6,174 matches
-
mai bună înțelegere a creației artistice. Partea centrală a lucrării este dedicată pictorului Michelangelo Buonarroti, fără a ignora partea istorică și creativă a epocii în care a trăit el și alți oameni de artă ai timpului, dar nu va fi neglijat nici contextul și scopul în care el a creat operele sale. În arta primară ne frapează simplitatea uneltelor folosite, dar totodată nu putem să nu admirăm răbdarea și siguranța dobândite de diverși artizani și cristalizate pe parcursul multor secole de specializare
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_990]
-
mai bună înțelegere a creației artistice. Partea centrală a lucrării este dedicată pictorului Michelangelo Buonarroti, fără a ignora partea istorică și creativă a epocii în care a trăit el și alți oameni de artă ai timpului, dar nu va fi neglijat nici contextul și scopul în care el a creat operele sale. În arta primară ne frapează simplitatea uneltelor folosite, dar totodată nu putem să nu admirăm răbdarea și siguranța dobândite de diverși artizani și cristalizate pe parcursul multor secole de specializare
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_987]
-
caseta stânga jos, care reprezintă punctele slabe; 3). problemele cu importanță mare și intensitate mică (stânga sus) și problemele cu importanță mică și intensitate mare (dreapta jos); acestea pot deveni puncte forte sub acțiunea managementului sau puncte slabe dacă sunt neglijate. În mod similar se procedează și pentru mediul extern, înscriindu-se în matrice impactul asupra organizației și probabilitatea de manifestare. Facem precizarea că impactul poate să fie pozitiv- și conduce la conturarea oportunităților fie negativ - efect în identificarea amenințărilor. Problemele
Activit??i motrice curriculare si extracurriculare by Valcu Bogdan () [Corola-publishinghouse/Science/83655_a_84980]
-
se măsoară. Pentru înlăturarea aceste erori, se poate proceda și în alt mod, anume se lasă să se scurgă lichidul cu un debit de 10 ml pe minut, deoarece în aceste condiții adeziunea la pereți ai lichidului se poate practic neglija. Citirea gradației de pe biuretă se face în așa mod încât să fie înlăturată eroarea de paralaxă. În acest scop ochiul observatorului trebuie să fie pe orizontala tangenttă la menisc, după cum se arată în figura de mai jos, după linia a
Chimie anorganică - Chimie experimentală : teste şi fişe de lucru by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaei () [Corola-publishinghouse/Science/757_a_1321]
-
și de cunoașterea măsurilor legislative, de cunoașterea drepturilor copilului. În concluzie pentru o bună desfășurare a procesului de învățământ și pentru o bună integrare a acestor elevi este nevoie de o cunoaștere cât mai amănunțită a principalelor dificultăți specifice elevilor neglijați de aceea ei trebuie priviți ca niște oameni normali și nu ca pe niște oameni cu handicap căci priviți în ansamblu ei sunt sau pot fi viitorul"zilei de mâine". Capitolul I : Influiența mediului rural asupra familiei 1.1 Stiluri
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
educative ale parinților. Cele mai folosite stiluri parentale sunt : părintele indiferent, părintele indulgent, părintele sever, parintele agresiv, părintele democratic și părintele protector . Pentru a afla mai multe despre stilurile parentale am încercat să le prezint astfel : Părintele indiferent Părintele indiferent neglijează copilul, nu este preocupat de realizările lui și nici nu manifestă frecvent trăiri emoționale pozitive pentru el. Mai mult chiar, în unele ca zuri duse la extrem, lasă de înțeles că acesta este ,,în plus”, reprezintă o povară de care
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
începe deja din primele zile de viață ale copilului. Copilul nu este niciodată singur în provocarea situației de maltratare. Burgess și Conger (1977ă au fost primii care au studiat modelele de interacțiune în familiile care comit abuzuri fizice și își neglijează copiii. Observațiile au avut loc în casele familiilor. Diferențele dintre grupul de control și grupul "problemă" au fost mai pregnante în familiile abuzive. Au vorbit mai puțin cu membrii altor familii, mamele în familiile abuzive decât mamele din grupul de
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
au arătat, de asemenea, că părinții abuzivi nu au tins să aibă contact cu copiii lor astfel decât în mod negativ și în scop de disciplinare. Copiii abuzați manifestau un comportament similar unul față de celălalt. Mamele din grupul care-și neglijau copiii au relaționat pozitiv cu copilul lor întrun grad cu mult mai mic și adesea chiar mai negativ decât o făceau cele din grupul de control. Ele au luat mai puține inițiative față de copiii lor. Un model similar de imitare
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
grupul abuziv au găsit mai puțină interacțiune, semne de devotament și joacă decât în grupul de control. în schimb au găsit mai multă agresiune verbală în grupul abuziv decât în cel de control și în cel al familiilor care își neglijează copiii. S-a constatat mai puțină interacțiune în grupul de familii ce-și neglijează copiii. Descoperirile subliniază necesitatea recunoașterii importanței tipului de interacțiune între părinți și copil și nevoia de a nu concentra atenția mai mult asupra acestei interacțiuni și
