5,108 matches
-
finală (Se prezintă separat pentru pregătirea teoretică și practică, dacă este cazul.) – metode - instrumente de evaluare ... – scală de apreciere ... – teste de aptitudini, de cunoștințe, test scris, test oral, proiecte. ... Anexa nr. 4 (Anexa nr. 4 la metodologie) Numele și prenumele formatorului ............................... Denumirea programului de formare .............................. PROIECT DIDACTIC Furnizorul de formare ......................................... Obiective de referință/ Competențe specifice*) Conținuturi (detalieri) Activități de învățare Resurse Evaluare - exerciții de clasificare - exerciții de identificare - lucrul cu tabele, diagrame etc. - studiu de caz Materiale: echipamente, manual, cataloage, panouri
ORDIN nr. 2.228/2022/3.025/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264409]
-
ore necesar Exemple: observația sistemică, teste scrise, teste orale, teste practice *) Dacă programa de pregătire este structurată ca disciplină se vor prelua obiectivele de referință, iar dacă este concepută modular se preiau competențele specifice. Observații: Se vor consemna de către formator, la sfârșitul fiecărei unități de învățare, aspecte referitoare la atingerea obiectivelor/competențelor, implicarea cursanților în procesul de formare, modul de utilizare a resurselor alocate etc. Anexa nr. 5 (Anexa nr. 5 la metodologie) CERERE DE AUTORIZARE A. Date de identificare a
ORDIN nr. 2.228/2022/3.025/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264409]
-
abilitate să coordoneze activitatea în ocupații cu regim de muncă special, pentru spațiile folosite pentru pregătirea teoretică și practică, dacă este cazul (copie) ... ... B2. Documente privind resursele umane asigurate de furnizorul de formare pentru realizarea programului de formare: a) lista formatorilor care vor participa la desfășurarea programului de formare; ... b) acordul scris al fiecărui formator pentru participarea la programul de formare (original); ... c) CV-ul fiecărui formator, în care să se detalieze experiența în specialitatea corespunzătoare programului de formare și, eventual
ORDIN nr. 2.228/2022/3.025/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264409]
-
pentru pregătirea teoretică și practică, dacă este cazul (copie) ... ... B2. Documente privind resursele umane asigurate de furnizorul de formare pentru realizarea programului de formare: a) lista formatorilor care vor participa la desfășurarea programului de formare; ... b) acordul scris al fiecărui formator pentru participarea la programul de formare (original); ... c) CV-ul fiecărui formator, în care să se detalieze experiența în specialitatea corespunzătoare programului de formare și, eventual, să se precizeze dacă are experiență în pedagogia adulților; ... d) diplomele și certificatele din
ORDIN nr. 2.228/2022/3.025/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264409]
-
resursele umane asigurate de furnizorul de formare pentru realizarea programului de formare: a) lista formatorilor care vor participa la desfășurarea programului de formare; ... b) acordul scris al fiecărui formator pentru participarea la programul de formare (original); ... c) CV-ul fiecărui formator, în care să se detalieze experiența în specialitatea corespunzătoare programului de formare și, eventual, să se precizeze dacă are experiență în pedagogia adulților; ... d) diplomele și certificatele din care să reiasă că deține specializarea cerută de programul de formare (copii
ORDIN nr. 2.228/2022/3.025/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264409]
-
corespund din punctul de vedere al: a) pregătirii; Da Nu b) experienței. Da Nu Detaliați: 3. Formatorii pentru pregătirea practică corespund din punctul de vedere al: a) pregătirii; Da Nu b) experienței. Da Nu Detaliați: 4. Există acordul scris al formatorilor pentru participarea la programul de formare. Da Nu Detaliați: 5. Operatorul economic la care se desfășoară pregătirea practică asigură personal de specialitate pentru supravegherea și îndrumarea participanților la programul de formare. Da Nu Detaliați: ... VII. Constatări privind experiența furnizorului de
