2,757 matches
-
schizofrenie); d) fenomenele heautoscopice, de imagine dublă; e) tulburările minore caracterizate prin simpla întârziere în apariția structurilor de schemă corporală, prin ritmul lent de formare și evoluție, prin existența lor, dar de o calitate inferioară, care sunt frecvente la majoritatea deficienților mintali; f) agnozia digitală, care explică multe dintre dificultățile de orientare spațială, dislexia și discalculia (Albu, Albu, 1999). SCIATICĂ (< fr. sciatique) - Afecțiune a nervului sciatic din trunchiul lombo-sacrat, cu localizare la nivelul rădăcinilor L5, S1, S2, cu influențe nefavorabile asupra
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
percepția reducerii curburilor și a gibozității; menținerea postúrilor împotriva unei rezistențe; dezvoltarea reacțiilor de echilibru; menținerea atitudinii corijate în cursul deplasărilor; transferul acestui sistem de reeducare în viața de toate zilele. SCOPURILE KINETOTERAPIEI - Principalele scopuri ale kinetoterapiei, cu aplicații la deficienții motori, pot fi reduse, după Baciu et al. (1981) -, la următoarele aspecte: a) ameliorarea capacității generale de mișcare și a marilor funcțiuni; b) ameliorarea funcției segmentului sau segmentelor interesate direct în afecțiune; c) prevenirea instalării deprinderilor compensatorii defectuoase; d) stimularea
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
I. Cuza” din Iași. Albu, C., Albu, C., Vlad, T.-L., Iacob, I. (2006), Psihomotricitatea, Editura Institutul European, Iași. Albu, A., Albu, C. (1999), Psihomotricitatea, Editura „Spiru Haret”, Iași. Albu, A., Albu, C. (2000), Asistența psihopedagogică și medicală a copilului deficient fizic, Editura Polirom, Iași. Albu, A., Albu, C., Petcu, I. (2001), Asistența în familie a persoanei cu deficiență funcțională, Editura Polirom, Iași. Albu, C., Rascarachi, I., Albu, A., Rascarachi, G. (2001), Știți să respirați corect?, Editura Polirom, Iași. Albu, C.
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
coord.) (1973), Terminologia educației fizice și sportului, Editura Stadion, București. Allport, G.W. (1981), Structura și dezvoltarea personalității, Editura Didactică și Pedagogică, București. Amiel-Tison, C. (1997), L’infirmité motrice d’origine cérébrale, Masson, Paris. Arcan, P., Ciumăgeanu, D. (1980), Copilul deficient mintal, Editura Facla, Timișoara. Așgian, B., Gașpar, Șt. (1993), „Parametrii clinici de dezvoltare ai sistemului nervos central și periferic la nou-născut, la sugar și la copilul mic”, în L. Popoviciu (coord.), Neurologie, Editura Didactică și Pedagogică, București. Athanasiu, A. (1983
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
pe care conducătorii militari au justificat-o drept o modalitate naturală de asimilare a triburilor, pentru că cine ar putea duce un război civil Împotriva unei generații noi de copii cu sângele amestecat? Junta, declarând distrugerea habitatului plantei drept „o administrare deficientă care cerea o intervenție“, a preluat controlul asupra terenului pentru ca pagubele să nu se extindă și asupra valorosului pelin. Nimeni nu mai avea voie să culeagă o frunză, nici măcar tribul. Din rândul grupărilor pentru drepturile omului din toată lumea s-a
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2218_a_3543]
-
Într-un cuvînt: eu eram convins că problema națională - ca și în Franța, ca și în Italia, ca și în Spania - era o problemă de educație; sau că, cel puțin, la temelia tuturor chestiunilor, noi ne loveam de o formație deficientă a portughezului, și că, prin urmare, puțin importa schimbarea guvernelor sau regimurilor, dacă nu încercam, în primul rând, să schimbăm oamenii. Aveam nevoie de oameni; trebuia să-i educăm". (A minha resposta) Salazar scria toate acestea cu zece ani mai
Sacrul și profanul, Salazar by Mircea Eliade [Corola-publishinghouse/Imaginative/295581_a_296910]
-
