KorAP: Find »[drukola/base=acreditar & drukola/pos=adjective]« with Poliqarp

<1 ...16 17 18 ...78 >

1,926 matches

Corola-website/Law/144161_a_145490

în vederea asigurării controlului metodologic al îndeplinirii standardelor naționale de evaluare; ... c) se organizează pe subcomisii, la propunerea președintelui Comisiei Naționale și cu aprobarea plenului Comisiei Naționale, în vederea evaluării unităților de învățământ liceal și postliceal pentru acordarea/neacordarea autorizației de încredere/acreditarii. ... Subcomisiile analizează rapoartele de autoevaluare pentru unitățile de învățământ liceal și postliceal, repartizate de președintele Comisiei Naționale, si efectuează vizite în teren. În urmă analizei rapoartelor și efectuării vizitelor subcomisia elaborează un raport de evaluare care se prezintă plenului Comisiei

HOTĂRÂRE nr. 858 din 16 august 2002 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea şi funcţionarea Comisiei Naţionale de Evaluare şi Acreditare a Învăţământului Preuniversitar, precum şi a comisiilor de evaluare şi acreditare a învăţământului preuniversitar judeţene şi a municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/144161_a_145490]
analizei rapoartelor și efectuării vizitelor subcomisia elaborează un raport de evaluare care se prezintă plenului Comisiei Naționale, pentru decizie; d) analizează rapoartele de evaluare înaintate de către subcomisiile de evaluare și propune ministrului educației și cercetării acordarea/neacordarea autorizației de încredere/acreditarii. În cazul în care în urmă analizării raportului de evaluare se constată neconcordante între consemnările din raport și propunerea formulată de subcomisia de evaluare sau nerelevanta informațiilor ori a datelor consemnate, Comisia Națională poate dispune completarea, refacerea raportului sau o

HOTĂRÂRE nr. 858 din 16 august 2002 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea şi funcţionarea Comisiei Naţionale de Evaluare şi Acreditare a Învăţământului Preuniversitar, precum şi a comisiilor de evaluare şi acreditare a învăţământului preuniversitar judeţene şi a municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/144161_a_145490]
va fi completată cu membrii Comisiei Naționale care au susținut invalidarea raportului inițial. În această etapă participa direct președintele sau vicepreședintele Comisiei Naționale. Raportul subcomisiei de evaluare împreună cu propunerea de acordare sau de neacordare a autorizației de încredere ori a acreditarii se supun votului membrilor Comisiei Naționale. Ministrul educației și cercetării, analizând raportul subcomisiei și propunerea Comisiei Naționale de acordare sau, după caz, de neacordare a autorizației de încredere, respectiv a acreditarii, emite ordinul prin care, după caz, se acordă sau

HOTĂRÂRE nr. 858 din 16 august 2002 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea şi funcţionarea Comisiei Naţionale de Evaluare şi Acreditare a Învăţământului Preuniversitar, precum şi a comisiilor de evaluare şi acreditare a învăţământului preuniversitar judeţene şi a municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/144161_a_145490]
sau de neacordare a autorizației de încredere ori a acreditarii se supun votului membrilor Comisiei Naționale. Ministrul educației și cercetării, analizând raportul subcomisiei și propunerea Comisiei Naționale de acordare sau, după caz, de neacordare a autorizației de încredere, respectiv a acreditarii, emite ordinul prin care, după caz, se acordă sau nu se acordă autorizația de încredere, respectiv acreditarea; e) evaluează periodic, din 5 în 5 ani, unitățile de învățământ liceal și postliceal acreditate; ... f) validează, prin președintele Comisiei Naționale, propunerile și

