14,489 matches
-
orădean Valentin Chifor (născut în 1939), intitulat Escale, ne oprim asupra unui comentariu de un acut interes, închinat "imaginarului erotic". Natural, autorul evocă la început factorul existențial corespunzător, deopotrivă generator de frenezii, curiozități, beatitudini, anxietăți, confuzii, transfigurări, anomalii: "Precum magnetul grupînd pilitura, erosul cu derivatul lui subliminal pornografia cristalizează toți porii simțirii tineretului încă novice, dar și ai adultului, în cazul din urmă ca-ntr-un exercițiu de confruntare a experienței sexuale proprii cu a altora...". Negreșit. Și încă, într-o
Despre pornografie by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/9965_a_11290]
-
interbelicului tîrziu, purtînd, în ediția mea, o semnătură (de proprietar) din februarie '42, în cerneală, ediția include tot ce-i trebuie unui cititor pentru a-și începe lectura pe deplin lămurit. Adică, o pagină cu "lucrări literare de același autor", grupate pe eseuri, traduceri și ediții, cronologic. O notă a autorului, datată iulie '41, care precizează că eseurile sînt spicuite din Gândirea anilor '22-'35, făcînd și fine delimitări de perioadă: "Prin conținut, ca și prin date cronologice, ele aparțin perioadei
Suflul ideilor by Simona Vasilache () [Corola-journal/Journalistic/8994_a_10319]
-
epocii. Realizează mai degrabă o variantă literară a ceea ce la nivelul muzicii de divertisment sunt compilațiile de tipul Best of...(urmate de precizarea decadei: '50, '60, '70, '80). Un soi de trecere în revistă, comentată, a poemelor celor mai reprezentative, grupate în funcție de tematică. De altfel, pe urmele lui George Poulet, Pierre Richard și Jean Starobinski, patriarhii criticii tematice, Ilie Constantin operează "secționări după planuri alese cu grijă pentru a revela în opera studiată aspecte neprevăzute și semnificative" (Charles Mauron). De altfel
Ce rămâne din poezia postbelică? by Tudorel Urian () [Corola-journal/Journalistic/9031_a_10356]
-
poate, cărțile de cronici literare ale Irinei Petraș sunt în măsură să ne dea o imagine cuprinzătoare a ce s-a întâmplat pe piața editorială de la noi din 1990 încoace. Autoarea nu-și asumă veleități de clasificare, de aceea își grupează scriitorii alfabetic în trei (sau patru) mari secțiuni: poezie, proză, jurnal și egografie, critică și eseu - în primul volum, renunțând în al doilea la o secvență separată pentru jurnal și non-ficțiune. Primul volum este precedat de o introducere cu opinii
O cititoare profesionistă by Ion Simuț () [Corola-journal/Journalistic/9053_a_10378]
-
ci, într-adevăr, de plasticitate spirituală. Această adecvare la obiecte diferite, cu capacitatea criticului, despre care am vorbit, de a capta și expune note străine, se remarcă de îndată în secțiunea a doua, de "aplicații", a cărții sale. Mircea Martin grupează aici cinci medalioane critice (analize minuțioase ale operelor și portrete profesionale făcute cu finețe) consacrate, în ordine, lui Edgar Papu, Adrian Marino, Lucian Raicu, Nicolae Manolescu și Gheorghe Grigurcu; și adaugă două texte de mai mică întindere și importanță, despre
Despre obiectivitate (II) by Daniel Cristea-Enache () [Corola-journal/Journalistic/9118_a_10443]
-
critice. Raportarea devine ciocnire a contrariilor, chiar dacă Mircea Martin nu-și propune explicit o asemenea dramatizare a diferențelor. Și totuși, n-ar fi exclus ca el să fi avut o intenție secundă. Prea apăsat-diferiți sunt acești critici, pentru ca analistul lor, grupându-i, să nu ajungă încă o dată la concluzia diversității formelor și formulelor (meta)literare! Ireductibilitatea critică maximă mi se pare nu atât aceea între Lucian Raicu și Gheorghe Grigurcu (fiindcă, deși pe versanți diferiți, ei împărtășesc un cod al criticii
Despre obiectivitate (II) by Daniel Cristea-Enache () [Corola-journal/Journalistic/9118_a_10443]
-