ORDIN nr. 2.228/2022/3.025/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264409]
-
Detaliați: 2. Formatorii pentru pregătirea teoretică corespund din punctul de vedere al pregătirii și experienței. Da Nu Detaliați: 3. Formatorii pentru pregătirea practică corespund din punctul de vedere al pregătirii și experienței. Da Nu Detaliați: 4. Există acordul scris al formatorilor pentru participarea la programul de formare profesională. Da Nu Detaliați: 5. Formatorii dispun de proiect didactic pentru cursurile de calificare/inițiere. Da Nu Detaliați: 6. Operatorul economic la care se desfășoară pregătirea practică asigură personal de specialitate pentru supravegherea și îndrumarea
ORDIN nr. 2.228/2022/3.025/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264409]
-
unor programe de reconversie profesională pentru ocupația de educator-puericultor; ... – elaborarea și promovarea prin ordin al ministrului a Programului național de formare continuă a educatorilor-puericultori din creșe, prin CCD de la nivel județean (având ca bază cursul de formare continuă și formatorii din cadrul proiectului necompetitiv Educație timpurie incluzivă și de calitate - ETIC); ... – formarea personalului din creșe și grădinițe în vederea abordării coerente și unitare a curriculumului pentru educația timpurie; ... – elaborarea și implementarea, la nivel național, a Programului educațional național de educație
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
personalul auxiliar din fiecare unitate de educație (creșe, grădinițe sau serviciile complementare); ... – realizarea unui ghid electronic privind includerea unor elemente ȘTIAM în educația preșcolară; ... – elaborarea și publicarea Ghidului aplicantului în vederea realizării celor două programe de formare și a formării formatorilor, la nivel național, pentru monitorizarea serviciilor de educație timpurie și pentru aplicarea unitară a curriculumului pentru educație timpurie; ... – derularea celor două programe de formare la nivel național; ... – elaborarea și publicarea Ghidului aplicantului pentru cele 42 de granturi alocate; ... – evaluarea aplicațiilor
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
educație timpurie Decembrie 2025 ME 2.1. Elaborarea și promovarea prin ordin al ministrului a Programului național de formare continuă a educatorilor-puericultori din creșe, prin casa corpului didactic (CCD) de la nivel județean (având ca bază cursul de formare continuă și formatorii din cadrul proiectului necompetitiv Educație timpurie incluzivă și de calitate - ETIC) Februarie 2023 ME 2.2. Formarea personalului din creșe și grădinițe în vederea abordării coerente și unitare a curriculumului pentru educația timpurie Decembrie 2025 ME Obiectivul 4 din Proiectul „România
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
Martie 2023 ME 4. R2 - I3 din PNRR - Dezvoltarea unui program-cadru de formare continuă a profesioniștilor care lucrează în serviciile de educație timpurie 4.1. Elaborarea și publicarea ghidului aplicantului în vederea realizării celor două programe de formare și a formării formatorilor, la nivel național, pentru monitorizarea serviciilor de educație timpurie și pentru aplicarea unitară a curriculumului pentru educație timpurie Februarie 2023 ME 4.2. Derularea celor două programe de formare la nivel național Iunie 2024 ME 4.3. Elaborarea și publicarea ghidului aplicantului
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
care cuprinde, în principal, următoarele elemente: a) tematica și obiectivele specifice programului de formare; ... b) durata pregătirii teoretice și practice pentru realizarea obiectivelor propuse; ... c) numărul minim și maxim de participanți pentru un ciclu sau o serie de pregătire; ... d) formatorii desemnați pentru pregătirea teoretică și practică din rândul inspectorilor sociali care au competențe în supervizare și/sau formare; ... e) programa de formare profesională; ... f) mijloacele și metodele prin care se asigură transmiterea și asimilarea cunoștințelor și formarea deprinderilor practice necesare în
NORME METODOLOGICE din 18 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265628]
-
