1,456 matches
-
dispozitiv va menține acea valoarea un timp nedefinit, presupunând că dispozitivul este alimentat tot acest timp. Considerând cele descrise, dispozitivul este un dispozitiv static. Valoarea punctelor A și B poate fi inițializată utilizând circuitul reprezentat în figura: Dispozitiv static de memorare cu circuit de inițializare Tranzistoarele, numite și "tranzistoare de trecere", plasate pe partea dreaptă și pe partea stângă a circuitului de memorare, permit înscrierea unei stări în punctele A și B atunci când linia Read/Write este activă. Dacă linia Read
SRAM () [Corola-website/Science/321158_a_322487]
-
dispozitiv static. Valoarea punctelor A și B poate fi inițializată utilizând circuitul reprezentat în figura: Dispozitiv static de memorare cu circuit de inițializare Tranzistoarele, numite și "tranzistoare de trecere", plasate pe partea dreaptă și pe partea stângă a circuitului de memorare, permit înscrierea unei stări în punctele A și B atunci când linia Read/Write este activă. Dacă linia Read/Write nu este activă, tranzistoarele de trecere nu conduc și liniile Data și Data' nu sunt conectate spre dispozitivul de memorare, ceea ce
SRAM () [Corola-website/Science/321158_a_322487]
-
de memorare, permit înscrierea unei stări în punctele A și B atunci când linia Read/Write este activă. Dacă linia Read/Write nu este activă, tranzistoarele de trecere nu conduc și liniile Data și Data' nu sunt conectate spre dispozitivul de memorare, ceea ce face informația plasată pe liniile de date să nu poată ajunge la punctele A și B. Pentru ca o operație de scriere să aibă loc, se plasează valoarea dorită a fi înscrisă pe linia Data și complementul acesteia pe linia
SRAM () [Corola-website/Science/321158_a_322487]
-
figura următoare este ilustrat un model abstract al unei celule RAM statică, model ce ascunde detaliile constructive. Reprezentare abstractă a unei celule RAM statică Pentru a forma o memorie pentru un cuvânt, se plasează în același rând atâtea celule de memorare cât este lungimea cuvântului. În figura următoare se arată cum este construit un dispozitiv pentru memorarea unui cuvânt de patru biți. Dispozitiv pentru memorarea unui cuvânt de 4 biți Se observă că prin activarea liniei R/W din stânga, toate cele
SRAM () [Corola-website/Science/321158_a_322487]
-
constructive. Reprezentare abstractă a unei celule RAM statică Pentru a forma o memorie pentru un cuvânt, se plasează în același rând atâtea celule de memorare cât este lungimea cuvântului. În figura următoare se arată cum este construit un dispozitiv pentru memorarea unui cuvânt de patru biți. Dispozitiv pentru memorarea unui cuvânt de 4 biți Se observă că prin activarea liniei R/W din stânga, toate cele patru celule sunt conectate la liniile Data si Data’. O memorie ce corespunde necesităților reale trebuie
SRAM () [Corola-website/Science/321158_a_322487]
-
Pentru a forma o memorie pentru un cuvânt, se plasează în același rând atâtea celule de memorare cât este lungimea cuvântului. În figura următoare se arată cum este construit un dispozitiv pentru memorarea unui cuvânt de patru biți. Dispozitiv pentru memorarea unui cuvânt de 4 biți Se observă că prin activarea liniei R/W din stânga, toate cele patru celule sunt conectate la liniile Data si Data’. O memorie ce corespunde necesităților reale trebuie să fie capabilă să stocheze un număr mare
SRAM () [Corola-website/Science/321158_a_322487]
-
R/W din stânga, toate cele patru celule sunt conectate la liniile Data si Data’. O memorie ce corespunde necesităților reale trebuie să fie capabilă să stocheze un număr mare de cuvinte. Aceasta se realizează prin stivuirea mai multor celule de memorare a unui cuvânt, așa cum ilustrează figura următoare. Atunci când se activează o linie R/W, valorile interne din celulele de memorare de pe rândul respectiv sunt transferate pe liniile Data si Data’ sau valorile plasate pe liniile Data și Data’ sunt transferate
