de lectură Cartea - Cuprinsul unei cărți. Textul literar ● Textul narativ - personajele textului narativ; delimitarea în fragmente a unui text narativ*; povestirea orală a unui fragment dintr-un text narativ. Textul în versuri (strofa, versul). ● Textul nonliterar (invitația, felicitarea, cartea poștală*). 2. Formarea capacității de comunicare Comunicarea orală ● Comunicarea. Elemente de comunicare nonverbală. Formularea mesajului oral ● Propoziția - intonarea propozițiilor. ● Utilizarea cuvintelor noi în enunțuri proprii. ● Povestirea orală a unui fragment dintr-un text citit sau a unui mesaj audiat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236834_a_238163]
-
scrierii cu alineat a dialogului. Respectarea scrierii cu alineat a fragmentelor logice ale unui text narativ. ● Formularea în scris a răspunsurilor la întrebări referitoare la conținutul unui text citit. ● Povestirea în scris a unui scurt fragment narativ. ● Scrierea funcțională (invitația, felicitarea, *cartea poștală). ● Scrierea după imaginație. Redactarea unor scurte texte pe teme familiare (după plan de idei, ilustrații sau întrebări). Ortografie Scrierea cuvintelor care conțin î și â; scrierea cu î în interiorul cuvintelor. ● Scrierea cuvintelor ce conțin grupuri vocalice (fără terminologie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236834_a_238163]
-
copieri, dictări integrate în lecția propriu-zisă, moment căruia i se pot aloca 10-15 minute. ... c) Activități practice în care se utilizează informațiile dobândite și sunt exersate capacitățile de comunicare orală și scrisă (întocmirea unui dicționar de personalități, completarea unor formulare, felicitări, invitații etc.). ... d) Proiecte tematice de învățare individuală pe teme de interes comun sau de interes personal care presupun activizarea și dezvoltarea achizițiilor elevilor, de exemplu, "Prima mea carte", "Vremea", "Sportul românesc", "Obiceiuri și tradiții". Este indicat ca evaluarea acestora
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236834_a_238163]
-
exprimare scrisă ● Formularea în scris a răspunsurilor la întrebări adresate. ● Scrierea după dictare a unor scurte texte, cu respectarea regulilor ortografice și de punctuație învățate, a așezării în pagină și a scrisului lizibil. ● Redactarea unor scurte texte cu destinație specială (felicitarea, invitația, *cartea poștală). 7. BIBLIOGRAFIE 1. Ministerul Educației și Cercetării, Consiliul Național pentru Curriculum, Programe Școlare pentru clasa a III- a și a IV-a, aprobate prin Ordin al Ministrului Nr. 3919/20.04.2005 , București, 2005. 2. Consiliul Național
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236834_a_238163]
-
scris Așezarea corectă a textului în pagină: plasarea titlului, folosirea alineatelor (actualizare). Ortografia Punctuația Semnele de punctuație: punctul, semnul întrebării, semnul exclamării, linia de dialog, virgula, două puncte. Contexte de realizare: - Scrierea funcțională (cu scop practic, informativ). Copieri, transcrieri, dictări. Felicitarea. - Scrierea imaginativă. Compunerea unor scurte texte (7-12 enunțuri) pe baza unui suport vizual, după o ilustrație sau după un șir de ilustrații, după benzi desenate, șir de întrebări. - Scrierea despre textul literar. Formularea în scris a răspunsurilor la întrebări. Povestirea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236834_a_238163]
-
răspunsurilor la întrebări adresate. - Scrierea după dictare a unor scurte texte, cu respectarea regulilor de despărțire în silabe, a celor ortografice și de punctuație învățate, a așezării în pagină și a scrisului lizibil. - Redactarea unor scurte texte cu destinație specială (felicitarea, invitația). Promovarea unei atitudini pozitive față de cultura și tradițiile rromilor - Identificarea elementelor de cultură tradițională. - Valorificarea elementelor de folclor rrom, prin organizarea unor programe artistice. LIMBA ȘI LITERATURA RROMANI NIVELUL AL IV-LEA 3. OBIECTIVE DE REFERINȚĂ ȘI EXEMPLE DE
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236834_a_238163]
-
scris Așezarea corectă a textului în pagină: plasarea titlului, folosirea alineatelor (actualizare). Ortografia Punctuația Semnele de punctuație: punctul, semnul întrebării, semnul exclamării, linia de dialog, virgula, două puncte. Contexte de realizare: - Scrierea funcțională (cu scop practic, informativ). Copieri, transcrieri, dictări. Felicitarea. - Scrierea imaginativă. Compunerea unor scurte texte (7-12 enunțuri) pe baza unui suport vizual, după o ilustrație sau după un șir de ilustrații, după benzi desenate, șir de întrebări. - Scrierea despre textul literar. Formularea în scris a răspunsurilor la întrebări. Povestirea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236834_a_238163]
-
răspunsurilor la întrebări adresate. - Scrierea după dictare a unor scurte texte, cu respectarea regulilor de despărțire în silabe, a celor ortografice și de punctuație învățate, a așezării în pagină și a scrisului lizibil. - Redactarea unor scurte texte cu destinație specială (felicitarea, invitația). Promovarea unei atitudini pozitive față de cultura și tradițiile rromilor - Identificarea elementelor de cultură tradițională. - Valorificarea elementele de folclor rrom prin organizarea unor programe artistice. LIMBA ȘI LITERATURA RROMANI NIVELUL AL IV-LEA 3. OBIECTIVE DE REFERINȚĂ ȘI EXEMPLE DE
