8,235 matches
-
această scenă nu lipsesc indicațiile scenice ale „regizorului-, sau didascalia, cum se mai numește: începem, se ia hapsâna de nevasta lui Vasile-Aniței cu cociorva aprinsă după noi, atunci trăgea focul. Și ne mai putem îndoi de veridicitatea unei asemenea scene? Asemănarea cu schițele lui Caragiale este mai mult decât evidentă, idee susținută și de cunoscutul stilist Tudor Vianu: „În mânuirea dialogului realist, Creangă obține efectele sale literare cele mai de seamă și, în această privință, darul său poate fi asemănat din
Lumea lt;poveştilorgt; lui Creangă by Brînduşa-Georgiana Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1634_a_2971]
-
Jacques Duclos provoacă atunci o lovitură de teatru: la 1 octombrie, deputații comuniști adresează președintelui Adunării, Edouard Herriot o scrisoare ce pledează pentru pace și negociere (cu Hitler). Din mers, Germania hitleristă și provocatorii războiului imperialist sînt asociați în virtutea unor asemănări 7. În Marea Britanie, va fi și mai greu să fie acceptată schimbarea. În fața comitetului central întrunit la 24 septembrie, Harry Pollitt apără poziția adoptată și destăinuie că a refuzat cu bună știință difuzarea unei telegrame sovietice din 14 septembrie ce
Europa comuniştilor by José Gotovitch, Pascal Delwit, Jean-Michel De Waele () [Corola-publishinghouse/Science/1433_a_2675]
-
44 Idem, op.citată, p.l65. 45 Idem, op.citata, p.166. 46 H.Wald, op.citată, p.l66. 33 Analogia este un fel de inducție prin care cunoașterea trece de la oglindirea unor lucruri la oglindirea altor lucruri, pe baza asemănării dintre unele însușiri ale lor. Structura formala a unei analogii este: A a, b, c, d B - a . b, c, x X = d ? Concluzia unei analogii este o ipoteză care nu vizează esența tuturor lucrurilor de același gen, ci apartenența
Logica între gândire și limbaj by Elena Manea () [Corola-publishinghouse/Science/1693_a_3069]
-
a extins la o problematică mai largă. Ea a cuprins analiza și în latura de conținut a limbii, a desființat ierarhia dintre nivele, integrând într o rețea de reguli și sintaxa, semantica și fonetica, a pus mai clar în evidență asemănările și deosebirile dintre limbi, găsindu-și aplicări în cercetările tipologice și în cele privind universaliile limbii, ea a lărgit universul studiilor lingvistice reluând, pe baze noi, legătura cu psihologia"70, fiind considerata cea mai importantă cotitură în lingvistica generala a
Logica între gândire și limbaj by Elena Manea () [Corola-publishinghouse/Science/1693_a_3069]
-
ne propunem să studiem elementele elocvenței sale, totuși nu este cu neputință să nu evidențiem măcar claritatea clasică a limbii și a stilului, care mai poate fi regăsită la Demostene, copia spontană, fără nici un artificiu retoric, de imagini și frumoase asemănări, măreția expozițiunii, mereu amplă, bogată, mereu nouă și cu toate acestea, mereu accesibilă și instructivă. Ioan știe să profite de orice ocazie și orice mișcare pentru a trage învățăminte de utilitate spirituală pentru ascultători. Caracteristica Sfântului Ioan este cu certitudine
Sfântul Ioan Hrisostom ca predicator. In: Sfântul Ioan Gură de Aur († 407) – Mare dascăl al lumii şi Ierarh. Studii academice comemorative by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/171_a_157]
-
limbajul sfântului este expresia armonică a unui suflet elegant<footnote Cf. Johannes Quasten, op. cit., p. 433. footnote>. Aproape fiecare frază din omiliile sale este certificată cu un citat din Sfânta Scriptură. Fiecare idee este imediat lămurită prin diferite exemple sau asemănări luate din fenomenele naturii, din regnul plantelor sau al animalelor, din faptele omenești, și cu deosebire din moravurile și obiceiurile oamenilor de atunci. În toate discursurile lui, face apel la puterea și înțelepciunea lui Dumnezeu, la mila, dragostea, dreptatea și
Sfântul Ioan Hrisostom ca predicator. In: Sfântul Ioan Gură de Aur († 407) – Mare dascăl al lumii şi Ierarh. Studii academice comemorative by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/171_a_157]