a-i recunoaște explicit proprietarul. Cu cât definiția e mai simplă, cu atât exemplificările vor putea ieși mai ușor din zona discutabilului sau a contestației. Al. Dobrescu aduce o serie impresionantă de cazuri de plagiat, de la cronicari la Titu Maiorescu, grupându-le în câteva capitole distincte. Punerile pe două coloane sunt principalul instrument al demonstrației de plagiat. Prima secvență arată, fără dubii, cum "cronicile se fac din cronici" (p. 3-64). Macarie, Azarie și Mihail Moxa preiau din Manasses. Ureche copiază pasaje
Plagiatul universal by Ion Simuț () [Corola-journal/Journalistic/9140_a_10465]
-
avem dușmani, producători de boli, dar și prieteni minusculi, care sunt necesari pentru supraviețuire. Astfel, numeroase bacterii participă la ceea ce reprezintă ecosistemul uman. „Armate de bacterii” colonizează organismul de la naștere constituind „imigranți ilegali primari”. Majoritatea bacteriilor nu sunt agresive, fiind grupate în comunități microbiene cu oarecare stabilitate pe durate lungi de timp, fiind implicate în procese biochimice fără de care viața individului nu ar fi posibilă. Ecosistemul se formează la naștere, iar alianțele microorganismelor sunt generate în dinamică. Microbiologi reputați, începând cu
Revista Spitalului Elias by TUDOR NICOLAIE, LIANA TAUBERG, LAURA ION () [Corola-journal/Journalistic/92042_a_92537]
-
deteriorării funcției neuronale cât mai precoce, astfel încât intervenția terapeutică să fie promptă și etiologică, prevenind afectarea tisulară definitivă. La admisia în terapia intensivă, pacientul comatos este supus screening-ului pentru excluderea cauzelor de pierdere non-traumatică a conștienței. Se identifică astfel entitățile grupate de literatura anglo-saxonă sub denumirea de „MAJOR CONFOUNDERS“ (encefalopatiile comune: hipercapnică, uremică, hepatică; intoxicațiile, diselectrolitemiile, endocrinopatiile acute, sindromul neuroleptic malign, infecțiile sistemului nervos central). Adesea, momentul traumei decompensează sever o afecțiune medicală de fond. Evaluarea paraclinică primară cuprinde: 1. Hemoleucograma
Revista Medicală Română by Cornelia Tîrîş () [Corola-journal/Journalistic/92286_a_92781]
-
familiar, câteva linii, tușe, pete de culoare devin perceptibile pentru ochiul avizat. Fiind acolo, ele nu copleșesc și nu redimensionează întregul, asimilat ca atare într-o lectură de plăcere. Stilul funcțional, transparent, "americănesc", e a doua atracție a acestor povestiri grupate sub titlul Băieți de gașcă. Mai e oare cineva care nu înțelege sintagma? Ea semnalizează, din start, direcția în care va merge autorul: explorarea lumii de ieri și de azi, dar nu dintr-un punct înalt de observație, ci de
Marea conciliere by Daniel Cristea-Enache () [Corola-journal/Journalistic/9329_a_10654]
-
accente, alcătuiesc arabescul care cuprinde formele în plină lumină. Sugestiile de ambient sunt reduse la cîte o linie, la cîteva trăsături ritmice sau cîte un ornament. Prezent în toate desenele este scrisul cu bețișorul; trasat cu accente puternice și vii, grupate pe două, trei sau patru registre, el formează o componentă organică a compoziției, ca în stampele japoneze. Atunci cînd apare o semnătură cu stiloul, ea intră în structura imaginii, completînd-o. Un caracter grafic particular prezintă seria de studii după cele
Desenele lui Tonitza by Eugenia Iftodi () [Corola-journal/Journalistic/9341_a_10666]
-
cumva în exces narativă și doar firav argumentativă a volumului. O lectură cu totul captivantă, a cărei greutate o simți abia la câteva zile după ce-ai dat și ultima pagină. Dintre toți scriitorii sfârșitului de secol al XIX-lea, grupați sub titulatura didactică de mari clasici, unul singur rămăsese parcă nepermis de mult prizonierul epocii sale. Dacă Eminescu cel oficializat din ce în ce, sub presiuni ideologice de inspirație naționalistă, s-a salvat o dată cu faimosul număr al Dilemei; dacă pe
Slavici, managerul nostru by Cosmin Ciotloș () [Corola-journal/Journalistic/9351_a_10676]
-
Dacă e potrivită, după cum mi se pare sau nu, vor hotărî înșiși. Vreau să le aduc aminte, pentru că mi se pare că l-au cam uitat, de editorul Nicolae Cartojan, "eminent om de știință" (cum îl caracterizează George Călinescu), care grupase în jurul său, în jurul unei bune structuri de ediție școlară și în jurul tipografiei "Scrisul românesc" din Craiova, o seamă de foarte buni și excelenți profesori secundari și universitari (Scarlat Struțeanu, D. Panaitescu-Perpessicius, I. M. Rașcu, Al. Procopovici, Alexandru Marcu, C. C. Giurescu
