1,171 matches
-
importanți: − Efectivul salariaților (Es) la sfârșitul perioadei de referință, care este alcătuit din totalitatea persoanelor cu contract de muncă pe durată determinată sau nedeterminată valabil în ultima zi a perioadei de referință; − Numărul mediu al salariaților (Nms), care este media aritmetică simplă rezultată din suma efectivelor zilnice de salariați din luna de referință, raportată la numărul total de zile calendaristice. − Populația activă (Pa) − Populația ocupată (Po); − Populația inactivă (Pi); − Rata de activitate a resurselor de muncă (Ra), care se calculează ca
Analiza statistico-economică. In: Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_490]
-
la baza determinării IDU, indiferent de variabilele utilizate, indicele pentru longevitate este singurul neajustat, ceilalți doi, al educației și al veniturilor, fiind ajustați prin aplicarea unor formule mai complexe. Indicele educației s-a calculat până în anul 2009 ca o medie aritmetică ponderată a indicilor celor două variabile luate în calcul pentru determinarea sa, gradul de alfabetizare având o pondere de două treimi iar cealaltă variabilă (media anilor de școală sau gradul de cuprindere în școală) de o treime. Indicele pentru venituri
Analiza statistico-economică. In: Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_490]
-
Dezvoltării Umane din anul 2010, care, pe lângă modificarea variabilelor și a nivelelor maxime și minime ale acestora, modifică și modul de calcul atât al indicilor individuali, cât și al IDU. Astfel, indicele educației nu se mai determină ca o medie aritmetică ponderată, ci ca o medie geometrică a indicilor individuali ai celor două variabile luate în calcul (media anilor de școală și durata preconizată de școlarizare). Indicele pentru venituri se calculează aplicând în locul logaritmului, logaritmul natural. De asemenea, formula de calcul
Analiza statistico-economică. In: Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_490]
-
indicilor individuali ai celor două variabile luate în calcul (media anilor de școală și durata preconizată de școlarizare). Indicele pentru venituri se calculează aplicând în locul logaritmului, logaritmul natural. De asemenea, formula de calcul a IDU se transformă dintr-o medie aritmetică simplă a celor trei indici (pentru longevitate, educație și venituri), într-o medie geometrică a acestora. Noua formulă de calcul rezolvă astfel o serie de critici adresate vechii metodologii în legătură cu formula de agregare liniară. Schimbări s-au înregistrat și în privința
Analiza statistico-economică. In: Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_490]
-
asupra activității întreprinderii; Coeficientul de stabilitate - reflectă ponderea personalului care nu și-a schimbat niciodată locul de muncă, în totalul personalului întreprinderii. Un alt indicator sugestiv, care reflectă mișcarea/stabilitatea forței de muncă este vechimea medie, calculată ca o medie aritmetică ponderată a grupelor de vechime în cadrul întreprinderii (vi) și numărul personalului pe grupe de vechime (ni). 8.4. Indicatorii statistici ai calificării forței de muncă Nivelul de calificare a personalului reprezintă o problemă deosebit de importantă pentru orice întreprindere, cu implicații
Analiza statistico-economică. In: Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_490]
-
materialism dialectic și istoric, cu un sfert de veac în urmă, că teoria relativității este o erezie contrarevoluționară? Așa că fac actul, mi-l semnează secretarul de partid, biroul special și vârâm acolo, în sobă, genetica! estetica de stânga! etica! cibernetica! aritmetica!...379. Dacă Rusanov a fost un complice cât se poate de activ la crimele regimului, vinovăția lui Șulubin vine din complicitate prin tăcere la toate acestea. El a tăcut, dar tăcerea lui nu a ajutat la nimic, iar boala fatală
Proza lui Alexandr Soljenițin. Un document artistic al Gulagului by Cecilia Maticiuc () [Corola-publishinghouse/Science/1022_a_2530]
