89,525 matches
-
ajutorului de stat pentru companiile care operează în sectorul siderurgic, pe perioada restructurării, trebuia făcută în concordanță cu prevederile Protocolul 2 al Acordului European. Elementele care definesc procesul de acordare a ajutorului de stat, pentru sectorul siderurgic din România, erau următoarele: * Durata perioadei de restructurare să nu depășească 31 decembrie 2008; * Comisia Europeană lua notă de poziția României privind faptul că ajutorul total acordat sectorului siderurgic nu va depăși 51.300 miliarde ROL; * UE atrăgea atenția asupra faptului că o reducere
România spre Uniunea Europeană: negocierile de aderare (2000-2004) by Vasile Puşcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
implementarea tuturor măsurilor de dezvoltare rurală, după aderare, inclusiv cele precizate în art. 35 (1) din Reg 1257/99. În cadrul Conferinței de Aderare care a formalizat încheierea provizorie a negocierilor la Capitolul 7 Agricultura (3 iunie 2004), au fost agreate următoarele: Aspecte cu impact financiar * Suprafața de bază arabilă pentru care România va beneficia de schema de plăți directe 7.012.666 ha; * Producția la ha pentru cereale 2,650 t; * Prima de abatorizare sau export pentru bovine, din care: * vaci
România spre Uniunea Europeană: negocierile de aderare (2000-2004) by Vasile Puşcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
integrală a Directivei Consiliului 82/714, stabilind cerințele tehnice pentru navele de navigație interioară; Documentul de poziție revizuit (CONF-RO 6/01) era structurat pe 10 secțiuni și includea 6 anexe, referitoare la cererile de perioade de tranziție. Secțiunile au fost următoarele: Probleme orizontale, Transport rutier, Legislație socială, Tehnologie și siguranță, Transport feroviar, Transport combinat, Transport pe căi navigabile interioare, Transport maritim, Transport aerian și Transportul mărfurilor periculoase. Secțiunea Probleme orizontale prezintă angajamentele asumate în ceea ce privește dezvoltarea rețelei trans-europene de transport, interoperabilitatea sistemului
România spre Uniunea Europeană: negocierile de aderare (2000-2004) by Vasile Puşcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
de către România a dispozițiilor prevăzute în acordurile internaționale în domeniu, calificarea profesională a consilierilor de siguranță, mecanismele de control privind controalele în transportul rutier al mărfurilor periculoase. Dialogul cu Uniunea Europeană (2001) În 2001, dialogul cu Uniunea Europeană a avut ca tematică următoarele: * Transportului rutier calendarul, scopul și frecvența procedurilor standard de control, capacitatea administrativă prevăzută în domeniul legislației sociale, calendare detaliate și etape corespunzătoare în ceea ce privește condițiile de prag financiar pentru accesul la ocupație, detalii despre aplicarea progresivă a acquis-ului în domeniul tehnologiei
România spre Uniunea Europeană: negocierile de aderare (2000-2004) by Vasile Puşcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
realizat pe baza Hotărârilor de Guvern adoptate, în fiecare an, pentru aprobarea Programului Cercetărilor Statistice pentru anul respectiv (după avizarea acestuia de către Consiliul de Coordonare a Activității Statistice). Astfel, începând cu anul 2000, transpunerea acquis-ului comunitar s-a realizat prin următoarele HG: * Hotărârea de Guvern nr. 654/2000 (MO nr.378/14.08.2000); * Hotărârea de Guvern nr. 540/2001 (MO nr. 344 bis/28.06.2001); * Hotărârea de Guvern nr. 175/2002 (MO nr. 165 bis/07.03.2002); * Hotărârea
România spre Uniunea Europeană: negocierile de aderare (2000-2004) by Vasile Puşcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
accelerarea și adâncirea ajustărilor structurale, promovarea investițiilor intangibile, susținerea dezvoltării cooperării industriale și a IMM-urilor, precum și prin dezvoltarea serviciilor industriale și de afaceri. În vederea realizării creșterii competitivității industriale, principalele direcții de acțiune, pe termen scurt și mediu, au fost următoarele: * Dezvoltarea unui mediu de afaceri viabil și deschis, prin consolidarea unui cadru legislativ stabil, simplu și coerent, însoțit de cadrul instituțional adecvat de aplicare; * Accelerarea restructurării întreprinderilor, pe principiul rentabilizării activității economice a acestora, inclusiv prin închiderea capacităților de producție
