43,651 matches
-
au aflat numeroși oameni învățați și bine calificați. Comunismul de Război a salvat guvernul sovietic pe durata războiului civil, dar cea mai mare parte a economiei Rusiei s-a prăbușit la un nivel nemaiîntâlnit până atunci. Industria privată și comerțul particular au fost scoase în afara legii, iar statul proaspăt înființat (și instabil pe deasupra) nu a putut conduce economia la scară națională. S-a estimat că producția totală a minelor și fabricilor s-a prăbușit la 20% din producția de dinainte de război
Războiul Civil Rus () [Corola-website/Science/298461_a_299790]
-
definită ca putere a poporului. Economia socialistă pune la bază statul, ca administrator al bunurilor societății, bunuri comune, care să stea la baza dezvoltării întregii societăți, având ca prioritate necesitățile acesteia legate de creșterea continuă a nivelului de trai. Inițiativele particulare sunt stimulate în domeniile deficitare ale cerințelor sociale, dar sunt limitate cele dăunătoare societății, prin pârghiile financiare aflate la dispoziția statului. Acestea sunt câteva principii de bază, care stabilesc un cadru adecvat societății socialiste, menită să aibă la bază omul
Socialism () [Corola-website/Science/298472_a_299801]
-
() este un arhipelag în vestul Oceanului Pacific în regiunea Melanezia, situat la câteva grade nord față de Tropicul Capricornului. Este o colectivitate de peste mări atașată Franței cu un statut particular în urma semnării Acordurilor de la Nouméa în așteptarea unui referendum local prevăzut pentru anul 2014 privind independența sau menținerea sa în cadrul republicii franceze. Teritoriile din vestul Pacificului au fost populate încă de acum 50.000 de ani. Popoarele care au colonizat
Noua Caledonie () [Corola-website/Science/298489_a_299818]
-
de vedere al Bisericii ortodoxe ruse, văd prozelitismul catolic sau protestant ca o concurență neloială făcută bisericii ruse care de-abia își revine după 70 de ani de represiune comunistă. Pe de altă parte, mișcările religioase mai mici (în mod particular baptiștii ca și membrii altor culte protestante, aduse în Rusia de misionari occidentali în ultimul deceniu) simt că statul acordă un suport inechitabil unei religii și reprimă altele. Într-adevăr, conform prevederilor Legii libertății de conștiință și de asociere religioasă
Biserica Ortodoxă Rusă () [Corola-website/Science/298497_a_299826]
-
lui θ, atunci De asemenea, pentru reflexia celuilalt triunghi, Prin calcule algebrice se ajunge la egalitatea: rezultatul căutat. Teorema rămâne validă dacă unghiul formula 51 este obtuz iar lungimile "r" și "s" nu se suprapun. Teorema lui Pitagora este un caz particular pentru o teorema mai generalizată care exprimă legături dintre laturile oricărui triunghi, numită teorema cosinusului sau, sugestiv, teorema lui Pitagora generalizată, care este exprimată astfel: unde θ este unghiul dintre laturile formula 7 și formula 8. Când θ este de 90 de
Teorema lui Pitagora () [Corola-website/Science/298476_a_299805]
-
a fost formată Regiunea Capitalei Bruxelles, la zece ani după organizarea Valoniei și a Flandrei. Ambele comunități au revendicat și continuă să revendice regiunea, aceste disensiuni contribuind la formarea unei identități unitare a regiunii, o enclavă în mijlocul Flandrei. Datorită modalității particulare de realizare a federalizării în Belgia, instituțiile administrative ale Bruxelles-ului au o complexitate extraordinară. Complexitatea este mai evidentă din punct de vedere legislativ, dar este atenuată în realitatea datorită posibilității cumulului de funcții de către membrii diverselor instituții. În Regiunea
Regiunea Capitalei Bruxelles () [Corola-website/Science/298523_a_299852]
-
