16,848 matches
-
atrăgătoare. Avantajul acestui cadru natural diversificat, de care beneficiază stațiunea balneoclimaterică Breaza, îi conferă acel element de atracție, determinând o circulație tot mai intensă în zonă. Locurile de aici atrag prin pitorescul pădurilor și al poienițelor care acoperă culmile dealurilor înconjurătoare, prin forme de relief create în decursul timpului ca cele amintite mai sus. Dealurile și depresiunile atrag prin ondulările line ale reliefului, cu pajiștile acoperite cu flori ce întrerup pădurile și livezile cu pomi fructiferi, prin văile-unele largi, altele îngusteale
MONOGRAFIA ORAŞULUI BREAZA by DIANA ALDESCU () [Corola-publishinghouse/Administrative/91908_a_93221]
-
51Ă sunt similare cu îmbinările cu luneta dar sunt mai simple și mai puțin costisitoare, distribuind lungimea utilă pe un număr superior de tronsoane. În anumite cazuri se impune blocarea conductei, forțele generate fiind absorbite de către tubulatură și de către mediul înconjurător. Din această cauză este necesar un calcul al structurii cu aceleași valori ale caracteristicilor mecanice ale polimerului în condițiile de lucru. Verificarea lungimii critice de presoflexare se poate calcula cu relația: Realinierea Modificările structurii urbane și ale teritoriului contribuie la
Reţele de canalizare : partea teoretică by Viorel TOBOLCEA,Valentin CREȚU, Cosmin TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Administrative/91723_a_93003]
-
din apropierea stațiilor de epurare, respectiv în afara intravilanului, deversoarele de apă de ploaie pot fi amenajate sub forma unor construcții deschise. 2.7.2. Accesorii pentru rețele de canalizare din material plastic Având în vedere preocupările din ce în ce mai intense privind protecția mediului înconjurător s-a dezvoltat o gamă de sisteme pentru cămine de vizitare din material plastic (polietilenă, PVC). În categoria acestor cămine întră căminele de inspecție și căminele de vizitare care pot avea două utilizări distincte: 198 - cămine de inspecție pentru canalizări
Reţele de canalizare : partea teoretică by Viorel TOBOLCEA,Valentin CREȚU, Cosmin TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Administrative/91723_a_93003]
-
utilizarea metodelor simple de investigare (observare, analiză, interpretare) a realității oferite de geografia locală; - formarea unor atitudini pozitive prin dezvoltarea interesului pentru învățare, a unor atitudini de apartenență, atașament și apreciere socială activă precum și dezvoltarea comportamentului de protejare a mediului înconjurător. Toate demersurile metodice trebuie să ducă la formarea unui individ capabil să se adapteze în diverse medii, să rezolve probleme, să-și exprime opiniile folosind gândirea critică și creativă, ceea ce reprezintă și finalitatea sistemului de învățămînt general. Pe lângă studiul bibliografiei
Ruşii-lipoveni din judeţul Iaşi : dinamici socio-demograficoeconomice by Iacob Pavel () [Corola-publishinghouse/Administrative/91763_a_93067]
-
dezvoltare a creativității și exprimării opiniei personale. 7.9. Analizarea elementelor, fenomenelor și proceselor din realitatea observatăădirect sau indirect). -realizarea de albume fotografice care să ilustreze aspecte ale cadrului natural și socialeconomic. 8.1. Identificarea soluțiilor de protecție a mediului înconjurător. -participarea la activități de ecologizare,la sesiuni de comunicări ale elevilor pe problematica mediului și a orizontului local. 8.2. Identificarea soluțiilor de organizare a spațiului din perspectiva dezvoltării durabile. -realizarea unor proiecte de dezolvtare urbană și a unor studii
Ruşii-lipoveni din judeţul Iaşi : dinamici socio-demograficoeconomice by Iacob Pavel () [Corola-publishinghouse/Administrative/91763_a_93067]
-
de așezări din zona orașului. 2. Funcțiile așezărilor. 3. Tipologia așezărilor. 4 S24-S27 Evaluare 1 S28 Test 6. Particularități etnografice. Ansamblul arhitectural. 2. Tradiții. 3. Ocupații specifice. 4. Particularități etnocomportamentale. 4 S29-S32 Observarea sistematică a elevilor 7. Caracteristici ale mediului înconjurător. Impactul activităților antropice asupra mediului și combaterea degradării acestuia. 1 S33 8. Recapitulare 2 S34-S35 Evaluare pe bază de portofoliu 1.2. Metode si procedee specifice predării-învățării geografiei locale În sprijinul profesorilor de geografie care întocmesc opționale vin numeroase lucrări
