4,937 matches
-
mai potrivite chei de interpretare pentru cele trei cicluri din volum: "punțile stalinskaya = obsesia comunicării, dimineața pe răcoare = criza personală, psi = recuperarea afectului" (AC/DC). Intrând, la rându-i, în acest joc (din nou, post-postmodern) de-a dezvăluirea, de-a aruncarea măștilor și decriptarea sensului (a se citi în special finalul poemului AC/DC), cititorul poate presupune că cele trei sugestii hermeneutice ascund de fapt cele trei etape cheie ale lirismului specific, implicit și miza macrotextului configurat de volumele lui Radu
Dicţionarul critic al poeziei ieşene contemporane: autori, cărţi, teme by Emanuela Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1403_a_2645]
-
autentică. Existența efectivă se identifică cu viața de toate zilele a omului obișnuit, dominat de problemele cotidiene, care nu pune întrebări lumii și nu se preocupă să fie el însuși omul care s-a pierdut pe sine. Apare astfel sentimentul aruncării în lume, conștiința că existența proprie este un fapt lipsit de justificare rațională, absurd; se face prezent sentimentul de frică în fața morții, sentimentul neantului. Se ajunge astfel la o stare de criză, la limita extremă a existenței inautentice prin ea
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
asta se întîmplă pentru că la început el nu e nimic. Numai după aceea va deveni ceva, și ei însuși va face ceea ce va fi... Omul nu este numai ce crede că este, dar și ce vrea să fie după această aruncare în existență. Omul nu este altceva decît ceea ce el face din el" (s.n.) (22, pp. 21-22). Fie și numai din această ultimă frază a lui Sartre ne putem da seama de implicațiile filosofiei existențialiste în domeniul educației. Omul autentic tinde
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
fotoliu rulant, care este manevrat cu mare viteză pentru a se ajunge la minge, așa cum se Întâmplă În baschet sau handbal. Alte sporturi practicate de persoanele În fotoliu rulant sunt halterele, tirul cu arcul, scrima, natația, tenisul de masă, atletismul (aruncarea suliței, discului, măciucilor, alergare etc.) (Boltanski, 1974). Persoanele cu handicap care nu au probleme la nivelul membrelor inferioare pot practica fotbalul, tenisul de masă, schi, patinaj, badminton etc. Sportul oferă persoanelor cu handicap tot ceea ce oferă și celor sănătoși, adică
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Mihaela-Narciza CADIŞ, Daniela ZOTA () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2175]
-
pot fi receptate de alte popoare care nu cunosc profilul moral al acestor locuitori). Deci glumele legate de specificul național nu sînt înțelese dacă nu avem anumite cunoștințe despre mentalitatea celor în cauză (infra VIII): viii) La stabilirea terenului prin aruncarea monezii la un meci în Scoția au fost 800 de victime. Acest enunț trebuie completat cu postulatul: "Scoțienii sînt avari" (altfel el riscă să fie ininteligibil). În coliziunea scripturilor (supra scriptul operației, al călătoriei cu autobuzul etc.) și mai ales
by Daniela Rovenţa-FrumuŞani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
la drum cu o bufniță agățată de spinarea lui, urmată de un alai. Flăcăul se trezește lângă o zână frumoasă, însoțită de șase roabe, alături de șapte piei de bufniță. Toți nuntașii sunt uimiți de frumusețea miresei fiului cel mic. După aruncarea în foc a pieilor de bufniță, mireasa pleacă, zicându-i: Până nu vei izbuti să faci ce n-a făcut om pe lume, să nu dai cu mâna de mine." Plecând în căutarea zânei, se oprește într-o vâlcea și
?ACCEP?IILE VIE?II by Br?ndu?a ? Georgiana Popa () [Corola-publishinghouse/Science/83168_a_84493]
-
sunt puse la dispoziția omului. La fel, Venacius de Moerbeke e de părere că semnele naturii trebuie luate în serios. De exemplu, victima unui furt putea să vadă hoțul în vis dacă dormea cu floarea-soarelui la căpătâi. De asemenea, practica aruncării unei presupuse vrăjitoare în apă ar fi putut edifica asupra vinovăției ei, dacă aceasta plutea. Nu ne-am propus totuși aici inventarierea tuturor acestor credințe și practici cunoscute sub numele de ordalii. Ceea ce merită să fie reținut este că în
