6,411 matches
-
conducere. g) Posibilități simultane de coordonare și inițiativă. Dacă există o realizare a unei îmbinări eficiente între coordonare și respectarea inițiativei subordonaților, organizația menține un control adecvat asupra ambelor aspecte, asigurând condițiile favorabile de desfășurare a activităților curente fără a neglija adoptarea elementelor de noutate și schimbare venite chiar din interiorul său. Nevoia de formare, de evoluție profesională pentru dascălii este impusă de dinamica schimbărilor socio-economice, la care cadrul instituțional educațional trebuie să răspundă cu promptitudine. Ea presupune o mentalitate nouă
Calitatea actului managerial din grădiniță by Anghel Viorica [Corola-publishinghouse/Science/542_a_1329]
-
se vor organiza pentru realizarea obiectivelor: stabilirea și eșalonarea în timp a responsabilităților pentru învățător, dar și pentru elevi (termene precise). Cea mai importantă problemă a planificării însă o constituie corelarea optimă dintre obiective - resurse - timp. Totodată, nu sunt de neglijat nici spațiile acordate microdeciziilor, locale și situaționale, care pot să determine flexibilizarea planificării. Optimizările, revenirile și adaptările pe parcurs ale procesului de management al clasei de elevi sunt dependente de conexiunile inverse, intenția și creativitatea învățătorului. Organizarea presupune atât cunoașterea
MANAGEMENTUL PARTENERIATULUI ȘCOALĂ - FAMILIE by FLORENTINA DUMITRACHE () [Corola-publishinghouse/Science/1260_a_1935]
-
prevede obligațiile instituționale și personale ale membrilor acestei interacțiuni manageriale, disciplina, recompensele și sancțiunile, precum și detalierea, până la cele mai mici amănunte, a responsabilităților, a formelor de activitate, a timpului. Pentru învățător ca manager al grupului de elevi, nu sunt de neglijat aspectele legate de pregătirea materialelor, ca suport pentru desfășurarea activităților educaționale și didactice, organizarea spațiului ergonomic al clasei, pavoazarea etc. Controlul și îndrumarea reprezintă activități prin intermediul cărora se urmărește cunoașterea stadiului la care se află activitatea de realizare a obiectivelor
MANAGEMENTUL PARTENERIATULUI ȘCOALĂ - FAMILIE by FLORENTINA DUMITRACHE () [Corola-publishinghouse/Science/1260_a_1935]
-
o instituție închisă, care nu influențează mediul familial și nu se lasă influențată de el; contactele cu părinții sunt rare și formale; părinții nu participă la consiliile de administrație școlară; asociațiile de părinți sunt rare și formale; formarea cadrelor didactice neglijează relația între familie și școală; etapa de incertitudine profesională: cadrele didactice încep să recunoască influența factorilor familiali asupra rezultatelor școlare, dar părinții continuă să creadă că școala este autosuficientă; apare tendința de a conserva atitudinea din perioada anterioară; continuă contactele
MANAGEMENTUL PARTENERIATULUI ȘCOALĂ - FAMILIE by FLORENTINA DUMITRACHE () [Corola-publishinghouse/Science/1260_a_1935]
-
Organizația, la rândul ei, trebuie să-și identifice nevoile și oportunitățile, să și planifice personalul și să asigure angajaților săi informațiile necesare și pregătirea corespunzătoare dezvoltării carierei, ceea ce înseamnă că nevoile organizaționale nu pot fi satisfăcute dacă nevoile individuale sunt neglijate. Planificarea carierei trebuie să aibă în vedere următoarele aspecte: * membrii organizației trebuie să fie recunoscuți și tratați ca indivizi cu nevoi, dorințe și abilități unice; * indivizii sunt mult mai motivați într-o organizație care răspunde aspirațiilor lor; * indivizii pot dezvolta
Managementul carierei by Tiron Elena Loredana () [Corola-publishinghouse/Science/1649_a_3113]
-
bolile ereditare ce se manifestă ca urmare a defectelor mecanismelor de reparare ale ADN sunt rare, iar studiile de până acum au pus în evidență o etiologie mai mult genotoxică (iradieri, agresiuni chimice) decât infecțioasă. Cu toate acestea, nu putem neglija faptul că descoperirea și a implicării unor virusuri oncogene în declanșarea unor asemenea maladii este posibilă în viitorul apropiat, după cum nu este de neglijat o realitate ce prinde contur pe zi ce trece. Anumite boli neoplazice virale, îndeosebi cele produse
