8,235 matches
-
organizare și supraviețuire, asupra manierei de a se îmumbrăca, de a se așeza la masă, de a-și re prezenta lu mea înconjurătoare și sociabilitatea. Foaia de zestre urmează o anumită structură internă de repartizare a pieselor în funcție de utilitatea și asemănarea lor. Ea poate fi împărțită în două mari părți: trusoul cu tot ceea ce ține de corpul și activitățile casnice ale femeii măritate și zestrea propriu zisă formată din moșii, bani, robi țigani și animale. a) Scu le și bijuterii. Primele
În şalvari şi cu işlic: biserică, sexualitate, căsătorie şi divorţ în Ţara Românească a secolului al XVIII-lea by Constanţa Ghiţulescu () [Corola-publishinghouse/Science/1322_a_2878]
-
ales că a așteptat șapte ani și jumătate, depășind cu doi ani și jumătate timpul prevăzut de lege. Prin cartea de despărțire de la 21 octombrie 1783, ea obține dreptul de recăsătorire, atât de mult dorit. Probabil că cititorul a observat asemănarea izbitoare dintre Zoița din Popa Nan sau Neacșa din Răzvad cu Vitoria Lipan a lui Sadoveanu. În societatea românească tradițională, femeia este obligată să plece în căutarea soțului, altfel nu se poate recăsători pentru că ar fi comis un mare păcat
În şalvari şi cu işlic: biserică, sexualitate, căsătorie şi divorţ în Ţara Românească a secolului al XVIII-lea by Constanţa Ghiţulescu () [Corola-publishinghouse/Science/1322_a_2878]
-
Mircea Eliade, Jurnal, 29 februarie 1984)2 1. Preambul Alegerea temei anunțate, de a pune în paralel textul românului lui Eliade cu ecranizarea realizată de regizorul Nicolas Klotz, are ca scop analiza în paralel a celor două creații, în vederea semnalării asemănărilor și deosebirilor care se păstrează sau intervin în urmă "combinării" lor, a "punerii laolaltă", a interpretării. Intenția noastră este, prin urmare, aceea de a face o analiză comparativa între text și ecranizare și de a semnala elementele de noutate care
[Corola-publishinghouse/Science/1489_a_2787]
-
este surprins în mișcare, mersul este teatral, exagerat, artificial. De altfel, apropierea de lumea teatralului este făcută și prin costume. La sfarsitul secvenței își face apariția Faligan, un personaj masculin, îmbrăcat că în Primera comunion de Picasso 58. Izbitoare este asemănarea dintre voalul pe care îl poartă Faligan și cel al fetiței din tabloul lui Picasso. E posibil ca asemănarea să fie întâmplătoare, dar receptorul poate face asociații. Pe de altă parte, Arrabal are o piesă intitulată La communion solennelle (La
[Corola-publishinghouse/Science/1489_a_2787]
-
costume. La sfarsitul secvenței își face apariția Faligan, un personaj masculin, îmbrăcat că în Primera comunion de Picasso 58. Izbitoare este asemănarea dintre voalul pe care îl poartă Faligan și cel al fetiței din tabloul lui Picasso. E posibil ca asemănarea să fie întâmplătoare, dar receptorul poate face asociații. Pe de altă parte, Arrabal are o piesă intitulată La communion solennelle (La primera comunion, în spaniolă), iar Victor Garcia, regizorul spectacolului Le cimetière des voitures, adaugă, alături de încă alte două piese
[Corola-publishinghouse/Science/1489_a_2787]
-
bariere reale sau imaginare, ieșirea din cercetarea izolată a unui act / fenomen literar, prin raportarea să la fenomene analogice naționale sau din alte spații, evitând totodată a cădea în greșeală de a confundă comparatismul cu comparația, iar prin comparație înțelegând asemănări; înseamnă a vorbi despre doi exponenți ai literaturii universale, cu ce au în comun, dar și cu ce ii separă. Ne-am propus un dialog între doi scriitori, Ernesto Sábato și Emil Cioran, preocupați deopotrivă de condiția umană, chiar dacă unul
[Corola-publishinghouse/Science/1473_a_2771]
-