Inspecție Socială. (3) Inspectorii sociali vor fi informați cu privire la conținutul planului de formare profesională. Articolul 4 (1) Formarea profesională specifică domeniului inspecției sociale se desfășoară după cum urmează: a) prin formarea profesională specifică domeniului inspecției sociale, susținută de formatorii proprii desemnați, pe baza planului de formare prevăzut la art. 3 alin. (1) și (2) ; ... b) prin supervizarea inspectorilor sociali. Activitatea de supervizare poate fi individuală, la solicitarea inspectorului social, sau de grup, la solicitarea conducătorilor de structuri din Agenția
NORME METODOLOGICE din 18 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265628]
-
vederea aprobării, Planul anual de formare profesională în domeniul inspecției sociale. (3) Inspectorii sociali cu atribuții de supervizare pot susține și programe de formare sau alte forme de pregătire și perfecționare profesională în domeniul de activitate, dacă au calitatea de formator. (4) Inspectorii sociali cu atribuții de supervizare beneficiază, o dată la doi ani, de cel puțin un curs de formare continuă decontat de angajator în domeniul supervizării. Articolul 7 (1) Fișele de post ale inspectorilor sociali cu atribuții de îndrumare
NORME METODOLOGICE din 18 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265628]
-
Național al Magistraturii. Articolul 35 Comisia de organizare a examenului numită de Institutul Național al Magistraturii coordonează organizarea și desfășurarea examenului și este alcătuită dintr-un președinte, vicepreședinte și membri. Articolul 36 Fiecare comisie este alcătuită din judecători, procurori și formatori ai Institutului Național al Magistraturii, specializați în disciplinele de examen. Dispozițiile art. 9 alin. (3) se aplică în mod corespunzător. Articolul 37 (1) Pe durata desfășurării probelor este permisă consultarea legislației indicate în bibliografie, cu excepția celei comentate și adnotate
LEGE nr. 303 din 15 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261399]
-
sunt numite prin hotărâre a secției corespunzătoare a Consiliului Superior al Magistraturii, distinct pentru judecători, respectiv procurori. (2) Comisiile pentru judecători sunt alcătuite din judecători de la Înalta Curte de Casație și Justiție, judecători de la curțile de apel și formatori de la Institutul Național al Magistraturii. (3) Comisiile pentru procurori sunt alcătuite din procurori de la Parchetul de pe lângă Înalta Curte de Casație și Justiție, procurori de la parchetele de pe lângă curțile de apel și formatori de la
LEGE nr. 303 din 15 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261399]
-
apel și formatori de la Institutul Național al Magistraturii. (3) Comisiile pentru procurori sunt alcătuite din procurori de la Parchetul de pe lângă Înalta Curte de Casație și Justiție, procurori de la parchetele de pe lângă curțile de apel și formatori de la Institutul Național al Magistraturii. (4) În comisiile prevăzute la alin. (1)-(3) sunt numiți și membri supleanți, care îi vor înlocui de drept, în ordinea stabilită de secția corespunzătoare a Consiliului Superior al Magistraturii prin hotărârea de numire
LEGE nr. 303 din 15 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261399]
-
a concursului sunt desemnați de președintele comisiei de organizare. Articolul 132 (1) În cazul promovării pe loc, fiecare comisie pentru judecători este alcătuită din judecători de la Înalta Curte de Casație și Justiție, judecători de la curțile de apel și formatori de la Institutul Național al Magistraturii. (2) În cazul promovării pe loc, fiecare comisie pentru procurori este alcătuită din procurori de la Parchetul de pe lângă Înalta Curte de Casație și Justiție, procurori de la parchetele de pe lângă curțile
LEGE nr. 303 din 15 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261399]
-
Național al Magistraturii. (2) În cazul promovării pe loc, fiecare comisie pentru procurori este alcătuită din procurori de la Parchetul de pe lângă Înalta Curte de Casație și Justiție, procurori de la parchetele de pe lângă curțile de apel și formatori de la Institutul Național al Magistraturii. (3) În cadrul comisiilor prevăzute la alin. (1) și (2) pot fi desemnate și cadre didactice universitare care au cel puțin gradul de conferențiar. (4) Numărul membrilor comisiilor sau, după caz, al subcomisiilor se