1710 a fost concertul pentru un instrument solo și orchestră de coarde. De obicei, partea solistă era încredințată unei violine, dar, mai târziu, în L’estro armonico, op. 3, rolul solist s-a încredințat mai multor instrumente. Ca o extindere particulară, s-a folosit violoncelul, oboiul și flautul transversal. După cum se pare, contrabasul și viola nu erau instrumente soliste (însă de când Telemann a scris un concert pentru violă, acest instrument nu era exclus cu desăvârșire). În timpul evoluției sale, concertul pentru un
Antonio Vivaldi () [Corola-website/Science/298526_a_299855]
-
de la mitografie la mitologie. afirma că «în fond mitologia este sarea oricărei culturi, expresia creației majore a tuturor experiențelor transculturale. Nu poți cunoaște capacitatea de creație spirituală a unei comunități etnice sau naționale fără să-i cunoști concepția mitică, istoria particulară a viziunii sale seculare despre destinul omului în cosmos, valențele condiției creatoare în ecosistemul din care face parte, aspirațiile etice în contextul spiritual al umanității». Principalele sale lucrări în acest domeniu sunt "Fenomenul horal" (1944), "Coloana cerului" (1972), "Măștile populare
Romulus Vulcănescu () [Corola-website/Science/307083_a_308412]
-
care a menținut-o până în 1934. În această perioadă a convins particularii să depună la arhive documentele pe care le păstrau. În acest mod au ajuns în depozite documente de la prietenul său Pavel Gore (1875 -1927). De asemenea, bogata arhivă particulară, creată de Nicolae Rosetti-Roznovanu, a ajuns, pentru un anumit timp, în depozitele Arhivei din Iași. A fost succesorul lui Ioan Tanoviceanu (profesor de drept în Iași, specializat pe genealogia familiei Prâjescu din satul Stolniceni). Devine membru corespondent al Academiei Române din
Sever Zotta () [Corola-website/Science/307070_a_308399]
-
morții artistului. Catalogul are o importanță majoră datorită faptului că este singurul catalog al artistului. El are pe prima pagină semnătura artistului în facsimil. Lucrări realizate de Ștefan Popescu se află în numeroase muzee din România dar și în colecții particulare din Franța, Germania, Austria, Algeria, Italia, Maroc, Tunisia. În România se află lucrări de Ștefan Popescu în următoarele muzee:
Ștefan Popescu () [Corola-website/Science/307138_a_308467]
-
După tabelul sinoptic din "Precuvântare" la Diplome rezultă, de altfel, că cea mai mare parte a colecției provine „de la privați”, urmașii familiilor nobile din Maramureș (162 piese), la care se adaugă cele copiate din arhiva conventului din Lelez (56), colecții particulare (105) între care se detașează colecția Petrovay (49) și din arhiva comitatului (32). În timp, cercetările au scos la iveală noi documente privind Maramureșul, au determinat rectificări la cele cunoscute (multe îndreptate chiar de autor în "„Corecțiuni”") dar aceste progrese
Ioan Mihaly de Apșa () [Corola-website/Science/307210_a_308539]
-
o veche familie de boieri cărturari din Râmnicu Vâlcea la 1 iunie 1838. Cunoștințele elementare le-a căpătat în casa părintească de la un învățător angajat numai pentru el. A fost trimis la București să învețe la pensionul Schewitz, un liceu particular la care aveau acces copiii proveniți din familiile bogate. A fost trimis de părinții lui în Germania (1855) și a studiat la Heidelberg și la Școala Politehnică din Karlsruhe, unde a obținut diploma de inginer. După ce s-a întors în
George Ioan Lahovary () [Corola-website/Science/307206_a_308535]
-
