8,927 matches
-
și spuneți-i: "Învățătorul zice: "Vremea Mea este aproape; voi face Paștele cu ucenicii Mei în casa ta." 19. Ucenicii au făcut cum le poruncise Isus, și au pregătit Paștele. 20. Seara, Isus a șezut la masă cu cei doisprezece ucenici ai Săi. 21. Pe cînd mîncau, El a zis: "Adevărat vă spun că unul din voi Mă va vinde." 22. Ei s-au întristat foarte mult, și au început să-I zică unul după altul: Nu cumva sunt eu, Doamne
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85116_a_85903]
-
vînzătorul, a luat cuvîntul, și I-a zis: Nu cumva sunt eu, Învățătorule?" "Da", i-a răspuns Isus, "tu ești!" 26. Pe cînd mîncau ei, Isus a luat o pîine, și, după ce a binecuvîntat, a frînt-o, și a dat-o ucenicilor, zicînd: "Luați, mîncați; acesta este trupul Meu." 27. Apoi a luat un pahar, și, după ce a mulțumit lui Dumnezeu, li l-a dat, zicînd: "Beți toți din el; 28. căci acesta este sîngele Meu, sîngele legămîntului cel nou, care se
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85116_a_85903]
-
I-a răspuns: Chiar dacă ar trebui să mor cu Tine, tot nu mă voi lepăda de Tine." Și toți ucenicii au spus același lucru. 36. Atunci Isus a venit cu ei într-un loc îngrădit, numit Ghetsimani, și a zis ucenicilor: "Ședeți aici pînă Mă voi duce acolo să Mă rog." 37. A luat cu El pe Petru și pe cei doi fii ai lui Zebedei, și a început să Se întristeze și să se mîhnească foarte tare. 38. Isus le-
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85116_a_85903]
-
39. Apoi a mers puțin mai înainte, a căzut cu fața la pămînt, și S-a rugat, zicînd: "Tată, dacă este cu putință, depărtează de la Mine paharul acesta! Totuși nu cum voiesc Eu, ci cum voiești Tu." 40. Apoi a venit la ucenici, i-a găsit dormind, și a zis lui Petru: "Ce, un ceas n-ați putut să vegheați împreună cu Mine! 41. Vegheați și rugați-vă, ca să nu cădeți în ispită; duhul, în adevăr, este plin de rîvnă, dar carnea este neputincioasă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85116_a_85903]
-
este neputincioasă." 42. S-a depărtat a doua oară, și S-a rugat, zicînd: "Tată, dacă nu se poate să se îndepărteze de Mine paharul acesta, fără să-l beau, facă-se voia Ta!" 43. S-a întors iarăși la ucenici, și i-a găsit dormind; pentru că li se îngreuiaseră ochii de somn. 44. I-a lăsat din nou, S-a depărtat, și S-a rugat a treia oară, zicînd aceleași cuvinte. 45. Apoi a venit la ucenici, și zis: Dormiți
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85116_a_85903]
-
întors iarăși la ucenici, și i-a găsit dormind; pentru că li se îngreuiaseră ochii de somn. 44. I-a lăsat din nou, S-a depărtat, și S-a rugat a treia oară, zicînd aceleași cuvinte. 45. Apoi a venit la ucenici, și zis: Dormiți de acum și odihniți-vă! Iată că a venit ceasul ca Fiul omului să fie dat în mîinile păcătoșilor. 46. Sculați-vă, haidem să mergem; iată că se apropie vînzătorul." 47. Pe cînd vorbea El încă, iată
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85116_a_85903]
-
din Galilea, ca să-I slujească. 56. Între ele era Maria Magdalina, Maria, mama lui Iacov și a lui Iose, și mama fiilor lui Zebedei. 57. Spre seară, a venit un om bogat din Arimatea, numit Iosif, care era și el ucenic al lui Isus. 58. El s-a dus la Pilat, și a cerut trupul lui Isus. Pilat a poruncit să i-l dea. 59. Iosif a luat trupul, l-a înfășurat într-o pînză curată de in, 60. și l-
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85116_a_85903]