România spre Uniunea Europeană: negocierile de aderare (2000-2004) by Vasile Puşcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
vedere importanța acestora pentru reducerea șomajului. În aprilie 2000, Comisia Europeană a propus o strategie menită să susțină dezvoltarea IMM-urilor în contextul globalizării, precum și dezvoltarea unei economii bazate pe cunoaștere și inovare. Obiectivele politicii în domeniul IMM-urilor, erau următoarele: * încurajarea întreprinderilor, * promovarea inovării și schimbării, * analiza competitivității Europei și corelarea cu celelalte politici ale UE. Politica în domeniul întreprinderilor urmărește să asigure un climat concurențial corelat cu necesitatea promovării unor condiții mai atractive pentru lansarea în afaceri. De asemenea
România spre Uniunea Europeană: negocierile de aderare (2000-2004) by Vasile Puşcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
nu a preluat condițiile referitoare la cifra de afaceri. România participa la Programul multianual pentru întreprinderi și antreprenoriat, în special pentru IMM (2001-2005), lansat de Comisia Europeană și a adoptat Carta Europeană a micilor întreprinderi. Obiectivele programului multianual au fost următoarele: ==> dezvoltarea afacerilor și creșterea competitivității în contextul globalizării; ==> promovarea antreprenoriatului; ==> simplificarea și îmbunătățirea mediului de afaceri; ==> îmbunătățirea accesului la finanțarea afacerilor ; ==> creșterea accesului la serviciile suport, programele și rețelele comunitare continuarea acțiunilor de susținere a rețelei EUROINFO CENTER; ==> accesul la
România spre Uniunea Europeană: negocierile de aderare (2000-2004) by Vasile Puşcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
a stopa exodul materiei cenușii, în anul 2004 a fost adoptată legislația care clarifică standardele, procedurile și criteriile pentru evaluarea capacității de cercetare. MEdC a inițiat lansarea unui Plan Național pentru atingerea obiectivului 3% din PIB , care să susțină realizarea următoarelor două scopuri: * asigurarea creșterii fondurilor alocate pentru cercetare, prin bugetul de stat, pentru a atinge min.1% din PIB până în 2010; * stimularea creșterii cheltuielilor pentru cercetare-dezvoltare-inovare efectuate de către agenții economici, pentru a atinge min.2% din PIB, până în 2010. Aspecte
România spre Uniunea Europeană: negocierile de aderare (2000-2004) by Vasile Puşcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
Pădurilor; * Agenția Națională Sanitară Veterinară; * Ministerul Sănătății; * Ministerul Turismului; * Consiliul Național al Audiovizualului; * Ministerul Justiției. Consultări Interne 2001 cu structurile de piață, asociații civice, de producători și consumatori, cu partidele parlamentare și Comisia de Integrare Europeană a Parlamentului României, pe următoarea tematică: * Mecanismul nejudiciar de soluționare a diferendelor dintre consumatori și producători; * Strategia autorităților române de promovare a implicării organizațiilor neguvernamentale pentru protecția consumatorilor; * Atribuțiile și funcționarea Comitetului Interministerial pentru Supravegherea Pieței Produselor și Serviciilor și Protecția Consumatorilor. Externe * 25 ianuarie
România spre Uniunea Europeană: negocierile de aderare (2000-2004) by Vasile Puşcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
ANPC a analizat o serie de contracte oferite consumatorilor, făcând observații și propuneri pentru a se asigura un echilibru între drepturile si obligațiile părților contractuale, eliminarea clauzelor abuzive și informarea corectă, completă și precisă despre principalele condiții. Au fost analizate următoarele tipuri de contracte: pentru furnizarea de utilități publice pentru consumatori, pentru locuri de muncă în străinătate, pentru prestări servicii în vederea obținerii unor împrumuturi în bani, pentru comercializarea pachetelor de servicii turistice, pentru montarea centralelor termice de apartament, pentru furnizare Internet
România spre Uniunea Europeană: negocierile de aderare (2000-2004) by Vasile Puşcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