și gândire și antisemitism. De la vârsta de 16-17 ani, a început să ofere meditații elevilor mai mici pentru a contribui la întreținerea familiei. Deși trece examenul de capacitate, datorită legilor rasiale, urmează ultimii patru ani ai liceului la o școală particulară, constituită ad-hoc pentru etnicii evrei. La examenul de bacalureat reușește primul din cei 156 de concurenți. După absolvirea studiilor liceale în orașul natal, a urmat începând cu toamna anului 1944 cursurile Facultății de Matematică din cadrul Universității București. În perioada studenției
Solomon Marcus () [Corola-website/Science/307200_a_308529]
-
Culianu (căsătorită Petrescu) și Ioan Petru Culianu, istoric al religiilor, scriitor și eseist. Antrenat în ampla mișcare junimistă de dezvoltare a învățămîntului românesc, Neculai Culianu a fost cofondator al Institutelor Unite (alături de Titu Maiorescu, Petru Poni, dr. Ioan Ciurea), școală particulară de prestigiu (1866-1907) din Iași, pe care a și condus-o și pentru funcționarea căreia a donat un corp de clădiri. Același grup de profesori, constituit în „Asociația Institutului Academic”, a întemeiat în 1871 un Pensionat de Domnișoare, cedat un
Neculai Culianu () [Corola-website/Science/307213_a_308542]
-
și recomandă călduros lucrarea lui Tocilescu despre „Curtea de Argeș”. Anghel Demetriescu nu mai urmărește însă o carieră universitară și își concentrează eforturile asupra activității publicistice, păstrându-și postul de la Liceul „Sfântul Sava”. În 1885 este numit profesor și director al liceului particular „Sfântul Gheorghe” funcție pe care o îndeplinește în paralel cu catedra anterioară. Tot în aceeași perioadă este numit profesor de istorie la seminarul teologic „Nifon mitropolitul” (care fusese înființat în 1872). Abia în 1890 cere transferarea de la cursul inferior al
Anghel Demetriescu () [Corola-website/Science/307180_a_308509]
-
Știința mântuirii de veci”, cu douăzeci de meditații în 275 de pagini, în tipografia Seminariului din Blaj în anul 1928.” . Mitropolitul era îngrijorat de situația românilor secuizați, lucru care i-a produs nenumărate zile și nopți de zbucium. În viața particulară, Mitropolitul Vasile Suciu a fost de o modestie simplă și austeră. Nu avea decât un singur slujitor în întregul castel mitropolitan. Sănătatea mitropolitului Vasile Suciu s-a șubrezit, suferea de ateroscleroză și de diabet. A fost nevoit să suporte o
Vasile Suciu (mitropolit) () [Corola-website/Science/307267_a_308596]
-
fusese inițiată în secolul luminilor de statul paternalist autocratic rus, includea acum și opoziția la autocrație, cereri pentru alegerea unui guvern reprezentativ, cereri pentru abolirea iobăgiei și, uneori, chemând la răsturnarea pe cale revoluționară a guvernării țariste. Ofițerii erau în mod particular incitați de faptul că Alexandru I oferise Poloniei o constituție, în vreme ce Rusia nu avea o asemenea lege fundamentală. Mai multe organizații clandestine se pregăteau să organizeze o revoltă de amploare, când Alexandru a murit pe neașteptate în 1825. După moartea
Istoria militară a Imperiului Rus () [Corola-website/Science/307333_a_308662]
-
naționale importante și 5 mari premii internaționale; peste 150 de participări la saloane naționale de umor de pe întreg cuprinsul patriei și la peste 150 de saloane internaționale în 20 de țări de pe 5 continente; peste 1000 lucrari aflate în colecții particulare sau de stat ; membru în peste 50 de jurii naționale și internaționale de grafică umoristică; grafician, membru al Uniunii Artiștilor Plastici din România (U.A.P.) -1997 coorganizator ( în peste 10 localități din țară ) de saloane de umor vicepreședinte al Asociației
Mihai Pânzaru-Editura Pim () [Corola-website/Science/308542_a_309871]
-
Abstractizarea este o operație a gîndirii care constă în extragerea proprietăților generale, comune ale unui grup de obiecte, lăsîndu-se la o parte proprietățile lor particulare. Abstractizarea este legată indisolubil de limbaj și stă, împreună cu generalizarea, la baza formării noțiunilor. Dacă concret înseamnă ceva aparținând modurilor realității abstractul este o modalitate aparținând spațiului conceptual, este prelucrarea concretului și transformarea lui într-un produs nou care reflectă