HOTĂRÂRE nr. 858 din 16 august 2002 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea şi funcţionarea Comisiei Naţionale de Evaluare şi Acreditare a Învăţământului Preuniversitar, precum şi a comisiilor de evaluare şi acreditare a învăţământului preuniversitar judeţene şi a municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/144161_a_145490]
acestora consultanță, la cerere. Observatorul elaborează un raport de constatare pe care il înaintează președintelui Comisiei Naționale. ... Raportul comisiei județene, raportul de constatare al observatorului și decizia inspectorului școlar general de acordare sau neacordare a autorizației de încredere ori a acreditarii se prezintă Comisiei Naționale în vederea finalizării procedurii de evaluare și a eliberării autorizației de încredere, respectiv a acreditarii; h) organizează periodic instruiri, activități de formare, schimburi de experiență, în vederea asigurării îndrumării activității comisiilor județene; i) elaborează anual, pe baza rapoartelor

HOTĂRÂRE nr. 858 din 16 august 2002 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea şi funcţionarea Comisiei Naţionale de Evaluare şi Acreditare a Învăţământului Preuniversitar, precum şi a comisiilor de evaluare şi acreditare a învăţământului preuniversitar judeţene şi a municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/144161_a_145490]
comisiei județene, raportul de constatare al observatorului și decizia inspectorului școlar general de acordare sau neacordare a autorizației de încredere ori a acreditarii se prezintă Comisiei Naționale în vederea finalizării procedurii de evaluare și a eliberării autorizației de încredere, respectiv a acreditarii; h) organizează periodic instruiri, activități de formare, schimburi de experiență, în vederea asigurării îndrumării activității comisiilor județene; i) elaborează anual, pe baza rapoartelor proprii și a celor înaintate de către comisiile județene, respectiv a municipiului București, un raport privind evaluarea și acreditarea

HOTĂRÂRE nr. 858 din 16 august 2002 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea şi funcţionarea Comisiei Naţionale de Evaluare şi Acreditare a Învăţământului Preuniversitar, precum şi a comisiilor de evaluare şi acreditare a învăţământului preuniversitar judeţene şi a municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/144161_a_145490]
desemnată în acest scop întocmește un raport de constatare pe care îl prezintă Comisiei Naționale. În cazul în care din raportul de constatare rezultă abateri grave în desfășurarea activității de învățământ, Comisia Națională propune ridicarea autorizației de încredere sau a acreditarii, după caz, și intrarea în lichidare, incepand cu primul an de studiu, din anul școlar următor. Propunerea Comisiei Naționale se înaintează de către președinte ministrului educației și cercetării sau inspectorului școlar general, după caz, în vederea emiterii ordinului sau a deciziei de

HOTĂRÂRE nr. 858 din 16 august 2002 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea şi funcţionarea Comisiei Naţionale de Evaluare şi Acreditare a Învăţământului Preuniversitar, precum şi a comisiilor de evaluare şi acreditare a învăţământului preuniversitar judeţene şi a municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/144161_a_145490]
cu primul an de studiu, din anul școlar următor. Propunerea Comisiei Naționale se înaintează de către președinte ministrului educației și cercetării sau inspectorului școlar general, după caz, în vederea emiterii ordinului sau a deciziei de ridicare a autorizației de încredere ori a acreditarii. Elevii din unitatea de învățământ propusă pentru lichidare pot absolvi studiile, conform legii, în aceeași unitate de învățământ sau pot fi transferați la alte unități de învățământ, cu respectarea prevederilor regulamentului școlar. ... (3) Comisiile județene desfășoară următoarele activități: ... a) asigura

HOTĂRÂRE nr. 858 din 16 august 2002 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea şi funcţionarea Comisiei Naţionale de Evaluare şi Acreditare a Învăţământului Preuniversitar, precum şi a comisiilor de evaluare şi acreditare a învăţământului preuniversitar judeţene şi a municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/144161_a_145490]
următoarele activități: ... a) asigura primirea, înregistrarea și expertizarea rapoartelor de autoevaluare pentru unitățile de învățământ preșcolar, primar, gimnazial, profesional (școli profesionale și de ucenici) de pe raza teritorială a inspectoratului școlar respectiv; ... b) efectuează evaluarea în vederea acordării autorizației de încredere și acreditarii pentru unitățile școlare prevăzute la lit. a) și întocmesc rapoarte de evaluare. Președinții comisiilor județene prezintă inspectorului școlar general rapoartele de evaluare, împreună cu propunerea de acordare sau de neacordare a autorizației de încredere, respectiv a acreditarii, în vederea emiterii deciziei; ... c