Capitolul 25 UNIUNEA VAMALĂ Istoric Negocierile la Capitolul 25 Uniunea vamală, au fost deschise la reuniunea Conferinței de Aderare România- UE , din 17 mai 2001, și au fost închise provizoriu la 8 noiembrie 2002. În cursul negocierilor au fost transmise următoarele documente de poziție, între Guvernul României și Consiliul UE: * Documentul inițial de poziție (CONF-RO 36/00), transmis Consiliului UE, la 24 noiembrie 2000. * Documentul de poziție complementar (CONF-RO 8/01), transmis Consiliului UE, la 5 martie 2001. * Documentul de poziție
România spre Uniunea Europeană: negocierile de aderare (2000-2004) by Vasile Puşcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
domeniu de activitate și ținând cont de necesitatea armonizării cu standardele Uniunii Europene, Ministerul Finanțelor Publice a elaborat Strategia dezvoltării controlului financiar public intern, adoptată de Guvernul României, în luna octombrie 2001. Strategia dezvoltării controlului financiar public intern urmărea realizarea următoarelor obiective: * O bază juridică exhaustivă și coerentă; * Proceduri și sisteme adecvate de control și audit intern; Independența funcțională a auditului intern, cu competențe și acoperire corespunzătoare; * Stabilirea unui sistem corespunzător pentru prevenirea iregularităților și lupta împotriva fraudei (acesta va trebui
România spre Uniunea Europeană: negocierile de aderare (2000-2004) by Vasile Puşcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
lideri de grupe - clasa este împărțită în cinci-șase grupe; subiectul este supus dezbaterii în interiorul fiecărei echipe; liderul notează ideile și întocmește un raport. În faza a doua se constituie panelul (grupul) format din cei cinci-șase lideri. Dezbaterea se desfășoară după următoarele structură: * Profesorul explică succint scopul reuniunii; * Elevii care au constituit panelul se așază în jurul unei mese și desemnează un lider; * Profesorul sau liderulanimator deschide discuția; * Urmează o dezbatere în cadrul căreia fiecare membru al panelului își expune punctul de vedere; * Elevii
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
identificarea obiectelor desemnate? (Atenție în special demonstrative!) Chestionar 1. Care sunt etapele pe care le-ai parcurs în vederea rezolvării efective a sarcinii de lucru? 2. Prin rezolvarea acestei sarcini am învățat: 3. Dificultățile pe care le-am întâlnit au fost următoarele: 4. Cred că mi-aș putea îmbunătăți performanța dacă: 5. Cred că activitatea mea ar fi apreciată ca fiind: 3.5. Metode care combină creativitatea individuală cu cea a grupurilor 3.5 .1. Metoda Delphi Metoda, numită Delphi în amintirea
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
este împărțită în echipe, după numărul secvențelor/fragmentelor; echipa primește întreaga poveste (fragmentată); fiecare elev al echipei trăgând câte un bilețel cu o parte a acesteia; elevii citesc bilețelele și cooperează pentru a realiza întregul. O altă variantă ar fi următoarea: textul poate fi transmis pe o singură foaie, dar cu fragmentele amestecate; elevii citesc individual/în perechi fragmentele și stabilesc ordinea lor prin numerotare; verifică ordinea găsită de fiecare grupă; citesc textul original și comentează. 3.7.9. Harta personajelor
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
elevii citesc individual/în perechi fragmentele și stabilesc ordinea lor prin numerotare; verifică ordinea găsită de fiecare grupă; citesc textul original și comentează. 3.7.9. Harta personajelor Metoda permite analizarea relațiilor fiecărui personaj cu celelalte personaje. Pașii metodei sunt următoarele: se notează în centru numele personajului analizat și în colțurile foii numele personajelor cu care intră în relații; personajele se unesc cu săgeți în ambele sensuri, scriind: * însușirile fiecărui personaj; * citate ilustrative; * sentimente reciproce. Elevii lucrează individual sau în echipă
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
pe foile albe. La finalul turului galeriei, ficare echipă își studiază propriul poster și comentariile făcute de colegi. 3.8. Aplicații Termeni-cheie Metoda a fost aplicată la clasa a IV-a în cadrul lecției Legenda florii-soarelui după CălinGruia, sarcina elevilor fiind următoarea: Alcătuiește un scurt text cu ajutorul cuvintelor: împărat, fată, un voinic, Soarele, Luna, floarea-soarelui, vindecă, pleacă, s-a supărat, s-a transformat. Scriere liberă * Imaginează-ți că ești o pasăre cu aripă frântă. Este toamnă și trebuie să pleci în țările
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
