7,048 matches
-
Cercetării. ... (2) Cheltuielile suportate de către Ministerul Educației și Cercetării, potrivit prevederilor alin. (1), nu includ cheltuielile pentru transport, cazare și masa, acestea fiind suportate de unitățile transmițătoare, conform reglementărilor în vigoare. ... Articolul 2 (1) Pentru promovarea participării tinerilor absolvenți din promoția anului anterior și a anului în curs, precum și a studenților din ultimii doi ani de studii la activitățile de cercetare finanțate din fonduri publice, Ministerul Educației și Cercetării acorda bonificații sub formă de punctaj suplimentar la evaluarea propunerilor de proiecte
HOTĂRÂRE nr. 442 din 10 aprilie 2003 privind aprobarea unor măsuri pentru atragerea, pregătirea şi stabilizarea tinerilor în cercetare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/149357_a_150686]
-
implementarea Proiectului; consumabile și utilități, costurile pentru comunicații; costurile de operare, asigurare și întreținere a vehiculelor și echipamentelor achiziționate în cadrul Proiectului; și (îi) pentru ForSBIC: salariile personalului (exclusiv funcționarii guvernamentali), întreținerea biroului, costuri de operare și întreținere a vehiculelor, publicații, promoții și servicii de audit. ... 3. Fără a contraveni prevederilor paragrafului 1 de mai sus, nici o tragere nu va fi făcută pentru: a) plățile efectuate pentru categoriile 1, 2, 3, 4 și 5, stabilite în tabelul de la paragraful 1 al acestei
ACORD DE ÎMPRUMUT*) din 31 ianuarie 2003 dintre România şi Banca Internationala pentru Reconstrucţie şi Dezvoltare, semnat la Bucureşti la 31 ianuarie 2003, pentru finanţarea Proiectului de dezvoltare forestieră. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/153067_a_154396]
-
de director de unitate de învătământ gimnaziala prevăzută la art. 21 alin. (1) din Legea nr. 128/1997 , poate fi profesor cu specializarea în pedagogie, psihopedagogie, psihologie, sociologie, pedagogie socială sau, în mod excepțional, profesor, absolvent al Facultății de Filosofie-Istorie (promoțiile 1978-1989, grupe opționale de psihologie, pedagogie, sociologie), prevăzut de art. 7 alin. (3) din Legea nr. 128/1997 , având cel putin gradul didactic ÎI și o vechime de minimum 5 ani în activitatea de asistență psihopedagogica. (3) Ocuparea funcției de
ORDIN nr. 4.923 din 22 septembrie 2003 pentru aprobarea Regulamentului privind organizarea şi funcţionarea centrelor şi a cabinetelor de asistenţa psihopedagogică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152691_a_154020]
-
se face conform dispozițiilor art. 51 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 . ... Articolul 9 În cadrul CJAP/CMBAP funcțiile didactice sunt: profesor psihopedagog, profesor psiholog, profesor sociolog, profesor pedagog social sau, în mod excepțional, profesor, absolvent al Facultății de Filosofie-Istorie (promoțiile 1978-1989, grupe opționale de psihologie, pedagogie, sociologie), prevăzut de art. 7 alin. (3) din Legea nr. 128/1997 . Articolul 10 În cadrul CJAP/CMBAP funcțiile didactice auxiliare sunt: asistent social, laborant, în conformitate cu prevederile art. 6 alin. (1) din Legea nr. 128
ORDIN nr. 4.923 din 22 septembrie 2003 pentru aprobarea Regulamentului privind organizarea şi funcţionarea centrelor şi a cabinetelor de asistenţa psihopedagogică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152691_a_154020]
-
județean/al municipiului București. Articolul 13 Cabinetele de asistență psihopedagogica au prevăzut în statul de funcții un post de profesor având una dintre specializările: pedagogie, psihopedagogie, psihologie, sociologie, pedagogie socială sau, în mod excepțional, profesor, absolvent al Facultății de Filosofie-Istorie (promoțiile 1978-1989, grupe opționale de psihologie, pedagogie, sociologie), prevăzut de art. 7 alin. (3) din Legea nr. 128/1997 . Articolul 14 Încadrarea CJAP/CMBAP, precum și a cabinetelor școlare și interșcolare de asistență psihopedagogica cu personal didactic și didactic auxiliar se face