by Cristina Gavriluţă [Corola-publishinghouse/Science/1065_a_2573]
-
fuzionare dintre imaginația patologică, superstiție și fapt înseamnă astăzi împingerea limitelor dinspre ficțiune și science-fiction în realitate. Nu doar natura poate fi astăzi „asistată” și manipulată de computer, ci și corpul sau inserarea corpului în lume. Ceea ce la Heidegger însemna „aruncarea” ființei în lume devine astăzi nu atât o dovadă a destinului, ci una a prelucrării tehnologice a trupului. Un corp individual devine parte integrantă a unui imens „hipercorp” (vezi Lévy, 1995, pentru înțelesul acestui termenă mondial și hibrid, desfășurat ca
[Corola-publishinghouse/Science/1913_a_3238]
-
structură, condiții, mod de reglementare și evaluare, tip de efort (ex. gimnastică, atletism, jocuri sportive etc.). Ramura sportivă, ca noțiune, înglobează un sistem de exerciții fizice efectuate după reguli precise, în concurs, și în condiții specifice (ex. gimnastică artistică, alergări, aruncări, volei, baschet etc.). Proba sportivă reprezintă un exercițiu complex, cu structură proprie, efectuat în condiții competiționale specifice, permițând specializarea sportivilor (paralele, sol, alergare de viteză, săritura în lungime, slalom, coborâre etc.). Proba sportivă face parte obligatoriu dintr-o ramură sportivă
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
forță-viteză etc. Manno (1996, p. 11) împarte sporturile în: * sporturi de prestație (în care se urmărește de exemplu distanța maximă de acoperit sau timpul minim de realizat) - în această categorie se încadrează sporturile de forță și forță-viteză (haltere, sărituri și aruncări în atletism etc.), ca și cele de rezistență (fond și semifond, schi-fond, canotaj etc.) * sporturi de situație, bazate pe caracterul imprevizibil al situației datorat prezenței adversarului (sporturile de luptă și jocurile sportive) * sporturi tehnico-combinative, bazate pe execuții cât mai elegante
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
o corelație între vitezele de execuție la mișcări diferite din punct de vedere al coordonării. Corelația directă apare numai în mișcările asemănătoare sub raportul coordonării (de exemplu, îmbunătățirea rezultatului la săritura de pe loc va influența favorabil indicii alergării de viteză, aruncarea greutății etc., aceasta datorită faptului că viteza de împingere în picioare are o contribuție însemnată la realizarea acțiunilor amintite). Într-o mișcare oarecare, viteza de execuție maximă pe care o poate realiza omul, nu este legată numai de nivelul acestei
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
la eforturi repetate cu întreruperi Această formă a rezistenței se caracterizează prin eforturi de intensitate maximală și submaximală, intercalate cu unele întreruperi, care de fapt favorizează desfășurarea eforturilor următoare. Aceste întreruperi pot fi constante, ca de exemplu la haltere, sărituri, aruncări, sau variabile, care apar ca o necesitate tactică pentru analiza acțiunilor următoare și reorganizarea acestora (ex. în jocurile sportive). * Rezistența în regimul celorlalte calități motrice în regim de forță capacitatea individului de a manifesta valori mari de forță în eforturi
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
se pierde în totalitate. Tipuri de deprinderi motrice Deși există în literatura de specialitate mai multe clasificări ale deprinderilor motrice, considerăm drept principale următoarele: * după finalitate (Cârstea, 1993, p. 55): deprinderi motrice de bază și aplicativ utilitare (mers, alergare, săritură, aruncări și prinderi, cățărare, târâre, transport de obiecte etc.), deprinderi motrice specifice unor ramuri de sport (ex. pasarea mingii, aruncarea la poartă etc.). În legătură cu această clasificare, există, pe bună dreptate, opinii conform cărora deprinderile motrice de bază ar avea tot caracter