Ruşii-lipoveni din judeţul Iaşi : dinamici socio-demograficoeconomice by Iacob Pavel () [Corola-publishinghouse/Administrative/91763_a_93067]
-
analiză a acestora este supus spre studiu cazul dispariției din structura etnică a unor grupe etnice sau reapariția unora la unele recensăminte. Alte teme la care pot fi realizate studii de caz sunt: Exploatarea și valorificarea resurselor naturale, Degradarea mediului înconjurător, Mobilitatea teritorială a populației, Comportamentul demografic. Demonstrația este o metodă ce permite explorarea și cunoașterea sistematică, organizată, indirectă a obiectelor, fenomenelor și proceselor, fie prin prezentarea lor de către profesor în stare naturală, fie prin substituirea lor cu ajutorul modelelor obiectuale, simbolice
Ruşii-lipoveni din judeţul Iaşi : dinamici socio-demograficoeconomice by Iacob Pavel () [Corola-publishinghouse/Administrative/91763_a_93067]
-
și de la persoane avizate din sistem, mai multe informații despre anumite sectoare ocupaționale. Drumeția se desfășoară în orizontul local și este o deplasare de scurtă durată, pe jos și pe distanțe mici. În timpul deplasării, profesorul dirijează observațiile copiilor asupra mediului înconjurător, facilitându-le astfel trecerea treptată de la intuiția empirică a lumii înconjurătoare pe care o văd de la naștere, la cea științifică, despre care observă că are o anumită dezvoltare și ordine în natură și societate. Pentru ca această activitate didactică să-și
Ruşii-lipoveni din judeţul Iaşi : dinamici socio-demograficoeconomice by Iacob Pavel () [Corola-publishinghouse/Administrative/91763_a_93067]
-
sectoare ocupaționale. Drumeția se desfășoară în orizontul local și este o deplasare de scurtă durată, pe jos și pe distanțe mici. În timpul deplasării, profesorul dirijează observațiile copiilor asupra mediului înconjurător, facilitându-le astfel trecerea treptată de la intuiția empirică a lumii înconjurătoare pe care o văd de la naștere, la cea științifică, despre care observă că are o anumită dezvoltare și ordine în natură și societate. Pentru ca această activitate didactică să-și îndeplinească scopul, se impune respectarea etapelor: - alegerea itinerariului de parcurs; - precizarea
Ruşii-lipoveni din judeţul Iaşi : dinamici socio-demograficoeconomice by Iacob Pavel () [Corola-publishinghouse/Administrative/91763_a_93067]
-
ai școlii; - elaborarea unor lucrări cu conținut interdisciplinar din zona geografică vizitată. În fiecare an, elevi din școala noastră participă la excursii tematice cu itinerarii ce străbat mai multe unități de relief, dezvoltându-și astfel capacitatea de înțelegere a realității înconjurătoare. 1.3. Modele de activități didactice Dacă proiectarea anuală și semestrială a materiei presupune, în principal, însușirea unei tehnici de lucru, proiectarea lecției este un act de creație al cadrului didactic care își pune astfel în valoare intuiția, imaginația, inventivitatea
Ruşii-lipoveni din judeţul Iaşi : dinamici socio-demograficoeconomice by Iacob Pavel () [Corola-publishinghouse/Administrative/91763_a_93067]
-
utilizarea semnelor convenționale; - explicarea importanței mediului geografic local și al României pentru om și societate; - explicarea diversității naturale, umane și culturale, realizând corelații cu informațiile dobândite la alte discipline școlare; - utilizarea metodelor simple de investigare Ăobservare, analiză, interpretare) a realității înconjurătoare;identificarea soluțiilor de protecție a mediului. Resurse: - resurse materiale: fonduri proprii și materiale didactice necesare activităților propuse; - resurse umane implicate: cadre didactice, elevi, părinți. I. Pregătirea drumeției Pentru a putea îndeplini toate condițiile referitoare la o bună organizare, este indicat
Ruşii-lipoveni din judeţul Iaşi : dinamici socio-demograficoeconomice by Iacob Pavel () [Corola-publishinghouse/Administrative/91763_a_93067]
-
treacă de la perceperea unui obiect concret la schematizarea lui grafică. Limbajul ca mijloc de comunicare între oameni prin intermediul limbii se dezvoltă în ritmuri accelerate în perioada preșcolară. În procesul comunicării copiilor cu persoanele din jur, în cadrul cunoașterii mediului înconjurător, are loc asimilarea rapidă a diferitelor aspecte ale limbii(adaptare după cursurile de la Psihologia Vârstelor). “La vârsta preșcolară mică, pronunția copiilor este, în general, imperfectă. Preșcolarii de la 3-4 ani nu reușesc în toate cazurile să diferențieze și să pronunțe corect