cei care scriu astăzi în această tradiție"14. Întreprinderea de a-l situa pe Cioran în istoria științei spiritului, autoarea o rezolvă spune Richard Reschika 15 apropiind filosofia și stilul lui Cioran de Nietzsche, identificând parțial pozițiile celor doi gânditori: asemănare temperamentala, antisistem, gândire fiziologica, critică noțiunilor de adevăr și cultură. Dacă cu unele asemănări Reschika este în deplin acord cu Sontag, respinge ferm tendința acesteia de a pune semn de egalitate între cei doi. Că și Nietzsche, pe care mai
[Corola-publishinghouse/Science/1473_a_2771]
-
Cioran în istoria științei spiritului, autoarea o rezolvă spune Richard Reschika 15 apropiind filosofia și stilul lui Cioran de Nietzsche, identificând parțial pozițiile celor doi gânditori: asemănare temperamentala, antisistem, gândire fiziologica, critică noțiunilor de adevăr și cultură. Dacă cu unele asemănări Reschika este în deplin acord cu Sontag, respinge ferm tendința acesteia de a pune semn de egalitate între cei doi. Că și Nietzsche, pe care mai tarziu îl reneagă, acuzându-l de a fi un fals iconoclast dărâma idoli, doar
[Corola-publishinghouse/Science/1473_a_2771]
-
univoce, iar a vedea în Cioran exclusiv un epigon al lui Nietzsche înseamnă o desfigurare totală, care nu ignoră doar gândirea să complexă, hrănita de multiple influențe, ci și contribuția să originală la filosofia contemporană. Cioran recunoaște că există o asemănare temperamentala între Nietzsche și el, ca spirite chinuite de insomnie, vede "un fel de complicitate" cu filosoful german, dar concepția lor despre istorie este diferită. Noaptea ești un alt om, esti omul suferind, adevăratul om, spune Cioran, iar acest lucru
[Corola-publishinghouse/Science/1473_a_2771]
-
stabili care este interesul fiecăruia. Rugați elevii ca fiecare să se gândească la un conflict în care au fost exprimate anumite poziții si să identifice care erau interesele părților. Discutați dacă pozițiile si interesele au fost identificate corect. 2. Activitatea „Asemănarea obiectelor”. După ce, într-un oarecare conflict, au fost descoperite interesele fiecărei părți, trebuie găsite interesele comune pentru a-l rezolva. De exemplu, ambele persoane ar putea dori să păstreze prietenia între ele sau ar fi interesate să fie sigure că
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3136]
-
rugați-i să scrie pe o foaie de hârtie denumirea unui obiect. Amestecați toate foițele, apoi vor fi extrase toate, una câte una. În cerc fiecare elev trebuie să numească obiectul pe care l-a scris si să facă o asemănare cu cel care i-a căzut prin tragere. De exemplu, dacă a scris „computer” si i-a căzut cuvântul „tren” poate spune că ambele obiecte pot fi folosite pentru trimiterea scrisorilor (e-mail si, respectiv,scrisoare în plic). De multe ori
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3136]
-
sus. Dacă am face o analogie, ce ar demonstra exercițiul de mai sus? (Chiar dacă în aparență părțile au interese diferite, cu un pic de creativitate pot fi găsite unele interese comune.) De ce este nevoie pentru părțile în conflict să găsească asemănări între ele si interesele lor? De multe ori, aflați în conflict, oamenii cred că au puncte de vedere atât de diferite, încât nu vor fi în stare să-l soluționeze. De aceea, este nevoie (ca si în exercițiul de mai
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3136]
-
ne propunem să studiem elementele elocvenței sale, totuși nu este cu neputință să nu evidențiem măcar claritatea clasică a limbii și a stilului, care mai poate fi regăsită la Demostene, copia spontană, fără nici un artificiu retoric, de imagini și frumoase asemănări, măreția expozițiunii, mereu amplă, bogată, mereu nouă și cu toate acestea, mereu accesibilă și instructivă. Ioan știe să profite de orice ocazie și orice mișcare pentru a trage învățăminte de utilitate spirituală pentru ascultători. Caracteristica Sfântului Ioan este cu certitudine