Oncogeneza virală by Petre Calistru, Radu Iftimovici, Ileana Constantinescu, Petre-Adrian Muțiu () [Corola-publishinghouse/Science/91991_a_92486]
-
evidență o etiologie mai mult genotoxică (iradieri, agresiuni chimice) decât infecțioasă. Cu toate acestea, nu putem neglija faptul că descoperirea și a implicării unor virusuri oncogene în declanșarea unor asemenea maladii este posibilă în viitorul apropiat, după cum nu este de neglijat o realitate ce prinde contur pe zi ce trece. Anumite boli neoplazice virale, îndeosebi cele produse de virusuri epiteliotrope (Papilloma, Herpes ș.a.) sunt rezultatul conlucrării patogene între un teren susceptibil și acțiuni agresive conjugate: factori fizico-chimici și infecțioși. În general
Oncogeneza virală by Petre Calistru, Radu Iftimovici, Ileana Constantinescu, Petre-Adrian Muțiu () [Corola-publishinghouse/Science/91991_a_92486]
-
regulat împărțite, dar faptul îngrijorător este că orice încercare de teoretizare rămâne, evident, în urma schimbărilor din beletristică. Câteva exemple tot pentru roman. Percy Lubbock (The Craft of Fiction, 1921) generalizează experiența romanescă a lui Henry James, dar aproape că o neglijează pe aceea a lui Proust (care-și publica ciclul începând cu 1913). E. M. Forster (Aspects of the Novel, 1927) nu-i apreciază prea mult pe Proust și Virginia Woolf, iar Thibaudet însuși (Réflexions sur le roman, 1938) nu realizează valoarea
[Corola-publishinghouse/Science/85132_a_85919]
-
în scopuri estetice. Opera literară va ți considerată ca an întreg sistem de semne, sau ca o structură alcătuită din semne care slujește unui scop estetic precis." (p. 189, subl. ns .). Această definiție depășește deci dihotomia conținut/formă, fără a neglija un termen în favoarea altuia. Este evident, de asemeni, că structura nu este un concept aplicabil doar la aspecte formale. Wellek și Warren accentuează asupra elementelor sistem și semn din definiție, fără a le acorda însă o dezvoltare prea amplă. Este
[Corola-publishinghouse/Science/85132_a_85919]
-
sau înlocuite cu noi instanțe sau instituții profilate pe gestionarea cunoașterii livrate virtual. Asigurarea controlului calității prin degajarea unor formule clare de acreditare, de urmărire și validare a parcursurilor virtuale de formare. Calitatea este o dimensiune care nu poate fi neglijată. Normativele de ordin legislativ, deontologic și didactic vin să orienteze axiologic formulele noi de realizare a educației. Prin intermediul calculatorului și al rețelelor virtuale, fiecare poate intra, în principiu, în legătură cu alte persoane, cu alte moduri de gândire și de vizualizare a
[Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
optime, astfel încât să se facă loc și altor strategii și metode de predare-învățare-evaluare. Complementarea acestor modalități cu cele clasice constituie un principiu pedagogic demn de a fi luat în seamă. Făcând pledoarie pentru portofoliul digital, nu înseamnă că depreciem sau neglijăm formulele tradiționale de formare sau evaluare. Alături de acestea, se ivesc și se vor impune și altele noi. Capitolul 6. Educația deschisă la distanță - o ipostază a virtualizării educației 6.1. Funcționalitatea distanței din perspectivă psihopedagogică Cercetările asupra problematicii educației la
[Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
Unele întreprinderi în direcția invocată vin din partea unor practicieni din varii domenii (ingineria podurilor și drumurilor, pregătirea în domeniul educației fizice, al științelor economice etc.), neavând o pregătire în acest domeniu și care au creat programe de formare, chiar academice, neglijând evident aspecte de ordin pedagogic. Sesizăm chiar nonșalanța cu care unii se lansează în scenarii de învățare la distanță fără grija necesară de a se înscrie în limitele didacticului. Pe de altă parte, o serie de funcționari ce fasonează politici
[Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
și din punctul de vedere al factorului uman să ofere în același cadru o multitudine de servicii și produse variate este un alt aspect specific ce poate aduce o diferență față de un alt tip de instituție sportivă. Nu este de neglijat nici caracterul universal al sportului, un complex de fitness se adresează unei mase de oameni, nu numai unei nișe de piață, clientul putând fi de orice vârstă, sex, rasă, orientare religioasă, politică, etc. Având în vedere aceste ultime două aspecte
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3073]
-
nici să nu treacă la respectarea strictă a normelor și regulilor, fără a încerca măcar să le adapteze necesităților clientului. De asemenea, managerul Body Gym a constatat că atitudinea personalului trebuie să fie una echilibrată, orientată spre client, dar fără a neglija propriile interese, în situația în care se dorește să se răspundă tututor necesităților clientului putând apărea contradicții între normele firmei și client. Una din particularitățile sistemului general de prestare a serviciilor este contactul personalului cu clientul. Relația directă este pentru
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3073]
-
Concurența este și ea vizată drept potențială sursă de recrutare, angajarea unor salariați de la firmele concurente având nu numai avantajul că aceștia au deprinderile necesare realizării sarcinilor, dar și că pot oferi informații referitoare la activitatea concurenților, lucru deloc de neglijat. (Trebuie acordată însă o atenție sporită, astfel de practici putând determina o creștere în spirală a costului muncii50Ă. 50 Creșterea în spirală a costurilor este determinată de salariații angajați de la concurență care, conștienți fiind de valoarea pe care o au
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3073]
-
structural, spune Blaga, metafora "implică un transfer și o conjugare de termeni ce aparțin unor regiuni sau domenii diferite"233. În metaforele plasticizante, acest lucru se face pe temeiul relației de analogie dintre termeni sau domenii, dizanalogia dintre acestea fiind neglijată. Cu exemplul lui Blaga, în metafora "cicoarea ochilor", concretul unui fapt (culoarea ochilor) este exprimat printr-o imagine eterogenă în raport cu el (cicoarea), dar având un aspect analogic, culoarea albastră 234. În metaforele revelatorii, raportul dintre fapte sau termeni este unul
Antinomicul în filosofia lui Lucian Blaga by Valică Mihuleac [Corola-publishinghouse/Science/886_a_2394]
-
mobilizare a acestuia prin venoconstricție. Termenii de retur venos sau întoarcere venoasă se folosesc pentru a desemna fenomenul propriu zis de revenire a sângelui din țesuturi în atriul drept dar mai frecvent pentru a desemna debitul global corespunzător. Dacă se neglijează fluctuațiile de volum ale rezervorului venos se poate considera că returul venos este egal cu debitul cardiac. Similar cu circulația arterială curgerea sângelui în vene respectă legea lui Ohm și este deci influențată de presiunea la nivel capilar și venos
Fiziologie umană: funcțiile vegetative by Ionela Lăcrămioara Serban, Walther Bild, Dragomir Nicolae Serban () [Corola-publishinghouse/Science/1306_a_2315]
-
o aparență, un exercițiu, pentru că Tu, Eu și Dumnezeu suntem Unu, deci nu pot să te scot din unitate și să te privesc față către față. Ar fi ca și cum l-aș vedea pe Dumnezeu, o imposibilitate ontologică. Filosofia nu poate neglija Revelația, aceasta din urmă fiind, ca să spunem așa "filosofie primordială", preponderent etică. Începutul filosofiei nu a fost cogito-ul, ci receptarea. Marile teme au fost revelate, sau măcar inspirate. Cărțile sacre conțin tot ce avem nevoie. Socrate avea și el daimonul
[Corola-publishinghouse/Science/1559_a_2857]
-