ORDIN nr. 4.923 din 22 septembrie 2003 pentru aprobarea Regulamentului privind organizarea şi funcţionarea centrelor şi a cabinetelor de asistenţa psihopedagogică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152691_a_154020]
-
de director de unitate de învătământ gimnaziala prevăzută la art. 21 alin. (1) din Legea nr. 128/1997 , poate fi profesor cu specializarea în pedagogie, psihopedagogie, psihologie, sociologie, pedagogie socială sau, în mod excepțional, profesor, absolvent al Facultății de Filosofie-Istorie (promoțiile 1978-1989, grupe opționale de psihologie, pedagogie, sociologie), prevăzut de art. 7 alin. (3) din Legea nr. 128/1997 , având cel putin gradul didactic ÎI și o vechime de minimum 5 ani în activitatea de asistență psihopedagogica. (3) Ocuparea funcției de
REGULAMENT din 22 septembrie 2003 privind organizarea şi funcţionarea centrelor şi a cabinetelor de asistenţa psihopedagogică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152692_a_154021]
-
se face conform dispozițiilor art. 51 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 . ... Articolul 9 În cadrul CJAP/CMBAP funcțiile didactice sunt: profesor psihopedagog, profesor psiholog, profesor sociolog, profesor pedagog social sau, în mod excepțional, profesor, absolvent al Facultății de Filosofie-Istorie (promoțiile 1978-1989, grupe opționale de psihologie, pedagogie, sociologie), prevăzut de art. 7 alin. (3) din Legea nr. 128/1997 . Articolul 10 În cadrul CJAP/CMBAP funcțiile didactice auxiliare sunt: asistent social, laborant, în conformitate cu prevederile art. 6 alin. (1) din Legea nr. 128
REGULAMENT din 22 septembrie 2003 privind organizarea şi funcţionarea centrelor şi a cabinetelor de asistenţa psihopedagogică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152692_a_154021]
-
județean/al municipiului București. Articolul 13 Cabinetele de asistență psihopedagogica au prevăzut în statul de funcții un post de profesor având una dintre specializările: pedagogie, psihopedagogie, psihologie, sociologie, pedagogie socială sau, în mod excepțional, profesor, absolvent al Facultății de Filosofie-Istorie (promoțiile 1978-1989, grupe opționale de psihologie, pedagogie, sociologie), prevăzut de art. 7 alin. (3) din Legea nr. 128/1997 . Articolul 14 Încadrarea CJAP/CMBAP, precum și a cabinetelor școlare și interșcolare de asistență psihopedagogica cu personal didactic și didactic auxiliar se face
REGULAMENT din 22 septembrie 2003 privind organizarea şi funcţionarea centrelor şi a cabinetelor de asistenţa psihopedagogică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152692_a_154021]
-
și Mediului, Subsemnatul/Subsemnata ................................, născut/născută la data de .............., în localitatea ..........................., județul ..........................., țara ..................., având cetățenia ......................, domiciliat/domiciliată în localitatea .........................., str. ............... nr. ..., bl. ..., et. ..., ap. ..., sectorul/județul ...................., posesor/posesoare al/a diplomei de inginer în specializarea ....................., nr. ....., eliberată de ....................................................... din localitatea ..............................., promoția ................, țara ..........................., solicit atestarea, în calitate de persoană fizică, în domeniul (domeniile) ......................................... și grupa (grupele) de lucrări ........................, conform art. 6, respectiv art. 8 din metodologie. În susținerea cererii anexez următoarele: a) curriculum vitae; ... b) lista de lucrări elaborate sau la care am fost
