2,639 matches
-
creștine. Conceptul a fost dezvoltat în secolele al XIV-lea și al XV-lea. Diferența reală între ordinele privilegiate și majoritatea populației unei țări se reflectă tocmai în funcționarea principiului reprezentării. El impune o distincție clară între cetățenii activi (Aktivburger), grupați organic în corpuri și ordine și cetățenii pasivi (Passivburger), adică restul populației 121. Elemente politice active sunt numai reprezentanții stărilor privilegiate. Esența principiului se regăsește în doctrina creștină, conform căreia datoria omului medieval era aceea de a rămâne "acolo unde
Europa monarhiei stărilor by Gheorghe Bichicean () [Corola-publishinghouse/Science/1436_a_2678]
-
regulament minuțios, care cuprindea atât probleme tehnice cât și de principiu pentru desfășurarea lucrărilor Parlamentului. Riksdagsordingul lui Oxenstiern mai recomanda "votul pe buletine", dar numai în ce privește actul electiv. Atunci a fost discutată o problemă importantă pentru funcționarea adunării: Parlamentul trebuia grupat după circumscripții electorale, sau după stări? S-a hotărât ca în fiecare curie nobiliară și între acestea, să opereze principiul majorității. În privința celorlalte stări acest principiu nu a fost formulat explicit. Uneori președintele Dietei (landtmarskalk) se alătura opiniei minorității dacă
Europa monarhiei stărilor by Gheorghe Bichicean () [Corola-publishinghouse/Science/1436_a_2678]
-
narativă, chiar și numai de suprafață, care se accentuează tot mai mult, devenind instrument esențial în poezia cu caracter subversiv din volumele Linia vieții (1982) și Urcarea muntelui (1985). Desigur că toate conotațiile politic sociale sunt evidente în mesajul textelor grupate aici, dominând pretutindeni ideea de mulțime dezumanizată, mișcându-se haotic într-un spațiu al absurdului și al vidului. Dispare definitiv orice urmă de lirism, discursul căpătând, ca și în cazul Anei Blandiana, nunațe grave, masculine, reci. Metafora subversivă deconstruiește realități
[Corola-publishinghouse/Science/1454_a_2752]
-
este carvona, nu prezintă pericol. FITONCIDELE DIN PRODUSELE HORTICOLE (FACULTATIV) Țesuturile vegetale au o mare diversitate de mijloace fizice sau chimice de protecție, pasivă sau activă, contra agenților patogeni. Fitoncidele sunt antibioticele plantelor superioare, substanțe foarte diverse ca formulă chimică, grupate doar pe criteriul acțiunii lor evidente de natură bactericidă, fungicidă, bacteriostatică sau fungistatică. Glicozizii, alcaloizii, substanțele volatile de tipul terpenelor sau compușilor cu sulf, substanțele fenolice mai simple sau mai complexe au o activitate și spectru de acțiune larg (fungicid
Materii prime horticole mai importante pentru industria alimentară. Struguri, fructe, legume. Cunoștințe de bază și aplicații practice by Dumitru D. Beceanu, Anghel Roxana Mihaela, Filimon V. Răzvan () [Corola-publishinghouse/Science/1627_a_3105]
-
pentru a le crește valoarea prin Înșurubări sau diferite părăsiri de priză. 3. Gigantici Înapoi și Înainte legate, În diferite variante pentru a putea ulterior fi complicate prin acțiuni suplimentare de mare efect și mare valoare. 4. Coborâri prin salt grupat, echer, Întins, dublu Înapoi și Înainte grupat, echer și depărtat, pentru Învățarea variantelor imediat superioare ca dificultate, complexitate, inclusiv salt Înainte depărtat (apropiat) cu reapucarea barei (Yager). 5. Stând pe sol sau pe bara mică, cu ajutor regresiv, toate variantele
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
sau diferite părăsiri de priză. 3. Gigantici Înapoi și Înainte legate, În diferite variante pentru a putea ulterior fi complicate prin acțiuni suplimentare de mare efect și mare valoare. 4. Coborâri prin salt grupat, echer, Întins, dublu Înapoi și Înainte grupat, echer și depărtat, pentru Învățarea variantelor imediat superioare ca dificultate, complexitate, inclusiv salt Înainte depărtat (apropiat) cu reapucarea barei (Yager). 5. Stând pe sol sau pe bara mică, cu ajutor regresiv, toate variantele de Întoarceri În ax longitudinal, (În stând