HOTĂRÂRE nr. 858 din 16 august 2002 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea şi funcţionarea Comisiei Naţionale de Evaluare şi Acreditare a Învăţământului Preuniversitar, precum şi a comisiilor de evaluare şi acreditare a învăţământului preuniversitar judeţene şi a municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/144161_a_145490]
autorizației de încredere și acreditarii pentru unitățile școlare prevăzute la lit. a) și întocmesc rapoarte de evaluare. Președinții comisiilor județene prezintă inspectorului școlar general rapoartele de evaluare, împreună cu propunerea de acordare sau de neacordare a autorizației de încredere, respectiv a acreditarii, în vederea emiterii deciziei; ... c) acorda consultanță în vederea întocmirii dosarelor de autoevaluare pentru unitățile de învățământ preuniversitar prevăzute la lit. a); ... d) mențin permanent legătură cu Comisia Națională în vederea aplicării unitare a dispozițiilor prezentului regulament-cadru și a metodologiei de evaluare; ... e

HOTĂRÂRE nr. 858 din 16 august 2002 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea şi funcţionarea Comisiei Naţionale de Evaluare şi Acreditare a Învăţământului Preuniversitar, precum şi a comisiilor de evaluare şi acreditare a învăţământului preuniversitar judeţene şi a municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/144161_a_145490]
metodologiei de evaluare; ... e) efectuează evaluarea periodic��, din 5 în 5 ani, a unităților de învățământ preșcolar, primar, gimnazial, profesional (școli profesionale și de ucenici); ... f) propun inspectorului școlar general, prin președinții comisiilor județene, retragerea autorizației de încredere sau a acreditarii pentru unitățile de învățământ prevăzute la lit. a) care nu respectă criteriile și standardele naționale de evaluare și de acreditare. Decizia inspectorului școlar general este validată de Comisia Națională; ... g) organizează periodic controlul privind respectarea standardelor naționale și a legislației

HOTĂRÂRE nr. 858 din 16 august 2002 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea şi funcţionarea Comisiei Naţionale de Evaluare şi Acreditare a Învăţământului Preuniversitar, precum şi a comisiilor de evaluare şi acreditare a învăţământului preuniversitar judeţene şi a municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/144161_a_145490]
face recomandări unității de învătământ cu privire la remedierea neregulilor sesizate, pentru care stabilește un termen de realizare. În cazul în care din raportul de constatare rezultă abateri grave, comisia județeană, prin președintele acesteia, propune inspectorului școlar general ridicarea autorizației de încredere/acreditarii și intrarea în lichidare, incepand cu primul an de studiu, din anul școlar următor, si informează în scris Comisia Națională. Elevii din unitatea de învățământ propusă pentru lichidare pot absolvi studiile, conform legii, în aceeași unitate de învățământ sau pot

HOTĂRÂRE nr. 858 din 16 august 2002 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea şi funcţionarea Comisiei Naţionale de Evaluare şi Acreditare a Învăţământului Preuniversitar, precum şi a comisiilor de evaluare şi acreditare a învăţământului preuniversitar judeţene şi a municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/144161_a_145490]
învățământ preuniversitar. ... (2) Unitățile de învățământ preuniversitar particular care au primit autorizația de încredere sunt monitorizate și controlate periodic de Comisia Națională, respectiv de comisiile județene. Rezultatele controalelor se comunică unităților de învățământ controlate. ... Capitolul 4 Activitatea de evaluare în vederea acreditarii Articolul 7 (1) Procedura de acreditare se declanșează la cererea unității de învățământ preuniversitar interesate, pentru fiecare nivel de învățământ, filiera, profil, specializare sau meserie, după caz, care îndeplinește criteriile și standardele prevăzute de lege și pentru care s-a