Colecțiile școlare by G. Pienescu () [Corola-journal/Journalistic/9370_a_10695]
-
și fructe funcționează pe baza autoconducerii muncitorești și autogestiunii economico-financiare, are personalitate juridică și se organizează potrivit normelor legale cu privire la organizarea și conducerea unităților socialiste. Articolul 8 Centrală pentru legume și fructe se încadrează în gradul special de organizare și grupa IV de ramuri. Articolul 9 Centrală pentru legume și fructe are structura organizatorică prevăzută în anexa nr. 1* și are în subordine unitățile prevăzute în anexa nr. 2. Numărul maxim de posturi în aparatul propriu al Centralei pentru legume și
DECRET nr. 370 din 7 decembrie 1988 privind îmbunătăţirea organizării activităţii de contractare şi achizitionare a legumelor şi fructelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106737_a_108066]
-
caracteristici individuale care permit persoanei să îndeplinească o varietate de sarcini. Trăsături înnăscute, considerate relativ stabile și definitorii pentru individ, ele se pot modela și dezvolta în timp, prin efort și exersare. Există o varietate de abilități, care pot fi grupate în câteva categorii: abilități cognitive (matematice, verbale, de raționament), abilități psihomotorii (permit activități musculare și ale corpului, referindu-se la diverse aspecte, de la timpul de reacție până la dexteritate), abilități senzoriale (detectarea și distingerea stimulilor perceptive, a informațiilor vizuale, auditive, etc.
Al treilea instrument de consiliere: Consilierea online prin “Centrul on-line de informare și comunicare elev – consilier: Întreabăne la orice oră”. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2377]
-
a primi sugestii constructive referitoare la conținuturi informaționale și comportamente specifice. Interese - variabile psihologice ce explică dispoziția indivizilor către obiecte, activități, profesii, domenii de cunoaștere, în sensul preferinței și a curiozității manifestate în direcția lor. Interesele vocaționale sunt, de regulă, grupate în categorii care se pot referi la activități care presupun munci manuale, contactul cu oamenii sau activități intelectuale. Inventar de interese - ansamblu de întrebări grupate sub formă de scale de evaluare a preferinței pentru activități și acțiuni (sau alegeri forțate
Al treilea instrument de consiliere: Consilierea online prin “Centrul on-line de informare și comunicare elev – consilier: Întreabăne la orice oră”. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2377]
-
în sensul preferinței și a curiozității manifestate în direcția lor. Interesele vocaționale sunt, de regulă, grupate în categorii care se pot referi la activități care presupun munci manuale, contactul cu oamenii sau activități intelectuale. Inventar de interese - ansamblu de întrebări grupate sub formă de scale de evaluare a preferinței pentru activități și acțiuni (sau alegeri forțate între două tipuri de activități), destinat măsurării preferințelor ocupaționale ale unui subiect; scopul inventarului este de a oferi informații despre potrivirea individului cu un anumit
Al treilea instrument de consiliere: Consilierea online prin “Centrul on-line de informare și comunicare elev – consilier: Întreabăne la orice oră”. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2377]
-
pasează înapoi la „căpitan” jucătorii se așează în ghemuit. Ultimul prinde mingea și aleargă cu ea în mână luând locul „căpitanului”. Jocul se termină după ce ultimul copil din șir a fost „căpitan”. 2. „Scoate-ți partenerul din cerc!” - Elevii sunt grupați câte doi. Pe teren se trasează câte un cerc pentru fiecare pereche. Un copil stă în cerc, celălalt încearcă să-l scoată. Locurile se schimbă. 3. „Tragem vagoanele” 4. „Lupta cocoșilor” - Pe perechi, fiecare elev sare pe un picior, încercând
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
