43,651 matches
-
(în ) este cea mai mare universitate maghiară privată din România. Conform clasificării Asociației Ad-Astra se află pe prima poziție dintre universitățile particulare din România la cercetarea științifică în perioada 2002-2011 Fondatorul universității a fost Fundația Sapienția în 2000. În 2001 au fost deschise două facultăți la Miercurea Ciuc și la Târgu Mureș. În anul 2002 a fost deschisă și facultatea din Cluj-Napoca. are
Universitatea Sapientia () [Corola-website/Science/299816_a_301145]
-
Universal cu:încălțăminte, textile, metalo-chimice, librărie, menaj, alimentară; Magazin mixt în punctul „Nisipi”; Magazin mixt Izvoru Rece; Magazin mixt-Marita; Magazin mixt Cerna; Frizerie-coafura. - meșteșuguri: croitorie; cojocărie; cizmărie, etc. • agricultură (IAS / ferme zootehnice): Formă de proprietate a fost în mare măsură particulară, doar în satele Izvoru Rece, Mărită și Cerna a existat o Întovărășire (fermă pomicola) și una zoo-pomicola. Rolul teritorial al comunei și relații teritoriale • Instituții / servicii publică sau private din localitate care deservesc alte localități: Instituția Numele instituției Localități deservite
Comuna Vaideeni, Vâlcea () [Corola-website/Science/299779_a_301108]
-
nu mai este consilier 2 Anica Dumitru PDL administrator firma 3 Băluța Achim PSD administrator firma 4 Bălan Ion PNȚCD administrator firma 5 Botocan Mircea PC învățător Școală Vaideeni 6 Ciuculescu Ion PDL administrator firma 7 Drăghici Nicolae PC întreprinzător particular nu mai este consilier 8 Marian Gheorghe PNL administrator fiirma nu mai este consilier 9 Popescu Emilian PNL profesor-Scoala Vaideeni nu mai este consilier 10 Sîiulescu Ilie PSD Contabil- Cooperativa de Consum nu mai este consilier 11 Pantelimon Ioana PC
Comuna Vaideeni, Vâlcea () [Corola-website/Science/299779_a_301108]
-
în evoluția școlii agronomice clujene. Din anul 1921, învțățmântul superior agronomic din țara noastră a fost legiferat la patru ani de studii, din care trei ani studii teoretice, iar al patrulea ca stagiu de practică în ferme de stat sau particulare. Din anul 1922, absolvenții au primit diploma de "inginer agronom". În 1929, prin reorganizarea și modernizarea învățământului agronomic superior, agronomia clujeană a luat denumirea de "Academia de Înalte Studii Agronomice Cluj". Durata studiilor s-a instituit de la acea dată la
Universitatea de Științe Agricole și Medicină Veterinară Cluj-Napoca () [Corola-website/Science/299838_a_301167]
-
mai rămas la dispoziție doar amintiri, articole și poze publicate în ziarele vremii. Din 1965 "Arhiva Națională de Filme" (A.N.F.) a depus eforturi serioase spre a restabili istoria înnegurată a începuturilor filmului românesc, în paralel cu memoriile și cercetările particulare întreprinse de mari iubitori ai filmului precum criticii de film "Ion Cantacuzino", "D.I.Suchianu","Lazăr Cazavan", "Dana Duma", "Oltcea Vasilescu", "Tudor Caranfil", prozatori ca "Romulus Rusan", regizorii "Jean Mihail" și "Jean Georgescu". Acest articol încearcă să prezinte cât mai exact
Filmul românesc până în 1948 () [Corola-website/Science/299822_a_301151]
-
două cicluri de învățământ, gimnazial și primar, pană în 1975. Astăzi, populația școlară este puțin numeroasă, 7-15 elevi care învață în clase simultane și 15-17 preșcolari. Grădinița Apoldu de Jos a fost înființată în anul 1925. A funcționat în case particulare, în localul școlii și la Căminul cultural, astăzi funcționează în localul din curtea Primăriei, construit în 1964. Primele date statistice referitoare la efectivele școlare din localitate se referă la anul școlar 1919-1920, când frecventau școala un număr de 268 de
Apoldu de Jos, Sibiu () [Corola-website/Science/299829_a_301158]
-
viteză constantă. O unitate de măsură mai puțin obișnuită, "Mickey"-ul (denumită după Mickey Mouse), este o măsură a distanței raportată de un maus. Nu este o unitate de măsură tradițională deoarece indică numai numărul de puncte într-o direcție particulară. Numai atunci când este combinată cu DPI devine o indicație a mișcării reale. În absența accelerării, Mickey corespunde număului de pixeli mișcați pe un ecran de calculator. Adițional, sistemul de operare aplică o accelerație, denumită balistică, mișcării raportate de maus. De
Maus () [Corola-website/Science/299841_a_301170]
-
pe malurile Răutului se află stinci și toltre de calcar, fiind un peisaj pitoresc. În partea de est a orașului (partea veche) este un lac de acumulare pe Răut și un pod construit în 1913. Fondul locativ îl constituie case particulare cu 1-2 nivele și blocuri locative, majoritatea blocurilor locative fiind construite în perioada sovietică, avînd de la 2 la 5 nivele. Acestea se află în partea de centru și de vest a localității. După anul 2005 s-au dat în exploatare