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
pe calea căutărilor și descoperirilor de natură estetică, dezvoltându-le astfel personalitatea creativă. În vederea realizării actului educațional, educatoarea trebuie să țină cont și de faptul că procesul cunoașterii artistice a copilului începe cu actul percepției diferitelor astepcte estetice ale lumii înconjurătoare. Observarea naturii stimulează creativitatea, îmbogățește imaginația și volumul de cunoștințe prin cunoașterea elementelor de bază ale lumii material. Astfel, imaginarul este alimentat prin sesibil de valori, iar copiii le trăiesc ca mici descoperiri. Ca și exemplu, jucându-se cu apa
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
trebuie să le trezească preșcolarilor interesul pentru anumite obiecte sau fenomene, prin mijloace cum ar fi: poezii, cântece, povești, jocuri. Bazându-se pe percepția estetică a copilului, pe reprezentările artistice pe care le formează în contactul direct cu frumusețea mediului înconjurător, pe baza imaginației creatoare, pe familiarizarea cu unele elemente de limbaj plastic, educatoarea, în cadrul activităților urmărește să-i determine pe copii ca să desfășoare o activitate originală, creativă. Creativitatea copiilor la vârstă preșcolară se referă la unele aspecte care exprimă modalități
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
utilizând etalon nestandardizate. - Asocierea numărului la cantitate. - Construirea și reprezentarea șirului crescător și descrescător al grupelor de obiecte. - Operații simple de calcul oral, de adunare și de scădere, cu 1-2 unități. - Identificarea formelor geometrice și asocierea cu obiecte din mediul înconjurător. - Raționamentul: dacă..., atunci..., în rezolvarea unor probleme simple. - Compunerea de problem simple, după imagini”(I. Sima, 1997, p. 74). Strategia didactică aleasă de educator este importantă în vederea dezvoltării potențialului creativ al preșcolarilor. Mijloacele didactice intuitive, mijloacele tehnice, audiovizuale, noile tehnologii
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
viața acelei flori, despre factorii de mediu, despre dezvoltarea plantei și hrănirea acesteia; este un lucru simplu, ușor de realizat cu cei mici, plăcut și în același timp foarte educativ. Astfel copiii devin mici experimentatori dar și exploratori ai lumii înconjurătoare. Legea mai prevede ca grădinițele să ofere programe de “educare a părinților”. Legea oferă copiilor dar și părinților un drept legal la participare. Părinții pot participa la așa numita “grădiniță a părinților” care este alcătuită dintr-un consiliu, un comitet
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
mai zicea și Plictiseală, nu-și mai amintea de valul de indignare al locatarilor și nici de jalba lor în proțap la Primărie, pe care el însuși o semnase printre primii. E drept, la îndemnul lor și la revederea lumii înconjurătoare în culori apocaliptice, după ce își revenise din pumnul ce-i fusese aplicat fix în vârful nasului, ca ultim argument. Dar faptul că nu-și mai amintea îi dădea oarecum dreptul să spună că nu știe nimic despre o asemenea poveste
Amintiri din casa scării by Laura Aprodu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1354_a_2721]
-
pe copii. Poze cu familii fericite, copii drăgălași, voci de copii sunt trucuri menite să-ți emoționeze clientul, să-l facă să trăiască emoția familiei. Deci emoția este reacție afectivă puternică și uneori neașteptată, care oglindește atitudinea cuiva față de lumea înconjurătoare. Poți fi emoționat când vezi doi tineri sărutându-se sau când revezi o poză de familie, când te urci într-o mașină nouă... Ar trebui să vezi la ce vibrezi tu și să folosești propriile emoții pentru a crea reclama
Cum să-ţi faci publicitate : ghid practic testat by Dan Ştefanov [Corola-publishinghouse/Administrative/938_a_2446]
-
