4,125 matches
-
tablă în dreptul fiecărei reacții. Reamintește că sulfura de magneziu se obține în urma reacției dintre Mg și S și va scrie reacția:< Mg + S → MgS/>. Va nota 15 sarcinile și va sublinia faptul că această reacție are loc cu transfer de electroni, deci este o reacție redox. Î.f: Ce se întâmplă cu sarcinile atomilor în produșii de reacție față de cele din reactanți? Elevii vor nota ca Obs. în caiete că în reacțiile redox sarcinile participanților la reacție se modifică. Î.f
Proiect didactic pentru tema “Reacţii redox”. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Trupină Carmen-Monica () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1131]
-
participanților la reacție se modifică. Î.f: Ce se întâmplă cu sarcina Mg/S în procesul de oxidare/reducere? Profesorul concluzionează: In procesul de oxidare sarcina atomului/ionului crește; în procesul de reducere sarcina atomului/ionului scade. Profesorul: Mg cedează electroni sulfului, care se reduce. Spunem că Mg este agent reducător pentru că îl reduce pe S. La rândul lui S determină oxidarea magneziului, deci S este agent oxidant. Va nota în dreptul procesului de oxidare/reducere a Mg/S. Î.f: Puteți
Proiect didactic pentru tema “Reacţii redox”. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Trupină Carmen-Monica () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1131]
-
frontale: Ce capitol am început?, Ce sunt reacțiile redox? Ce este oxidarea/reducerea? etc. Dacă timpul alocat orei nu permite adresarea întrebărilor frontale, profesorul va reactualiza pe scurt noțiunile noi acumulate. Identificați procesele de oxidare/reducere, precizând și numărul de electroni cedați/acceptați: a) <N+5 → N+2/> b) <Cr+6 → Cr+3/> c) <So → S+4/> d) <Cl-1 → Clo/>
Proiect didactic pentru tema “Reacţii redox”. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Trupină Carmen-Monica () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1131]
-
efecte secundare ale acestei intervenții. Acestea includ: rigiditatea gâtului, amorțirea persistentă a pielii, slăbiciunea și durerile la nivelul umărului. De asemenea veți avea niște cicatrici precum și modificarea conturului gâtului. Se referă la utilizarea razelor X de energie înaltă sau a electronilor pentru a distruge sau deteriora celulele canceroase. Poate fi folosită ca tratament unic, înainte sau după tratamentul chirurgical, cu sau fără chimioterapie. Înainte de începerea tratamentului iradiant, medicii dumneavoastră vor întocmi o planificare. În timpul acestei pregătiri, vor face niște măsurători și
CANCERUL CAVITĂŢII ORALE GHID PENTRU PACIENŢI by DANIELA TRANDAFIR , VIOLETA TRANDAFIR () [Corola-publishinghouse/Science/414_a_861]
-
Trebuie să discutați cu chirurgul maxilo-facial în ce măsură o astfel de operație vă va afecta aspectul. Dacă după etapa chirurgicală veți urma radioterapie, aceasta poate intensifica efectele secundare ale chirurgiei. RADIOTERAPIA Radioterapia, sau utilizarea razelor X de energie înaltă sau a electronilor pentru distrugerea sau lezarea celulelor canceroase, poate fi utilizată în tratamentul cancerului sinusurilor paranazale. Poate fi administrată ca tratament unic, împreună cu chimioterapia, înainte sau după intervenția chirurgicală, sau doar pentru a controla simptomatologia. Înainte de începerea radioterapiei, medicii dumneavoastră vor întocmi
CANCERUL CAVITĂŢII ORALE GHID PENTRU PACIENŢI by DANIELA TRANDAFIR , VIOLETA TRANDAFIR () [Corola-publishinghouse/Science/414_a_861]
-
cu aer la nivelul capului. Prognostic - rezultatul așteptat în evoluția unei boli. Radiosensibilizare - tratament care implică administrarea unor medicamente odată cu radioterapia care să facă celulele canceroase mai sensibile la tratamentul iradiant. Radioterapie - utilizarea razelor X de energie înaltă sau a electronilor pentru a distruge celulele canceroase sau a le leza în așa fel încât să le împiedice creșterea și multiplicarea. Radioterapie accelerată - administrarea unei doze mai mari de iradiere într-o perioadă scurtă de timp. Rezecție cranio-facială - îndepărtarea unei tumori implicând
CANCERUL CAVITĂŢII ORALE GHID PENTRU PACIENŢI by DANIELA TRANDAFIR , VIOLETA TRANDAFIR () [Corola-publishinghouse/Science/414_a_861]
-