LEGE nr. 303 din 15 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261399]
-
comisiile de evaluare sunt formate dintr-un președinte și 2-4 membri, comisii care se constituie la nivel național și sunt alcătuite din: a) procurori care dețin gradul profesional corespunzător Parchetului de pe lângă Înalta Curte de Casație și Justiție sau formatori la Institutul Național al Magistraturii, pentru comisia de evaluare pentru promovarea efectivă în cadrul Parchetului de pe lângă Înalta Curte de Casație și Justiție; ... b) procurori care dețin gradul profesional corespunzător Parchetului de pe lângă Înalta Curte de Casație și
LEGE nr. 303 din 15 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261399]
-
de pe lângă Înalta Curte de Casație și Justiție; ... b) procurori care dețin gradul profesional corespunzător Parchetului de pe lângă Înalta Curte de Casație și Justiție, procurori care dețin gradul profesional corespunzător parchetului de pe lângă curtea de apel sau formatori la Institutul Național al Magistraturii, pentru comisia de evaluare pentru promovarea efectivă în cadrul parchetelor de pe lângă curțile de apel; ... c) procurori care dețin gradul profesional corespunzător Parchetului de pe lângă Înalta Curte de Casație și Justiție, procurori care
LEGE nr. 303 din 15 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261399]
-
care dețin gradul profesional corespunzător Parchetului de pe lângă Înalta Curte de Casație și Justiție, procurori care dețin gradul profesional corespunzător parchetului de pe lângă curtea de apel, procurori care dețin gradul profesional corespunzător parchetului de pe lângă tribunal sau formatori la Institutul Național al Magistraturii, pentru comisia de evaluare pentru promovarea efectivă în cadrul parchetelor de pe lângă tribunale. ... (9) Desemnarea membrilor comisiilor se face numai pe baza consimțământului acestora, exprimat anterior. (10) Nu pot face parte din comisia de
LEGE nr. 303 din 15 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261399]
-
modul în care aceasta corespunde statutului funcției de judecător sau procuror și modul în care activitatea de judecător sau de procuror se va reflecta în activitatea specifică funcției pe care va fi detașat. (3) În cazul detașării pe funcții de formator cu normă întreagă pentru care se susțin proceduri de selecție, Secția pentru judecători, respectiv procurorul general al Parchetului de pe lângă Înalta Curte de Casație și Justiție, emite în prealabil, la cererea judecătorului sau a procurorului, un acord în vederea
LEGE nr. 303 din 15 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261399]
-
de întocmire a proiectelor de acte normative, a unor documente interne sau internaționale și pot avea calitatea de expert în proiecte cu finanțare externă în domeniul justiției. (3) Activitatea desfășurată de judecători, procurori și personalul asimilat acestora în calitate de formatori ai Institutului Național al Magistraturii sau ai Școlii Naționale de Grefieri ori ca membri ai unor comisii la concursuri/examene organizate în sistemul justiției se poate desfășura, în principal, în afara timpului normal de lucru la instanță/parchet/instituție ori fără a afecta
LEGE nr. 303 din 15 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261399]
-
criteriu pot fi avute în vedere și prezentarea de teme la colocvii, simpozioane de specialitate, lucrări și articole publicate, inclusiv contribuții la elaborarea unor culegeri sau buletine de jurisprudență, proiecte și culegeri de acte normative, activitatea didactică, inclusiv cea de formator, tutore de practică, responsabil cu formarea continuă descentralizată, fără ca nerealizarea uneia dintre aceste activități să constituie temei pentru depunctare. ... ... II. Criterii și indicatori de evaluare a performanțelor profesionale pentru procurori A. Eficiența activității Articolul 5 (1) Eficiența activității de
LEGE nr. 303 din 15 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261399]