Abstracție () [Corola-website/Science/308666_a_309995]
-
de stare în spațiul realității sau într-un spațiu conceptual, exemplu matematică. Dar există și o extensie abstractă a 'acțiunii' care definește procese naturale epurate de particularități și descriptibile formal. Și predicatul a misca-miscare este abstract, el cuprinde mulțimea schimbărilor particulare pe care le suferă continuu diferite intervale ale realului. Există și substantive abstracte, exemplu fiind: funcție, mișcare, analiza, proprietate, raționament, etc, ele explicitează calități ale formelor și mișcărilor, dar nu sunt concretizabile distinct că forme, relații sau schimbări explicit reprezentabile
Abstracție () [Corola-website/Science/308666_a_309995]
-
ale formelor și mișcărilor, dar nu sunt concretizabile distinct că forme, relații sau schimbări explicit reprezentabile. Fără termenii abstracți limbajul nostru nu ar fi capabil să analizeze și descrie calitativ sau cantitativ mai mult de un singur obiect, sau schimbare particulară și practic comunicarea ar fi imposibilă. Întrega știință dar și arta implică diferite feluri de abstractizări. Să luăm cuvântul sentiment. Oricât ar părea de ciudat 'sentiment' este un sens abstract, nici um om nu are un sentiment, are numai un
Abstracție () [Corola-website/Science/308666_a_309995]
-
ul este o poziție filozofică care susține că nu există decât forme sau acțiuni particulare denominabile distinct, negând existența universaliilor, adică a realităților generice, independente de subiect. Doctrina platonică afirmă existența formelor idei, independent de subiectul uman. Formele universale platonice sunt niște prototipuri modale perfecte și absolute, neschimbătoare, la care participă formele corespondente din lumea
Nominalism () [Corola-website/Science/308678_a_310007]
-
egalitate' și altele asemeni și mai distingem mărimea, greutatea, egalitatea, paritatea, accesibile umanului, diferite prin amplitudine și perfecțiune de cele absolute. ul neagă existența independentă de subiect a formelor în sine, a existențelor universale și declară că există doar entități particulare care posedând diferite grade de similitudine structurală sau dinamică sunt convențional numite cu același nume concept.
Nominalism () [Corola-website/Science/308678_a_310007]
-
supradotării există totuși probleme în administrarea pe o populatie numeroasă cum este masă de copii din sistemele educative, de aceea se folosește mai des sistemul testelor psihometrice. Tipuri de inteligență și caracteristicile supradotării: Inteligență instinctuala este o formă de inteligență particulară fiecărei specii, imprimata genetic și cu care toți ne naștem. O observăm în obiceiuri care uneori ne contrariază propria logică, dar pe care nu le putem evita să apară, ca de exemplu reacția adversă față de șerpi sau paianjeni a multor
Identificarea copiilor înzestrați și talentați () [Corola-website/Science/308664_a_309993]
-
Smigelschi a devenit ulterior profesor și canonic la Blaj. Ziarele maghiare ale timpului, „"Pesti Hirlap"” și „"Budapesti Hirlap"”, îl considerau în anul 1903 pe artist ca fiind maghiar. Alte surse au accentuat originea sa poloneză. Octavian Smigelschi a luat lecții particulare acasă în loc să frecventeze școala primară, după care a urmat cursurile liceale la Școala Maghiară de Stat din Sibiu, pe care a absolvit-o în 1884 cu „foarte bine”, chiar dacă unele surse menționează că „"...era absorbit de pasiunile sale: lectura, muzica
Octavian Smigelschi () [Corola-website/Science/308714_a_310043]