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
constituie pe măsura creșterii nivelului de pregătire, elemente ajutătoare pentru alte elemente mai complexe sub aspect tehnic și al pregătirii fizice. Exemple: Îndreptările simple repetate sau În stând pe mâini, roți libere În stândpe mâini repetate; gigantici, coborâri prin salt grupat simplu sau dublu, salt Întins cu 3600 pentru 7200, salt cu Întoarcere 1800 pentru Ginger, etc. În final câteva sublinieri: Gimnastele bine Înzestrate motric (nativ), necesită oricum preocupări ceva mai reduse pentru pregătirea fizică, rămânându-le timp și energie suplimentară
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
exercițiile de concurs ale gimnastelor. Cele Înainte sunt abordate mai prudent, cu unele rezerve, deoarece sunt mult mai pretențioase la capitolul orientare În spațiu și necesită o abilitate specială pentru a efectua aterizări sigure. Până În prezent se folosesc: - Salturi Înapoi, grupat, echer, Întins și cu Întoarceri de diferite grade; - Salturi Înapoi duble grupat, echer și Întins, simple și cu Întoarceri; - Salturi Înainte grupat, echer, Întins - Salturi duble grupat sau cu echer Înainte, simple sau cu Întoarceri. În finalul capitolului de coborâri
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
unele rezerve, deoarece sunt mult mai pretențioase la capitolul orientare În spațiu și necesită o abilitate specială pentru a efectua aterizări sigure. Până În prezent se folosesc: - Salturi Înapoi, grupat, echer, Întins și cu Întoarceri de diferite grade; - Salturi Înapoi duble grupat, echer și Întins, simple și cu Întoarceri; - Salturi Înainte grupat, echer, Întins - Salturi duble grupat sau cu echer Înainte, simple sau cu Întoarceri. În finalul capitolului de coborâri, vom prezenta și coborârile efectate din sprijin. Subliniem faptul că toate salturile
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
În spațiu și necesită o abilitate specială pentru a efectua aterizări sigure. Până În prezent se folosesc: - Salturi Înapoi, grupat, echer, Întins și cu Întoarceri de diferite grade; - Salturi Înapoi duble grupat, echer și Întins, simple și cu Întoarceri; - Salturi Înainte grupat, echer, Întins - Salturi duble grupat sau cu echer Înainte, simple sau cu Întoarceri. În finalul capitolului de coborâri, vom prezenta și coborârile efectate din sprijin. Subliniem faptul că toate salturile au un mecanism tehnic de bază pentru obținerea Înălțimii și
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
pentru obținerea Înălțimii și mișcării de rotație, cu particularitățile impuse de specificul variantelor pe care le vom menționa mai jos, pentru Înțelegerea biomecanicii fiecăruia. Prezentăm detaliat pe cele mai reprezentative; - Salt Întins Înapoi și cu Întoarcere 360 grade; - Salt dublu grupat și În echer Înapoi; - Salt grupat și Întins Înainte; - Salt dublu grupat Înainte. Pentru variantele care derivă din cele de mai sus, cuprinzând acțiuni suplimentare, vom prezenta doar particularitățile, pentru a evita repetările. 6.2. FIȘE TEHNICO - METODICE ALE COBORÂRILOR
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
rotație, cu particularitățile impuse de specificul variantelor pe care le vom menționa mai jos, pentru Înțelegerea biomecanicii fiecăruia. Prezentăm detaliat pe cele mai reprezentative; - Salt Întins Înapoi și cu Întoarcere 360 grade; - Salt dublu grupat și În echer Înapoi; - Salt grupat și Întins Înainte; - Salt dublu grupat Înainte. Pentru variantele care derivă din cele de mai sus, cuprinzând acțiuni suplimentare, vom prezenta doar particularitățile, pentru a evita repetările. 6.2. FIȘE TEHNICO - METODICE ALE COBORÂRILOR 6.2.1. COBORÂRE PRIN SALT
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