-
se reîntoarcă În pământ. În cadrul acestei povești se pot prezenta pistilul, petala și celelalte părți prevăzute În programă, dar prin intermediul imaginilor care antrenează elevul În ceea ce Învață. Imaginile capabile să implice afectiv copilul transformă informația aridă din științe, matematică sau aritmetică, biologie, geografie și celelalte discipline școlare În informații care fac parte din viața și experiența lor. Prin intermediul imaginației, elevul se raportează reciproc la ceea ce este predat și poveștile devin „parte” a vieții lui. Este ușor În zilele noastre să vedem
INTEGRAREA ŞCOLARĂ A COPIILOR CU TULBURĂRI DE COMPORTAMENT. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Angi-Grațiela ANDREI () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2182]
-
aibă dorința de a se instrui și de a accede la un grad academic. Programul este construit pe cele șapte arte liberale și presupune un prim ciclu, trivium: gramatica, retorica și dialectica (sau logica) și un al doilea ciclu, quadrivium: aritmetica, geometria, astronomia și muzica. În general, o universitate avea patru facultăți: Artele, Teologia, Dreptul și Medicina. Acest învățământ alimentează noi valori: forța inteligenței, prestigiul educației, importanța cunoașterii. După cum spune un proverb al epocii, lumea este guvernată de trei puteri: Papalitatea
Sociologia valorilor by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
aplicate artelor, zoologia, anatomia și fiziologia comparată, botanica și fiziologia naturală, anatomia vegetală 74. Legea din 1849 trecea în revistă o serie de domenii / ramuri ale matematicilor superioare (algebra, geometria analitică, geometria descriptiva, calculul diferențial și integral, teoria probabilităților și aritmetică socială), precizând totodată că fizica se studia în trei dintre dimensiunile sale (experimentală, industrială, matematica), ca și chimia (organică, anorganica, aplicată), iar botanicii i se adaugă și disciplină geografia plantelor 75. Că și în cazul celorlalte facultăți, așa cum am văzut
Studenți români la Universitatea Liberă din Bruxelles (a doua jumătate a veacului al XIX -lea prima parte a secolului al XX -lea) by Laurenţiu Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/1076_a_2584]
-
Se completau reciproc. Despre el personal, își amintea, nu fără o oarecare nostalgie: Fiind elev în clasa a treia a fost solicitat de mai multe ori la clasele a șasea și a șaptea, chiar în timpul orelor, să rezolve probleme de aritmetică, pe care elevii claselor respective nu le puteau descurca, oricât s-ar fi gândit. După câteva secunde de tăcere, timp în care savura problema ca pe o acadea sau ca pe o prăjitură discret aromată, așternea calculele pe tablă cu
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
și sub protecția acestuia, a ocolit și școala și cursurile de alfabetizare. Nu cunoștea și nu întrebuința mai mult de două-trei sute de cuvinte. Nu știa să citească. Nu știa să scrie. Nu rezolva nici cele mai simple operații de aritmetică elementară, pentru că nu avea nevoie de ele și nici nu avea de gând să învețe vreodată așa ceva. În schimb, spăla maldăre de rufe pe un zolitor de tablă ondulată, într-o balie mare de lemn, pe care le clătea într-
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
revelează decât prin grația lui Dumnezeu. De altfel, toate adevărurile, după Augustin, sunt adevăruri divine. Adevărul autentic poate fi găsit prin cunoașterea mistică, atunci când mintea noastră a fost purificată prin rugăciune și contemplare. Recomandă drept obiecte de studiu literatura, retorica, aritmetica, etica și filosofia naturală. Aceste obiecte se vor preda astfel încât să nu corupă credința copilului. Fericitul Augustin consideră că Biblia este plină de simboluri numerice și că matematicile ar putea fi un instrument pentru clarificarea acestora. Cunoscător profund al sufletului