METODOLOGIE din 16 septembrie 2003 privind atestarea persoanelor fizice şi juridice care efectuează studii de teren, elaborează documentaţii tehnico-economice şi executa lucrări de îmbunătăţiri funciare în domeniul silvic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152455_a_153784]
-
nr. 3/1978 privind asigurarea sănătății populației, Hotărârea Guvernului nr. 220/1992 privind aprobarea principiilor de bază ale Statutului medicului din România, precum și orice alte dispoziții contrare. Anexă Numele și prenumele medicului ...................................... Data nașterii ...................................................... Specialitatea și gradul profesional ................................ Titlul științific .................................................. Promoția ........................................................... Locul de muncă ..................................................... Adresa și numărul de telefon ....................................... ---------------
LEGE nr. 74 din 6 iunie 1995 (**republicată**) (*actualizată*) privind exercitarea profesiunii de medic, înfiinţarea, organizarea şi funcţionarea Colegiului Medicilor din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/153002_a_154331]
-
în materia asistenței medicale, vor fi acceptați la curs numai sub rezerva prezentării unei polițe de asigurare care să acopere riscurile de accident și/sau de deces, potrivit specificului activităților cursului internațional. ... Articolul 10 (1) Activitățile de pregătire ale fiecărei promoții a cursului internațional vor face obiectul unui raport final, care se redactează de către comandantul Școlii, în colaborare cu consilierul său francez, si care va cuprinde, detaliat: ... (i) modul de organizare și derulare a procesului de învăț��mânt; (îi) conținutul și
CONVENŢIE din 11 iulie 2003 între Ministerul Administraţiei şi Internelor din România şi Ministerul Afacerilor Externe din Republica Franceza privind condiţiile de funcţionare a cursului internaţional al Şcolii de Aplicaţie pentru Ofiţeri "Mihai Viteazul" a Jandarmeriei Române. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/151935_a_153264]
-
fi transmis reprezentanților desemnați în acest scop de cele două părți, în termen de 45 de zile de la încheierea activităților cursului internațional, si va constitui documentul oficial în baza căruia părțile evaluează performanțele cursului internațional. ... Articolul 11 La încheierea fiecărei promoții a cursului internațional, tuturor absolvenților care vor promova verificările și examenele le va fi înmânata o diplomă din partea Școlii, pe care va fi aplicată dublă semnătură a părții române și a părții franceze, prin intermediul căreia le va fi atestata calificarea
CONVENŢIE din 11 iulie 2003 între Ministerul Administraţiei şi Internelor din România şi Ministerul Afacerilor Externe din Republica Franceza privind condiţiile de funcţionare a cursului internaţional al Şcolii de Aplicaţie pentru Ofiţeri "Mihai Viteazul" a Jandarmeriei Române. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/151935_a_153264]
-
care, în anii anteriori, au promovat examenul de capacitate. ... (2) La școlile de arte și meserii se pot înscrie absolvenții învățământului gimnazial, indiferent dacă îndeplinesc sau nu condițiile de la alineatul (1). ... Articolul 3 (1) Absolvenții clasei a VIII-a din promoția 2004, precum și cei din promoțiile 2003 și 2002 se pot înscrie în învățământul liceal, cursuri de zi, dacă îndeplinesc condițiile prevăzute de Art. 2(1). Absolvenții învățământului Tgimnazial de până în anul 2001 inclusiv și care îndeplinesc condițiile prevăzute de Art.
