908 matches
-
Zsolt Csergö (hochei), ambii foști sportivi de performanță). Cu ocazia aceasta se pot observa disciplinele de concurs și transferul de sportivitate asupra reporterilor și asupra economicului. Mai importantă se pare alternarea prezențelor feminine și a celor masculine, precizarea regulamentelor, precum și dramatizarea reportajelor. Cea mai importantă ideea contemporană a fost aceea de a folosi imaginea sportivă pentru a promova produsele (Patrick Nally la sfârșitul anilor 1960 și H. Dassler, în 1974), pentru a utiliza sportul ca mijloc de comunicare prin banii aduși
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
decizii incoerente în joc, capitulare rapidă, non-motivare, atitudini violente, afectarea imaginii de sine, performanțe slabe, victorii în salturi). Tehnicile de selecție sunt de tip religios, se bazează pe fairplay. De modalitățile de reglaj într-o grupare sportivă se ocupă psihologul (dramatizarea, focus-grupul, tehnici panel, folosirea unui grup experimental); atitudinea sportivă începe cu un model, o asociație sportivă de tip familie: pentru a realiza un proiect despre relația sport și societate să fie mai ușor de reținut sunt necesare procedee noi (casete
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
am senzația că m-am întors... de la Budapesta! Mă simt confuz și golit. Și mă grăbesc să subliniez că văzusem relativ de mult splendoarea (de neuitat) a cuplului Mariana Mihuț - Marian Râlea din Plinta lui Pavel Sa naev, în tulburătoarea dramatizare a lui Yuri Kordonsky, 161 UMILIRE ȘI INDIGNARE LA OPERĂ derutant-captivantul Ivanov al lui Andrei Șerban și inconfor tabila Purificare a lui Petr Zelenka, în regia lui Alexandru Mâzgăreanu. Mă rog, eu nu judecăți estetice aveam de făcut, ci doar
Ce mi se-ntâmplă: jurnal pieziş by Dan C. Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/580_a_1318]
-
METODA DRAMATIZĂRII ÎN LECȚIA DE ISTORIE. SCENETELE „ALEGEREA LUI VODĂ CUZA” ȘI „SENSUL VIEȚII” Prof. gr. I Claudia-Felicia Furtună (Școala „Bogdan Petriceicu Hasdeu”-Iași) Caracterizată de o mare flexibilitate de structurare și de evaluare, metoda dramatizării prezintă un grad ridicat de compatibilitate
Metoda dramatiz?rii ?n lec?ia de istorie. Scenetele "Alegerea lui Vod? Cuza" ?i "Sensul vie?ii" by Claudia-Felicia Furtun? () [Corola-publishinghouse/Imaginative/83661_a_84986]
-
METODA DRAMATIZĂRII ÎN LECȚIA DE ISTORIE. SCENETELE „ALEGEREA LUI VODĂ CUZA” ȘI „SENSUL VIEȚII” Prof. gr. I Claudia-Felicia Furtună (Școala „Bogdan Petriceicu Hasdeu”-Iași) Caracterizată de o mare flexibilitate de structurare și de evaluare, metoda dramatizării prezintă un grad ridicat de compatibilitate cu tematica istorică, ceea ce, cumulat cu diferitele avantaje care decurg din posibilitățile didactice efective deținute în raport cu alte strategii de predare-învățare, o recomandă ca pe una dintre opțiunile cele mai eficiente de desfășurare a unei
Metoda dramatiz?rii ?n lec?ia de istorie. Scenetele "Alegerea lui Vod? Cuza" ?i "Sensul vie?ii" by Claudia-Felicia Furtun? () [Corola-publishinghouse/Imaginative/83661_a_84986]
-
caracteristici ale acestei metode didactice favorizează, în situația în care deschiderea subiecților către învățarea logică este deficitară, accesul mai facil către anumite conținuturi, a căror stabilizare și utilizare devine mai coerentă în asociere cu vizualul, auditivul, motricitatea și imaginația specifice dramatizării istorice. Lăsând la o parte detaliile proprii etapelor elaborării și desfășurării procedeului ca atare, notăm aici doar faptul că practicarea metodologiei dramaturgice impune în mod natural respectarea unor precauții de ordin didactic, începând cu adecvarea dozajului intern, pe de o
Metoda dramatiz?rii ?n lec?ia de istorie. Scenetele "Alegerea lui Vod? Cuza" ?i "Sensul vie?ii" by Claudia-Felicia Furtun? () [Corola-publishinghouse/Imaginative/83661_a_84986]
-