Sfântul Ioan Hrisostom ca predicator. In: Sfântul Ioan Gură de Aur († 407) – Mare dascăl al lumii şi Ierarh. Studii academice comemorative by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/171_a_156]
-
limbajul sfântului este expresia armonică a unui suflet elegant<footnote Cf. Johannes Quasten, op. cit., p. 433. footnote>. Aproape fiecare frază din omiliile sale este certificată cu un citat din Sfânta Scriptură. Fiecare idee este imediat lămurită prin diferite exemple sau asemănări luate din fenomenele naturii, din regnul plantelor sau al animalelor, din faptele omenești, și cu deosebire din moravurile și obiceiurile oamenilor de atunci. În toate discursurile lui, face apel la puterea și înțelepciunea lui Dumnezeu, la mila, dragostea, dreptatea și
Sfântul Ioan Hrisostom ca predicator. In: Sfântul Ioan Gură de Aur († 407) – Mare dascăl al lumii şi Ierarh. Studii academice comemorative by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/171_a_156]
-
l-a rezervat ca pe un mare dar, regăsește în aceasta o imensă bucurie sufletească. În viziunea lui, „scopul credinței este acela de a se uni și mai mult cu Dumnezeu, care este Începutul și Sfârșitul, precum și de a intensifica asemănarea cu El”<<footnote Idem, Basile (Saint), évéque de Césarée de Capadoce, în Dictionnaire de Spiritualité Ascétique et Mystique. Doctrine et histoire, Tome I, publié sous la direction de Marcel Viller, Beauchesne, Paris, 1932, col. 1282. footnote>. Vasiliada - orașul dragostei milostive
Sfântul Vasile cel Mare – panegirist al milosteniei. In: Studia Basiliana III by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/173_a_142]
-
o probă de literatură, o probă de istorie, o probă de filosofie. Obține nota 18 la filosofie. Face studii strălucite în domeniul științelor umane și în etologie, ceea ce îi permite să aprofundeze chestiunea care îl preocupă: aceea a diferențelor și asemănărilor dintre om și animal. În toată această perioadă, rămâne înconjurat de animale. Găzduiește la el acasă vipere, năpârci, pitoni, varani, crocodili, un lup, un vultur, o acvilă după care s-a dus în Afganistan, pe care a adus-o într-
[Corola-publishinghouse/Science/1526_a_2824]
-
să-i îngrijească. Sfârșesc în tomberon, în groapa comună a pierderilor și a profiturilor. Dacă angajatul este insensibil, aceasta se datorează, desigur, numărului mare de pui, dar și faptului că toți se aseamănă. Stabilită încă de la început de către natură, această asemănare este, în consecință, menținută și cultivată cu grijă, este îmbunătățită în permanență la adult, idealul fiind acela de a produce și comercializa pui de aceeași culoare, dimensiune, conformație, greutate, calitate. Asemănarea este o marfă rară. Trebuie făcut tot posibilul pentru ca
[Corola-publishinghouse/Science/1526_a_2824]
-
se aseamănă. Stabilită încă de la început de către natură, această asemănare este, în consecință, menținută și cultivată cu grijă, este îmbunătățită în permanență la adult, idealul fiind acela de a produce și comercializa pui de aceeași culoare, dimensiune, conformație, greutate, calitate. Asemănarea este o marfă rară. Trebuie făcut tot posibilul pentru ca animalul să se apropie cât mai mult de "produs" de produsul standard. Standardizarea ființei prezintă un dublu avantaj: este, pe de o parte, o modalitate de a vinde bine marfa și
[Corola-publishinghouse/Science/1526_a_2824]
-
eu: chiar dacă animalele i se sustrag, fantomatic, vederii mele, îmi rămâne măcar ideea de animal. La fel se întâmplă și cu cuvântul, al cărui merit este încă și mai mare, pentru că el nu are, de obicei, niciun punct comun, nicio asemănare cu ceea ce desemnează (nicio legătură sensibilă cu referentul și tocmai asta încearcă să repare). Nicio asemănare și, totuși, reușește la fel de bine ca urma din zăpadă să facă prezent ceea ce este absent. Și nu doar obiectul desemnat, ci și contextul acestuia