-
44 Idem, op.citată, p.l65. 45 Idem, op.citata, p.166. 46 H.Wald, op.citată, p.l66. 33 Analogia este un fel de inducție prin care cunoașterea trece de la oglindirea unor lucruri la oglindirea altor lucruri, pe baza asemănării dintre unele însușiri ale lor. Structura formala a unei analogii este: A a, b, c, d B - a . b, c, x X = d ? Concluzia unei analogii este o ipoteză care nu vizează esența tuturor lucrurilor de același gen, ci apartenența
Logica între gândire și limbaj by Elena Manea () [Corola-publishinghouse/Science/1693_a_3068]
-
a extins la o problematică mai largă. Ea a cuprins analiza și în latura de conținut a limbii, a desființat ierarhia dintre nivele, integrând într o rețea de reguli și sintaxa, semantica și fonetica, a pus mai clar în evidență asemănările și deosebirile dintre limbi, găsindu-și aplicări în cercetările tipologice și în cele privind universaliile limbii, ea a lărgit universul studiilor lingvistice reluând, pe baze noi, legătura cu psihologia"70, fiind considerata cea mai importantă cotitură în lingvistica generala a
Logica între gândire și limbaj by Elena Manea () [Corola-publishinghouse/Science/1693_a_3068]
-
Rustitzky în 1873. În acest caz era vorba de tumori moi, encefaloide, albe, cenușii, răspândite în măduvă, formate din punct de vedere histologic din celule rotunde cu o protoplasmă fină, fără granulații, deosebindu-se greu de elementele măduvei.Datorită acestor asemănări Rustitzky a numit această afecțiune Mielom multiplu. Zahn, pronunță cuvântul de pseudoleucemie în aceste tumori multiple, din cauza aspectului generalizat, pe care-l dau aceste tumori multiple. Aceste tumori medulare nu dau metastaze. Pe lângă tumorile plecate de la elementele medulare, sunt și
MIELOMUL MULTIPLU (PLASMOCITOM –BOALA KAHLER RUSTITZKI ) by MIHAI BULARDA MOROZAN () [Corola-publishinghouse/Science/1667_a_2959]
-
morfologia celulelor ce constituie mielomul,se pot considera următoarele forme: Mielome cu limfociți, Mielome cu mielociți, Mielome cu mieloblaști, Mielome cu plasmazellen, Mielome cu eritroblaști, Mielome unde toate elementele albe sunt reprezentate. Studiile morfologice efectuate de Wright în 1900,arată asemănarea dintre celulele proliferate tumoral în mielom și plasmocitele prezente în măduva osoasă normală. Odată cu introducerea în clinică a puncției sternale, boala a fost mai bine studiată și diagnosticată, iar în ultimii ani prin studiul electroforetic al proteinelor serice, s-au
MIELOMUL MULTIPLU (PLASMOCITOM –BOALA KAHLER RUSTITZKI ) by MIHAI BULARDA MOROZAN () [Corola-publishinghouse/Science/1667_a_2959]
-
faptul că scrierea publicată în 1967, devine o lucrare de referință în cultura românească 51. Astfel, în Literatura română între cele două războaie mondiale, criticul literar încadra scrierile autorului român în proza autenticității și a experienței, observând pentru prima data asemănarea dintre viziunea scriitorului din Întâmplări în irealitatea imediată cu cea a lui Kafka. Crohmălniceanu nota apropierea prozei lui Blecher nu numai de proza lui Kafka, dar și de cea a lui Bruno Schulz și Robert Walser, prin ,,facultatea de a
[Corola-publishinghouse/Science/1448_a_2746]
-
mecanismul real al gândirii într-o situație limită a existenței lui. Influența poeticii suprarealiste se observă încă din paginile Întâmplărilor în irealitatea imediată, în fascinația aproape obsesivă pentru artificial, pentru kitsch, lumea întreagă fiind un imens panopticum, dar și în asemănarea pe care, de exemplu, Andreea Răsuceanu o menționa în Observatorul cultural dintre ,,omul-carcasă" al lui Dali și ,,corpul-vid" al lui Blecher: Dubla natură a corpului-cavernă temniță a interiorității, unde eul se află înlănțuit, dar și spațiu al libertății absolute, dobândite
[Corola-publishinghouse/Science/1448_a_2746]
-