-
Doamne, ne-am adus aminte că înșelătorul acela, pe cînd era încă în viață, a zis: "După trei zile voi învia." 64. Dă poruncă dar ca mormîntul să fie păzit bine pînă a treia zi, ca nu cumva să vină ucenicii Lui noaptea să-I fure trupul, și să spună norodului: "A înviat din morți!" Atunci înșelăciunea aceasta din urmă ar fi mai rea decît cea dintîi." 65. Pilat le-a zis: "Aveți o strajă; duceți-vă de păziți cum puteți
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85116_a_85903]
-
și a zis femeilor: Nu vă temeți; căci știu că voi căutați pe Isus, care a fost răstignit. 6. Nu este aici; a înviat, după cum zisese. Veniți de vedeți locul unde zăcea Domnul; 7. și duceți-vă repede de spuneți ucenicilor Lui că a înviat dintre cei morți. Iată că El merge înaintea voastră în Galilea; acolo Îl veți vedea. Iată că v-am spus lucrul acesta." 8. Ele au plecat repede de la mormînt, cu frică și cu mare bucurie, și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85116_a_85903]
-
morți. Iată că El merge înaintea voastră în Galilea; acolo Îl veți vedea. Iată că v-am spus lucrul acesta." 8. Ele au plecat repede de la mormînt, cu frică și cu mare bucurie, și au alergat să dea de veste ucenicilor Lui. 9. Dar iată că le-a întîmpinat Isus, și le-a zis: "Bucurați-vă!" Ele s-au apropiat să-I cuprindă picioarele, și I s-au închinat. 10. Atunci Isus le-a zis: "Nu vă temeți; duceți-vă de
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85116_a_85903]
-
cetate unii din străjeri, și au dat de veste preoților cei mai de seamă despre toate cele întîmplate. 12. Aceștia s-au adunat împreună cu bătrînii, au ținut sfat, au dat ostașilor mulți bani, 13. și le-au zis: "Spuneți așa: "Ucenicii Lui au venit noaptea, pe cînd dormeam noi, și L-au furat." 14. Și dacă va ajunge lucrul acesta la urechile dregătorului, îl vom potoli noi, și vă vom scăpa de grijă." 15. Ostașii au luat banii, și au făcut
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85116_a_85903]
-
urechile dregătorului, îl vom potoli noi, și vă vom scăpa de grijă." 15. Ostașii au luat banii, și au făcut cum i-au învățat. Și s-a răspîndit zvonul acesta printre Iudei pînă în ziua de astăzi. 16. Cei unsprezece ucenici s-au dus în Galilea, în muntele unde le poruncise Isus să meargă. 17. Cînd L-au văzut ei, I s-au închinat, dar unii s-au îndoit. 18. Isus S-a apropiat de ei, a vorbit cu ei, și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85116_a_85903]
-
Esența vieții se decide în adolescență. Școala rătăcită ucide intuiția și subminează dialogul. Școala nu trebuie să fie Junglă, dar nici seră. Dacă îți iubești copilul ajută-l să se descurce singur. Nu poți deveni maestru, dacă pierzi din ochi ucenicul din tine. Pedagogia trebuie să fie o cărare spre lumină. Profesorul îi rămâne, oricum, elevului la suflet. Ori la ficat. Prin dresaj, omul devine obedient, nu virtuos. O fărâmă din soclul oricărei personalități aparține și unui manual școlar. Pentru copii
Chef pe Titanic by Vasile Ghica () [Corola-publishinghouse/Imaginative/528_a_1305]
-
succes este acela care câștigă mai mult decât poate cheltui nevasta. Statul trebuie să reprezinte imaginea forței. Nu a tiraniei. Spiritele creatoare conturează formula sufletească a unui popor. Optimiștii iubesc viața fără condiții. Maestrul îmbătrânește frumos polemizând cu foștii săi ucenici. Prin Socrate, cucuta a restabilit demnitatea filosofilor. Revolta este aripa, încă validă, a omenirii. Lumea frumoasă e cea mozaicată. Cultura și civilizația trebuie să funcționeze simultan, nu consecutiv. Oamenii inteligenți știu să armonizeze marile necazuri ale vieții cu micile ei