nu au conexiuni electrice (tranzistoare cu grilă flotantă). Aplicarea unor pulsuri de tensiuni mai Arhitectura calculatoarelor 6. Sistemul de memorie 135 mari (26...50 V) pe pinii de date corespunzători, concomitent cu selecția unei celule de memorie, determină injecția unor electroni (cu energie mai mare decât un anumit prag de străpungere prin avalanșă) prin stratul de oxid izolator în grila flotantă a celulei selectate, ceea ce este echivalent cu comanda tranzistorului, care astfel intră in starea de conducție. Elementul de memorare al
Arhitectura Calculatoarelor by Cristian Zet () [Corola-publishinghouse/Science/329_a_567]
-
mai mare decât un anumit prag de străpungere prin avalanșă) prin stratul de oxid izolator în grila flotantă a celulei selectate, ceea ce este echivalent cu comanda tranzistorului, care astfel intră in starea de conducție. Elementul de memorare al memoriei EPROM Electronii respectivi ramân blocați în grila flotantă, lasând celula respectivă “programată” (tranzistorul MOS respectiv va fi întotdeauna deschis = 0 logic). La aplicarea unor radiații ultraviolete asupra cipului (prin fereastra de cuarț a acestuia), se generează un fotocurent între grila flotantă a
Arhitectura Calculatoarelor by Cristian Zet () [Corola-publishinghouse/Science/329_a_567]
-
sau un grup de celule. Astfel, modificările pot fi făcute chiar in cursul execuției programului, ceea ce mărește sensibil utilitatea acestor circuite. Structura lor este similară cu a memoriilor EPROM, informația memorându-se tot pe o grilă flotantă, prin tunelarea unor electroni pe aceasta la o tensiune ridicată aplicată printr-un tranzistor de programare. Ștergerea se face prin aplicarea unei tensiuni inverse, ce determină evacuarea acestei sarcini. Memoriile ROM pot avea dimensiuni variabile, de la cele mici cum ar fi 32 octeți, până la
Arhitectura Calculatoarelor by Cristian Zet () [Corola-publishinghouse/Science/329_a_567]
-
în eforturi prelungite, fiind utilizate după consumarea rezervelor de glucoză și glicogen muscular. O condiție obligatorie a oxidării aerobe a glucidelor, acizilor grași sau a unor aminoacizi este aprovizionarea organismului uman cu oxigen care îndeplinește rolul de acceptor final al electronilor și protonilor scindați de la substanțele supuse scindării. De aceea, o astfel de cale de resinteză a ATP are loc în exercițiile fizice de intensitate medie când cerința organismului în oxigen este satisfăcută complet sau aproape complet (Artenie, 2002). 3.1
ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN () [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
-
nivelurilor serice ale PTH-ului intact (determinate la intervale de 3 luni). Radiografia comparativă de mâini relevă leziuni de liză subperiostală și calcificări periarticulare și arteriale. Calcificările cardiace se cuantifică de asemenea ecografic și prin computer tomografie cu emisie de electroni (evidențiază calcificările coronariene). Bilanțul fosfo-calcic se determină lunar la pacientul dializat. Tratamentul anomaliilor metabolismului fosfo-calcic la pacientul renal. Hiperfosfatemia se corectează incomplet prin hemodializă. Este necesară reducerea aportului alimentar de fosfați (produse din carne conservate sau prelucrate, lactate, cereale), precum și
Manual de nefrologie by Maria Covic, Adrian Covic, Paul Gusbeth-Tatomir, Liviu Segall () [Corola-publishinghouse/Science/2339_a_3664]
-
finală a materiei, într-o perioadă în care nouă teorie atomică, dezvoltată de Niels Bohr și de Ernest Rutherford, părea să fie în egală măsură promițătoare dar și frustranta pentru fizicieni. Bohr dezvoltase o ingenioasă concepție asupra atomului, în care electronii erau plasați pe orbite bine definite în jurul necleului, de unde puteau sări sau pe care puteau reveni, dar acest model venea în contradicție cu diversele rezultate experimentale. Era destul de neplăcut, pentru că modelul atomic Bohr-Rutherford dădea prima explicație substanțială a Tabelului periodic
AVENTURA ATOMULUI. In: AVENTURA ATOMULUI by ELENA APOPEI, IULIAN APOPEI, () [Corola-publishinghouse/Science/287_a_599]
-