și cele de relaxare de la sfârșitul activității și respectiv a dozajului extern, pe de altă parte, prin evitarea folosirii în exces a acestei strategii, în detrimentul altora, de natură să îi potențeze valențele. În mod similar, o bună gestionare a metodei dramatizării implică existența și utilizarea corespunzătoare a unei matrici clare de evaluare, recomandarea noastră oprindu-se asupra fișei de evaluare sistemică, a cărei prezentare detaliată, improprie oricum acestui cadru editorial, devine superfluă în condițiile în care fiecare profesor de istorie deține
Metoda dramatiz?rii ?n lec?ia de istorie. Scenetele "Alegerea lui Vod? Cuza" ?i "Sensul vie?ii" by Claudia-Felicia Furtun? () [Corola-publishinghouse/Imaginative/83661_a_84986]
-
Gaza sau niște demonstrații minore în Damasc. S-ar putea ca toată regiunea să explodeze. Schiță o mică ciupercă cu palmele. Și, iată al Treilea Război Mondial. Maggie încuviință din cap, dându-i de înțeles lui Davis că mica lui dramatizare își atinsese scopul. — Până acum lucrurile au decurs cum trebuie. Dar a sosit momentul încleștării, R&I, iar taberele devin neliniștite. N-au tot vorbit despre refugiați și Israel până acum? Voia ca Davis să-și dea seama că știe
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2274_a_3599]
-
E mai bine că a visat asta pentru fiul lui decît pentru sine, altfel eu nu m-aș fi născut. Situația pe care o descrie este următoarea: eu sînt mic, sînt foarte bolnav, o să mor - mereu simțul lui acut de dramatizare - iar el acceptă moartea mea iminentă din moment ce Domnul Dumnezeul lui o cere! Nu doar că o acceptă, dar mai și scrie despre ea! Scrie și tipărește, astfel ca asupra tuturor acelora care o vor citi să pogoare bucuria Domnului! Aleluia
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1977_a_3302]
-
măsura celor de mai Înainte: „Căsătoria asta, atît de apropiată și deja atît de Îndepărtată! Am asistat la ea Încordat și cred că eram livid. Căsătoria, ce aruncare de zaruri În providența lui Dumnezeu! Astăzi, zarurile se rostogolesc!“. Mereu aceeași dramatizare excesivă! În loc să semnaleze sobru: „Fiul meu se căsătorește“, el scrie: „Aceasta e intrarea fiului meu În taina iubirii“, de parcă ar fi fost vorba de un tren fantomă, ceea ce, de altfel, nu mi-ar fi displăcut. Ar fi putut scrie: „Am
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1977_a_3302]
-
compus în românește în 1918 și finalizat în franceză 15 ani mai tîrziu, e anunțat pe contracoperta volumului Ulysse (1933). De pe urma lui Fondane s-a mai păstrat - în Biblioteca Jacques Doucet din Paris - manuscrisul piesei Les puits de Maule, o dramatizare în patru acte și patru tablouri a scenei de vrăjitorie din romanul Casa cu șapte frontoane al lui Nathaniel Hawthorne. Toate cele trei texte menționate au rămas în sertarele autorului... Expresionism iudaic. Trupa de teatru idiș din Vilna Stabilită din
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2138_a_3463]
-
se unifice în iubire și intimitate. Dacă principiul divin se caracterizează printr-un efort de sinteză cosmică și de participare metafizică la esența totului, atunci suferința este la antipodul acestui principiu. Principiul satanic, ca principiu de dislocare, de dualizare și dramatizare, străbate într-o imanență organică și esențială întreg sâmburele durerii. În toate formele bucuriei, participi naiv la ritmul total al vieții, iei un contact inconștient și experimental cu dinamismul concret al firii și te simți legat prin toate fibrele cu
Amurgul gânduri by Emil Cioran [Corola-publishinghouse/Imaginative/295576_a_296905]
-
de vină... În acest complex al vinovăției se poate identifica o sursă importantă a popularității mass-media: nu neapărat înțelegerea mai bună a realității, posibilitatea de control asupra guvernării, ci un instrument compensatoriu al neputinței. Imaginea oferită de mass-media este o dramatizare a dificultăților tranziției, transformându-le în culpe morale, un cadru pentru un masochism colectiv. În condițiile în care o intervenție reală nu funcționează, se obțin rezultate satisfăcătoare prin blamarea „celorlalți” (hoție, abuzuri, corupție), complementar cu autoblamarea. Costul autoliniștirii este asumarea
O analiză critică a tranziției by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2092_a_3417]
-
