2,373 matches
-
juridice în cuprinsul cărora este utilizată sintagma analizată, respectiv din interpretarea dispozițiilor art. 272 și art. 272^1 din Legea societăților nr. 31/1990, a dispozițiilor anexei nr. 1 la Hotărârea Guvernului nr. 539/2021 privind aprobarea Strategiei naționale pentru prevenirea și combaterea antisemitismului, xenofobiei, radicalizării și discursului instigator la ură, aferentă perioadei 2021-2023, și a Planului de acțiune al Strategiei naționale pentru prevenirea și combaterea antisemitismului, xenofobiei, radicalizării și discursului instigator la ură, aferentă perioadei 2021-2023, a Considerațiilor finale ale Hotărârii Parlamentului României
DECIZIA nr. 70 din 28 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265649]
-
dispozițiilor anexei nr. 1 la Hotărârea Guvernului nr. 539/2021 privind aprobarea Strategiei naționale pentru prevenirea și combaterea antisemitismului, xenofobiei, radicalizării și discursului instigator la ură, aferentă perioadei 2021-2023, și a Planului de acțiune al Strategiei naționale pentru prevenirea și combaterea antisemitismului, xenofobiei, radicalizării și discursului instigator la ură, aferentă perioadei 2021-2023, a Considerațiilor finale ale Hotărârii Parlamentului României nr. 28/2021 pentru aprobarea Cartei albe a apărării, precum și a Hotărârii Parlamentului României nr. 22/2020 privind aprobarea Strategiei Naționale de Apărare a
DECIZIA nr. 70 din 28 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265649]
-
Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 104/2000 privind reinstituirea Ordinului și Medaliei Naționale Pentru Merit, aprobată prin Legea nr. 542/2001, cu modificările ulterioare, având în vedere propunerea ministrului afacerilor externe, în semn de înaltă apreciere pentru implicarea avută în combaterea antisemitismului și a negării Holocaustului, pentru contribuția constantă la promovarea relațiilor bilaterale ale României cu Statele Unite ale Americii, respectiv cu Statul Israel, precum și pentru eforturile semnificative de promovare a intereselor țării noastre în contextul eforturilor de aderare la spațiul
DECRET nr. 440 din 13 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267168]
-
școlară este realizată având în vedere cadrul legislativ național în vigoare, precum și cel european, fundamentate prin documente importante cu rol de suport teoretic: Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, Strategia națională pentru prevenirea și combaterea antisemitismului, xenofobiei, radicalizării și discursului instigator la ură, aferentă perioadei 2021-2023 (13 mai 2021), a Guvernului României, document care își propune modernizarea proiectelor și a programelor din domeniul educațional și cultural, pentru creșterea rezilienței societății în fața antisemitismului, a xenofobiei, a
ORDIN nr. 5.344 din 9 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273645]
-
prevenirea și combaterea antisemitismului, xenofobiei, radicalizării și discursului instigator la ură, aferentă perioadei 2021-2023 (13 mai 2021), a Guvernului României, document care își propune modernizarea proiectelor și a programelor din domeniul educațional și cultural, pentru creșterea rezilienței societății în fața antisemitismului, a xenofobiei, a radicalizării și a discursului instigator la ură și completarea portofoliului educațional și cultural cu noi instrumente^1, Strategia Comisiei Europene privind combaterea antisemitismului și promovarea vieții evreiești (5 octombrie 2021, Strasbourg), Declarația Forumului Internațional de la Stockholm privind
ORDIN nr. 5.344 din 9 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273645]
-
proiectelor și a programelor din domeniul educațional și cultural, pentru creșterea rezilienței societății în fața antisemitismului, a xenofobiei, a radicalizării și a discursului instigator la ură și completarea portofoliului educațional și cultural cu noi instrumente^1, Strategia Comisiei Europene privind combaterea antisemitismului și promovarea vieții evreiești (5 octombrie 2021, Strasbourg), Declarația Forumului Internațional de la Stockholm privind Holocaustul (ianuarie 2000), Recomandarea Consiliului din 22 mai 2018 privind promovarea valorilor comune, a educației favorabile incluziunii și a dimensiunii europene a predării (2018/C 195/01
ORDIN nr. 5.344 din 9 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273645]
-