el învață, învață și devine tot mai înțelept și mai tandru. Simt asta mai ales duminica după-masa, când mă plimb prin Cluj, și orașul e aproape pustiu și străzile sunt mângâiate de femei singure, de bărbați triști sau de copiii deficienți de auz, de la Școala ajutătoare, lăsați prin oraș. Atunci, în tristețea după-amiezei, ferit de zgomote și aglomerații, de mersul grăbit al oamenilor, orașul își lasă sufletul să umble pe străzi: Cluj, Clausenburg, Kolosvár, Napoca, Clusium, un suflet care respiră în
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2152_a_3477]
-
corespondență cu cei din țară, șansele de concretizare diluându-se pe măsura trecerii timpului. Ca și în alte ocazii de pe alte meridiane, din alte țări, multe inițiative românești în domeniul cooperării economice erau sortite eșecului din start, datorită insuficientei sau deficientei documentări și analize a studierii pieței, fezabilității și eficienței proiectului. Așa că, până la plecarea mea, minunata pădure chiliană nu a mai fost călcată de nici un român! Apropo de inițiative românești în străinătate: cu câțiva ani înainte de sosirea mea în Chile, colindase
[Corola-publishinghouse/Administrative/1541_a_2839]
-
obosiți, pentru a munci în mod eficient. In același timp, medicii raportează că mulți pacienți au decis să nu se mai trateze de apnee de somn, deoarece nu își pot permite costurile, iar aceștia s-ar putea îmbolnăvi mai rău. Deficientele de somn, duc adesea la alte boli cronice, precum diabetul sau hipertensiunea. Dar se vede, că și pe la ei trebuie să fie vreun Boc, infiltrat printre cei care coordonează, fiindcă în timp ce experții prezic faptul că situația economică a SUA se
Apocalipsa după nea Grigore by Ioan Mititelu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/325_a_572]
-
degetele. „Titlul de cel mai bun lăcătuș al Asociației. Omagiu conducătorului iubit. Sărbătoarea muncii. Fotograful emerit al Asociației. Educarea membrilor în spiritul eticii și echității socialiste.“ Pagina următoare. „Două decenii de la Congresul al Nouălea. Profesionalizarea și integrarea în producție a deficienților.“ Și mai departe și mai departe. „Relații de prietenie și colaborare cu asociațiile similare din celelalte țări. Campionatul de fotbal al Asociației deficienților. Spiritul eticii și echității socialiste. Lupta pentru pace și extinderea relațiilor externe. Testarea elevilor deficienți. Cerințele economiei
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2121_a_3446]
-
și echității socialiste.“ Pagina următoare. „Două decenii de la Congresul al Nouălea. Profesionalizarea și integrarea în producție a deficienților.“ Și mai departe și mai departe. „Relații de prietenie și colaborare cu asociațiile similare din celelalte țări. Campionatul de fotbal al Asociației deficienților. Spiritul eticii și echității socialiste. Lupta pentru pace și extinderea relațiilor externe. Testarea elevilor deficienți. Cerințele economiei socialiste. Protecția muncii. Expoziția de fotografii la Jubileul Asociației. Integrarea în muncă a deficienților. Omagiu conducătorului iubit...“ Ațipire, moleșeală și pustiu și acreală
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2121_a_3446]
-
producție a deficienților.“ Și mai departe și mai departe. „Relații de prietenie și colaborare cu asociațiile similare din celelalte țări. Campionatul de fotbal al Asociației deficienților. Spiritul eticii și echității socialiste. Lupta pentru pace și extinderea relațiilor externe. Testarea elevilor deficienți. Cerințele economiei socialiste. Protecția muncii. Expoziția de fotografii la Jubileul Asociației. Integrarea în muncă a deficienților. Omagiu conducătorului iubit...“ Ațipire, moleșeală și pustiu și acreală leneșă, leneșă. Ar fi pus palmele pe un zid sacru, să-i simtă răceala, apoi
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2121_a_3446]
-
similare din celelalte țări. Campionatul de fotbal al Asociației deficienților. Spiritul eticii și echității socialiste. Lupta pentru pace și extinderea relațiilor externe. Testarea elevilor deficienți. Cerințele economiei socialiste. Protecția muncii. Expoziția de fotografii la Jubileul Asociației. Integrarea în muncă a deficienților. Omagiu conducătorului iubit...“ Ațipire, moleșeală și pustiu și acreală leneșă, leneșă. Ar fi pus palmele pe un zid sacru, să-i simtă răceala, apoi să întrebe: „Suntem noi mai răi ca alții?“ și să aștepte ecoul, ecoul vorbelor deșarte. Da