variantelor pe care le vom menționa mai jos, pentru Înțelegerea biomecanicii fiecăruia. Prezentăm detaliat pe cele mai reprezentative; - Salt Întins Înapoi și cu Întoarcere 360 grade; - Salt dublu grupat și În echer Înapoi; - Salt grupat și Întins Înainte; - Salt dublu grupat Înainte. Pentru variantele care derivă din cele de mai sus, cuprinzând acțiuni suplimentare, vom prezenta doar particularitățile, pentru a evita repetările. 6.2. FIȘE TEHNICO - METODICE ALE COBORÂRILOR 6.2.1. COBORÂRE PRIN SALT ÎNTINS ÎNAPOI DESCRIERE TEHNICĂ Mișcarea Începe
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
de lovire a barei cu vârfurile, mai ales dacă articulația umerilor: nu este complet Întinsă in momentul părăsirii barei (gimnasta trage de bară). METODICA ÎNVĂȚĂRII De obicei când se Începe Învățarea acestui salt, gimnasta știe să execute bine salt Înapoi grupat, deci dispune de orientare În spațiu, deprinderea de a se rota, de a ateriza, de a părăsi bara cu umerii Întinși, de ceva curaj, adică de principalele premize. Trebuie Însușite doar „diferențele". - Din atârnat le bara superioară repetarea acțiunii de
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
ambelor forme. Subliniem faptul că această coborâre este oarecum „de tranziție" deoarece nu are valabilitate Îndelungată, folosindu-se de gimnastele Începătoare care nu au altă coborâre mai valoroasă, dacă intenționează să Învețe mai multe Înșurubări, sau salturi duble cu Întoarceri (grupate sau Întinse). 6.2.3. COBORÂRE PRIN DUBLU SALT GRUPAT ÎNAPOI Coborâre spectaculoasă, relativ ușor de Învățat, cu o metodică foarte simplă, are doar trei momente mai pretențioase; - Bătaia sub bară, - Momentul părăsirii barei și deschiderea grupării pentru aterizare. DESCRIEREA
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
tranziție" deoarece nu are valabilitate Îndelungată, folosindu-se de gimnastele Începătoare care nu au altă coborâre mai valoroasă, dacă intenționează să Învețe mai multe Înșurubări, sau salturi duble cu Întoarceri (grupate sau Întinse). 6.2.3. COBORÂRE PRIN DUBLU SALT GRUPAT ÎNAPOI Coborâre spectaculoasă, relativ ușor de Învățat, cu o metodică foarte simplă, are doar trei momente mai pretențioase; - Bătaia sub bară, - Momentul părăsirii barei și deschiderea grupării pentru aterizare. DESCRIEREA TEHNICĂ Derivă din saltul grupat, in general toate acțiunile trebuie
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
3. COBORÂRE PRIN DUBLU SALT GRUPAT ÎNAPOI Coborâre spectaculoasă, relativ ușor de Învățat, cu o metodică foarte simplă, are doar trei momente mai pretențioase; - Bătaia sub bară, - Momentul părăsirii barei și deschiderea grupării pentru aterizare. DESCRIEREA TEHNICĂ Derivă din saltul grupat, in general toate acțiunile trebuie amplificate și crescută viteza de execuție. Deci, bătaie mai lungă, avântarea picioarelor Înainte În sus mai amplă, părăsirea, barei cu brațele Întinse și umerii deschiși. Gruparea foarte activă, cu tendința de a duce cât mai
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
adică aproape 2 rotații, urmate de o degrupare activă, destinată a reduce viteza de rotație si a pregăti aterizarea amortizarea. METODICA ÎNVĂȚĂRII Prima condiție pentru Învățarea acestui salt care a devenit În prezent comun, este executarea foarte bună a saltului grupat Înapoi, adică un salt Înalt, În care să „ Încapă „ două rotații, o grupare rapidă și bine strânsă, care să ne convingă de posibilitatea de a realiza dublul si o degrupare orientată, care să demonstreze o bună stabilitate și simț al
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
ÎNAPOI Variantă de coborâre mai estetică, mai spectaculoasă și mai dificilă din punct de vedere tehnic, abordată În general de gimnastele care au predispoziție pentru rotații În echer. De regulă urmează În Învățare după utilizarea În competiții a dublului salt grupat, pentru a crește valoarea exercițiului, Principala premisă, un dublu salt grupat de mare amplitudine, ușurință si siguranță. Deosebirea tehnicii este determinată doar de modalitatea de realizare a rotațiilor (În loc de grupare Închiderea În echer a trunchiului), care este mai dificilă, datorită
