1,494 matches
-
a fost supusă musculatura. Reluând tema metodologiei recuperării autonomiei de deplasare, pentru a beneficia integral de efectele favorabile pe care le poate oferi KT, se impune asigurarea unor condiții ce s-ar putea rezuma în cele ce urmează: - integritatea aparatului locomotor; - alegerea momentului potrivit de instituire a tratamentului recuperator; - selecția, combinarea și adaptarea mijloacelor de tratament; - asigurarea cooperării totale a pacientului; - respectarea regulii non-durerii, chiar și în cazurile mai vechi, cu șanse reduse de recuperare. Contraindicațiile sunt de ordin general și
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
verticalității corpului este motivată de faptul că existența ființei umane este legată de această poziție. Menținerea în poziție clinostatică o perioadă mai îndelungată poate determina unele tulburări care să aibă repercusiuni și asupra echilibrului. Redobândirea stabilității corpului impune ca aparatul locomotor să fie pregătit pentru a face față multiplelor solicitări, în care echilibrul este condiția de bază pentru reușita activității respective. Programul de recuperare la care participă pacientul cuprinde, în anumite etape, și elemente legate de asigurarea echilibrului în poziții joase
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
se regăsesc în așa-numitele „mișcări de substituție” sau de „compensare” (Arendt, 1992). În cazul unor deficite motorii ireductibile, recuperarea lor nu va fi posibilă decât prin recurgerea la mișcările de substituție - altfel spus, de compensare - de care dispune aparatul locomotor. La baza acestui proces de compensare stau legile lui Anohin (Baciu, 1981), prin care se exprimă baza de pe care trebuie să se acționeze pentru a ameliora un segment în incapacitate funcțională: „1. Orice individ care a suferit o pierdere somatică
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
pacientul intrat în posesia mișcărilor voluntare începe să le coreleze cu acțiunile celorlalte segmente, realizând mișcări coordonate și dirijate în acord cu scopul urmărit. În contextul larg al medicinei interdisciplinare, kinetoterapia este cea care trebuie să-i ofere pacientului deficient locomotor soluții pentru însușirea unui nou mod de comportament segmentar, în interelația dintre postură și mișcare, în toate situațiile. Kinetoterapeutul trebuie să fie acela care îi oferă pacientului posibilitatea de realizare a gesturilor funcționale, care să le înlocuiască pe cele ce
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
Elemente de psihologie medicală, Ed. Medicală, București, 1983. Autissier, Monique, Techniques de Manutention, Lamarre, 78140 Vélizy, 1996. Auzias, Marguerite, Enfants ganchers, enfants devitiers, Delachaux et Niestlé, Paris, 1975. Avouac, B., Appareil locomoteur, Rheumatologie, Heurs de France, 1992. Baciu, Clement, Aparatul locomotor, Ed. Medicală, București, 1981. Baciu, Clement, Kinetoterapia preși postoperatorie, Ed. Sport-Turism, București, 1981. Basmajian, V.J., Therapeutic Exercise, Sidney Licht Baltimore, Maryland, 1980. Bienfait, M., Formulaire thérapeutique, Maloine S.A., Paris, 1972. Bouisset, S., Maton, B., Muscles, posture et mouvement, Hermann, Ed.