și același eveniment/fenomen, care poate fi Împărtășită și celorlalți colegi; - valorificarea cunoștințelor anterioare ale elevilor În desfășurarea lecțiilor noi și rezolvarea unor sarcini de lucru În perechi sau grupuri mici; - utilizarea situațiilor de joc În Învățare (jocuri de rol, dramatizare, jocul didactic etc.); - folosirea problematizării pe secvențe didactice și aplicarea practică a rezultatelor prin anumite metode și procedee de expresie - desenul, povestirea, lucrul manual, modelajul etc.; - rezolvarea creativă a conflictelor În clasă, colaborarea cu familia și valorificarea resurselor din comunitate
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
toate adevărat. Sub 7 voi cita piese cari merită într-adevăr să se reprezinte, pentru că au poezie, sunt lucrate cu conștiința multă și cu talent mult, deși adevărul nu e tocmai păzit pretutindenea. Acestea-s: drama "Rienzi" a lui Bodnărescu, dramatizare destul de nimerită a romanului lui Bulwer cu aceeași numire, și drama Grigore-Vodă a lui Depărățeanu - o genială aruncătură pe hârtie, ruptă în țesătura ei, neadevărată și neverisimile pe alocurea; însă, în orice caz, mai bună decât multe traduceri din franceză
Opere 09 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295587_a_296916]
-
merge strună, cu toată repejunea punerei în scenă a repertorului. Direcția, țiind samă de gustul publicului de duminecă, dă în aceste zile piese de spectacol în câte cinci acte, adică romane dramatizate. Deși în princip protivnici acestor piese, cari reprezintă dramatizarea tuturor cazurilor prevăzute și pedepsite de articolele respective ale codului penal, totuși trebuie să-i dăm drept direcției că urmează gusturile publicului și s-o spunem verde că teatrul, chiar așa cum este, e prea bun pentru publicul nostru. Căci într-
Opere 09 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295587_a_296916]
-
școlii, o perspectivă bolnavă și limitată la faptele diverse. Cazul "masacrelor școlare", analizat în acest capitol, este îndeosebi propice acestui tip de derivă, cu toată raritatea faptelor, poate chiar din cauza rarității lor. Acestea fiind spuse, personal, nu am nimic împotriva dramatizării acestor evenimente dramatice. Victimele sunt victimele unei tragedii care trebuie considerată ca atare. Rolul social al tragediei, încă din Grecia antică, n-a fost oare întotdeauna să-i abată de la sânge, lipsă de măsură (hybris) și crimă pe oamenii simpli
Violența în școală: provocare mondială? by Éric Debarbieux () [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
în ultimii ani, nu atât informarea publicului, așa cum ne-am aștepta, cât furnizarea de divertisment. De fapt, așa cum se arată în volumele de specialitate, trecerea de la un format TV de tip dezbatere la talk-show înseamnă o importanță mai mare acordată dramatizării, emoționalului și senzaționalului, în defavoarea analizelor tehnice, stricte sau rigide (Nel, 1990, p. 9-10; Charaudeau, Ghiglione, 1997, p. 108-111). Talk-show-ul nu își dezminte numele, el este „o vorbire” într-un spectacol, care mixează spațiul public cu cel privat. În mai mare
Gen și putere by Oana Băluță () [Corola-publishinghouse/Science/1991_a_3316]
-
devin și În realitate „părinți”: „Acum voi sunteți părinții din vis. Ați venit la o Întâlnire cu alți părinți să le spuneți ce vi s-a Întâmplat și cum v-ați gândit să rezolvați problema cu copiii.” Am introdus, astfel, dramatizarea terapeutică. Efectele obținute În urma aplicării exercițiului au fost următoarele: În primul rând, copiii și-au orientat din nou atenția asupra propriei persoane, și-au autoperceput propriile simțiri, propriile gânduri, ca și pe cele ale „rolurilor” parentale introectate sau dezirabile. Au
MODALITĂȚI DE INTERVENȚIE ÎN REZOLVAREA PROBLEMELOR DE COMPORTAMENT LA ELEVII CU CERINȚE EDUCATIVE SPECIALE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Mihaela BOHOSIEVICI, Alina VASILESCU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2183]
-