ORDIN nr. 5.514 din 21 noiembrie 2003 privind Metodologia de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2004-2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156737_a_158066]
-
promovat examenul de capacitate. ... (2) La școlile de arte și meserii se pot înscrie absolvenții învățământului gimnazial, indiferent dacă îndeplinesc sau nu condițiile de la alineatul (1). ... Articolul 3 (1) Absolvenții clasei a VIII-a din promoția 2004, precum și cei din promoțiile 2003 și 2002 se pot înscrie în învățământul liceal, cursuri de zi, dacă îndeplinesc condițiile prevăzute de Art. 2(1). Absolvenții învățământului Tgimnazial de până în anul 2001 inclusiv și care îndeplinesc condițiile prevăzute de Art. 2 (1) se pot înscrie
ORDIN nr. 5.514 din 21 noiembrie 2003 privind Metodologia de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2004-2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156737_a_158066]
-
ale personalului francez care cooperează în cadrul acestui proiect, în conformitate cu prevederile art. 3 din prezenta Convenție generală; ... h) să pună la dispoziția consilierului francez o linie telefonică internațională și să asigure finanțarea acesteia. ... Articolul 5 (1) Activitățile de pregătire a fiecărei promoții de ofițeri elevi vor face obiectul unui raport final, care se redactează de către comandantul Școlii, în colaborare cu consilierul său francez, și care va cuprinde, detaliat: ... (i) modul de organizare și derulare a procesului de învățământ; (îi) conținutul și rezultatele
CONVENŢIE GENERALĂ din 19 decembrie 2003 între Ministerul Administraţiei şi Internelor din România şi Ministerul Afacerilor Externe din Republica Franceză privind condiţiile de funcţionare a Şcolii de Aplicaţie pentru Ofiţeri "Mihai Viteazul" a Jandarmeriei Române. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/158667_a_159996]
-
de urgență nu se aplică în Ministerul Apărării Naționale. Articolul 59 Locotenent-coloneii și căpitan-comandorii pot fi detașați la cursul de capacitate pentru gradul de colonel sau comandor începând din primul an al stagiului minim în grad, de regulă, în ordinea promoțiilor, având prioritate cei cărora le expiră stagiul în grad. În caz de nepromovare, examenul de absolvire a cursului se poate susține încă o dată, după cel puțin un an. Maiștrii militari clasa a II-a și plutonierii majori pot susține examenul
LEGE nr. 80 din 11 iulie 1995 (*actualizată*) privind statutul cadrelor militare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/157229_a_158558]
-
limbă modernă) este întocmită pe baza noului Curriculum Național, aplicat în sistemul de învățământ începând cu anul școlar 1999-2000*1), și avizată de Comisia Națională de Limba rusă - în data de 30.06.2003. *1) Absolvenții claselor a XIII-a, promoția 2004, precum și absolvenții de liceu din promoțiile anterioare (curs de zi, seral și fără frecvență) vor susține examenul de bacalaureat la Limba rusă ca limbă modernă după prezenta programă. Parte a Curiculum -ului național, Programele școlare de Limba rusă pentru
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
Curriculum Național, aplicat în sistemul de învățământ începând cu anul școlar 1999-2000*1), și avizată de Comisia Națională de Limba rusă - în data de 30.06.2003. *1) Absolvenții claselor a XIII-a, promoția 2004, precum și absolvenții de liceu din promoțiile anterioare (curs de zi, seral și fără frecvență) vor susține examenul de bacalaureat la Limba rusă ca limbă modernă după prezenta programă. Parte a Curiculum -ului național, Programele școlare de Limba rusă pentru clasele a IX-a - a XII-a
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
subsemnata) ................................... născut (născută) la data de ............................................ în comuna/orașul ........................................... județul ............................... țara ........................... domiciliat (domiciliată) în comuna/orașul .......................... județul ....................... str. ................ nr. ......... bl. ............ sc. .......... et. ...., ap. ........ sectorul ........ fiul (fiica) lui ............................................................ și al (a) .............................. posesorul (posesoarea) diplomei de ................... având nr. ......................... eliberată de ........................ din orașul ........................... promoția ................................. țara ............................... solicit atestarea tehnico-profesională pentru calitatea de ................. în domeniul (domeniile) - pentru construcții - sau specialitatea (specialitățile) - pentru instalații................ pentru următoarele cerințe de calitate: .................................... În susținerea cererii anexez următoarele acte: 1. Memoriu de activitate 2. Recomandare din partea ................................. având calitatea de .................................................... 3. Recomandare