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
Prin urmare, acestea vor fi obiectul tuturor gesturilor de masaj, mai puțin Tuina punctelor, fiind plasate pe meridianele principale. Masarea membrelor este indicată în următoarele cazuri: • tulburări ale meridianelor: Tuina asupra punctelor și Dong Fa asupra articulațiilor. • tulburări ale aparatului locomotor: Tuina asupra extensiilor tendino-musculare și Dong Fa asupra articulațiilor. • patologii interne: Tuina asupra punctelor și Dong Fa asupra articulațiilor și asupra organelor. Anatomia energetică a membrului superior Meridiane centrifuge • Meridianul plămânilor, parcurgând fața antero-internă a membrului superior. • Meridianul inimii, parcurgând
Manual de masaj tradițional chinez by Michel Deydier-Bastide () [Corola-publishinghouse/Science/2060_a_3385]
-
fi folosit și în stadiile de sechele ale reumatismului articular, în artropatii cronice neinflamatorii, în asociere cu celelalte mijloace. Bicicleta ergometricăStratos îndeplinește cu succes necesitățile penntru efectuarea sistematică a exercițiilor care influențează în principal aparatul cardiovascular, dar și elementele aparatului locomotor și respirator. Mecanismul de transmisie și frânare care este la un înalt nivel garantează o învârtire lentă și regulată a roții portante. Sistemul de frânare magnetică asigură o oprire a roții într-un timp foarte scurt de la încetarea acționării pedalelor
Logistică în kinetoterapie by Vasile Manole () [Corola-publishinghouse/Science/1600_a_2967]
-
mișcărilor, pentru fitness sau recuperare. Datorită sistemului complex de control al îngreuierii cu care exercițiile se efectuează, efectele sunt localizate și la nivel articular și nu în ultimul rând la nivelul principalelor sisteme ale organismului. În legătură cu influențele asupra elementelor aparatului locomotor punctele de lucru sunt structurate astfel: 3.3.1.Exemple de exerciții Acest program cuprinde exerciții efectuate în sala de forță, cu ajutorul unor aparate speciale (foto 26 și 27): Exercițiul 1. (foto 28) Exercițiul este efectuat cu ajutorul aparatului numit Rower
Logistică în kinetoterapie by Vasile Manole () [Corola-publishinghouse/Science/1600_a_2967]
-
corectă a celor două segmente orizontal în cazul mobilizării segmentului intermediar. Aplicații terapeutice Suspensia axială permite: o reantrenare a funcției neuromusculare în afecțiunile cu forța cotată cu 2 la bilanțul muscular; o mobilizare activă fără gravitație în cazul leziunilor aparatului locomotor pe cale de consolidare; relaxarea musculară în contracturi de origine centrală sau periferică; câștigarea sau întreținerea amplitudinii articulare (foto 53); suspensia este utilizată în ergoterapie exemplu: atunci când există un deficit grav al musculaturii umărului, reeducarea mâinii se poate efectua în suspensia
Logistică în kinetoterapie by Vasile Manole () [Corola-publishinghouse/Science/1600_a_2967]
-
de mobilizări articulare pasive cu scoaterea membrului suspendat de sub influența gravitației; aplicarea ca un element de progresie pentru reeducarea grupelor musculare cotate cu mai mult de 2 în bilanțul muscular; realizarea de mobilizări active fără gravitație în cazul leziunilor aparatului locomotor pe cale de consolidare, acestea putând fi asociate cu diverse rezistențe; câștigarea sau întreținerea amplitudinii articulare; reeducarea stabilității și coordonării musculare; efectuărea de tracțiuni și decoaptări. Efecte terapeutice: -în fracturi cu înfundare; -în fracturi cu deplasarea capetelor osoase. B. SUSPENSII SEGMENTARE
Logistică în kinetoterapie by Vasile Manole () [Corola-publishinghouse/Science/1600_a_2967]
-
de rinichi. Solicitarea intensă a funcției renale se reflectă în acidificarea urinei a cărui pH scade la valori de 4,8- 5,2 și prin creșterea cantității de albumină eliminată, aceasta atingând valori de peste 50mg la un litru. d) Aparatul locomotor Faptul că efortul se desfășoară cu corpul în poziție orizontală, influențează sistemul osteoarticular, favorizând creșterea. Mișcările pe care l-e execută înotătorul sunt lipsite de eforturi musculare mari, contribuind la dezvoltarea fusiformă a musculaturii, iar caracterul simetric al mișcărilor de
Nataţie: teorie şi practică by Ovidiu Galeru () [Corola-publishinghouse/Science/1832_a_92286]
-