-o la lecția Legenda bradului, la cl. a V-a. Sarcinile sunt: * Citește Legenda bradului. * Stabilește ordinea logică a fragmentelor. Numerotează-le. * Verifică în echipă ordinea stabilită. Harta personajelor Metoda s-a aplicat la cl. a V-a. Sarcina este următoarea: Citește textul Zâna de Charles Perrault și notează pe săgeți sentimentele personajelor. mama fata cea mare mezina Horoscopul Metoda horoscopului s-a aplicat în cadrul lecției sus prezentate. Sarcinile sunt: * Citește textul Zâna de Charles Perrault și concentrează-te asupra personajelor
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
lingușitoare a operei lui Stéphane Lupasco. Fapt la fel de remarcabil, tinerii filosofi și oameni de știință îl redescoperă pe Lupasco, fenomen pe care l-am putut constata, cu o anume mirare, datorită forumurilor de discuții de pe Internet. Dar între-barea mea este următoarea. Lupasco e redescoperit de cei care, în urma scandalului Sokal, văd iraționalul peste tot și mai ales în domeniul interpretării științei moderne. Astfel, Lupasco este în mod ciudat propulsat în avanscenă ca un precursor al iraționalului descoperit în opera lui Francisco
[Corola-publishinghouse/Science/1461_a_2759]
-
tip a fi și cele de tip a trebui este privită, în primul rând, ca o problemă de logică. Între este și trebuie sunt posibile mai multe relații, respectiv corelații, ce pot fi reduse, așa cum demonstrează Tudor Cătineanu 68, la următoarele: (I) " Este, dar nu trebuie să fie", care exprimă o realitate existentă, dar indezirabilă întrucât nu este conformă cu valorile. Această primă relație are o funcție critică, de desființare, de eliminare a acestei realități. (II) " Nu este, deci trebuie să
Filosofia sistemelor normative: dreptul şi morala by Raluca Mureşan () [Corola-publishinghouse/Science/1443_a_2685]
-
să aibă două atribute: puterea de a pedepsi recalcitranții care produc vătămări și cauza justă de a ne cere diminuarea libertății noastre în favoarea sa127. El explică astfel: "Motivele care justifică faptul că o persoană pretinde supunere de la o alta sunt următoarele: dacă acest lucru îi conferă beneficii excepționale; dacă este evident că dorește binele celuilalt și că poate avea grijă de el mai bine decât poate el însuși; dacă în același timp el chiar pretinde ca acesta să îl conducă și
Filosofia sistemelor normative: dreptul şi morala by Raluca Mureşan () [Corola-publishinghouse/Science/1443_a_2685]
-
Hobbes susține că scopul pedepsei este prevenirea încălcării legilor, oamenii fiind ținuți "prin amenințarea cu pedeapsa să-și îndeplinească convențiile și să respecte legile naturale"134. Potrivit lui John Locke, rațiunile care stau la baza legitimării răului produs de pedeapsă sunt următoarele: repararea prejudiciului creat prin săvârșirea infracțiunii și împiedicarea și prevenirea săvârșirii unor fapte asemănătoare, considerând că "fiecare om are puterea de a pedepsi o infracțiune pentru a preveni comiterea acesteia din nou, în scopul conservării întregii omeniri"135. Cesare Beccaria
Filosofia sistemelor normative: dreptul şi morala by Raluca Mureşan () [Corola-publishinghouse/Science/1443_a_2685]
-
pur și simplu afirmă dogmatic că, în anumite circumstanțe, pricinuirea unei suferințe este un bine în sine. Acest aspect al doctrinei retributiviste este "taxat" de utilitariști ca fiind de o barbarie vindicativă 150. Explicația dată de Kant este, pe scurt, următoarea: "putem numi însă un rău ceva ce totuși oricine trebuie să declare, uneori mijlocit, alteori nemijlocit, că e un bine. Cel ce lasă să i se facă o operație chirurgicală o simte, fără îndoială, ca un rău. Dar prin rațiune
Filosofia sistemelor normative: dreptul şi morala by Raluca Mureşan () [Corola-publishinghouse/Science/1443_a_2685]
-
desfășurate în etapa preșcolarității. De exemplu, pentru o activitate de lectură după imagini (Albă-ca-Zăpada și cei șapte pitici) având ca obiectiv fundamental reconstituirea, prin povestire, a subiectului/conținutului unei povești, cu punctul de plecare într-o imagine-pretext, pot fi formulate următoarele obiective operaționale: (a) obiective cognitive 128: să recunoască titlul poveștii, pornind de la imaginea-pretext; să prezinte episoadele acțiunii, după imagini; să folosească anumite cuvinte/sintagme din textul original; să plaseze imaginea-pretext în succesiunea logică a celorlalte imagini prezentate; să coreleze o
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]