că monoteismul este o formă evoluată a politeismului, toate analizele anterioare referitoare la relația dintre om și divinitate sau divinități rămîn valabile și pentru raportul dintre Dumnezeul unic și om. Conform mitului biblic, Dumnezeu a creat omul după chipul și asemănarea lui. Dar întrucît Dumnezeu este un simbol, omul este cel care a creat imaginea Dumnezeului unic potrivit imaginației sale supraconștiente și antropomorfismului, așa cum a creat și imaginile divinităților multiple, și tot omul este cel care a creat diferitele imagini ale
Divinitatea: simbolul şi semnificaţia ei by Paul Diel () [Corola-publishinghouse/Science/1411_a_2653]
-
filosofia, știința și ideologia, deoarece ele sunt presupuse a nu fi decît tendințe, niciodată izolabile într-un discurs. În schimb, pot fi precizate cîteva caracteristici ce ne permit a le repera în opera respectivă. Aceste caracteristici sunt: a) Similitudinile. Prima asemănare între aceste metaforme ale gîndirii sociale (filosofică, științifică, ideologică) este aceea că toate trei urmăresc același scop: să facă inteligibilă viața oamenilor în societate. Faptul că disciplina economică reține producția și repartiția ca primă dominantă a vieții sociale nu schimbă
[Corola-publishinghouse/Science/1513_a_2811]
-
urmăresc același scop: să facă inteligibilă viața oamenilor în societate. Faptul că disciplina economică reține producția și repartiția ca primă dominantă a vieții sociale nu schimbă cu nimic focalizarea comună a acestor trei forme de gîndire. Al doilea element de asemănare este că toate trei sunt de natură conceptuală, dacă vrem aici să opunem conceptualul simbolicului. Simbolurile și conceptele ne ajută să desemnăm elementele semnificative ale gîndirii organizate în discurs. Dar, cîtă vreme conceptul vi-zează să închidă elementul desemnat într-o
[Corola-publishinghouse/Science/1513_a_2811]
-
ideologii, avînd în mod necesar cîteva similitudini: fiecărei presupoziții i-ar corespunde deci nu doar o ideologie, ci o clasă de ideologii. Desigur, ideologiile ce sunt calificate în mod spontan ca liberale, sau socialiste, au o indubitabilă paternitate comună, deși asemănarea lor scapă erudiției analizelor comparative, mereu fără sfîrșit și fără consecințe. Or, dacă aceste ideologii decurg dintr-o aceeași presupoziție, aerul lor familiar, cu trăsături di-ficil de cernut se impune ca rezultatul global și difuz al filiației lor comune. Primul
[Corola-publishinghouse/Science/1513_a_2811]
-
de individualism birocratic"35. Suntem încă printre ruinele Babelului... Dar omul rămîne "natura perfectă" (Hermes), Ego integral. În ebraică, cuvîntul Adamah desemnează mai mult decît grecescul Anthropos sau latinescul Homo, și anume munihis concentratus, dualitudine, înger și om, chip și asemănare. "Omul nu este numai fiul pămîntului exterior. Sămînța sa este plantată esențialmentc în ceea ce mitul biblic numește Adamah, pămîntul său interior (...). Imaginea lui Dumnezeu este sămînța lui Adamah; ca este un micro-verb, imagine a Verbului divin, ce face din Om
[Corola-publishinghouse/Science/1513_a_2811]
-
care o vedem, nici lumina soarelui sau a focului, ci pentru ei Dumnezeu este Cuvîntul, nu acela care își găsește exprimarea în sunete articulate, ci acela al cunoașterii (gnosis), prin care tainicele secrete ale naturii sunt percepute de către cei înțelepți". Asemănările sunt evidente. Mai aproape de noi, marele cabalist evreu și istoric al religiilor Gershom Scholem este puternic impresionat de "zborurile cerești" ale gnosticilor, de călătoriile lor astral-spirituale către acasă (akasha), către sălașul Luminii celei adevărate și promisiunea de izbăvire pe care
[Corola-publishinghouse/Science/1513_a_2811]
-
o pot dobîndi. În Corinteni II (4.6.), el scrie: "Dumnezeu a strălucit în inimile noastre ca să ne dea lumina cunoștinței (gnosis-ul) slavei lui Dumnezeu prin chipul lui Christos". De asemenea, în superba Evanghelie a lui Ioan se găsesc multe asemănări de stil și de viziune cu scrierile gnostice, Apostolul scriind adesea că "îl cunoștea" (gignoskein) pe Dumnezeu sau pe Hristos. Concepția gnostică despre lume și-a asigurat perenitatea și este acum din nou în ascensiune tocmai pentru că a prețuit astfel