2021, Strasbourg), Declarația Forumului Internațional de la Stockholm privind Holocaustul (ianuarie 2000), Recomandarea Consiliului din 22 mai 2018 privind promovarea valorilor comune, a educației favorabile incluziunii și a dimensiunii europene a predării (2018/C 195/01, Declarația Consiliului Uniunii Europene privind combaterea antisemitismului și elaborarea unei abordări comune în materie de securitate pentru a proteja mai bine instituțiile și comunitățile evreiești în Europa (15213/18), Rezoluția Parlamentului European referitoare la combaterea antisemitismului (2017/2692(RSP)), Recomandările IHRA privind predarea și învățarea cu privire la Holocaust (2015
ORDIN nr. 5.344 din 9 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273645]
-
dimensiunii europene a predării (2018/C 195/01, Declarația Consiliului Uniunii Europene privind combaterea antisemitismului și elaborarea unei abordări comune în materie de securitate pentru a proteja mai bine instituțiile și comunitățile evreiești în Europa (15213/18), Rezoluția Parlamentului European referitoare la combaterea antisemitismului (2017/2692(RSP)), Recomandările IHRA privind predarea și învățarea cu privire la Holocaust (2015), Rezoluția 34C/61 (2007) a Conferinței Generale privind Comemorarea Holocaustului. ^1 https://sgg.gov.ro/1/wp-content/uploads/2021/05/ANEXA-1-4.pdf Introducerea disciplinei școlare Istoria evreilor. Holocaustul în planul-cadru de învățământ are drept scop dobândirea de competențe și
ORDIN nr. 5.344 din 9 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273645]
-
Sistematizarea informațiilor din diferite tipuri de surse în vederea stabilirii credibilității și a validității opiniilor - stabilirea tipului de informație subiectivă/obiectivă oferită de surse istorice și mass-media - exerciții de clasificare a informațiilor din diverse surse, în funcție de un criteriu dat: antisemitism, discriminare, violență, stereotipuri culturale - realizarea unor investigații având ca tematică varietatea surselor utilizate pentru combaterea antisemitismului, a diverselor forme de discriminare folosind muzica, arta, literatura, filmul, rețele de socializare, presă, interviuri, memorii etc. 1.2. Analiza comparativă a evenimentelor/proceselor/fenomenelor care au
ORDIN nr. 5.344 din 9 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273645]
-
tipului de informație subiectivă/obiectivă oferită de surse istorice și mass-media - exerciții de clasificare a informațiilor din diverse surse, în funcție de un criteriu dat: antisemitism, discriminare, violență, stereotipuri culturale - realizarea unor investigații având ca tematică varietatea surselor utilizate pentru combaterea antisemitismului, a diverselor forme de discriminare folosind muzica, arta, literatura, filmul, rețele de socializare, presă, interviuri, memorii etc. 1.2. Analiza comparativă a evenimentelor/proceselor/fenomenelor care au generat Holocaustul - exerciții de comparare a faptelor istorice din perspectivă temporală și spațială în contexte diferite
ORDIN nr. 5.344 din 9 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273645]
-
1.2. Analiza comparativă a evenimentelor/proceselor/fenomenelor care au generat Holocaustul - exerciții de comparare a faptelor istorice din perspectivă temporală și spațială în contexte diferite de comunicare - realizarea de organizatoare grafice care să evidențieze asemănările și deosebirile referitoare la evoluția și caracteristicile antisemitismului - exerciții de recunoaștere a perspectivelor multiple referitoare la antisemitism, genocid, Holocaust, minorități, crime împotriva umanității 1.3. Exprimarea opiniilor referitoare la impactul evenimentelor/proceselor/fenomenelor istorice asupra societății, prin prisma multiperspectivității și a diversității culturale - redactarea și susținerea unui discurs referitor la combaterea
ORDIN nr. 5.344 din 9 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273645]
-
exerciții de comparare a faptelor istorice din perspectivă temporală și spațială în contexte diferite de comunicare - realizarea de organizatoare grafice care să evidențieze asemănările și deosebirile referitoare la evoluția și caracteristicile antisemitismului - exerciții de recunoaștere a perspectivelor multiple referitoare la antisemitism, genocid, Holocaust, minorități, crime împotriva umanității 1.3. Exprimarea opiniilor referitoare la impactul evenimentelor/proceselor/fenomenelor istorice asupra societății, prin prisma multiperspectivității și a diversității culturale - redactarea și susținerea unui discurs referitor la combaterea antisemitismului în baza informațiilor oferite de surse diferite - identificarea
ORDIN nr. 5.344 din 9 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273645]
-