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2121_a_3446]
-
parțial, pentru a înlocui o porțiune de tars care lipsește. O pleoapă poate funcționa normal cu o fâșie de tars lată de 2-3 mm și, de aceea, se poate preleva o porțiune de tars de la pleoapa sănătoasă pentru înlocuirea pleoapei deficiente. Chinga tarso-ligamentară trebuie însă menținută de la un cantus la altul și refăcută prin țesuturile normale sau de reînlocuite. Mușchiul ridicător trebuie reinserat atât pe chinga tarsală, cât și pe planul cutanat. Formarea unei neocantus se face prin unirea celor două
Tumorile de unghi intern al ochiului Clinică şi tratament by Lucian Nelu POPA () [Corola-publishinghouse/Science/101001_a_102293]
-
și integrare la locul de muncă sau în comunitate a persoanei în cauză. Termenul de deficiență include și o serie de alti termeni cu o semnificație și o sferă semantica mai îngustă, cum ar fi: * deficit desemnează înțelesul cantitativ al deficientei, adică ceea ce lipsește pentru a completa întregul sau o anumită cantitate; * defectuozitate se referă la ceea ce determină un deficit; * dizabilitate conform CIF (Clasificarea Internațională a Funcționării, Dizabilității și Sănătății), acesta reprezintă termenul general pentru pierderile sau devierile semnificative ale funcțiilor
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
Indiferent de forma de manifestare, incapacitatea conduce la modificări de adaptare, la un anumit comportament adaptativ, la performanțe funcționale care determină forme, mai mult sau mai puțin grave, de autonomie personală, profesională sau socială. Incapacitatea poate fi evaluată, în funcție de natură deficientei care o determina, prin: * probe care conduc la stabilirea coeficientului de inteligență, la pierderea auzului, a vederii, a gradului de dezvoltare motorie; * investigații de natură medicală care întregesc informațiile cu privire la gravitatea sau prognoză socioprofesionala a incapacității respective; * investigații sociologice care
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
de criză apărută în viața lor, dar și pentru refacerea propriilor resurse și capacității prin efort personal, al statului și al comunității din care fac parte, în vederea eliminării treptate a situației dificile prin care trec. 3. Aspectul social rezumă consecințele deficientei și ale incapacității în plan social, în noțiunea de handicap, respectiv inadaptare, aceasta putându-se manifestă sub diverse forme: inadaptare propriu-zisă, marginalizare, inegalitate, segregare, excludere. Astfel, handicapul se referă la dezavantajul social, la pierderea și limitarea șanselor unei persoane de
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
handicapul este rezultatul posibil, dar nu obligatoriu, al manifestării unei deficiențe și/sau dizabilități și se datoreaza complicării interacțiunii optime dintre individ și mediul său social, apărute ca urmare a existenței unor bariere fizice, sociale și culturale care împiedică individul deficient să aibă acces la viața socială că oricare alt cetățean" 13 Regulile Standard privind Egalizarea Șanselor pentru Persoanele cu Handicap definesc termenul de handicap că "pierdere sau limitare a șanselor unei persoane de a lua parte la viață comunității la
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
și a familiei 4.2.4. Instrumente de lucru Instrumentele de lucru specifice instituțiilor implicate în activitatea cu persoanele cu dizabilități pot fi găsite la anexe. (vezi anexele17-22) Bibliografie * Albu A., Albu C-tin, Asistenta psihopedagogica și medicală a copilului deficient fizic, Editura Polirom, Iași, 2000 * Coman S. coord., Parteneriat în educația integrată a copiilor cu cerințe educative speciale, Editura Spiru Haret, Iași, 2001, * Gherguț Alois, Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii de educație integrată, Editura Polirom, Iași, 2001 * Gherguț A