segmentare, bustul marcând la rândul său o creștere, - se stabilesc definitiv proporțiile corpului, - cresc dimensiunile toracelui, lățimea umerilor la băieți, umerii fetelor rămânând mai înguști, - paralel cu membrele inferioare cresc și membrele superioare, anvergura depășind cu 2-4 cm lățimea, - aparatul locomotor devine mai viguros, osul crescând mai puțin în lungime și mai mult în grosime, - cresc volumul și forța musculară, - funcțiile motrice devin mai active. La sfârșitul acestei perioade de mare furtună endocrină, se instalează definitiv diferențele dintre sexe: fetele au
Nataţie: teorie şi practică by Ovidiu Galeru () [Corola-publishinghouse/Science/1832_a_92286]
-
special, care influențează negativ dezvoltarea longitudinală a scheletului, putând produce și alterări ale sistemului articular, - integritatea articulară și capsulo-ligamentară mai pot fi afectate și prin efectuarea unor mișcări mai ample decât permite în mod normal articulația, - singura limită în afara aparatului locomotor, deja expusă, constă în nivelul de dezvoltare al sistemului nervos central. Copiii au o mare capacitate de a fi antrenați, dar dacă motivația este insuficientă sau antrenamentele nu sunt corespunzătoare dezvoltării fizice și psihice rezultatele sunt incerte, - după efortul de
Nataţie: teorie şi practică by Ovidiu Galeru () [Corola-publishinghouse/Science/1832_a_92286]
-
în diferite formații; - Deplasări în diferite formații urmate de opriri, porniri, ocoliri, șerpuiri; - Conducerea unor acțiuni la nivelul clasei; - Acordarea sprijinului și ajutorului în efectuarea unor exerciții cu grad ridicat de dificultate. 2.Dezvoltarea fizică armonioasă: - Prelucrarea analitică a aparatului locomotor; - Mobilitate și stabilitate articulară; - Atitudinea corporală corectă, globală și segmentară; - Respirație în diferite tipuri de efort; - Folosirea activităților compensatorii învățate în combaterea viciilor de atitudine generate de postura incorectă. 3.Calități psiho-motrice: Viteza: - Viteza de reacție: la stimuli vizuali; la
Paradigma educaţiei fizice şi Sportului by Mihailescu Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1777_a_3169]
-
atenționare, corectare și hipercorectare, de-a lungul întregii durate a lecției, atunci când se constată abateri de la atitudinea corporală corectă; situația de instruire proiectată în fiecare lecție, destinată influențării evoluției corecte și armonioase a corpului este intitulată influențarea selectivă a aparatului locomotor și se situează în structura lecției după pregătirea organismului pentru efort, fiindu-i alocate 6-8 minute; cumulativ, prin succesiunea acestei situații de instruire de-a lungul tuturor lecțiilor se urmărește: formarea reflexului de atitudine corporală corectă; dezvoltarea troficității și tonicității
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2937]
-
de o localizare precisă și amplitudine crescută. Explicația și demonstrarea se realizează simultan cu exersarea de către elevi (într-un ritm lent pentru primii 4-8 timpiă, cu o exigență crescută în ceea ce privește localizarea și precizia execuțiilor; exercițiile pentru influențarea selectivă a aparatului locomotor pot fi concepute astfel încât să poată fi executate în orice condiții de lucru, de la sala de educație fizică, până la lecțiile desfășurate în aer liber, pe coridor sau în sala de clasă; cadrul didactic trebuie să conceapă cele 6-8 exerciții cu
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2937]
-
alert și ritmat, procedura respectivă fiind foarte agreată de elevi, contribuind și la educarea unor componente estetice ca expresivitatea, ritmul, coordonarea gestului motric. Pe parcursul desfășurării lecției de educație fizică, în afara situației de instruire proiectată special pentru influențarea selectivă a aparatului locomotor, cadrul didactic va interveni sistematic pentru realizarea acestui obiectiv și în alte etape ale lecției, respectiv: pe durata momentului organizatoric va impune, încă de la începutul lecției, cerința adoptării și menținerii posturii corecte a corpului, exersând cu elevii pozițiile „drept” și
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2937]
-
și porumbeii; Năvodul; Leapșa; Pătratul mișcător; Vulpea și iepurii etc.Ă. Dezvoltarea vitezei și îndemânării poate fi realizată, de asemenea, printr-o situație de instruire special proiectată, care va fi plasată în structura lecției imediat după influențarea selectivă a aparatului locomotor, înainte de abordarea primei teme de lecție. De regulă, sunt alocate pentru această acțiune didactică 5-6 minute în care elevii realizează 2-3 întreceri pe grupe sau echipe, efectuând structuri motrice cunoscute, pe distanțe scurte (15-20 mă, care solicită preponderent manifestarea vitezei
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2937]
-
