418 matches
-
pneumonie interstițială, gastroenterită și limfadenită mezenterică. Adenorusurile sunt virusuri ADN complexe, care aparțin genului Mastadenorus, cu diametrul cuprins între 70 și 80 nm. Adenorusurile au o morfologie caracteristică, fiind alcatuite dintr-un schelet icosaedric compus din 20 de fațete triunghiulare echilaterale și 12 vârfuri. Membrana proteică (capsida) este compusă din subunități hexonice, cu determinanți antigenici specifici de grup și de tip, precum și din subunități pentonice, ce conțin la nivelul fiecărui vârf antigene specifice de grup. Din fiecare penton se proiectează o
Adenoviroze () [Corola-website/Science/334288_a_335617]
-
sferei cerești, pozițiile stelelor care sunt reprezentate nu au nimic în comun cu pozițiile reale ale acestora, și, de altfel, nici cu descrierile pe care le dă Hygin. De exemplu, Triunghiul este reprezentat prin trei stele care formează un triunghi echilateral, în timp ce în adevărata constelație, triunghiul posedă o latură cu mult mai mică decât celelalte două. În acest sens, "Poeticon" nu poate fi considerat drept atlas stelar, deși este unul dintre precursori. Rezultat al inexactității flagrante a poziției stelelor, "Poeticon" nu
Poeticon astronomicon () [Corola-website/Science/333377_a_334706]
-
pozițiile : o oblică; o orizontală; o verticală; b) perpendiculare unul pe altul: o la una din extremități; o la mijlocul fiecăreia. 2. Desenați câte un unghi ascuțit, obtuz, drept: o notați cu trei litere; o scrieți laturile lor. 3. Un triunghi echilateral (care are toate laturile la fel de mari) cu latura de un centimetru, este văzut cu lupa de trei ori mai mare. De câte ori mai mare apare văzută prin lupă imaginea unghiurilor triunghiului ? Mărimea unghiului rămâne aceeași indiferent de lungimea laturilor sale. 4
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
este cu 80 m mai mică decât lungimea. S-a desenat planul terenului în care lungimea este reprezentată de un segment de 5 cm. Câți centimetri va avea pe plan lățimea și care va fi perimetrul desenului ? 37. Un triunghi echilateral are perimetrul de 372 m. Calculați lungimea unei laturi. 38. Construiți un dreptunghi cu laturile de 6 cm și 4 cm. Aflați perimetrul și aria acestui dreptunghi. 39. Construiți un dreptunghi cu laturile de 6 cm și 4 cm. Aflați
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
54 675 kg de căpșune. Să se afle: a) latura pătratului; b) cantitatea de căpșuni recoltată de pe un metru pătrat de teren. 38. Un teren este format dintr-un pătrat care are lipite de laturile opuse, în exterior, două triunghiuri echilaterale, latura triunghiului fiind egală cu latura pătratului. Perimetrul întregului teren este de 372 m, iar distanța dintre vârfurile exterioare ale triunghiurilor este de 168 m. Să se afle aria terenului. 39. Un teren are forma unui triunghi cu laturile notate
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
și încă 6 m. Știind că diferența dintre latura pătratului „A" și latura pătratului „B" este de 36 m, să se afle suma ariilor celor două grădini. 45. Un cort pentru excursii și drumeții are intrarea în formă de triunghi echilateral cu perimetrul de 630 cm. Lungimea cortului este două cincimi din perimetrul intrării iar suprafața unuia din cele două triunghiuri egale (din fața și din spatele cortului) este o optime din suprafața celor trei părți (două oblice și una orizontală - podeaua) ale
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
laturile dreptunghiului, ale pătratului și ale triunghiului, știind că dacă. dacă adunăm de 7 ori perimetrul triunghiului cu de patru ori perimetrul pătratului și cu de cinci ori perimetrul dreptunghiului, obținem 2075 m. 49. Într-o ladă sunt așezate triunghiuri echilaterale și pătrate decupate din carton. în total sunt 60 de figuri care au împreună 218 laturi. Să se afle diferența dintre suma lungimilor laturilor tuturor pătratelor și suma lungimilor laturilor tuturor triunghiurilor, știind că suma laturilor unui triunghi și a
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
afle diferența dintre suma lungimilor laturilor tuturor pătratelor și suma lungimilor laturilor tuturor triunghiurilor, știind că suma laturilor unui triunghi și a unui pătrat este de 40 cm, iar latura pătratului este de două ori mai mică decât latura triunghiului echilateral. 50. Un triunghi isoscel are perimetrul de 115 m iar o latură egală este mai mare decât latura neegală cu 14 m. Să se afle laturile triunghiului isoscel dat. 51. Un triunghi isoscel are perimetrul de 108 m. Diferența dintre
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
cu „a", „b" și „c". Diferența „a" - „b" = 8 cm. Dublul laturii „a" este egal cu triplul laturii „b", iar latura „c" reprezintă jumătate din suma dintre dublul laturii „a" și latura „b". Aflați lungimile laturilor triunghiului. 53. Un triunghi echilateral are perimetrul cuprins între numerele 49; 50; 51; 52; 53 iar lungimile laturilor sunt numere naturale. Să se afle lungimea unei laturi. 54. Un triunghi oarecare are lungimile laturilor notate cu „a", „b" și „c". Dacă avem iar un sfert
