KorAP: Find »[drukola/base=fonem & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...16 17 18 ...41 >

1,003 matches

Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183

formată între limbă, marginile molarilor superiori, pe care se sprijină, și palat este mult mai spațioasă decât cea formată la emiterea sunetului s. Aerul iese mai lent printr-un jet cald și mai larg, care prin frecare produce sunetul specific fonemului ș. Emisia fonemului ș este una din cele mai dificile încât exersarea sa necesită eforturi pe o lungă perioadă de timp, care pot ajunge până la un an de zile. Exercițiile de pronunție trebuie sa fie reluate și repetate până se

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
marginile molarilor superiori, pe care se sprijină, și palat este mult mai spațioasă decât cea formată la emiterea sunetului s. Aerul iese mai lent printr-un jet cald și mai larg, care prin frecare produce sunetul specific fonemului ș. Emisia fonemului ș este una din cele mai dificile încât exersarea sa necesită eforturi pe o lungă perioadă de timp, care pot ajunge până la un an de zile. Exercițiile de pronunție trebuie sa fie reluate și repetate până se ajunge la articularea

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
una din cele mai dificile încât exersarea sa necesită eforturi pe o lungă perioadă de timp, care pot ajunge până la un an de zile. Exercițiile de pronunție trebuie sa fie reluate și repetate până se ajunge la articularea corectă a fonemului ș, întrucât pronunțarea greșită are repercusiuni nefaste asupra inteligibilității întregii vorbiri, mai ales că pe baza lui construim sunetele: j, ce, ci, ge, gi. Dacă nu a fost însușit corect în primul an, surdomuții nu-l vor mai putea emite

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
întregii vorbiri, mai ales că pe baza lui construim sunetele: j, ce, ci, ge, gi. Dacă nu a fost însușit corect în primul an, surdomuții nu-l vor mai putea emite în următorii ani. O tehnică specială de obținere a fonemului ș este articularea grupului consonantic st fără ocluzie articulatorie a lui t, ci doar cu o constricție cu vârful limbii ridicat. Poziția mandibulei este similară fonemului i, iar poziția buzelor este apropiată fonemului o, încât se poate obține un transfer

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-l vor mai putea emite în următorii ani. O tehnică specială de obținere a fonemului ș este articularea grupului consonantic st fără ocluzie articulatorie a lui t, ci doar cu o constricție cu vârful limbii ridicat. Poziția mandibulei este similară fonemului i, iar poziția buzelor este apropiată fonemului o, încât se poate obține un transfer fonemic pe consona ș prin rostirea globală a cuvintelor: ști, știre, știoalnă, știulete, știucă, Istvan, Isidor, mișto, oiște,oștire, mișto, poștă, ești, ieși, sau chiar cuvinte

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
ani. O tehnică specială de obținere a fonemului ș este articularea grupului consonantic st fără ocluzie articulatorie a lui t, ci doar cu o constricție cu vârful limbii ridicat. Poziția mandibulei este similară fonemului i, iar poziția buzelor este apropiată fonemului o, încât se poate obține un transfer fonemic pe consona ș prin rostirea globală a cuvintelor: ști, știre, știoalnă, știulete, știucă, Istvan, Isidor, mișto, oiște,oștire, mișto, poștă, ești, ieși, sau chiar cuvinte care conțin pe s: stilou, istorie. Nu

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
poate fi încurajat, în cazul pronunției corecte, prin atitudinea afirmativă din cap și din priviri, pronuntându-se cuvântul „așa'. Altă tehnică utilizează pronunția silabelor so, su cu vârful limbii ridicat spre palat, sau a cuvintelor: șosetă, șoșon, șuier. Odată emis corect, fonemul ș trebuie introdus în cuvântul din care a fost detașat, apoi trebuie fixat și consolidat prin repetiție în poziție intițială, intermediară și finală în diverse cuvinte, ca de exemplu: șapca, poșta, coș, cocoș, pușca, ușa, păpușa etc. Cu aceste cuvinte

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
care este urmat de o ocluzie palatală: școală, școlar, pișcot, roșcovan, necesită reluarea descrierii pe machetă a poziției organelor fono-articulatorii și exersarea cuvintelor izolat, pe silabe, literă cu literă, apoi sintetic în cuvinte și în propoziții. - Conversia în s a fonemului ș ne obligă să corectăm, în primul rînd, poziția buzelor, printr-o mișcare de întindere ușoară înainte și imitând poziția pentru fluierat. Cu gura larg deschisă arătăm poziția corectă a limbii cu vârful arcuit în sus, fără să atingă incisivii