Așa cum avea să scrie mai tarziu „după o lungă meditație în singurătate, brusc mi-a venit ideea, în cursul anului 1923, că descoperirea făcută de Einstein în 1905 ar trebui să fie generalizată la toate particulele materiale, în special la electroni”. Ideea era susținută și de teoria lui Einstein potrivit căreia lumină și substanță sunt deopotrivă forme ale materiei. “Se poate considera că toată materia elementară se comportă fie că particule, fie că unde”, spune de Broglie. El și-a prezentat
AVENTURA ATOMULUI. In: AVENTURA ATOMULUI by ELENA APOPEI, IULIAN APOPEI, () [Corola-publishinghouse/Science/287_a_599]
-
creat foarte multă confuzie. Totuși, fizicienii americani, Clinton Davisson și Lester Germer, au înțeles esență lucrărilor lui Schrödinger pe tema mecanicii ondulatorii. Experimentele lor de la Bell Telephone Laboratories din 1927, în care au examinat ce se întâmplă cu fasciculele de electroni care lovesc o țintă de nichel, au confirmat teoria lui de Broglie. Ei au arătat ca electronii produc două fenomene caracteristice undelor: difracția și interferență și că amplitudinea undelor este strict în corelație cu energia particulei. De Broglie nu a
AVENTURA ATOMULUI. In: AVENTURA ATOMULUI by ELENA APOPEI, IULIAN APOPEI, () [Corola-publishinghouse/Science/287_a_599]
-
Schrödinger pe tema mecanicii ondulatorii. Experimentele lor de la Bell Telephone Laboratories din 1927, în care au examinat ce se întâmplă cu fasciculele de electroni care lovesc o țintă de nichel, au confirmat teoria lui de Broglie. Ei au arătat ca electronii produc două fenomene caracteristice undelor: difracția și interferență și că amplitudinea undelor este strict în corelație cu energia particulei. De Broglie nu a împărtășit punctul de vedere majoritar asupra fizicii cuantice în dezbaterea filozofica din anii ’20. Recunoscând frumusețea matematică
AVENTURA ATOMULUI. In: AVENTURA ATOMULUI by ELENA APOPEI, IULIAN APOPEI, () [Corola-publishinghouse/Science/287_a_599]
-
necunoscută, care străbat materiale opace pentru lumină și care, asemenea luminii, impresionează hârtia fotografică. El a descoperit 30 radioactivitatea uraniului și a sărurilor sale. În 1899 a observat deflexia în câmp magnetic a radiațiilor emise, iar în 1900 a identificat electronii în compoziția ei. În 1903, “pentru recunoașterea serviciilor extraordinare pe care le-a adus prin descoperirea radioactivității spontane”, lui Becquerel i s-a acordat premiul Nobel. De asemenea, în același an Mărie Sklodowska Curie (1867-1934) și Pierre Curie (1859-1906) au
AVENTURA ATOMULUI. In: AVENTURA ATOMULUI by ELENA APOPEI, IULIAN APOPEI, () [Corola-publishinghouse/Science/287_a_599]
-
Amedeo Avogadro (1776-1856), care a introdus noțiunea de moleculă și al cărui nume a fost atribuit numărului de molecule cuprinse într-un mol de substanță. Secolul al XIX-lea a fost fructuos pentru concepția atomista. Primul care a intuit existența electronului, fără a-l denumi ca atare, a fost Michael Faraday (1791-1867), fizicianul care a stabilit legile electrolizei. Experiențele îi sugerau acestuia că electricitatea este transportată sub forma unor ,,porții” mici, elementare. Faptul în sine era revoluționar, deoarece chimia secolului al
AVENTURA ATOMULUI. In: AVENTURA ATOMULUI by ELENA APOPEI, IULIAN APOPEI, () [Corola-publishinghouse/Science/287_a_599]
-
explica legi că aceea a proporțiilor multiple, consideră atomii că părțile cele mai mici ale substanței, fără a-i cerceta ca atare, fără alte explicații. „Semnalul” pe care l-a lansat Faraday reprezenta un pas înainte și, cu toate că denumirea de electron, pentru particulă purtătoare a sarcinii electrice elementare, a fost dată abia în anul 1881 de către G.J.Stoney, astăzi putem considera că istoria electronului începe odată cu lucrările lui Faraday. Despre fizica atomică în sens propriu putem vorbi abia după începutul secolului
AVENTURA ATOMULUI. In: AVENTURA ATOMULUI by ELENA APOPEI, IULIAN APOPEI, () [Corola-publishinghouse/Science/287_a_599]
-
alte explicații. „Semnalul” pe care l-a lansat Faraday reprezenta un pas înainte și, cu toate că denumirea de electron, pentru particulă purtătoare a sarcinii electrice elementare, a fost dată abia în anul 1881 de către G.J.Stoney, astăzi putem considera că istoria electronului începe odată cu lucrările lui Faraday. Despre fizica atomică în sens propriu putem vorbi abia după începutul secolului al XX-lea. Atunci apar primele întrebări (urmate de rezolvări) pe tema structurii interne a atomului și se iese din limitele concepției atomist-moleculare