atenționare, corectare și hipercorectare, de-a lungul întregii durate a lecției, atunci când se constată abateri de la atitudinea corporală corectă; situația de instruire proiectată în fiecare lecție, destinată influențării evoluției corecte și armonioase a corpului este intitulată influențarea selectivă a aparatului locomotor și se situează în structura lecției după pregătirea organismului pentru efort, fiindu-i alocate 6-8 minute; cumulativ, prin succesiunea acestei situații de instruire de-a lungul tuturor lecțiilor se urmărește: formarea reflexului de atitudine corporală corectă; dezvoltarea troficității și tonicității
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2938]
-
de o localizare precisă și amplitudine crescută. Explicația și demonstrarea se realizează simultan cu exersarea de către elevi (într-un ritm lent pentru primii 4-8 timpiă, cu o exigență crescută în ceea ce privește localizarea și precizia execuțiilor; exercițiile pentru influențarea selectivă a aparatului locomotor pot fi concepute astfel încât să poată fi executate în orice condiții de lucru, de la sala de educație fizică, până la lecțiile desfășurate în aer liber, pe coridor sau în sala de clasă; cadrul didactic trebuie să conceapă cele 6-8 exerciții cu
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2938]
-
alert și ritmat, procedura respectivă fiind foarte agreată de elevi, contribuind și la educarea unor componente estetice ca expresivitatea, ritmul, coordonarea gestului motric. Pe parcursul desfășurării lecției de educație fizică, în afara situației de instruire proiectată special pentru influențarea selectivă a aparatului locomotor, cadrul didactic va interveni sistematic pentru realizarea acestui obiectiv și în alte etape ale lecției, respectiv: pe durata momentului organizatoric va impune, încă de la începutul lecției, cerința adoptării și menținerii posturii corecte a corpului, exersând cu elevii pozițiile „drept” și
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2938]
-
și porumbeii; Năvodul; Leapșa; Pătratul mișcător; Vulpea și iepurii etc.Ă. Dezvoltarea vitezei și îndemânării poate fi realizată, de asemenea, printr-o situație de instruire special proiectată, care va fi plasată în structura lecției imediat după influențarea selectivă a aparatului locomotor, înainte de abordarea primei teme de lecție. De regulă, sunt alocate pentru această acțiune didactică 5-6 minute în care elevii realizează 2-3 întreceri pe grupe sau echipe, efectuând structuri motrice cunoscute, pe distanțe scurte (15-20 mă, care solicită preponderent manifestarea vitezei
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2938]
-
Inteligența kinestezică Reprezintă abilitatea de a folosi corpul pentru a exprima sentimente și emoții. Dansatorii, spre exemplu, se exprimă prin dans încercând să transmită prin acesta un mesaj. Aparțin inteligenței kinestezice cei care își folosesc sistemul locomotor, controlându-și corpul și mișcările acestuia. Putem vorbi de sportivi, de cei ce mânuiesc cu ușurință diverse obiecte - jongleri, sau ceasornicari care au nevoie de precizie în mișcare. Copiii învață prin dans și mișcare. Au un dezvoltat simț al echilibrului
Manual de citire rapidă by Silviu Vasile () [Corola-publishinghouse/Science/1653_a_2922]
-
2) Angajarea serviciilor unui taxi aflat În mișcare În poziția <<Liber>> se poate realiza de către client semnalizând vizibil. (3) Angajarea serviciilor unui taxi se poate realiza telefonic sau prin alte mijloace. (4) Pentru angajarea sau realizarea transportului persoanelor cu handicap locomotor, cu copii sub 2 ani, al persoanelor bolnave sau aflate În imposibilitatea de a se deplasa, taxiul poate opri și circulă În regim special În zone unde circulația este restricționată, fără a afecta siguranță celorlalți participanți la trafic. ART. 22
Ghidul tranSportatorului rutier by Petrea Marcu Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1280_a_2211]
-
să țină seama de următoarele: să dezvolte sistematic musculatura spatelui, centurii scapulohumerale și centurii abdominale pentru a preveni deformarea coloanei vertebrale, favorizată de șederea incorectă în bancă, de purtarea ghiozdanului; să acționeze cu exerciții și mișcări simetrice solicitând multiplu aparatul locomotor pentru a favoriza dezvoltarea fizică armonioasă a acestui; să evite pozițiile de încordare statică, exercițiile de forță mai intensă și de lungă durată, folosirea exagerată a exercițiilor de transport și de ridicare de greutăți; să alterneze judicios momentele de solicitare
Minte sănătoasă în corp sănătos by Maria Larisa Arseni () [Corola-publishinghouse/Science/1706_a_2942]