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236834_a_238163]
-
2013, prin înlocuirea unei denumiri. i) asigură organizarea acțiunilor protocolare la nivelul ministerului; ... j) acordă asistență de specialitate la organizarea unor acțiuni de protocol la nivelul compartimentelor de specialitate din minister; ... k) asigură acțiunea de procurare și de transmitere a felicitărilor adresate de ministrul justiției, precum și de alte persoane din conducerea ministerului cu diferite ocazii, precum Anul Nou, sărbătorile de Paști și de Crăciun, Ziua Națională și alte asemenea evenimente; ... l) asigură formalitățile necesare pentru confecționarea, obținerea și, după caz, prelungirea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/255726_a_257055]
-
titlu „ Primăvara, anotimpul reînvierii”. Să identifice prin colaborare însușirile caracteristice ale celor două fete din povestea „Fata babei și fata moșneagului” Obiectul: Abilități practice( clasa a III a) Subiecte: Să realizeze in colaborare lucrări cu diferite teme: „ Vaza cu flori”, „Felicitări de Paște, 8 Martie, Crăciun”, „ Jucării pentru frații mai mici”. B. INSTRUIREA INDIVIDUALIZATĂ Este o metoda didactică ce duce la formarea personalității autonome, creative,susținută de efort propriu. Are efecte formative la nivel cognitiv formând deprinderi fundamentale de muncă intelectuală
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Asăvoae Elena () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1134]
-
alți copii. Oferiți-i condiții de a imita, de a explora, de a construi, de a crea. 4. Apreciați atât eforturile, cât și reușitele. Găsiți mijloace de stimulare a inițiativelor corecte ale copilului. 5. Reușita trebuie să fie urmată de felicitare. Nereușita trebuie să-l determine să mai încerce și alte variante. 6. Adaptați sistemul de cerințe particularităților copilului, întrucât, deși sunt copiii noștri, nu toți sunt la fel. Nu va fi subordonată activitatea cerințelor exagerate ale copilului. 7. Dezaprobarea trebuie
[Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
magazine pentru a achiziționa un produs este mai puțin întâlnit la bărbați, se recomandă a li se oferi produse grupate, sub formă de cadouri, astfel, fiindu-le economisit timpul, care le este foarte prețios. Și dacă se mai adaugă o felicitare la cadou, acesta devine mai util, iar valoarea cumpărăturii mai mare. S-a constatat că deciziile pentru achiziționarea produselor importante sunt luate în comun, iar bărbaților le revine, de obicei, responsabilitatea deciziilor legate de administrarea cheltuielilor. Un studiu american arată
Comportamentul consumatorului by Adrian TĂNASE () [Corola-publishinghouse/Science/209_a_178]
-
Sînt tîmpit. Știam io că-i ceva pă 27 ori a Lui, ori a Ei, da' uitai! Cum dracu' de uitai?! Că eu nu uit, tovarășe Secretar! Și ziua dumneavoastră o știu, că văzurăți că în fiecare an "poc!", o felicitare de la mine!... Lasă tîmpeniile! Mă interesează ce prezintă teatrul dumitale de Ziua Tovarășului... Tovarășe secretar, aici stăm bine: taman pe 27 avem o premieră cu titlu adecvat TÎLHARUL. Omul partidului, înlemni: în prima secundă, se gîndi la ăi de-ascultă
[Corola-publishinghouse/Science/1463_a_2761]
-
la concerte, dar este, seara, adesea, prea obosită să o mai facă, se joacă cu pisica, se uită la jurnalele de actualități, citește on line ziare, citește reviste literare on line, primește on line informații, anecdote, calomnii, poze cu animale, felicitări, se culcă noaptea la 2 și se trezește dimineața automat la 8 fără 10, când are insomnie, se uită la televizor la filme proaste, se uită uneori în oglindă, mirată de ce vede și de bine și de rău... Nu sunt
[Corola-publishinghouse/Science/1454_a_2752]
-
Maria: (dezamăgită, nedumerită) Bună ziua. (intră în formație) Delegatul: Eu sînt delegatul comitetului de bloc. Și am un mesaj. (citește de pe o hîrtie scoasă din buzunar) "Cu ocazia alegerii tovarășului în funcția de rector, noi, comitetul, în numele colocatarilor, vă adresăm sincere felicitări, urări de sănătate și de succese în continuare, conștienți fiind că sînteți o mîndrie a blocului nostru. Comitetul vă dorește petrecere bună, în liniște, prosperitate și pace." (începe să aplaude, ceea ce vor face și ceilalți pînă ce ușa se va
[Corola-publishinghouse/Science/1484_a_2782]
-
trebuie să ne pregătim și noi cu ceva scris? (toți tac). Adică nu, lasă că... îl îmbrățișez eu mai întîi... și după aceea... am să găsesc eu ceva de spus... E, lasă că văd eu. Alex: Mamă, eu mai am felicitarea de anul trecut... aia cînd l-a făcut decan... Maria: Ei na, aia a fost ceva, asta-i altceva... acum e rector... Lăsați, nu vă mai bateți capul, că mă descurc eu. (iese; cei trei rămîn într-o tăcere care
[Corola-publishinghouse/Science/1484_a_2782]