recompensa, gestica, recunoașterea) • Dezaprobarea (observația, reproșul, ironia, pedeapsa, mustrarea) • Reflecția critică. Educația estetică • Explicația • Observația • Demonstrația • Exemplul • Dezbaterea • Exercițiul • Descrierea • Studiul de caz • Reflecția personală • Sugestia • Tehnici de creativitate • Tehnici de stimulare • Dialogul • Aprobarea • Dezaprobarea • Concursul • Vizionarea • Audiția • Expoziția • Modelarea • Dramatizarea • Simpozionul • Îndrumarea Educația profesională • Explicația • Demonstrația • Exercițiul • Lucrarea practică • Documentarea • Rezolvarea de situații • Studiul de caz • Analiza comparativă • Observarea • Convorbirea • Consilierea • Vizita • Reflecția • Exemplul • Dezbaterea • Problematizarea • Tehnici de creativitate. Educația fizică • Exercițiul • Demonstrația • Descrierea • Explicația • Convorbirea • Exemplul • Problematizarea • Simularea • Studiul
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
pe teme ecologice sau teme cuprinse în programele școlare; Vizionări: filme, teatre, spectacole, muzicale, sportive; Competiții inter-clase, inter-școli cu conținut cultural, artistic, sportiv; Programe distractive Audiții: povești, concerte, muzică, spectacole; Vizionări: programe tv, video, diafilme; Șezători, serbări, teatru de păpuși, dramatizări; Acțiuni proprii de proiectare și organizare a timpului liber. a) Salutul - mod de comunicare Salutul este prima manifestare de curtoazie cu care se întâmpină pe cineva. Deși formele de salut sunt vechi de când lumea, salutul în sine are în mimică
Ghid metodic pentru activitățile de terapii în educația specială a copiilor cu cerințe educaționale speciale(CES) by Mihai Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/1189_a_2278]
-
senatoare belgiană a acuzat un deputat de "iezuitism" (în mintea domniei-sale, aceasta semnifica ipocrizie). Se poate ajunge și la jigniri. A fi taxat drept "homofob" nu este departe de o injurie. Etichetarea este întotdeauna semnul unei slăbiciuni și subminează dezbaterea. Dramatizarea introduce o anumită doză de emoții în schimburile de idei. Nivelul adrenalinei crește. Chiar și pacifiștii folosesc un vocabular militant, vorbind despre "lupta" lor împotriva războiului. O cauză este justificată prin acțiuni care suscită sentimentele, ca de exemplu a acționa
Sociologia valorilor by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
și de cei din jur -Sensibilizarea și informarea profesorilor privind problemele specifice acestui tip de elevi Sensibilizarea părinților privind problemele specifice acestui tip de elevi -Stabilirea unor obiective și a unei strategii pe termen lung si mediu -ex. de rol, dramatizări; -teatru de marionete pe teme alese de elevi; -ex. de adaptare a comunicării la interlocutor sau situație; frământări de limbă; -realizarea unor povestiri, compuneri cu sprijin (În perechi sau În grup). -concursuri sportive sau de cultură generală Între grupe de
INTEGRAREA ELEVILOR CU CES ÎNTR-UN LICEU CU PROFIL TEORETIC - studiu de caz. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Aura MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2166]
-
memorialistic, sancționând îndepărtarea de sursa primară a inspirației ca pe o eroare estetică, în ceea ce mă privește, am preferat să caut originalitatea romanului lovinescian tocmai în programatica (dar niciodată izbutita) tentativă de reprimare a "moldovenismului" și în trădarea creatoare, în dramatizarea "romanțată" a "documentului", fie acesta autobiografic sau de altă natură. Pornind de la niște premize asemănătoare, Ileana Vrancea punea literatura criticului (în mod nejustificat, zic eu) sub semnul "ambiției de a bengescianiza" bovaric, după "rețete teoretic concepute", fără pic de spontaneitate
Scriitorul si umbra sa. Volumul 1 by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1053_a_2561]
-
un timp scurt, de două sau trei ori mai redus decât cel cerut de comunicarea orală, se poate asimila un volum mare de cunoștințe. De asemenea, de lectură se pot lega, în mod firesc, forme colective de activitate: joc didactic, dramatizare, discuții sau dezbateri în comun, cercetare în echipe etc. Privim lectura nu numai prin sine, ci și pentru ceea ce poate ea să însemne pentru alte activități, în corelație cu alte forme de lucru. În condițiile progresului tehnico-științific contemporan, când sursele
Metode de educaţie întâlnit e în opera fericitului Augustin şi actualitatea lor by Mihaela Bobârcă () [Corola-publishinghouse/Science/1682_a_2903]