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
motrice, considerăm drept principale următoarele: * după finalitate (Cârstea, 1993, p. 55): deprinderi motrice de bază și aplicativ utilitare (mers, alergare, săritură, aruncări și prinderi, cățărare, târâre, transport de obiecte etc.), deprinderi motrice specifice unor ramuri de sport (ex. pasarea mingii, aruncarea la poartă etc.). În legătură cu această clasificare, există, pe bună dreptate, opinii conform cărora deprinderile motrice de bază ar avea tot caracter aplicativ. De aceea, considerăm mai potrivită clasificarea în deprinderi aplicative primare (mers, alergare și săritură) și secundare (târâre, cățărare
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
la poartă etc.). În legătură cu această clasificare, există, pe bună dreptate, opinii conform cărora deprinderile motrice de bază ar avea tot caracter aplicativ. De aceea, considerăm mai potrivită clasificarea în deprinderi aplicative primare (mers, alergare și săritură) și secundare (târâre, cățărare, aruncare și prindere etc.), respectiv deprinderi specifice diferitelor ramuri de sport. * după aria de automatizare (Cârstea, 1993, p. 55): deprinderi motrice elementare (total automatizate), deprinderi motrice complexe (parțial automatizate). * după nivelul participării sistemului nervos la formarea și valorificarea lor (Epuran citat
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
necesități (după Albu, 1971, p. 72-73): a - Necesități biologice, de adaptare a speciei la condițiile de viață. Acestea au dus la dezvoltarea mijloacelor de apărare și de obținerea hranei. Aceste mijloace au fost concretizate prin forme de mișcare ca: alergare, aruncare, săritură, cățărare. b - Necesități sociale țin de faptul că omul a trăit, din cele mai vechi timpuri, în comunitate. Condițiile de existență au impus să se pregătească pentru a face față tuturor dificultăților de apărare împotriva animalelor sau chiar a
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
și adaptarea elementelor de bază ale tehnicii la diferite situații specifice. Procedeele tehnice au un caracter concret de execuție, pe când elementele tehnice au un caracter general, noțional, abstract, reprezentând structura generală a mișcării (Alexe, 1993, p. 259). Exemplu: element tehnic - aruncarea la poartă, procedee tehnice - aruncarea la poartă de pe loc, din alergare, din săritură, cu evitare etc. Tehnica are un caracter individual, determinat de particularitățile de ordin fizic și psihic ale subiecților. Acest fapt scoate în evidență influența pe care sportivul
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
ale tehnicii la diferite situații specifice. Procedeele tehnice au un caracter concret de execuție, pe când elementele tehnice au un caracter general, noțional, abstract, reprezentând structura generală a mișcării (Alexe, 1993, p. 259). Exemplu: element tehnic - aruncarea la poartă, procedee tehnice - aruncarea la poartă de pe loc, din alergare, din săritură, cu evitare etc. Tehnica are un caracter individual, determinat de particularitățile de ordin fizic și psihic ale subiecților. Acest fapt scoate în evidență influența pe care sportivul de înaltă clasă o are
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
schiuri etc. Mișcările aciclice Sunt formate din elemente strâns legate între ele. Întreaga mișcare constituie un tot unitar, cu un început și o încheiere bine distinse, având continuitate și legătură constantă între faze. Din această grupă de mișcări fac parte: aruncarea greutății, a discului, săritura în lungime, înălțime și adâncime de pe loc, salt înapoi, aruncarea la coș de pe loc și alte mișcări. Dacă de exemplu mișcarea se repetă, aceleași faze vor fi reproduse din nou și vor fi executat în aceleași
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