Metode de educaţie întâlnit e în opera fericitului Augustin şi actualitatea lor by Mihaela Bobârcă () [Corola-publishinghouse/Science/1682_a_2903]
-
urmează: (I) Învățământul primar (clasele III - IV) (1) Descrierea unor elemente ale mediului geografic (pe baza observărilor directe) utilizând corect limba maternă și un anumit număr minim de termeni specifici. (2) Relaționarea unor elemente din domeniul științelor naturii și al aritmeticii cu fenomene observate din realitatea înconjurătoare (puncte cardinale și alte elemente de orientare primară, gen: malul stâng și malul drept al unei ape curgătoare; starea de agregare a apei; măsurători și calcule hidrologice: viteza apei, debitul unui izvor etc; particularitățile
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
pridvor sau vestibul, acesta „ a cuprins și un prun lăsat în voia lui să treacă prin acoperișul ce l-a incorporat” . Clădirea era ”una dintre puținele case din bârne care au mai rămas prin împrejurimi.” dulce spune: ,, Ba nu, la aritmetică! “ Domnul inspector Ciubotaru de la Județeana Vaslui a tresărit, s-a sculat în picioare și privind cu admirație și cu milă totodată la Florica a întrebat ce este cu acest copil numai în cămașă fără mâneci, atât de micuț și cu
Memoria unui muzeu by Mărioara Buraga () [Corola-publishinghouse/Science/1656_a_3005]
-
prezintă fundamentele formării intelectuale și spirituale a clerului creștin, punând în prim-plan însușirea celor șapte „arte liberale”. Marele erudit considera ca părți decisive în instrucție și educație, gramatica, retorica și dialectica, pe de-o parte, și, pe de alta, aritmetica, muzica, geometria, și astronomia. Prima grupă a numit-o trivium, iar pe cealaltă, quadrivium. Această „programă” de studiu a avut parte de o carieră strălucită în sistemul de învățământ al evului mediu european. Conform acestei „programe”, Cassiodorus îl dă drept
Misionari şi teologi de vocaţie ecumenică de la Dunăre şi mare din primele şase secole creştine by Nechita Runcan () [Corola-publishinghouse/Science/1595_a_3161]
-
pentru Pius al XII-lea? Unul din fundamentele democrației este pluralismul. Or, Biserica lui Pius al XII-lea și Pius al XII-lea însuși înțelegeau greșit funcționarea unei societăți politice pluraliste. Dezbaterile politice, nevoia de a accepta compromisurile impuse de aritmetica parlamentară îl deranjau. Giulio Andreotti, excelent observator, atît datorită legăturilor sale cu Vaticanul, cît și prin rolul jucat în democrația italiană după 1946, notează că la Pius al XII-lea nu exista "o viziune foarte articulată asupra democrației, ca ceva
Europa democraţiei creştine by Jean-Dominique Durand () [Corola-publishinghouse/Science/1434_a_2676]
-
electorale în fața unui vot universal generalizat, extins și la femei (ceea ce reprezenta o revendicare creștin-democrată), toate aceste constrîngeri au condus la o evoluție a programelor în direcția moderantismului. Tocmai această contradicție între principiile și constrîngerile impuse, cel mai adesea, de aritmetica parlamentară, a fost aspru reproșată partidelor creștin-democrate de Emmanuel Mounier. "Noi dorim o Revoluție", proclama Manifestul MRP-ului din noiembrie 1944, care se termina printr-un "apel către revoluționari". Dar se preciza că revoluția s-ar fi făcut respectînd legea
Europa democraţiei creştine by Jean-Dominique Durand () [Corola-publishinghouse/Science/1434_a_2676]
-
este mai simplu. De aceea cercetarea unor exemple mai primitive de limbaj, ceea ce eu numesc «jocuri de limbaj» (în mare parte sinonime cu «limbaje primitive»), va fi de mare valoare. Acestea vor avea aceeași relație cu limbajul nostru ca și aritmetica primitivă cu aritmetica noastră. Este o greșeală să presupunem că aceste limbaje sunt incomplete. Aritmetica primitivă nu este incompletă, nici măcar cea în care există doar primele cinci numerale; iar aritmetica noastră nu este mai completă. Ar fi, oare, șahul incomplet
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