exerciții de recunoaștere a perspectivelor multiple referitoare la antisemitism, genocid, Holocaust, minorități, crime împotriva umanității 1.3. Exprimarea opiniilor referitoare la impactul evenimentelor/proceselor/fenomenelor istorice asupra societății, prin prisma multiperspectivității și a diversității culturale - redactarea și susținerea unui discurs referitor la combaterea antisemitismului în baza informațiilor oferite de surse diferite - identificarea argumentelor din diferite surse pentru formularea unor judecăți proprii privind evoluția antisemitismului în istorie - realizarea unor eseuri despre cauzele și consecințele negării unor date, acțiuni, fapte despre antisemitism, Holocaust și crime împotriva
ORDIN nr. 5.344 din 9 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273645]
-
impactul evenimentelor/proceselor/fenomenelor istorice asupra societății, prin prisma multiperspectivității și a diversității culturale - redactarea și susținerea unui discurs referitor la combaterea antisemitismului în baza informațiilor oferite de surse diferite - identificarea argumentelor din diferite surse pentru formularea unor judecăți proprii privind evoluția antisemitismului în istorie - realizarea unor eseuri despre cauzele și consecințele negării unor date, acțiuni, fapte despre antisemitism, Holocaust și crime împotriva umanității 2. Asumarea propriei identități culturale și determinarea modalităților prin care interculturalitatea contribuie la promovarea acceptării celuilalt și a respectării
ORDIN nr. 5.344 din 9 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273645]
-
discurs referitor la combaterea antisemitismului în baza informațiilor oferite de surse diferite - identificarea argumentelor din diferite surse pentru formularea unor judecăți proprii privind evoluția antisemitismului în istorie - realizarea unor eseuri despre cauzele și consecințele negării unor date, acțiuni, fapte despre antisemitism, Holocaust și crime împotriva umanității 2. Asumarea propriei identități culturale și determinarea modalităților prin care interculturalitatea contribuie la promovarea acceptării celuilalt și a respectării drepturilor omului 2.1. Aprecierea valențelor dialogului intercultural în exprimarea trăsăturilor propriei identități culturale - realizarea de investigații
ORDIN nr. 5.344 din 9 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273645]
-
tradiționale - organizarea unor expoziții de fotografii ilustrând monumente istorice, tradiții și obiceiuri ale evreilor raportate la comunitatea în care trăiesc - realizarea unor proiecte de punere în valoare a locurilor memoriei comunităților evreiești 2.4. Analiza critică a consecințelor stereotipurilor, prejudecăților, rasismului, antisemitismului și a altor forme de discriminare - exerciții de identificare în surse a cauzelor care au generat stereotipuri, prejudecăți, antisemitismul și alte forme de discriminare a evreilor - organizarea unor dezbateri având ca temă impactul prejudecăților și al stereotipurilor asupra calității vieții
ORDIN nr. 5.344 din 9 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273645]
-
trăiesc - realizarea unor proiecte de punere în valoare a locurilor memoriei comunităților evreiești 2.4. Analiza critică a consecințelor stereotipurilor, prejudecăților, rasismului, antisemitismului și a altor forme de discriminare - exerciții de identificare în surse a cauzelor care au generat stereotipuri, prejudecăți, antisemitismul și alte forme de discriminare a evreilor - organizarea unor dezbateri având ca temă impactul prejudecăților și al stereotipurilor asupra calității vieții oamenilor - jocuri de rol: interpretarea rolului unor membri dintr-o comunitate multiculturală în vederea recunoașterii și promovării interculturalității 3
ORDIN nr. 5.344 din 9 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273645]
-
implicând metode nonformale (de exemplu: sociodrama, biblioteca vie etc.) 3.2. Raportarea critică la experiențele trecutului pentru promovarea unui comportament democratic - inițierea și organizarea unui grup de discuții, blog, pagină web în care să promoveze exemple de bună practică în combaterea antisemitismului și a diverselor forme de discriminare - realizarea unui e-book și audiobook cu conținuturi precum „Povestea unei personalități“, „Drepți între popoare“, supraviețuitori ai Holocaustului, oameni de cultură evrei etc. - întocmirea unei baze de date referitoare la organizațiile și instituțiile din
ORDIN nr. 5.344 din 9 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273645]
-
audiobook cu conținuturi precum „Povestea unei personalități“, „Drepți între popoare“, supraviețuitori ai Holocaustului, oameni de cultură evrei etc. - întocmirea unei baze de date referitoare la organizațiile și instituțiile din trecut și din prezent care s-au implicat activ în combaterea antisemitismului și a oricărei forme de discriminare sau genocid Domenii de conținut Conținuturi 1. Identitate evreiască și educația despre Holocaust în secolul al XXI-lea • Evreii - trăsături definitorii: originea, cultura, religia • Educația despre Holocaust și provocările contemporane (antisemitism, xenofobie, genocid și