nu au rezolvat nimic pentru că au căzut În păcatul mândriei, În păcatul orgoliului. De asemenea, vă recomandăm să fiți permisivi cu toate religiile, cu toate sectele, cu orice formă de manifestare religioasă care nu agresează ființa omenească, animalele și mediul Înconjurător. Fiecare are liberul arbitru de a crede În orice dorește, pentru că oamenii au nevoie de reprezentări simbolice. Unii pot crede În păsări, alții În pietre, alții În Îngeri, profeți sau mântuitori. Atâta timp cât nu și fac rău lor, celor din jur
MATRICEA DIVINĂ by ALALEXANDRA C. XANDRA C. VASILE BOL OGAN () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1589_a_2960]
-
lângă o persoană veselă, optmistă, Încrezătoare, să aveți o stare de energie specială, să fiți mai activi decât de obicei? De multe ori i-am spus Alexandrei să transmită mesajul nostru În legătură cu realitatea fiecăruia dintre voi. Mai exact, lumea voastră Înconjurătoare repre zintă proiecția stării voastre interioare, este reprezentarea În formă fizică a vibrațiilor voastre subtile. Dacă sunteți pesimiști, dacă sunteți neîncrezători, veți vedea că atrageți tot felul de situații complicate și vă veți confrunta din ce În ce mai mult cu tot soiul de
MATRICEA DIVINĂ by ALALEXANDRA C. XANDRA C. VASILE BOL OGAN () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1589_a_2960]
-
sau un combatant al forțelor inamice, Se pedepsește cu închisoare de la 7 la 15 ani și interzicerea exercitării unor drepturi. (2) Desfășurarea unui atac prin mijloace militare, în cadrul unui conflict armat cu caracter internațional, știind că el va cauza mediului înconjurător daune extinse, de durată și grave, care ar fi vădit disproporționate în raport cu ansamblul avantajului militar concret și direct așteptat, se pedepsește cu închisoare de la 3 la 10 ani și interzicerea exercitării unor drepturi. Art. 436 Utilizarea de mijloace interzise în
Decalogul şi Codul Penal Românesc by Răzvan Badac () [Corola-publishinghouse/Law/100965_a_102257]
-
chiar obligația să facă asta. Dar turistul anonim a dispărut deja pe scări. Recepționerul își întoarce iarăși ochii spre ecran, și prin ochii lui trece o umbră de dez amăgire. Ca și cum și-ar înțelege propria poziție și mediocritate în lumea înconjurătoare. Apoi umbra asta dispare, în timp ce ochii recepționerului văd cu încetinitorul reluarea unei faze spectaculoase, filmată în high definition. Iar eu trec pe lângă el și-i spun ai încercat să te remarci. E bine. Bravo ție. Îmi pare rău. Dar nu
Romantic porno by Florin Piersic Jr. () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1344_a_2728]
-
-i ia mai mult de trei secunde să apuce un papuc. Gândacul își con tinuă fuga în cerc. Papucul îl zdrobește cu o forță de neima ginat în lumea gândacilor. Iar gândacul își oprește brusc fuga și căutarea, și toată lumea înconjurătoare îi devine indiferentă. Iar el lovește carcasa neagră din nou și din nou, în timp ce din gâtul lui ies sunete neclare. Lovește gresia cu papucul, ca să se răzbune pe toate coșmarurile din lume. Deja gândacul e o amin tire. O pastă
Romantic porno by Florin Piersic Jr. () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1344_a_2728]
-
ca să nu stingă flăcăruia, pe care o ținea înainte și ceva într-o parte și care, din când în când, se micșora până ce ajungea un punct albăstrui. Atunci Celebi se oprea, iar micul cerc de lumină creștea iar, făcând bezna înconjurătoare și mai neagră, și mai căscată. Nu era numai spaima de moarte. Era ceva fără nume, groaza de putreziciunea de dincolo de lume care putea în orice clipă să-i cadă în spate din stârvimea ei și să smulgă din el
Miros de roşcată amară şi alte povestiri scandaloase by Dan Alexe () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1336_a_2890]
-
calitatea apelor uzate și posibilitatea reintegrării acesteia în mediu fără a polua mediul ambiant. La baza acestui proiect au stat studiile privind: - „Studiul hidrogeologic al pânzei freatice subterane”; - Bilanțul de mediu nivel I și II; - Planurile de conformare privind mediul înconjurător. Motivațiile transformării sistemului unitar în sistem separativ sunt: - neîncadrarea în parametrii calitativi ca L.M.A. conform legislației în vigoare; - cheltuielile foarte mari privind penalizările parametrilor depășiți; - studiu de variante posibile pentru rezolvarea depoluării mediului ambiant; - studii privind refolosirea deșeurilor (sub
Reţele de canaliza re orăşeneşti şi industriale : exemple de calcul by Tobolcea Viorel, Tobolcea Cosmin, Creţu Valentin () [Corola-publishinghouse/Administrative/91652_a_92377]