Florești () [Corola-website/Science/299864_a_301193]
-
a coloanelor va fi constanta magică, dat fiind că poziția relativă a cifrelor va fi aceeași ca și în cazul anterior; totuși, în paralela diagonală a direcției umplute nu se confirmă aceste condiție (confirmată în celaltă). De fapt, alegerea inițială particulară a casuței inițiale răspunde necesității ca în diagonala paralelă direcției care trebuie umplută cele cinci numere centrale ale seriei să fie plasate consecutiv dat fiind că orice alte cinci numere consecutive nu se vor aduna la constanta magică. Pasul întâi
Pătrat magic () [Corola-website/Science/299898_a_301227]
-
bunăstare maximă pentru el însuși, dispunând de informații despre oportunități și restricții, și naturale și instituționale, asupra abilităților sale de a-și atinge scopuri dinainte hotărâte. Această concepție a fost formalizată în anumite modele ale stiințelor sociale și în mod particular în economie. "Homo oeconomicus" este considerat "rațional" în sensul că acea bunăstare, așa cum este definită de funcția de utilitate, este optimizată, date fiind oportunitățile observate. Aceasta înseamnă că individul caută să atingă scopuri foarte specifice și dinainte hotărâte, într-o
Homo oeconomicus () [Corola-website/Science/299901_a_301230]
-
irațional care implică inconsistență, paralizie psihologică, neuroză și/sau durere psihică. O critică susține că modelul "Homo oeconomicus" funcționează ca o profeție care se autosatisface, dacă un grup de oameni (o companie, o societate) acceptă premisele acesteia și în mod particular ideea că indivizii iau în considerare doar funcția de utilitate personală și că — așa-numita — "mână invizibilă" lucrează pentru a face ca aceste decizii pur egoiste să avanseze interesele societății. Structurile guvernamentale și normele sociale ale unui astfel de grup
Homo oeconomicus () [Corola-website/Science/299901_a_301230]
-
Tracia și apărată de 2 legiuni cu garnizoana la Noviodunum și Troesmis. În dorința de a impune noul sistem constituțional, Dioclețian și Maximian abdică în aceeași zi (1 mai 305), cedând locul celei de-a doua tetrarhii și redevin persoane particulare. Dioclețian se retrage, până la moarte, în palatul său din Spalatum (azi Split, în Croația).
Dioclețian () [Corola-website/Science/299909_a_301238]
-
Satiră este o formă literară de critică a slăbiciunilor individuale, sociale sau general omenești, adesea într-un mod acuzator. Caracteristicile stilistice ale satirei sunt ironia, exagerarea caricaturala a unor aspecte particulare și construirea unor relații neobișnuite de aparenta absurdă. Conținutul unei satire reflectă condițiile sociale ale momentului istoric și variază cu acestea în forme diverse de exprimare. Etimologic, termenul provine din cuvântul latin "satura", inițial cu sensul de "dezordine" sau "harababura
Satiră () [Corola-website/Science/299948_a_301277]
-
topul celor mai bune licee din țară în funcție de mediile obținute la admitere și la examenul de bacalaureat: Colegiul Național "Emil Racoviță", Liceul Teoretic "Nicolae Bălcescu", Liceul Teoretic "Avram Iancu". În Cluj-Napoca există 14 creșe de stat și aproximativ 12 creșe particulare în anul 2015. Creșele de stat au un centru de administrare situat în cartierul Mănăștur pe strada Mehedinți, în același complex cu creșa Veronica. Centrul bugetar de administrare al creșelor se află în subordinea Consiliului Local al Municipiului Cluj-Napoca. Cele
Învățământul în Cluj-Napoca () [Corola-website/Science/299961_a_301290]
-
între 6 luni și 1 an și două luni și un numar de creșe (4 creșe în 2015) unde se face predarea în limba maghiară. Taxa lunară plătită de părinți e în funcție de venitul mediu lunar brut cumulat în familie. Creșele particulare se constituie deseori că extensii ale grădinițelor particulare. Grupele de creșa sunt de la vârsta de un an sau de la doi ani și au de regulă două educatoare care au grijă de copii în paralel. În oraș există 26 grădinițe de
Învățământul în Cluj-Napoca () [Corola-website/Science/299961_a_301290]
-
luni și un numar de creșe (4 creșe în 2015) unde se face predarea în limba maghiară. Taxa lunară plătită de părinți e în funcție de venitul mediu lunar brut cumulat în familie. Creșele particulare se constituie deseori că extensii ale grădinițelor particulare. Grupele de creșa sunt de la vârsta de un an sau de la doi ani și au de regulă două educatoare care au grijă de copii în paralel. În oraș există 26 grădinițe de stat (anul 2015). Grădinițele se află în subordinea
Învățământul în Cluj-Napoca () [Corola-website/Science/299961_a_301290]
-