HOTĂRÂRE nr. 858 din 16 august 2002 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea şi funcţionarea Comisiei Naţionale de Evaluare şi Acreditare a Învăţământului Preuniversitar, precum şi a comisiilor de evaluare şi acreditare a învăţământului preuniversitar judeţene şi a municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/144161_a_145490]
care s-a primit autorizația de încredere. ... (2) Acreditarea se solicită în termenele prevăzute la art. 107 alin. (2) din Legea învățământului nr. 84/1995 , republicata, cu modificările și completările ulterioare, sub sancțiunea ridicării autorizației de încredere. ... (3) Evaluarea în vederea acreditarii se realizează potrivit metodologiei de evaluare, pe baza criteriilor și standardelor naționale de evaluare și de acreditare. ... (4) În cazul neacreditarii unității de învățământ preuniversitar cu autorizație de încredere, aceasta are dreptul de a depune, în termen de 6 luni

HOTĂRÂRE nr. 858 din 16 august 2002 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea şi funcţionarea Comisiei Naţionale de Evaluare şi Acreditare a Învăţământului Preuniversitar, precum şi a comisiilor de evaluare şi acreditare a învăţământului preuniversitar judeţene şi a municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/144161_a_145490]
Corola-website/Law/144162_a_145491

generale Articolul 1 (1) Comisia Națională de Evaluare și Acreditare a Învățământului Preuniversitar este o structură specializată, formată din 21 de membri, înființată pe langă Ministerul Educației și Cercetării, pentru evaluarea învățământului preuniversitar, în vederea acordării autorizației de încredere și a acreditarii. ... (2) Comisia Națională de Evaluare și Acreditare a Învățământului Preuniversitar este subordonată direct ministrului educației și cercetării. ... Articolul 2 Comisiile de evaluare și acreditare a învățământului preuniversitar județene și a municipiului București sunt structuri organizate în subordinea Comisiei Naționale de

REGULAMENT - CADRU din 16 august 2002 privind organizarea şi funcţionarea Comisiei Naţionale de Evaluare şi Acreditare a Învăţământului Preuniversitar, precum şi a comisiilor de evaluare şi acreditare a învăţământului preuniversitar judeţene şi a municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/144162_a_145491]
Comisiei Naționale de Evaluare și Acreditare a Învățământului Preuniversitar, formate din câte 5 membri, si au ca scop evaluarea învățământului preuniversitar, de nivel preșcolar, primar, gimnazial și profesional (școli profesionale și de ucenici), în vederea acordării autorizației de încredere și a acreditarii. Articolul 3 Comisia Națională de Evaluare și Acreditare a Învățământului Preuniversitar, denumită în continuare Comisia Națională, și comisiile de evaluare și acreditare a învățământului preuniversitar județene, respectiv a municipiului București, denumite în continuare comisii județene, își desfășoară activitatea pe baza

REGULAMENT - CADRU din 16 august 2002 privind organizarea şi funcţionarea Comisiei Naţionale de Evaluare şi Acreditare a Învăţământului Preuniversitar, precum şi a comisiilor de evaluare şi acreditare a învăţământului preuniversitar judeţene şi a municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/144162_a_145491]
în vederea asigurării controlului metodologic al îndeplinirii standardelor naționale de evaluare; ... c) se organizează pe subcomisii, la propunerea președintelui Comisiei Naționale și cu aprobarea plenului Comisiei Naționale, în vederea evaluării unităților de învățământ liceal și postliceal pentru acordarea/neacordarea autorizației de încredere/acreditarii. ... Subcomisiile analizează rapoartele de autoevaluare pentru unitățile de învățământ liceal și postliceal, repartizate de președintele Comisiei Naționale, si efectuează vizite în teren. În urmă analizei rapoartelor și efectuării vizitelor subcomisia elaborează un raport de evaluare care se prezintă plenului Comisiei