[Corola-publishinghouse/Science/1526_a_2824]
-
fel se întâmplă și cu cuvântul, al cărui merit este încă și mai mare, pentru că el nu are, de obicei, niciun punct comun, nicio asemănare cu ceea ce desemnează (nicio legătură sensibilă cu referentul și tocmai asta încearcă să repare). Nicio asemănare și, totuși, reușește la fel de bine ca urma din zăpadă să facă prezent ceea ce este absent. Și nu doar obiectul desemnat, ci și contextul acestuia, cu o condiție: să fie bine ales (cuvântul), să fie în companie aleasă. * * * Urma este mai
[Corola-publishinghouse/Science/1526_a_2824]
-
care-l numim ignoranță savantă". "Avem obiceiul de a-i opune inteligenței omului instinctul animalului", teoretizează Jean-Pierre Pagès. "Se spune că doar omul ar fi inteligent. Toate, din vina Bisericii. De vreme ce Dumnezeu l-a creat pe om după chipul și asemănarea Sa, ar fi stânjenitor, într-adevăr, dacă animalul s-ar asemăna cu acesta din urmă, pentru că atunci, în mod automat, ar avea și el chipul lui Dumnezeu. Creând omul, Dumnezeu a lăsat întregul mediu înconjurător la dispoziția, la mila lui
[Corola-publishinghouse/Science/1526_a_2824]
-
caiet, carte, bancă, vrabie, avion, mașină, vultur, scaun, carte, și, pe. test privind integrarea în sistem de noțiuni; Exemplu: Se dau noțiunile: culoare, meserii, animale, activități. Exemplificați! Model: culoare - galben verde .... test privind operații cu noțiuni opuse; test privind stabilirea asemănărilor; test privind stabilirea deosebirilor; test de interese; test de evaluare a concordanței dintre interese și aptitudini. V. Caracterizarea psihopedagogică Materialul faptic adunat cu ajutorul metodelor prezentate urmează să fie foarte bine prelucrat și sistematizat, realizându-se astfel caracterizarea psihopedagogică a unui
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3065]
-
Bun ο Acceptabil ο Sărac • Capacitate de înțelegere și surprindere a relațiilor esențiale ο Foarte bună ο Bună ο Acceptabilă ο Slabă • Capacitate de analiză și sinteză ο Foarte bună ο Bună ο Acceptabilă ο Slabă • Capacitatea de comparație (stabilirea asemănărilor - deosebirilor) ο Foarte bună ο Bună ο Acceptabilă ο Slabă • Capacitatea de generalizare (abstractizare - concretizare) ο Foarte bună ο Bună ο Acceptabilă ο Slabă • Capacitatea de rezolvare creatoare a problemelor ο Foarte bună ο Bună ο Acceptabilă ο Slabă 23
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3065]
-
de eșec înregistrate de unul din colegi etc. 32 SUGESTII DE TESTE TEST PRIVIND OPERAREA CU NOȚIUNI OPUSE Fratele meu este bărbat, sora mea este . Lămâia este acră, bomboana este . Iarna ninge, este soare. ( lista poate continua) TEST PRIVIND STABILIREA ASEMĂNĂRILOR Prin ce se aseamănă: vaporul cu mașina? mingea cu portocala? avionul cu ciocârlia? TEST PRIVIND STABILIREA DEOSEBIRILOR Prin ce se deosebesc: calul și porumbelul? fereastra și ușa? căruța și sania? para și mărul? lămâia și portocala? TEST PRIVIND TRĂSĂTURI CARACTERIALE
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3065]
-
mare dramaturg român. Teatrul lui Caragiale, neegalat până azi, se impune prin arta desăvârșită a dialogului și a construcției scenice, prin capacitatea autorului de a realiza caractere și tipologii. Tudor Vianu spunea despre I.Slavici: „Ceea ce apare nou și fără asemănare în epoca începuturilor lui este analiza psihologică pe care Slavici o practică într-un limbaj abstract-. Opera epică de mare întindere, „o nuvelă solidă cu subiect de roman-, cum o numește G.Călinescu „Moara cu noroceste o capodoperă a nuvelisticii
Lumea lt;poveştilorgt; lui Creangă by Brînduşa-Georgiana Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1634_a_2971]