diferite dar de obicei răspândite într-o zonă restrânsă. Fiecare structura poate fi cu program normal, program prelungit, cu grupe de varsta sau cu o singură grupa cumulata de vârste. Înscrierile la grădiniță a copiilor încep în luna mai. Grădinițele particulare din oraș au fost în anul 2011 în număr de 30, gestionate fiind de către 25 de persoane juridice. Nu toate grădinițele sunt autorizate sau acreditate, multe funcționând că centre de zi. În anul 2013 dintre cele 25 de personalități juridice
Învățământul în Cluj-Napoca () [Corola-website/Science/299961_a_301290]
-
stat care au clase cu predare în limba română (în anul 2014) și 11 școli de stat care au clase cu predare în limba maghiară și o școală cu predare în limba germană (în anul 2014). În anul 2013 unitățile particulare care predau la nivel primar au fost în număr de 5 având fiecare nu mai mult de una sau două clase de elevi. Toate cele cinci școli particulare au predare și la nivel gimnazial. Program de semiinternat (programul 'Școală după
Învățământul în Cluj-Napoca () [Corola-website/Science/299961_a_301290]
-
cu predare în limba germană (în anul 2014). În anul 2013 unitățile particulare care predau la nivel primar au fost în număr de 5 având fiecare nu mai mult de una sau două clase de elevi. Toate cele cinci școli particulare au predare și la nivel gimnazial. Program de semiinternat (programul 'Școală după Școală') există în aproximativ un sfert dintre școlile de stat. „16 Februarie”
Învățământul în Cluj-Napoca () [Corola-website/Science/299961_a_301290]
-
Sus aparțin învățătorului Ion Moldovean. Acesta ne relatează modul în care a luat naștere prima școală primară în centrul comunei în anul 1852. Școală a fost înființată cu sprijinul preotului Vladimir Vasilovici, a primarului și a dascălului bisericesc în casa particulară a zidarului Ion Român. Școală purta denumirea de „Trivial Schule” având ca prim învățător pe Ion Talpariu. În anul 1855 școală este mutată în casa morarului Karl Postatny. Între anii 1856-1857 școală funcționează în casa pădurarului Brazza. În anul 1856
Vicovu de Sus () [Corola-website/Science/299258_a_300587]
-
de 22 de prăjini, teren cumpărat de la dascălul bisericii Constantin Nistor. O a doua școală, înființată pe langă școală din centru, o va reprezenta școală primară din estul comunei. În 1899 funcționa o filială a școlii din centru în casa particulară a lui George Komarnitchi. Școală a mai funcționat și în casa particulară a gospodarului Vasile Dabaca. În anul 1908 se începe construirea unui local de școală cu 4 clase, școala care va fi inaugurată la 12 decembrie 1908 sub denumirea
Vicovu de Sus () [Corola-website/Science/299258_a_300587]
-
a doua școală, înființată pe langă școală din centru, o va reprezenta școală primară din estul comunei. În 1899 funcționa o filială a școlii din centru în casa particulară a lui George Komarnitchi. Școală a mai funcționat și în casa particulară a gospodarului Vasile Dabaca. În anul 1908 se începe construirea unui local de școală cu 4 clase, școala care va fi inaugurată la 12 decembrie 1908 sub denumirea de „Jubileum Schule”. Denumirea se datoreaza aniversării a 60 de ani împliniți
Vicovu de Sus () [Corola-website/Science/299258_a_300587]
-
aniversării a 60 de ani împliniți de împăratul Austro-Ungariei Frantz Iosef. În anul 1966 școală se va mări prin adăugarea a încă două săli de clasă. În jurul anului 1900 a luat ființă prima școală din satul Lăură într-o casă particulară aparținând gospodarului Negru Gheorghe. Acesta va dona terenul pe care se va construi între 1912-1913 un local de școală, dat în folosință în anul 1922. În legătură cu școala din Bivolărie există mențiuni potrivit cărora între anii 1922-1925 se înființează o școală
Vicovu de Sus () [Corola-website/Science/299258_a_300587]
-
clădire aparținând fostei fabrici de cherestea, fabrica aflată lângă Gară CFR Bivolărie. După anul 1966 se construiește actualul local al școlii Bivolărie. În 1959 se înființează școală cu clasele I-VIII din satul Plai, școala care funcționează într-o casă particulară având trei săli de clasă plus locuința directorului. Între 1959-1960 se înființează și o școală cu trei săli de clasă în zona Laura-Straja. Începând cu anul 1964 se trece la construirea Liceului „Ion Nistor” Vicovu de Sus, clădire la care
Vicovu de Sus () [Corola-website/Science/299258_a_300587]
-
Localitatea Ocnița, care a pus baza orașului de azi, a apărut pe lângă stația Ocnița a căilor ferate. În aprilie 1898, conform dispoziției Direcției agrare din județul Soroca, a fost întocmit primul plan al Ocniței, unde erau indicate hotarele loturilor proprietarilor particulari. Sunt numiți 44 de proprietari de pământ. Datorită așezării sale avantajoase, în punctul de intersecție a celor două ramuri ale căilor ferate, în anul 1910 Ocnița devine centrul administrativ local al căilor ferate. În acea perioadă aici activau depozitul principal
Ocnița () [Corola-website/Science/299289_a_300618]