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
grupul de control. în schimb au găsit mai multă agresiune verbală în grupul abuziv decât în cel de control și în cel al familiilor care își neglijează copiii. S-a constatat mai puțină interacțiune în grupul de familii ce-și neglijează copiii. Descoperirile subliniază necesitatea recunoașterii importanței tipului de interacțiune între părinți și copil și nevoia de a nu concentra atenția mai mult asupra acestei interacțiuni și a reabilitării ei decât abuzul însuși (2,3 K. Killen Copilul maltratat, UNICEF pag
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
cu maximum de dezvoltare între vârsta de 1 3 ani. Pentru crearea acestui atașament copilul are nevoie de o figură care săi devină familiară prin permanență, care săi asigure confort, protecție și săi producă plăcere. Faptul că versantul parental este neglijat din punctul de vedere al autorilor citați este surprinzător, pentru că deja dovedita calitate a atașamentului părinți copii depinde remarcabil de sensibilitatea cu care aceștia răspund avansurilor copilului. Este adevărat că expresia spontană a atașamentului parental este ușor de sesizat. Calitatea
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
anumite caracteristici ale copilului: prezența unui handicap, anumite caracteristici fizice sau psihice, care sunt adesea puse de părinte pe prin plan prin comparație cu trăsăturile fratelui sau sorei. În familiile cu astfel de atitudine parentală putem spune că ar fi neglijat prezintă riscul cel mai mare pentru copilul handicapat (vezi teoriile privind maltratarea copilului, concepția socio-biologicăă. O serie de cercetări de anvergură evidențiază consecințele negative ale unor diverse tipuri de deprivare asupra dezvoltării capacităților intelectuale. Se pot regăsi analiza privind deprivarea
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
de identificare și 9 itemi cu întrebări deschise. Ghidul de interviu cuprinde 10 întrebări cu referire la problemele de comportament întâlnite la elevii I-IV. Este vorba de absentism, refuzul îndeplinirii sarcinilor școlare, dacă este distrat, izolat sau violent, este neglijat sau nu, dacă are rechizite școlare. Distribuția elevilor după variabile independente: 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 baieti unici baieti cu frati fete unice fete cu frati total copii 4.8 Prezentarea și interpretarea datelor
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
viziunea părinților sunt mai descurcăreți, increzători și mai autoritari. Itemul 6 Nivelul de implicare al părinților în pregătirea pentru școală în urma observării eșantionului vedem că fetele unice sunt cele mai verificate la teme .Băieții unici și fetele cu frați sunt neglijați într-o mai mare măsură,pentru că părinții acestora sunt mai puțin interesați de pregătirea școlară, fiind puși la treburile gospodărești. Itemul 7 Timpul petrecut zilnic în fața calculatorului Cel mai mult timp petrecut în fața calculatorului îl petrec băieții unici,urmați de
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
a constatat o înmulțire a cazurilor de neglijare a copiilor datorită profesiei părinților cât și a stării materiale. Unii dintre aceștia fiind nevoiți din cauza situației financiare să plece în afară pentru a-și câștiga mijloacele de existență. Astfel copiii sunt neglijați și resimt în mare parte lipsa afectivității părinților, care este principala sursă de securitate a școlarului mic. Școala este aceea care ar trebui săi ajute pe părinți în procesul de educație a acestor elevi. Un rol important îl au prevederile
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
shikimic), ce constau din hidroxilări și metilări enzimatice se formează metaboliții secundari, care au structură de acizi fenolici și sunt componente nenutritive. Ei au un rol important în relația plantă/mediu, în asigurarea funcțiilor plantelor, dintre care nu este de neglijat cea de apărare la diverși stimuli, precum căldura, lumina și agenții patogeni. Grupa cinamoil este comună clasei de compuși organici naturali cu rol de metaboliți secundari în regnul vegetal. Compușii de acest tip fac parte din clasa fenilpropanoidelor . Plantele sintetizează
ACIDUL CINAMIC ?I DERIVA?II S?I by Elena Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/83871_a_85196]
-
asemenea, ei inhibă fermentația vinului și a sucurilor din fructe, produsă de Saccharomyces cerevisiae . Alchil esterii acizilor 4-aminocinamic și 3-(4-aminofenil)propanoic au fost evaluați ca fiind potențiali inhibitori ai enzimei P-450 citochrom (trans-cinnamic acid 4-hidroxilază) . Nu este de neglijat acțiunea antihiperglicemiantă, prin creșterea secreției de insulină a derivaților de acid cinamic, în special a acidului p-metoxicinamic . Propolisul, este cunoscut pentru proprietățile sale de antibiotic, datorită în principal conținutului de derivați cinamici, care îl depășeste pe cel al multor produse