Chef pe Titanic by Vasile Ghica () [Corola-publishinghouse/Imaginative/528_a_1305]
-
Stăm unii pe la ușile altora, urlăm și ne vânăm de parcă am reprezenta specii diferite. Față de abuzurile mărunte, oamenii au fost întotdeauna extrem de vigilenți. Marea plăcere a proștilor e să bulverseze ierarhiile. Ce să facă prostul cu o perucă de anonim ? Ucenicul care uită să-și insulte maestrul este lipsit de personalitate. Târâtoarele râd întotdeauna de puii de vultur care se mai izbesc uneori de stânci. Unii nu acceptă să-și bălăcească picioarele decât la izvor. Ca procent, prostia nu a mai
Chef pe Titanic by Vasile Ghica () [Corola-publishinghouse/Imaginative/528_a_1305]
-
Scriu ca să mai calmez dușmănia timpului. Magma timpului curge. Deseori ca fluviile de câmpie, uneori - ca cele de munte. Eu și cu timpul suntem chit. Nu am făcut mare lucru unul din celălalt. Maestrul îmbătrânește frumos polemizând cu foștii săi ucenici. Prezentul încearcă o mediere între regrete și speranțe. Tinerețea știe să învingă. Dar nu are timp să-și savureze victoriile. Rostul unei generații este să lege sau să rupă o verigă. Din când în când, trebuie să mai întoarcem capul
Chef pe Titanic by Vasile Ghica () [Corola-publishinghouse/Imaginative/528_a_1305]
-
Florile care devansează calendarul sunt pedepsite de brumă. Epitetul e ca o bijuterie. Dar femeile elegante strălucesc fără ajutorul podoabelor. Unii scriitori vor să fie „ cei mai ”, alții nu - și doresc decât să fie unici. În literatură, nu mai sunt ucenici ori discipoli. Acum toți se nasc „ mari scriitori”. Când nu ne vom mai îndoi de cărți, nu vom avea motive să scriem altele. Inspirația este un fulger. Arderea poate fi întreținută numai de chinul care urmează după ea. Postmoderniștii sunt
Chef pe Titanic by Vasile Ghica () [Corola-publishinghouse/Imaginative/528_a_1305]
-
lumii. În curând nu vom mai putea vorbi, probabil , despre artă decât cerându-ne iertare. Uneori, literatura se schimbă odată cu guvernul. În artă, nu mijlocul de transport, ci drumul trebuie să fie al tău. Arta ori șochează, ori plictisește. Când ucenicii încep să - ți zică „ maestre ”, înseamnă că ramolismentul a devenit vizibil. Românul actual este tot poet. Dar nu și cititor de poezie. Cauți bronzul în operă, nu în biografia autorului. Discipolul rebel își revitalizează maestrul. Marea poezie miroase a măr
Chef pe Titanic by Vasile Ghica () [Corola-publishinghouse/Imaginative/528_a_1305]
-
veleitarilor, lipsa de talent este compensată de impertinență. Când te înfigi la masa celor puternici, ori te aruncă în ciorbă, ori te îngurgitează ca desert. Ne guvernează doi monștri suverani : egoismul și intoleranța. Târâm egoismul cu noi încă din peșteri. Ucenicii nu - și amintesc de maeștrii lor decât când îi înjură. Primele cuvinte pe care i le - a scris mamei sale au fost cele de pe cruce. De obicei, oamenii au voluptatea să scuipe un om înainte de a - i ridica o statuie
Chef pe Titanic by Vasile Ghica () [Corola-publishinghouse/Imaginative/528_a_1305]
-