ORDIN nr. 5.344 din 9 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273645]
-
activ în combaterea antisemitismului și a oricărei forme de discriminare sau genocid Domenii de conținut Conținuturi 1. Identitate evreiască și educația despre Holocaust în secolul al XXI-lea • Evreii - trăsături definitorii: originea, cultura, religia • Educația despre Holocaust și provocările contemporane (antisemitism, xenofobie, genocid și amenințările la adresa normelor și a valorilor democratice) 2. Evreii în istoria universală • Evreii în Antichitate și în Evul Mediu (statutul juridic al evreilor și apariția miturilor antievreiești în mentalul colectiv) • Evreii în epoca modernă (statutul juridic
ORDIN nr. 5.344 din 9 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273645]
-
condițiile specifice în care își desfășoară activitatea. Astfel se recomandă: – crearea unui mediu de învățare pozitiv, interactiv, cu o abordare centrată pe elev; ... – analiza critică, din perspectiva valorilor democratice, a surselor istorice scrise, vizuale și de istorie orală; ... – definirea termenilor antisemitism, Holocaust, genocid pe baza documentelor internaționale unanim acceptate; ... – individualizarea istoriei, prin transformarea statisticilor în povești personale; ... – abordarea din perspectiva interculturalității și a multiculturalității; ... – încurajarea studiului istoriei și al memoriei locale, regionale, naționale și universale; ... – abordarea interdisciplinară; ... – încurajarea elevilor de a
ORDIN nr. 5.344 din 9 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273645]
-
în România „Elie Wiesel“, ale Institutului de la Yad Vashem din Israel, ale Muzeului Holocaustului din Washington, care au secțiuni dedicate activităților didactice, numeroase surse, mărturii și exemple de activități de învățare, 10 suporturi didactice cu privire la abordarea problematicii antisemitismul prin educație, elaborate de ODIHR-OSCE. Spre exemplu, conținutul Preliminariile Holocaustului din România (1938-1940). Primele legi antisemite și pogromurile de la Dorohoi și Galați este un bun prilej pentru formarea competenței specifice 1.2. Analiză comparativă a evenimentelor/proceselor/fenomenelor care au dus la
ORDIN nr. 5.344 din 9 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273645]
-
Holocaust, derivată din Competența generală 1, Utilizarea critică și reflexivă a conținuturilor diverselor surse istorice pentru argumentarea unor demersuri și alegeri respectând valorile societății democratice. Acesteia îi este asociată activitatea de învățare: exerciții de recunoaștere a perspectivelor multiple referitoare la antisemitism, genocid, Holocaust, minorități, crime împotriva umanității. Se poate exersa cu elevii abordarea critică și reflexivă a surselor istorice care atestă intensificarea antisemitismului din această perioadă. Analiza discursurilor, a textelor literare, a măsurilor legislative sau a materialelor de presă permite identificarea
ORDIN nr. 5.344 din 9 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273645]
-
valorile societății democratice. Acesteia îi este asociată activitatea de învățare: exerciții de recunoaștere a perspectivelor multiple referitoare la antisemitism, genocid, Holocaust, minorități, crime împotriva umanității. Se poate exersa cu elevii abordarea critică și reflexivă a surselor istorice care atestă intensificarea antisemitismului din această perioadă. Analiza discursurilor, a textelor literare, a măsurilor legislative sau a materialelor de presă permite identificarea din surse multiple a prejudecăților, a erorilor de logică, a generalizărilor și a discriminării pe criterii etnice, care au stat la baza
ORDIN nr. 5.344 din 9 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273645]
-
ele au fost încadrate, fără a se exclude interferențele între domenii și teme; ... – primul domeniu, Identitate evreiască și educația despre Holocaust în secolul al XXI-lea, include conținuturile Evreii - trăsături definitorii: originea, cultura, religia. Educația despre Holocaust și provocările contemporane (antisemitism, xenofobie, genocid și amenințările la adresa normelor și valorilor democratice), având drept scop fundamentarea acestei discipline de studiu; cunoștințele despre originea, religia, cultura și diversele forme de organizare politică ale evreilor facilitează înțelegerea de ansamblu a existenței istorice a acestei
ORDIN nr. 5.344 din 9 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273645]