REGULAMENT - CADRU din 16 august 2002 privind organizarea şi funcţionarea Comisiei Naţionale de Evaluare şi Acreditare a Învăţământului Preuniversitar, precum şi a comisiilor de evaluare şi acreditare a învăţământului preuniversitar judeţene şi a municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/144162_a_145491]
analizei rapoartelor și efectuării vizitelor subcomisia elaborează un raport de evaluare care se prezintă plenului Comisiei Naționale, pentru decizie; d) analizează rapoartele de evaluare înaintate de către subcomisiile de evaluare și propune ministrului educației și cercetării acordarea/neacordarea autorizației de încredere/acreditarii. În cazul în care în urmă analizării raportului de evaluare se constată neconcordante între consemnările din raport și propunerea formulată de subcomisia de evaluare sau nerelevanta informațiilor ori a datelor consemnate, Comisia Națională poate dispune completarea, refacerea raportului sau o

REGULAMENT - CADRU din 16 august 2002 privind organizarea şi funcţionarea Comisiei Naţionale de Evaluare şi Acreditare a Învăţământului Preuniversitar, precum şi a comisiilor de evaluare şi acreditare a învăţământului preuniversitar judeţene şi a municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/144162_a_145491]
va fi completată cu membrii Comisiei Naționale care au susținut invalidarea raportului inițial. În această etapă participa direct președintele sau vicepreședintele Comisiei Naționale. Raportul subcomisiei de evaluare împreună cu propunerea de acordare sau de neacordare a autorizației de încredere ori a acreditarii se supun votului membrilor Comisiei Naționale. Ministrul educației și cercetării, analizând raportul subcomisiei și propunerea Comisiei Naționale de acordare sau, după caz, de neacordare a autorizației de încredere, respectiv a acreditarii, emite ordinul prin care, după caz, se acordă sau

REGULAMENT - CADRU din 16 august 2002 privind organizarea şi funcţionarea Comisiei Naţionale de Evaluare şi Acreditare a Învăţământului Preuniversitar, precum şi a comisiilor de evaluare şi acreditare a învăţământului preuniversitar judeţene şi a municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/144162_a_145491]
sau de neacordare a autorizației de încredere ori a acreditarii se supun votului membrilor Comisiei Naționale. Ministrul educației și cercetării, analizând raportul subcomisiei și propunerea Comisiei Naționale de acordare sau, după caz, de neacordare a autorizației de încredere, respectiv a acreditarii, emite ordinul prin care, după caz, se acordă sau nu se acordă autorizația de încredere, respectiv acreditarea; e) evaluează periodic, din 5 în 5 ani, unitățile de învățământ liceal și postliceal acreditate; ... f) validează, prin președintele Comisiei Naționale, propunerile și

REGULAMENT - CADRU din 16 august 2002 privind organizarea şi funcţionarea Comisiei Naţionale de Evaluare şi Acreditare a Învăţământului Preuniversitar, precum şi a comisiilor de evaluare şi acreditare a învăţământului preuniversitar judeţene şi a municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/144162_a_145491]
acestora consultanță, la cerere. Observatorul elaborează un raport de constatare pe care il înaintează președintelui Comisiei Naționale. ... Raportul comisiei județene, raportul de constatare al observatorului și decizia inspectorului școlar general de acordare sau neacordare a autorizației de încredere ori a acreditarii se prezintă Comisiei Naționale în vederea finalizării procedurii de evaluare și a eliberării autorizației de încredere, respectiv a acreditarii; h) organizează periodic instruiri, activități de formare, schimburi de experiență, în vederea asigurării îndrumării activității comisiilor județene; i) elaborează anual, pe baza rapoartelor