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
rotațiilor mai lente, terminării mai joase a salturilor și a pregătirii aterizării (În loc de de grupare, deschiderea echerului, care Îngreuiază mult aterizarea). Învățarea nu prezintă particularități deosebite, mai ales și pentru faptul că gimnastele care Îl abordează, cunosc foarte bine dublul grupat. Transformarea În dublu echer se Începe la groapă, primele Încercări fiind de regulă tatonarea posibilităților, adică dublu cu o bătaie cât mai puternică și grupare din ce În ce mai redusă, pentru a constata rezerva de rotație. Se trece, dacă testările anterioare au dat
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
trece, dacă testările anterioare au dat rezultate bune, la primele Încercări În care gruparea este Înlocuită cu echerul, Încercări urmărite și ajutate la nevoie, cu remarca de a Închide echerul energic și a-l menține peste durata normală a dublului grupat. In continuare, dacă se constată șanse, Învățarea rămâne o problemă de repetări controlate și de reglajele ce se impun, În funcție de caracterul execuțiilor. Precizăm că această variantă, beneficiază de transferul pozitiv de la sol, de regulă gimnastele care-l abordează, o fac
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
și În consecință timid abordată, chiar evitată de gimnaste „de talie", a devenit În prezent destul de frecventă, chiar și la gimnaste de 12 ani, demonstrându-se astfel că nu are mari secrete. Element spectaculos și compiex, alcătuit dintr-un salt grupat Înapoi cu Întoarcere de 360 grade, urmat de Încă un salt grupat Înapoi. Considerăm că anterior abordării acestei coborâri, gimnasta trebuie să fie experimentată În executarea unui salt dublu Înapoi grupat, cu rezerve privind toți parametrii (Înălțime, grupare, viteză, degrupare
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
devenit În prezent destul de frecventă, chiar și la gimnaste de 12 ani, demonstrându-se astfel că nu are mari secrete. Element spectaculos și compiex, alcătuit dintr-un salt grupat Înapoi cu Întoarcere de 360 grade, urmat de Încă un salt grupat Înapoi. Considerăm că anterior abordării acestei coborâri, gimnasta trebuie să fie experimentată În executarea unui salt dublu Înapoi grupat, cu rezerve privind toți parametrii (Înălțime, grupare, viteză, degrupare, aterizare, siguranță, precizie, ușurință), să cunoască coborârea cu salt grupat cu 360
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
secrete. Element spectaculos și compiex, alcătuit dintr-un salt grupat Înapoi cu Întoarcere de 360 grade, urmat de Încă un salt grupat Înapoi. Considerăm că anterior abordării acestei coborâri, gimnasta trebuie să fie experimentată În executarea unui salt dublu Înapoi grupat, cu rezerve privind toți parametrii (Înălțime, grupare, viteză, degrupare, aterizare, siguranță, precizie, ușurință), să cunoască coborârea cu salt grupat cu 360 grade Întoarcere, iar despre calitățile psiho-motrice necesare, se subînȚeleg din elementele tehnice de mai sus. Deasemeni este important și
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
două probleme: Convingerea noastră ca antrenori În primul rând, pe baza celor de mai sus, că gimnasta respectivă trebuie să Înceapă Învățarea deoarece merită și se impune, iar apoi să acționăm psihologic și asupra ei, asemănător ca la dublu salt grupat, numai că În această situație avem În fața noastră altă gim nastă (calitativ vorbind); Conducerea metodică a Învățării În conformitate cu necesitățile individuale ale gimnastei respective, pentru o Învățare În timp util și de calitate. Este poate momentul să explicăm de ce pe măsură ce au
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]