aș avea de așteptat ? Oricum nu vine decît ceea ce dăruiesc. Iar Eu sunt e dăruire pură, vibrații care susțin lumea. Dacă eu nu sunt, unde e lumea ? Realitatea pe care o trăim este animată din interior și nu poate fi neglijată nicicum, este non-locul conștiinței, iar acesta nu e un domeniu al efemerului, nici al cantităților, ci al intensităților și al eternității. De aceea zic : primesc, cu bucurie primesc, tot ce-mi aduce viața (la urma urmelor, nu e decît ceea ce
[Corola-publishinghouse/Science/1559_a_2857]
-
ființează majoritatea economiilor emergente. Desigur, vor exista mai multe etape, sau sub-cicluri. În astfel de evoluții radicale și spectaculoase și în înțelegerea lor, emoțiile au un rol. Încrederea, dorința de revanșă, tenacitatea, devotamentul, spiritul de masă nu sunt factori de neglijat în aceste procese care au loc sub ochii noștri. La fel cum oboseala, cinismul și devoluția spirituală a Occidentului explică multe. Încet-încet, intrăm într-o lume post-occidentală, chiar dacă americanii nu acceptă asta, considerînd că ei vin "de pe Marte" (Robert Kagan
[Corola-publishinghouse/Science/1559_a_2857]
-
războiului și retorica specifică și să-și circumscrie rivalitățile în spațiul economic. Într-o măsură importantă, geoeconomia privește, desigur și țările din lumea a doua sau a treia, cu atuurile lor sau cu elementele lor de vulnerabilitate. Nu este de neglijat, de asemenea, nici atractivitatea și succesul economic al marilor orașe, orașe-stat care concentrează foarte multă putere. Totodată, este inevitabil să analizăm comportamentul marilor companii transnaționale, care sunt actori de bază ai jocului geoeconomic. Locul și rolul statelor în formularea de
[Corola-publishinghouse/Science/1559_a_2857]
-
să dureze, și să se afirme mereu ca o matrice a viitorului, el are nevoie să fie în permanență animat de operatori și reglet printr-un ansamblu de instanțe care să vegheze ca nici unul din aspectele sale să nu fie neglijat sau prea pronunțat. El are nevoie de securitate durabilă. În primul rînd deci, puterea economică este o economie în putere. Datele ce o produc ca pe un fruct sunt preponderent imateriale, deoarece ele pot fi figurate ca produsul unei serii
[Corola-publishinghouse/Science/1559_a_2857]
-
creativității, noutatea absolută pe care trebuie s-o incumbe orice creație, dar a reduce creativitatea numai la noutate înseamnă, pur și simplu, a nega criteriul valoric. Nu putem considera că orice noutate poate fi creație, la fel cum nu putem neglija forța creatoare existentă de fiecare dată când ceva este re descoperit, sau când descoperirea se petrece concomitent, fără nici o relație între creatori. Aceeași ancorare în exacerbarea elementului de noutate o întâlnim și în definițiile datorate lui B. Ghiselin, în 1952
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1326]
-
investigarea problemei crește, în ciuda eșecului tentativelor de rezolvare. B) Faza rezolvării intuitive - este etapa în care eforturile conștiente de rezolvare a problemei sunt, temporar, suspendate. în acest moment capătă importanță o serie de intuiții, ipoteze produse în prima fază, dar neglijate pe considerentul că nu slujesc rezolvării problemei. Prelucrările inconștiente ale acestor intuiții considerate produse laterale ale gândirii duc la soluția corectă, care apare brusc în câmpul conștiinței. C) Faza verbalizării rezolvării intuitive - constă în exprimarea discursivă, verbală, a soluției obținute
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1326]
-
pentru ungerea coșurilor de nuiele, printr-o întâmplare unul dintre acestea a fost apropiat de foc, s-a întărit, etc. Povestea am auzit-o în școala primară și am reîntâlnit-o în lucrări academice. Ovidiu Drîmba (8) aduce un argument neglijat de etnografi și care răstoarnă toate povestioarele cunoscute. Prin analiza cu carbon s-a descoperit că statuietele de cult din ceramică (idolii) sunt mai vechi cu 2000 de ani decât primele piese utilitare, oale, ulcioare, străchini etc. Când au frământat
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1326]