a ținut în poziția verticală nu demnitatea, ci artroza. Despre ortopezi se spune că fac vile din oase. Cei cu prea multe fețe nu mai au loc pentru obraz.. Maestre, ești genial ! Ți - o spun cu toată sinceritatea mea de ucenic. Și bărbații știu, slavă Domnului, să fie țațe. Cel mai sadic îndemn adresat poeților contemporani ar fi : citește - te pe tine însuți ! Unii pretind că au ajuns în Rai înaintea lui Sf. Petru. O funcție cât de mică încrețește a
Chef pe Titanic by Vasile Ghica () [Corola-publishinghouse/Imaginative/528_a_1305]
-
priori. [PSEUDOTALENT, TALENT ȘI GENIU] 2225 Iar voi, tineri cari vă otrăviți sufletele în această îmblătoare literară, ascultați sfatul unui om care vă voiește binele din inimă. Petrescu, pălămarul. - cizmariul.... croitorul, oameni onorabili, folositori șie și societății, au nevoie de ucenici. Decât pseudotalent în literatură, mai bine talent în cizmărie. Mai bine cel dentîi într-un sat decât al doilea la Roma. Ca voi au fost mii de mii de oameni pe lume și vor fi încă. Nimărui din voi să
Opere 15 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295593_a_296922]
-
Teatru l-am jucat o dată în odaia din pod, în care ședeam cu Arm[e]anul, a doua în grădină, [... ] Grospapa - bostanul găurit cu lumânare -. Scuturatul ferestei. Curiozitatea lui Dzierzek, care iese noaptea cu ciubucul, ca să vadă ce-i, - un ucenic sare dintr-un măr, Dzierzek după el, sare gardul și-ncape-n gura unor câni. Domnișoara cea bătrână de sus. Sentimentalismul lui Scheffer. În casa lângă fîntînă: Mâncam *** de foame, făceam chisăliță și povidlă. învățînd în ist. nat. despre maimuțe
Opere 15 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295593_a_296922]
-
ci cu dreptul pe care cellalt [îl] are. 2267, [45] O fată e zero, o femeie e un problem. Ea are numa carne de copil, dar nu mintea de copil. Cine preferă fete femeilor e ca acel ce preferă pe ucenici maistrului. [46] Orice propensiune într-o parte corespunde c-o lipsă, c-o ridicare în cealaltă. [47] Maxime În genere bunătatea sau răutatea faptelor omenești se judecă după potriveala lor cu 2268, interese plănuite. Dacă cel căruia-i faci nedreptate
Opere 15 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295593_a_296922]
-
doctrină a sfântului Toma și să o răspândiți oricât de mult posibil, spre ocrotirea și cinstea credinței catolice, a binelui societății și a propășirii tuturor științelor [...]. Pentru restul, învățătorii aleși de voi cu discernământ să caute să aștearnă în inimile ucenicilor doctrina sfântului Toma de Aquino; și să sublinieze soliditatea și superioritatea acesteia, fiind de preferat mai mult decât toate celelalte. Academiile întemeiate de voi sau pe care le veți înființa, să explice și să apere această învățătură, folosind-o pentru
Actualitatea gândirii franciscane : răspunsurile trecutului la întrebările prezentului by Dario Antiseri () [Corola-publishinghouse/Science/100957_a_102249]
-
petreci întregi ani în serviciul maestrului, măturându-i locuința și efectuând alte sarcini zilnice doar pentru a-ți demonstra sinceritatea - înainte ca acesta să se gândească măcar să te învețe practicile fundamentale. Aceasta a fost întotdeauna calea chineză. Iar dacă devii ucenicul unui maestru din Taiwan sau Hong Kong, cu siguranță va trebui să înveți limba chineză, deși în Occident există câțiva maeștri care predau în limba engleză. Totuși, pentru cei care își doresc cu adevărat să cultive Calea, nici un efort nu este
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2250_a_3575]