REGLEMENTAREA TEHNICĂ din 26 mai 2003 (*actualizată*) "Îndrumător pentru atestarea tehnico-profesională a specialiştilor cu activitate în construcţii"*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150197_a_151526]
-
la concurs avizul directorului liceului pedagogic privind practică pedagogica. Articolul 9 Pentru ocuparea posturilor de asistență psihopedagogica de la cabinetele interșcolare, se pot înscrie la concurs absolvenți ai facultăților de psihologie, sociologie, pedagogie, psihosociologie, precum și absolvenți ai facultăților de filozofie-istorie, istorie-filozofie, promoțiile 1978-1989, care fac dovada că au fost în grupele pentru psihologie, pedagogie, sociologie, conform Centralizatorului. Articolul 10 (1) Pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante, se pot înscrie la concurs absolvenți de învățământ superior de lungă/scurtă durată, care au înscrise
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2004 de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante din unitatile de invatamant preuniversitar din judeţele-pilot. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165902_a_167231]
-
aleasă, valabilă pentru respectiva sesiune de bacalaureat. ... (4) Precizările alin. (3) se aplică și în cazul în care candidatul optează pentru susținerea unei limbi străine la proba scrisă e) sau la proba f). ... Articolul 5 (1) Pentru candidații proveniți din promoții de până în anul 2002 inclusiv, de la învățământ de zi, sau de până în anul 2003 inclusiv, de la învățământ seral ori cu frecvență redusă, se va face asimilarea specializării absolvite cu una dintre specializările în vigoare pentru promoția 2005. ... (2) Pentru filiera
ORDIN nr. 4.595 din 31 august 2004 privind aprobarea Calendarului şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de bacalaureat - 2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165080_a_166409]
-
Pentru candidații proveniți din promoții de până în anul 2002 inclusiv, de la învățământ de zi, sau de până în anul 2003 inclusiv, de la învățământ seral ori cu frecvență redusă, se va face asimilarea specializării absolvite cu una dintre specializările în vigoare pentru promoția 2005. ... (2) Pentru filiera teoretică, asimilarea specializărior se face astfel: ... (3) Pentru filierele tehnologică și vocațională, asimilarea specializărilor se face de către comisia județeană de bacalaureat, după consultarea comisiei naționale. ... Articolul 6 (1) Finalizarea studiilor liceale se atestă printr-un certificat
ORDIN nr. 4.595 din 31 august 2004 privind aprobarea Calendarului şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de bacalaureat - 2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165080_a_166409]
-
aleasă, valabilă pentru respectiva sesiune de bacalaureat. ... (4) Precizările alin. (3) se aplică și în cazul în care candidatul optează pentru susținerea unei limbi străine la proba scrisă e) sau la proba f). ... Articolul 5 (1) Pentru candidații proveniți din promoții de până în anul 2002 inclusiv, de la învățământ de zi, sau de până în anul 2003 inclusiv, de la învățământ seral ori cu frecvență redusă, se va face asimilarea specializării absolvite cu una dintre specializările în vigoare pentru promoția 2005. ... (2) Pentru filiera
METODOLOGIE din 31 august 2004 de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de bacalaureat - 2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165081_a_166410]
-
Pentru candidații proveniți din promoții de până în anul 2002 inclusiv, de la învățământ de zi, sau de până în anul 2003 inclusiv, de la învățământ seral ori cu frecvență redusă, se va face asimilarea specializării absolvite cu una dintre specializările în vigoare pentru promoția 2005. ... (2) Pentru filiera teoretică, asimilarea specializărior se face astfel: ... (3) Pentru filierele tehnologică și vocațională, asimilarea specializărilor se face de către comisia județeană de bacalaureat, după consultarea comisiei naționale. ... Articolul 6 (1) Finalizarea studiilor liceale se atestă printr-un certificat
METODOLOGIE din 31 august 2004 de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de bacalaureat - 2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165081_a_166410]
-
de absolvire a învățământului profesional - nivelul 1 de calificare din cadrul programului "A doua șansă": Articolul 3 (1) Se aprobă graficul de desfășurare a examenului de absolvire a școlii profesionale: ... - afișarea rezultatelor finale: 27 iunie 2005. (2) Absolvenții școlilor profesionale din promoția 2003 sau din promoțiile anterioare, care nu au promovat sau nu au susținut examenul de absolvire, se pot înscrie în vederea susținerii examenului de absolvire la un centru de examen organizat în unitatea școlară la care au absolvit cursurile școlii profesionale
ORDIN nr. 4.647 din 9 septembrie 2004 privind aprobarea graficului de desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal în anul şcolar 2004-2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164907_a_166236]