De aceea cercetarea unor exemple mai primitive de limbaj, ceea ce eu numesc «jocuri de limbaj» (în mare parte sinonime cu «limbaje primitive»), va fi de mare valoare. Acestea vor avea aceeași relație cu limbajul nostru ca și aritmetica primitivă cu aritmetica noastră. Este o greșeală să presupunem că aceste limbaje sunt incomplete. Aritmetica primitivă nu este incompletă, nici măcar cea în care există doar primele cinci numerale; iar aritmetica noastră nu este mai completă. Ar fi, oare, șahul incomplet dacă noi am
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
jocuri de limbaj» (în mare parte sinonime cu «limbaje primitive»), va fi de mare valoare. Acestea vor avea aceeași relație cu limbajul nostru ca și aritmetica primitivă cu aritmetica noastră. Este o greșeală să presupunem că aceste limbaje sunt incomplete. Aritmetica primitivă nu este incompletă, nici măcar cea în care există doar primele cinci numerale; iar aritmetica noastră nu este mai completă. Ar fi, oare, șahul incomplet dacă noi am cunoaște un alt joc care încorporează oarecum șahul? El ar fi pur
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
Acestea vor avea aceeași relație cu limbajul nostru ca și aritmetica primitivă cu aritmetica noastră. Este o greșeală să presupunem că aceste limbaje sunt incomplete. Aritmetica primitivă nu este incompletă, nici măcar cea în care există doar primele cinci numerale; iar aritmetica noastră nu este mai completă. Ar fi, oare, șahul incomplet dacă noi am cunoaște un alt joc care încorporează oarecum șahul? El ar fi pur și simplu un joc diferit.“49 Distanța dintre asemenea strategii pentru identificarea 222 GÂNDITORUL SINGURATIC
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
intense și îndelungate. Pentru Russell, ca și pentru Wittgenstein, patosul acestei onestități intelectuale incoruptibile s-a exprimat într-un mod exemplar în reacția lui Frege, atunci când cel dintâi i-a comunicat un paradox care ruina rezultatele cercetărilor sale asupra fundamentelor aritmeticii. Iată câteva rânduri din răspunsul lui Frege la scrisoarea lui Russell: „Descoperirea de către dumneavoastră a contradicției m-a 324 GÂNDITORUL SINGURATIC surprins extrem de mult și, trebuie să spun, m-a lăsat înmărmurit deoarece a zguduit terenul pe care am crezut
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
din răspunsul lui Frege la scrisoarea lui Russell: „Descoperirea de către dumneavoastră a contradicției m-a 324 GÂNDITORUL SINGURATIC surprins extrem de mult și, trebuie să spun, m-a lăsat înmărmurit deoarece a zguduit terenul pe care am crezut că pot construi aritmetica. [Ă] Este unul dintre lucrurile cele mai serioase deoarece prăbușirea axiomei V pare să submineze nu numai propriile mele fundamente ale aritmeticii, ci și singurele fundamente posibile ale aritmeticii ca atare. [Ă] Descoperirea dumneavoastră este, în orice caz, una foarte
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
trebuie să spun, m-a lăsat înmărmurit deoarece a zguduit terenul pe care am crezut că pot construi aritmetica. [Ă] Este unul dintre lucrurile cele mai serioase deoarece prăbușirea axiomei V pare să submineze nu numai propriile mele fundamente ale aritmeticii, ci și singurele fundamente posibile ale aritmeticii ca atare. [Ă] Descoperirea dumneavoastră este, în orice caz, una foarte remarcabilă și va duce probabil la un mare progres în logică, cât ar fi ea de nedorit la prima vedere.“9 Nimic
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
deoarece a zguduit terenul pe care am crezut că pot construi aritmetica. [Ă] Este unul dintre lucrurile cele mai serioase deoarece prăbușirea axiomei V pare să submineze nu numai propriile mele fundamente ale aritmeticii, ci și singurele fundamente posibile ale aritmeticii ca atare. [Ă] Descoperirea dumneavoastră este, în orice caz, una foarte remarcabilă și va duce probabil la un mare progres în logică, cât ar fi ea de nedorit la prima vedere.“9 Nimic nu poate pune mai bine în evidență
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]