AVENTURA ATOMULUI. In: AVENTURA ATOMULUI by ELENA APOPEI, IULIAN APOPEI, () [Corola-publishinghouse/Science/287_a_599]
-
cu sistemul solar, Rutherford și-a conceput modelul în felul următor: un “miez” central, nucleul, de dimensiuni foarte reduse, încărcat pozitiv și în care este concentrată, practic, întreaga masă a atomului, în jurul lui, pe orbite circulare, asemenea planetelor, se rotesc electronii, iar forță care îi ține pe aceștia legați de nucleu este atracția coulombiana. Modelul atomic al lui Bohr ținea cont de nouă teorie a cuantelor. Analizând modelul lui Rutherford, fizicianul danez Niels Henrick David Bohr (1885-1962) a ajuns la concluzia
AVENTURA ATOMULUI. In: AVENTURA ATOMULUI by ELENA APOPEI, IULIAN APOPEI, () [Corola-publishinghouse/Science/287_a_599]
-
ținea cont de nouă teorie a cuantelor. Analizând modelul lui Rutherford, fizicianul danez Niels Henrick David Bohr (1885-1962) a ajuns la concluzia că principala deficiență a acestuia (pierderea de energie prin radiație) poate fi înlăturata formal dacă se considera că electronii se mișcă în atom numai pe anumite orbite (orbite staționare), circulare, pe care electronii nu radiază și nici nu absorb energie. Pierderea de energie sau absorbția apare doar atunci când electronii trec de pe o orbită pe alta, iar energia este cuantificata
AVENTURA ATOMULUI. In: AVENTURA ATOMULUI by ELENA APOPEI, IULIAN APOPEI, () [Corola-publishinghouse/Science/287_a_599]
-
Henrick David Bohr (1885-1962) a ajuns la concluzia că principala deficiență a acestuia (pierderea de energie prin radiație) poate fi înlăturata formal dacă se considera că electronii se mișcă în atom numai pe anumite orbite (orbite staționare), circulare, pe care electronii nu radiază și nici nu absorb energie. Pierderea de energie sau absorbția apare doar atunci când electronii trec de pe o orbită pe alta, iar energia este cuantificata. Bohr și-a conceput modelul alegând cel mai simplu atom „atomul de hidrogen”, care
AVENTURA ATOMULUI. In: AVENTURA ATOMULUI by ELENA APOPEI, IULIAN APOPEI, () [Corola-publishinghouse/Science/287_a_599]
-
prin radiație) poate fi înlăturata formal dacă se considera că electronii se mișcă în atom numai pe anumite orbite (orbite staționare), circulare, pe care electronii nu radiază și nici nu absorb energie. Pierderea de energie sau absorbția apare doar atunci când electronii trec de pe o orbită pe alta, iar energia este cuantificata. Bohr și-a conceput modelul alegând cel mai simplu atom „atomul de hidrogen”, care are un singur electron și, evident, era mai usor de analizat. Cu ajutorul acestui model, el a
AVENTURA ATOMULUI. In: AVENTURA ATOMULUI by ELENA APOPEI, IULIAN APOPEI, () [Corola-publishinghouse/Science/287_a_599]
-
nici nu absorb energie. Pierderea de energie sau absorbția apare doar atunci când electronii trec de pe o orbită pe alta, iar energia este cuantificata. Bohr și-a conceput modelul alegând cel mai simplu atom „atomul de hidrogen”, care are un singur electron și, evident, era mai usor de analizat. Cu ajutorul acestui model, el a putut calcula liniile spectrale ale atomului de hidrogen, ce rezultă prin tranzițiile atomului între niveluri energetice diferite, corespunzând unor orbite staționare diferite. Teoria lui Bohr, care a preluat
AVENTURA ATOMULUI. In: AVENTURA ATOMULUI by ELENA APOPEI, IULIAN APOPEI, () [Corola-publishinghouse/Science/287_a_599]
-
apariția liniilor spectrale a fost tocmai o dovadă că în interiorul atomului se petrec fenomene care scapă ochiului omenesc, ca atomul nu este ultima diviziune pe scara microscopica. Perfecționat mai târziu de fizicianul german Arnold Sommerfeld (1868-1951), care consideră că orbitele electronilor sunt eliptice, apoi de către Bohr însuși și de alți fizicieni specializați în teoria cuantelor, modelul atomic al lui Bohr s-a dovedit eficient în ceea ce privește explicarea unor fenomene legate de învelișul electronic al atomilor. Mecanica cuantică, care are în vedere dualitatea
AVENTURA ATOMULUI. In: AVENTURA ATOMULUI by ELENA APOPEI, IULIAN APOPEI, () [Corola-publishinghouse/Science/287_a_599]