[Corola-publishinghouse/Science/1513_a_2811]
-
Evanghelie gnostică", ca urmare a învățăturilor primite din partea unei entități spirituale numită Philemon, și pe Rudolf Steiner, fondatorul antroposofiei, pe care Jung o vedea ca pe o variantă a teosofiei, amîndouă fiind considerate "gnosticism pur în straie hinduse". De altfel, asemănarea dintre gnosticism și unele religii orientale a fost recunoscută de multă vreme, termenul de gnosis fiind echivalat fie cu sanscritul jnana, care înseamnă cunoaștere spirituală, fie cu chinezescul tao -calea. Asemenea lui Atman, care este prezența lui Brahman în spiritul
[Corola-publishinghouse/Science/1513_a_2811]
-
caiet, carte, bancă, vrabie, avion, mașină, vultur, scaun, carte, și, pe. test privind integrarea în sistem de noțiuni; Exemplu: Se dau noțiunile: culoare, meserii, animale, activități. Exemplificați! Model: culoare - galben verde .... test privind operații cu noțiuni opuse; test privind stabilirea asemănărilor; test privind stabilirea deosebirilor; test de interese; test de evaluare a concordanței dintre interese și aptitudini. V. Caracterizarea psihopedagogică Materialul faptic adunat cu ajutorul metodelor prezentate urmează să fie foarte bine prelucrat și sistematizat, realizându-se astfel caracterizarea psihopedagogică a unui
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3064]
-
Bun ο Acceptabil ο Sărac • Capacitate de înțelegere și surprindere a relațiilor esențiale ο Foarte bună ο Bună ο Acceptabilă ο Slabă • Capacitate de analiză și sinteză ο Foarte bună ο Bună ο Acceptabilă ο Slabă • Capacitatea de comparație (stabilirea asemănărilor - deosebirilor) ο Foarte bună ο Bună ο Acceptabilă ο Slabă • Capacitatea de generalizare (abstractizare - concretizare) ο Foarte bună ο Bună ο Acceptabilă ο Slabă • Capacitatea de rezolvare creatoare a problemelor ο Foarte bună ο Bună ο Acceptabilă ο Slabă 23
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3064]
-
de eșec înregistrate de unul din colegi etc. 32 SUGESTII DE TESTE TEST PRIVIND OPERAREA CU NOȚIUNI OPUSE Fratele meu este bărbat, sora mea este . Lămâia este acră, bomboana este . Iarna ninge, este soare. ( lista poate continua) TEST PRIVIND STABILIREA ASEMĂNĂRILOR Prin ce se aseamănă: vaporul cu mașina? mingea cu portocala? avionul cu ciocârlia? TEST PRIVIND STABILIREA DEOSEBIRILOR Prin ce se deosebesc: calul și porumbelul? fereastra și ușa? căruța și sania? para și mărul? lămâia și portocala? TEST PRIVIND TRĂSĂTURI CARACTERIALE
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3064]
-
formaldehidă; tratament termic în prezența aldehidelor; combinare cu o rășină fenolformaldehidică; tratament cu poliizocianați. VI.3. FOTOSTABILIZATORI, POLIMERI CONDUCTORI DE ELECTRICITATE ȘI FERTILIZATORI ORGANICI S-a studiat utilizarea ligninei din trestie de zahăr ca fotostabilizator pentru cauciucul butadienic, plecând de la asemănarea structurală a unităților respective fenolice ale ligninei cu a compușilor cunoscuți ca fotostabilizatori. Acțiunea acestora are loc prin apariția radicalilor fenoxil stabili, care inhibă scindarea fotoindusă a legăturilor din cauciuc prin împiedicarea formării radicalilor peroxid pe scheletul cauciucului, asigurând astfel
LIGNINA – POLIMER NATURAL AROMATIC CU RIDICAT POTENȚIAL DE VALORIFICARE by ELENA UNGUREANU () [Corola-publishinghouse/Science/1630_a_2976]
-
poate fi învățat sia o serie de decizii, cele corecte și eficiente fiind luate numai dupce acesta și-a însușit cuvintele specifice și ideile necesare în orice hotărâre. In primul an de școală, copilul poate fi învățat srecunoascși s aprecieze asemănările, deosebirile, relațiile cauzaefect în cadrul sarcinilor pe care le are de rezolvat. Contrastând cu abordarea tradiționalîn care i se enumercopilului consecințele acțiunilor întreprinse de el, nefiind învățat sgândeascalegerea pe care o face pentru sine, considerăm c este mult mai util să
MĂRTURII DE LA CATEDRĂ by TASIA AXINTE () [Corola-publishinghouse/Science/1657_a_2968]