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
să restabilim pronunția corectă a sunetului. - Conversia interfonemică a sunetului ș în alte sunete: h, ts, î impune o intervenție rapidă ca defectul să nu se înrădăcineze, măsurile constând în special în corecția poziției limbii până ce acest defect dispare. - Sonorizarea fonemul f în consoana j este o întâmplare fericită datorită dificulăților de obținere atât a fonemului ș dar și a sonorizării laringiene. Explicarea diferențelor de transcriere grafică a sunetelor ș - j se face imediat, dar eliminarea vibrațiilor, facilitată de palparea laringelui

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
ts, î impune o intervenție rapidă ca defectul să nu se înrădăcineze, măsurile constând în special în corecția poziției limbii până ce acest defect dispare. - Sonorizarea fonemul f în consoana j este o întâmplare fericită datorită dificulăților de obținere atât a fonemului ș dar și a sonorizării laringiene. Explicarea diferențelor de transcriere grafică a sunetelor ș - j se face imediat, dar eliminarea vibrațiilor, facilitată de palparea laringelui, nu se face decât după o perioadă după ce fonemul j s-a consolidat. Fonemul ș

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
datorită dificulăților de obținere atât a fonemului ș dar și a sonorizării laringiene. Explicarea diferențelor de transcriere grafică a sunetelor ș - j se face imediat, dar eliminarea vibrațiilor, facilitată de palparea laringelui, nu se face decât după o perioadă după ce fonemul j s-a consolidat. Fonemul ș se deprinde greu și se pierde cu ușurință, de aceea, odată ce sunetul ș a fost emis corect, trebuie să fie păstrat, prin exersare analitică și în cuvinte, cu o periodicitate care să nu obosească

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
a fonemului ș dar și a sonorizării laringiene. Explicarea diferențelor de transcriere grafică a sunetelor ș - j se face imediat, dar eliminarea vibrațiilor, facilitată de palparea laringelui, nu se face decât după o perioadă după ce fonemul j s-a consolidat. Fonemul ș se deprinde greu și se pierde cu ușurință, de aceea, odată ce sunetul ș a fost emis corect, trebuie să fie păstrat, prin exersare analitică și în cuvinte, cu o periodicitate care să nu obosească, dar care să fie suficient

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
și în cuvinte, cu o periodicitate care să nu obosească, dar care să fie suficient de consecventă încât transferul fonemic în cuvinte diverse să îi păstreze claritatea și să poată fi întrebuințat facil în cuvintele noi învățate prin lexie. Deprinderea fonemului ș este absolut necesară pentru demutizarea perechii sonore fonemul j. Antrenamentul motricității articulatorii pentru corectarea sigmatismului parasigmatismului pentru ș - Exercițiile de plasare a limbii pe palat sunt necesare pentru formarea camerei preconstrictive ermetice pe părțile laterale și deschisă anterior, având

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
obosească, dar care să fie suficient de consecventă încât transferul fonemic în cuvinte diverse să îi păstreze claritatea și să poată fi întrebuințat facil în cuvintele noi învățate prin lexie. Deprinderea fonemului ș este absolut necesară pentru demutizarea perechii sonore fonemul j. Antrenamentul motricității articulatorii pentru corectarea sigmatismului parasigmatismului pentru ș - Exercițiile de plasare a limbii pe palat sunt necesare pentru formarea camerei preconstrictive ermetice pe părțile laterale și deschisă anterior, având vârful limbii ridicat. Mișcarea de ridicare a limbii este

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
dorsal implică ridicarea părții dorsale a limbii spre regiunea dentoalveolară, vârful limbii rămâne coborât în spatele arcadei dentare inferioare și se exprimă un sunet interfonemic s-ș acceptabil pentru inteligibilitate - Obținerea ș mediopalatal implică ridicarea posterioară a vârfului limbii; Se introduce fonemul ș în silabe deschise simple, apoi în cuvinte scurte respectând principiul progresivității, iar în final în cuvinte diverse și propoziții. La 3-4 ședințe se revine la exersarea fonemului ș, fără a obosi logopatul sau a i se sădi sentimentul nereușitei

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
inteligibilitate - Obținerea ș mediopalatal implică ridicarea posterioară a vârfului limbii; Se introduce fonemul ș în silabe deschise simple, apoi în cuvinte scurte respectând principiul progresivității, iar în final în cuvinte diverse și propoziții. La 3-4 ședințe se revine la exersarea fonemului ș, fără a obosi logopatul sau a i se sădi sentimentul nereușitei în cazul unei pronunții defectuoase. (22, 184, 228) Demutizarea consoanei J - Sigmatismul pentru J Fonemul j este o consoană fricativă sonoră, pentru care constricția se realizează pe un

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
final în cuvinte diverse și propoziții. La 3-4 ședințe se revine la exersarea fonemului ș, fără a obosi logopatul sau a i se sădi sentimentul nereușitei în cazul unei pronunții defectuoase. (22, 184, 228) Demutizarea consoanei J - Sigmatismul pentru J Fonemul j este o consoană fricativă sonoră, pentru care constricția se realizează pe un segment ceva mai lung decât cel realizat în cazul consoanei pereche ș - între zona prepalatală și alveolele superioare. Poziția sistemului articulator pentru emisia fonemului j este aceeași