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
ani 9 13 ani 13 17 ani 17 ... ani Obs: Vă rugăm scrieți numărul de copii în dreptul intervalului și pe coloana în care se încadrează. B.3. Starea de sănătate a copilului/copiilor: clinic sănătos cu nevoi speciale. Precizați tipul deficientei și gradul de handicap: Tip deficiență Gradul de handicap Ușor Mediu Accentuat Grav sau infestat HIV-SIDA Fizice Psihice Motorii Obs: Vă rugăm marcați cu "x" toate variantele care se aplică. B.4. Religia copilului/copiilor Obs: Se va specifica religia
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
C. Rusu, V. Hâncu, D. Carantină, Deficiență, incapacitate, handicap. Ghid fundamental pentru protecția, educația specială, readaptarea și reintegrarea persoanelor în dificultate, Ed. Pro Humanitate, București , 1997, p. 37 14 A. Albu, C-tin Albu, Asistenta psihopedagogica și medicală a copilului deficient fizic, Editura Polirom, Iași, 2000, p. 15. 15 A. Gherguț, Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii de educație integrată, Editura Polirom, Iași , 2001, pp. 13-14 16 C. Stoenescu, L. Teodorescu și O. Mihăescu, Sistemul pentru protecția specială a persoanelor handicapate
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
Da. Atunci nu văd de ce trebuie să fim atât de sentimentali în privința câinilor. Nu-i așa că-i splendidă ninsoarea? E oribilă! Ce părere aveți despre domnișoara Meynell? întrebă Gabriel. O fată copilăroasă, simplă, dar... Simplă, vrei să spui că-i deficientă mintal? Bineînțeles că nu, Brian, interveni Gabriel. Simplitatea e o însușire divină. Sigur, uită-te la lumea din jur. Pot să întreb dacă ați mai avut ceva vești despre Stella? Nu, răspunse Gabriel. Sunt foarte îngrijorată, nu ne-a scris
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1938_a_3263]
-
2 (odată cu apariția fracțiilor și unitatea divizibilă la 2): 2, 1, 1/2, 1/4... Poseidonius afirmă că imparul deține două părți egale și are un termen median, parul o chora vidă fără stăpân și număr făcând astfel manifest caracterul deficient și incomplet al parului. Decada 7 este numărul perfect (; decas qui est perfectissimus numerus I, 6, 76), ea conține aceeași cantitate de numere pare și impare (1, 2, 4, 8, 1 0; 1, 3, 5, 7, 9 ), aceeași cantitate de
Visul lui Scipio. Somnivm Scipionis by Marcus Tulius Cicero [Corola-publishinghouse/Science/1099_a_2607]
-
formații corespunzătoare sistemelor de acționare utilizate în lecție Observații metodice: Secvența doi (veriga doi) se păstrează în fiecare lecție. 3. Influențarea selectivă a aparatului locomotor Obiective: optimizarea tonicității și troficității musculare: formarea reflexului corect de postură, prevenirea instalării atitudinii fizice deficiente (global sau parțial); educarea, controlul și adaptarea funcțiilor respiratorii dezvoltarea supleții, elasticității musculare și a mobilității articulare. Conținut: executarea unor exerciții sau a unor complexe de exerciții, libere, cu obiecte, cu partener la comandă sau în ritm propriu, pe fond
Metodica predării Educației Fizice și Sportului (ediția a II-a) by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
viață și implicit în societate, după propriile sale reguli, fără a ține cont de alegerile celorlalți. De exemplu, egoismul se caracterizează printr-o lipsă de amabilitate pe fondul unei lipse de educație, a unui caracter anormal, a unei atitudini morale deficiente. Pe de altă parte, în concepția aceluiași autor, egotismul este o maladie, subiectul suferind de faptul că se percepe pe sine ca fiind centrul universului, privește lucrurile denaturat, considerând tot ceea ce e în jurul său ca fiind ”corpusculi” din angrenajul universului
ARTĂ, DEGENERARE, KITSCH Arta holotropică, o reeducare a ”bunului simţ estetic''. In: ARTĂ, DEGENERARE , KITSCH Arta holotropică, o reeducare a ”bunului simţ estetic'' by Edi APOSTU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/381_a_550]