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
un sfert din perimetru iar diferența dintre perimetrul triunghiului și latura „b" este de 96 cm. Lungimea laturii „c" reprezintă trei cincimi din lungimea laturii „a". Aflați laturile și perimetrul triunghiului. 56. Un cort cu intrarea în formă de triunghi echilateral are lungimea de 220 cm și aria părților laterale (două părți oblice și podeaua care sunt la fel de mari) de 158 400 cm.p. Calculați cu cât trebuie mărită lungimea cortului (în centimetri) pentru ca aria părților laterale să fie de 192
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
triunghiului de la intrare. Să se calculeze suprafața părților de la intrare (laterale), fără partea de pe pământ a cortului, în centimetri pătrați. 58. Avem un număr de cutii și un număr de șipci de aceeași lungime din care se pot confecționa triunghiuri echilaterale sau pătrate. Dacă realizăm triunghiuri echilaterale și așezăm câte un triunghi în fiecare cutie, atunci rămân 45 de șipci nefolosite; iar dacă realizăm pătrate și așezăm în fiecare cutie câte un pătrat, atunci rămân 12 cutii goale. Câte cutii și
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
suprafața părților de la intrare (laterale), fără partea de pe pământ a cortului, în centimetri pătrați. 58. Avem un număr de cutii și un număr de șipci de aceeași lungime din care se pot confecționa triunghiuri echilaterale sau pătrate. Dacă realizăm triunghiuri echilaterale și așezăm câte un triunghi în fiecare cutie, atunci rămân 45 de șipci nefolosite; iar dacă realizăm pătrate și așezăm în fiecare cutie câte un pătrat, atunci rămân 12 cutii goale. Câte cutii și câte șipci erau ? 59. Perimetrul unui
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
terenului are lungimea de 318 m; a doua latură are lungimea de 365 m iar a treia latură are lungimea de 313 m. După o înțelegere cu asociații, reușește să mărească suprafața pentru pășune care acum are formă de triunghi echilateral cu un perimetru mai mare cu 600 m decât perimetrul triunghiului inițial. Câți metri de gard trebuie adăugați la fiecare latură a triunghiului inițial ? 74. Suma dintre lungimea unui dreptunghi, lățimea dreptunghiului și latura unui pătrat este de 147 m.
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
CAPITOLUL al V-lea PROBLEME DE GEOMETRIE SELECTATE DIN CULEGERI (Probleme selectate din cartea Culegere de probleme de aritmetică pentru clasele I-IV, de M. Schneider și Gh. A. Schneider, Editura Hyperion, Craiova, 1994) 1. Dacă micșorăm perimetrul unui triunghi echilateral cu 25, atunci obținem un număr de două ori mai mic decât latura triunghiului. Să se determine latura triunghiului. 2. Dacă la latura unui triunghi echilateral adunăm jumătate din ea și încă 21 obținem un număr egal cu perimetrul triunghiului
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
și Gh. A. Schneider, Editura Hyperion, Craiova, 1994) 1. Dacă micșorăm perimetrul unui triunghi echilateral cu 25, atunci obținem un număr de două ori mai mic decât latura triunghiului. Să se determine latura triunghiului. 2. Dacă la latura unui triunghi echilateral adunăm jumătate din ea și încă 21 obținem un număr egal cu perimetrul triunghiului. Să se determine perimetrul triunghiului echilateral care are latura cu 2 m mai mare decât a triunghiului anterior. 3. Să se arate că dacă din perimetrul
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
număr de două ori mai mic decât latura triunghiului. Să se determine latura triunghiului. 2. Dacă la latura unui triunghi echilateral adunăm jumătate din ea și încă 21 obținem un număr egal cu perimetrul triunghiului. Să se determine perimetrul triunghiului echilateral care are latura cu 2 m mai mare decât a triunghiului anterior. 3. Să se arate că dacă din perimetrul unui triunghi echilateral scădem o treime, din rest scădem un sfert, iar din noul rest o treime, atunci obținem latura
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
din ea și încă 21 obținem un număr egal cu perimetrul triunghiului. Să se determine perimetrul triunghiului echilateral care are latura cu 2 m mai mare decât a triunghiului anterior. 3. Să se arate că dacă din perimetrul unui triunghi echilateral scădem o treime, din rest scădem un sfert, iar din noul rest o treime, atunci obținem latura triunghiului. 4. Din latura unui triunghi echilateral scădem jumătate și încă 1, din rest scădem jumătate și încă 1 și obținem 5 m.
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
mai mare decât a triunghiului anterior. 3. Să se arate că dacă din perimetrul unui triunghi echilateral scădem o treime, din rest scădem un sfert, iar din noul rest o treime, atunci obținem latura triunghiului. 4. Din latura unui triunghi echilateral scădem jumătate și încă 1, din rest scădem jumătate și încă 1 și obținem 5 m. Să se determine perimetrul triunghiului. 5. Perimetrul unui triunghi oarecare este 138 m. Prima latură este jumătate din a doua și cu 18 m
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]