REGULAMENT - CADRU din 16 august 2002 privind organizarea şi funcţionarea Comisiei Naţionale de Evaluare şi Acreditare a Învăţământului Preuniversitar, precum şi a comisiilor de evaluare şi acreditare a învăţământului preuniversitar judeţene şi a municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/144162_a_145491]
comisiei județene, raportul de constatare al observatorului și decizia inspectorului școlar general de acordare sau neacordare a autorizației de încredere ori a acreditarii se prezintă Comisiei Naționale în vederea finalizării procedurii de evaluare și a eliberării autorizației de încredere, respectiv a acreditarii; h) organizează periodic instruiri, activități de formare, schimburi de experiență, în vederea asigurării îndrumării activității comisiilor județene; i) elaborează anual, pe baza rapoartelor proprii și a celor înaintate de către comisiile județene, respectiv a municipiului București, un raport privind evaluarea și acreditarea

REGULAMENT - CADRU din 16 august 2002 privind organizarea şi funcţionarea Comisiei Naţionale de Evaluare şi Acreditare a Învăţământului Preuniversitar, precum şi a comisiilor de evaluare şi acreditare a învăţământului preuniversitar judeţene şi a municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/144162_a_145491]
desemnată în acest scop întocmește un raport de constatare pe care îl prezintă Comisiei Naționale. În cazul în care din raportul de constatare rezultă abateri grave în desfășurarea activității de învățământ, Comisia Națională propune ridicarea autorizației de încredere sau a acreditarii, după caz, și intrarea în lichidare, incepand cu primul an de studiu, din anul școlar următor. Propunerea Comisiei Naționale se înaintează de către președinte ministrului educației și cercetării sau inspectorului școlar general, după caz, în vederea emiterii ordinului sau a deciziei de

REGULAMENT - CADRU din 16 august 2002 privind organizarea şi funcţionarea Comisiei Naţionale de Evaluare şi Acreditare a Învăţământului Preuniversitar, precum şi a comisiilor de evaluare şi acreditare a învăţământului preuniversitar judeţene şi a municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/144162_a_145491]
cu primul an de studiu, din anul școlar următor. Propunerea Comisiei Naționale se înaintează de către președinte ministrului educației și cercetării sau inspectorului școlar general, după caz, în vederea emiterii ordinului sau a deciziei de ridicare a autorizației de încredere ori a acreditarii. Elevii din unitatea de învățământ propusă pentru lichidare pot absolvi studiile, conform legii, în aceeași unitate de învățământ sau pot fi transferați la alte unități de învățământ, cu respectarea prevederilor regulamentului școlar. ... (3) Comisiile județene desfășoară următoarele activități: ... a) asigura

REGULAMENT - CADRU din 16 august 2002 privind organizarea şi funcţionarea Comisiei Naţionale de Evaluare şi Acreditare a Învăţământului Preuniversitar, precum şi a comisiilor de evaluare şi acreditare a învăţământului preuniversitar judeţene şi a municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/144162_a_145491]
următoarele activități: ... a) asigura primirea, înregistrarea și expertizarea rapoartelor de autoevaluare pentru unitățile de învățământ preșcolar, primar, gimnazial, profesional (școli profesionale și de ucenici) de pe raza teritorială a inspectoratului școlar respectiv; ... b) efectuează evaluarea în vederea acordării autorizației de încredere și acreditarii pentru unitățile școlare prevăzute la lit. a) și întocmesc rapoarte de evaluare. Președinții comisiilor județene prezintă inspectorului școlar general rapoartele de evaluare, împreună cu propunerea de acordare sau de neacordare a autorizației de încredere, respectiv a acreditarii, în vederea emiterii deciziei; ... c

REGULAMENT - CADRU din 16 august 2002 privind organizarea şi funcţionarea Comisiei Naţionale de Evaluare şi Acreditare a Învăţământului Preuniversitar, precum şi a comisiilor de evaluare şi acreditare a învăţământului preuniversitar judeţene şi a municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/144162_a_145491]