ACIDUL CINAMIC ?I DERIVA?II S?I by Elena Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/83871_a_85196]
-
în timp a intensității benzii de absorbție π - π * . Prezența punctelor izosbestice, atât în compușii cu o grupa fotoreactivă cât și în cei cu două grupe, demonstrează faptul că aceste reacții sunt de ordinul întâi. Izomerizarea termică cis-trans poate fi neglijată, viteza sa fiind cu aproximativ două ordine de mărime mai mică. Reacția fiind de ordinul întâi și considerând concentrația inițială a speciei cis -azo neglijabilă, determinarea constantelor de viteză se poate face cu următoarele relații. Monogliceridele acizilor cinamici nu pot
ACIDUL CINAMIC ?I DERIVA?II S?I by Elena Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/83871_a_85196]
-
Doilea Război Mondial sunt pe larg dezbătute încă, printre aceste cauze numărându-se, în grade diferite: Tratatul de la Versailles, Marea Criză Economică, precum și apariția și dezvoltarea naționalismului, rasismului și militarismului, a fascismului italian, nazismului german și imperialismului japonez. Deloc de neglijat printre cauzele principale se poate număra și amenințarea cu declanșarea „Revoluției Mondiale” pusă la cale de Internaționala Comunistă. Părțile aflate în conflict au fost Puterile Axei și Aliații. Axa a reprezentat, la început, o alianță între Italia Fascistă și Germania
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
Wallen ) și reprezintă o atracție turistică majoră, într-un areal în care prostituția este legalizată. Cartierul cuprinde o rețea întortocheată de străduțe cu apartamente de o cameră închiriate de prostituatele care își oferă serviciile. O atracție care nu este de neglijat pentru turiștii din Amsterdam este reprezentată de cafenelele unde se comercializează, legal, canabis. Orașul Amsterdam dispune și de o rețea importantă de parcuri, care reprezintă 12% din suprafața orașului. În împrejurimile orașului, sunt spații mari amenajate sub formă de poldere
CENTRE ȘI REGIUNI TURISTICE, PARTEA I AMERICA ȘI EUROPA by Daniela Larion () [Corola-publishinghouse/Science/552_a_1086]
-
decât celelalte femei. Nu mă simt diferită deloc de celelalte femei obișnuite. Sunt căsătorită cu același bărbat de douăzeci și șase de ani, am un copil. Familia mea este, cred, o familie bună. La fel, nu cred că mi-am neglijat vreodată vârstnicii din familie. În nici un caz relația mea cu feminismul n-a impietat, de exemplu, asupra prieteniilor, solidarității și colegialității mele cu bărbații... Nu cred că mi s-a întâmplat ceva, în sensul foarte diferit, de ceea ce li se
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2085_a_3410]
-
politici afirmative pentru egalizarea șanselor să ne complacem în politici omagiale. Era un obicei medieval ca, din când în când, seniorii să-și omagieze supușii, să îi servească ei înșiși, să le facă daruri. În restul timpului, puteau să-i neglijeze, să-i disprețuiască, să-i reducă la tăcere, eventual chiar să-i bată. Știu că unii dintre noi trăiesc altfel. Știu că în România există insule de parteneriat familial, profesional, civic și politic. Dar numai insule. În rest, la orice
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2085_a_3410]
-
directă. Lucrurile care constituiau obiectul studiului trebuiau percepute prin cît mai multe simțuri. Pe baza datelor obținute prin simțuri, se ajungea la formularea regulilor generale (metoda inductivă). În viziunea lui Rabelais, învățămîntul propriu-zis se face în casă, dar nu se neglijează nici un prilej ca viața însăși să devină atît imboldul, cît și obiectul cercetărilor și învățămintelor noi și cîmpul de aplicație al celor învățate în camera de studiu. De aceea învățămîntul lui era intuitiv, firesc, evita memorarea seacă, introducînd în studiu
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
științele țin de principii comune și se dezvoltă în mod succesiv"155. Obiectele de studiu trebuie să le fie prezentate elevilor în legătura lor, prin aceasta întreținîndu-le curiozitatea și atenția. Adesea, lui Rousseau i s-a reproșat faptul că a neglijat învățămîntul sistematic în favoarea unuia ocazional. Totuși nu se poate considera că întotdeauna a lăsat instrucția să se desfășoare la întîmplare. El a apreciat necesitatea existenței unei legături între adevărurile descoperite de elev de la o zi la alta: "Căutați să legați
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
învețe, să simtă aceasta"179. M Manualele școlare "Cărți! Ce mobilă tristă pentru vîrsta sa!"180 "Abuzul de cărți omoară știința. Crezînd că știi cele ce ai citit, te crezi scutit să le mai înveți [...] Atîtea cărți ne fac să neglijăm cartea lumii sau, dacă o mai citim, fiecare se mărginește la fila lui."181 Rousseau considera că mult mai interesantă și mai instructivă decît învățarea după manualele școlare ar fi lecturarea marii cărți a naturii. Exagerînd, considera că nu este
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]