menținerea unor mingi de plastic pe fiecare palmă, brațele întinse lateral, ocolirea punctului fix, alergare înapoi cu mingea sub brațe, predarea lor la următorul care continuă acțiunea. 3. Patru grupe așezate câte două față în față, în fiecare grupă fiind grupați câte patru. Primii patru transportă o saltea la grupa din fața lor, situată la 4 - 5m, o lasă jos iar cei patru din grupa „adversă” o preiau transportând-o din nou la prima grupă. Cei care au executat transportul se așează
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
exclus din joc. 4.Buchețelele Locul - sală, teren. Colectivul se deplasează ținându-se de mână, intonând un cântec nou sau recitând o poezie. În timpul deplasării învățătorul va striga un număr: 5, 3, 7 la care elevii vor trebui să se grupeze în buchețele formate din atâția elevi cât indică numărul spus de învățător. Elevii se vor așeza ținându-se de mijloc. Indicații metodice Elevii care nu vor intra în compunerea unui buchețel vor ieși din joc sau vor primi câte o
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
ascundă. 25.Întrecerea ghicitorilor Elevii sunt împărțiți în două grupe, egale ca număr. Fiecare elev pregătește un număr cât mai mare de ghicitori, scriindu-le pe o hârtie, fără a fi auzite de cealaltă grupă. Se trage la sorți care grupă să înceapă jocul astfel: unul din membrii grupei recită o ghicitoare unui jucător din cealaltă grupă. Dacă acesta ghicește, grupa lui câștigă un punct. În cazul când nu ghicește, ghicitoarea este adresată unui jucător din cealaltă grupă, după aceleași reguli
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
să și-l amintească, iar dacă nici acum nu-l cunosc, restul jucătorilor vor stabili animalul care va fi imitat. 41.Cifra interzisă Este un joc de interior la care poate lua parte un număr nelimitat de jucători. Aceștia se grupează în cerc în jurul conducătorului jocului, stând în picioare sau așezați. Conducătorul jocului fixează cifra interzisă (de exemplu, 5). Jocul se desfășoară astfel: se va număra de la 1 la 100, fiecare jucător indicat de căpitan pronunță numărul care urmează. Când se
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
taxarea individuală a fost posibilă doar după ce statul și-a extins capacitatea administrativă până la nivelul prezenței locale permanente, într-o formă similară cu cea de astăzi. Acest lucru s-a întâmplat prin reforma administrativă din 1864, când satele au fost grupate în comune conduse de primării. Scopul acestei reforme era de natură fiscală. Astfel, actul din 1864 prevede că „nicio comună nu va putea număra mai puțin de 500 de contribuabili” (Stahl, 1998, vol. I, p. 32). Printre efectele apariției administrației
Modelul cutumiar de autoguvernare locală: obştile din Munţii Vrancei. In: Acţiune colectivă şi bunuri comune în societatea românească by Horia Paul Terpe () [Corola-publishinghouse/Administrative/793_a_1821]
-
reluate cu completări în anul 2000 au fost codificate internaŃional sub denumirea de INCOTERMS. Prevederile sunt legate de momentul transferului de proprietate al mărfii, de cheltuielile de transport și asigurare pe care fiecare partener le suporta. Aceste uzanŃe comerciale sunt grupate în patru categorii. Prima categorie este legată de producător. În acest caz avem condiția EXW — franco fabrică. PreŃul ofertat de vânzător este preŃul la poarta fabricii unde se face și livrarea mărfii. A doua categorie este legată de momentul transferului
CONTRACTUL DE VÂNZARE CUMPĂRARE COMERCIALĂ by Mihai Vintilă () [Corola-publishinghouse/Administrative/676_a_2693]
-
and insurance paid to) se referă la varianta cu alt mijloc de transport decât cel naval. Prin condiŃiile din această a treia categorie riscurile de pierdere sau de vătămare a mărfii revin cumpărătorului după predarea ei, în calitate de proprietar. A patra grupa se referă la livrarea mărfurilor la frontiera și la cine va suporta costurile vamale. Termenii conveniŃi prin INCOTERMS pentru această grupa sunt: DAF, DES, DEQ, DDU și DDP. DAF (delivered at frontier) se referă la livrarea mărfii la frontiera convenită
CONTRACTUL DE VÂNZARE CUMPĂRARE COMERCIALĂ by Mihai Vintilă () [Corola-publishinghouse/Administrative/676_a_2693]