constituie un tot unitar, cu un început și o încheiere bine distinse, având continuitate și legătură constantă între faze. Din această grupă de mișcări fac parte: aruncarea greutății, a discului, săritura în lungime, înălțime și adâncime de pe loc, salt înapoi, aruncarea la coș de pe loc și alte mișcări. Dacă de exemplu mișcarea se repetă, aceleași faze vor fi reproduse din nou și vor fi executat în aceleași condiții, adică se păstrează legătura fazelor și continuitatea mișcărilor. Mișcările sunt automatizate și exercițiul
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
însușesc și se automatizează mai greu decât cele ciclice. Mișcările combinate Sunt, de cele mai multe ori, mișcări ciclice combinate cu mișcările aciclice. Asemenea mișcări sunt întâlnite în unele probe din atletism (săritura în lungime și înălțime cu elan, săritura cu prăjina, aruncarea suliței), combinații de exerciții de gimnastică, în jocurile sportive etc. Alte clasificări ale exercițiilor fizice iau în considerare criterii cum ar fi: * structura (analitice și globale; simple și complexe) * influența asupra componentelor antrenamentului sportiv (ex. exerciții pentru pregătirea fizică, pregătirea
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
unui punct rătăcitor u(t) pe o suprafață de energie constantă Ω în spațiul fazei: Un important exemplu de sistem ergodic (sau metric tranzitiv) este dat de modelul lui Bernoulli, care, în cea mai simplă formă, este rezultatul statistic al aruncării cu banul. Începând de prin 1960, Kolmogorov și câțiva dintre studenții săi, în special Jakov Sinai, au generalizat conceptul fizic al entropiei într-un mod subtil pentru a servi ca instrument matematic în studierea transformării sistemelor probabilistice. Dezvoltarea teoriei ergodice
by VIOREL BARBU [Corola-publishinghouse/Science/1112_a_2620]
-
execuții succesive. Specialiștii consideră că, raportat la controlul mișcării, timpul de reacție oferă informații privind integritatea funcției cognitive și durata pregătirii mișcării. În ceea ce privește deprinderile de manipulare, copiii deficienți demonstrează abilități superioare în mișcările care implică imprimarea forței asupra unor obiecte (aruncare, lovirea cu piciorul etc.) și abilități mai reduse la nivelul manipulării fine, adică în sarcinile ce presupun control, precizie, acuratețe în mișcare (aruncare la țintă, legarea șireturilor etc.). Deprinderile posturale cunosc un decalaj temporal, datorat hipotoniei musculare, precum și proceselor deficitare
ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN () [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
-
deprinderile de manipulare, copiii deficienți demonstrează abilități superioare în mișcările care implică imprimarea forței asupra unor obiecte (aruncare, lovirea cu piciorul etc.) și abilități mai reduse la nivelul manipulării fine, adică în sarcinile ce presupun control, precizie, acuratețe în mișcare (aruncare la țintă, legarea șireturilor etc.). Deprinderile posturale cunosc un decalaj temporal, datorat hipotoniei musculare, precum și proceselor deficitare de la nivel vestibular și vizual, implicate în controlul autonom al stabilității posturale. Deprinderile posturale și de locomoție decalate, împreună cu decalajul cognitiv limitează capacitatea
ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN () [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
-
care asigură energia necesară contracțiilor musculare. De asemenea, subliniem că, sub raport morfologic, s-a dovedit că fibrele musculare care asigură viteza sunt fibrele albe, bogate în mitocondrii și echipament enzimatic oxidoreducător (Ifrim, 1968). 3.2.3.6. Test 17 - Aruncarea mingii de oină Aruncarea mingi de oină s-a făcut cu elan de 3-5 pași, fără prag, executându-se două aruncări. S-a luat în calcul cel mai bun rezultat obținut. Privind clasificarea diferitelor aspecte ale forței menționăm următoarele: forța
ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN () [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]