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
Sigmatismul pentru J Fonemul j este o consoană fricativă sonoră, pentru care constricția se realizează pe un segment ceva mai lung decât cel realizat în cazul consoanei pereche ș - între zona prepalatală și alveolele superioare. Poziția sistemului articulator pentru emisia fonemului j este aceeași ca pentru articularea fonemului ș cu deosebirea că limba este mai relaxată și realizează constricția pe o porțiune mai lungă cuprinsă între palat și alveole, iar expulzia aerului aerului se face mai scurt și exploziv simultan cu

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
consoană fricativă sonoră, pentru care constricția se realizează pe un segment ceva mai lung decât cel realizat în cazul consoanei pereche ș - între zona prepalatală și alveolele superioare. Poziția sistemului articulator pentru emisia fonemului j este aceeași ca pentru articularea fonemului ș cu deosebirea că limba este mai relaxată și realizează constricția pe o porțiune mai lungă cuprinsă între palat și alveole, iar expulzia aerului aerului se face mai scurt și exploziv simultan cu vibrația laringeană. Tehnica articulării fonemului j pornește

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
pentru articularea fonemului ș cu deosebirea că limba este mai relaxată și realizează constricția pe o porțiune mai lungă cuprinsă între palat și alveole, iar expulzia aerului aerului se face mai scurt și exploziv simultan cu vibrația laringeană. Tehnica articulării fonemului j pornește de la însușirea fonemelor ș și z. Fonemul ș conferă poziția corectă a articulării, iar fonemul z conferă vibrația laringeană. Se pronunță cele două consoane separat individual și în cuvintele de bază ale achiziției, pentru a se reaminti caracteristicile

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
deosebirea că limba este mai relaxată și realizează constricția pe o porțiune mai lungă cuprinsă între palat și alveole, iar expulzia aerului aerului se face mai scurt și exploziv simultan cu vibrația laringeană. Tehnica articulării fonemului j pornește de la însușirea fonemelor ș și z. Fonemul ș conferă poziția corectă a articulării, iar fonemul z conferă vibrația laringeană. Se pronunță cele două consoane separat individual și în cuvintele de bază ale achiziției, pentru a se reaminti caracteristicile sonore și vizual-tactile. Pentru pronunția

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
mai relaxată și realizează constricția pe o porțiune mai lungă cuprinsă între palat și alveole, iar expulzia aerului aerului se face mai scurt și exploziv simultan cu vibrația laringeană. Tehnica articulării fonemului j pornește de la însușirea fonemelor ș și z. Fonemul ș conferă poziția corectă a articulării, iar fonemul z conferă vibrația laringeană. Se pronunță cele două consoane separat individual și în cuvintele de bază ale achiziției, pentru a se reaminti caracteristicile sonore și vizual-tactile. Pentru pronunția lui j se începe

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
mai lungă cuprinsă între palat și alveole, iar expulzia aerului aerului se face mai scurt și exploziv simultan cu vibrația laringeană. Tehnica articulării fonemului j pornește de la însușirea fonemelor ș și z. Fonemul ș conferă poziția corectă a articulării, iar fonemul z conferă vibrația laringeană. Se pronunță cele două consoane separat individual și în cuvintele de bază ale achiziției, pentru a se reaminti caracteristicile sonore și vizual-tactile. Pentru pronunția lui j se începe cu fonemul ș și se adaugă sonorizarea lui

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
conferă poziția corectă a articulării, iar fonemul z conferă vibrația laringeană. Se pronunță cele două consoane separat individual și în cuvintele de bază ale achiziției, pentru a se reaminti caracteristicile sonore și vizual-tactile. Pentru pronunția lui j se începe cu fonemul ș și se adaugă sonorizarea lui z într-o pronunție succesivă, apoi simultan suprapusă. Pe tot parcursul pronunției, logopatul palpează vibrațiile laringiene și sesizează simultaneitatea lor cu emisia curentului de aer. Pronunția lui j este dificilă dar nu imposibilă în

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
Se rostesc propoziții simple sau sintagme cu semnificație cunoscută, care conțin în cele două cuvinte sunetele complementare: Joc șah, Zac jos, timp în care logopatul face analiza tactilă și vizuală a pronunției și apoi încearcă prin imitație să repete pronunția fonemelor complementare. Se antrenează recunoașterea fonemului j formulând propoziții care conțin fonemul într-o poziție unică: Copiii se joacă. Subiectul sesizează în cadrul exprimării consoana j și semnalizează prezența sa, apoi încearcă să reproducă cuvântul conținător al consoanei, iar în final propoziția

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]