SRAM () [Corola-website/Science/321158_a_322487]
-
trebuie să fie capabilă să stocheze un număr mare de cuvinte. Aceasta se realizează prin stivuirea mai multor celule de memorare a unui cuvânt, așa cum ilustrează figura următoare. Atunci când se activează o linie R/W, valorile interne din celulele de memorare de pe rândul respectiv sunt transferate pe liniile Data si Data’ sau valorile plasate pe liniile Data și Data’ sunt transferate în celulele de memorare ale acelui rând. La un moment dat, este permis unui singur semnal R/W să fie
SRAM () [Corola-website/Science/321158_a_322487]
-
așa cum ilustrează figura următoare. Atunci când se activează o linie R/W, valorile interne din celulele de memorare de pe rândul respectiv sunt transferate pe liniile Data si Data’ sau valorile plasate pe liniile Data și Data’ sunt transferate în celulele de memorare ale acelui rând. La un moment dat, este permis unui singur semnal R/W să fie activ. Pentru a ne asigura că un singur semnal R/W este activ, se adaugă structurii, pe partea stângă a ariei de celule, un
SRAM () [Corola-website/Science/321158_a_322487]
-
a complementelor acestora (sunt prea multe). Utilizatorul ar trebui să poată să scrie și să citească informație fără a mai considera și liniile negate. Cu cât memoria este mai mare pe dimensiunea verticală (crește numărul de cuvinte), inversoarele celulei de memorare vor comanda greu liniile lungi ce conectează toate celulele unei coloane. Pentru a crește viteza de lucru la memoriile mari, fiecărei coloane din structură i se adaugă un amplificator. Totodată, amplificatorul sesizează diferența dintre liniile Data și Data’. Pe lângă amplificatoare
SRAM () [Corola-website/Science/321158_a_322487]
-
k, l, m, n, p, r, s, t, v, w, z, x" și "q". La fel ca și la vocale pronunția fiecăreia poate diferi foarte mult de la un cuvânt la altul. Învățarea corectă a pronunției se poate face doar prin memorarea pronunției fiecărui cuvânt în parte. Forma de infinitiv a majorității verbelor daneze se termină într-o vocală, care este litera "e" în general și sunt precedate de particula "at". Există câteva verbe care la infinitiv au însă alte terminații: "at
Limba daneză () [Corola-website/Science/296646_a_297975]
-
singular ori plural: Această conjugare extrem de simplă a verbelor este însă încălcată de multe verbe neregulate cu conjugare proprie. Substantivele daneze au două genuri gramaticale: Genul substantivelor daneze este diferit de cele române, iar pentru învățarea lui singura metodă este memorarea lui pentru fiecare substantiv în parte. Ca și majoritatea limbilor germanice, daneza unește într-un cuvânt substantivele compuse: "kvindehåndboldlandsholdet", se va traduce în română prin „echipa națională de handbal feminin”. În unele cazuri, substantivele sunt unite printr-un "s" suplimentar
Limba daneză () [Corola-website/Science/296646_a_297975]
-
intrarea automatului este acceptat. Mulțimea tuturor cuvintelor acceptate de un automat compun ceea ce se numește limbajul automatului. Pentru a putea accepta limbaje complicate, este nevoie de alte modele de automate, care în primul rând trebuie sa dispună de capacitate de memorare. Mulțimea tuturor cuvintelor care se compun dintr-o secvență care conține un număr egal de litere "a" și de litere "b" constituie un așa numit limbaj independent de context, pentru care este nevoie de un "automat cu memorie" (numit și
Informatică () [Corola-website/Science/296820_a_298149]
-
care viitorul autor de manuale intrase în contact încă de la Humulești în școala bădiței Vasile și, una modernă - numită și scriptolegă, promovată de foștii elvi ai lui Titu Maiorescu. Dacă în ceea ce privește prima metodă, copii învățau mai întâi să citească prin memorarea mai întâi individuală a literelor și după aceea învățării silabisirii (metoda silabării), urmând ca deabea ulterior să ajungă să știe a scrie, prin a doua metodă scrierea era învățată în același timp cu cititul. Totuși a doua metodă nu avea
Metodă nouă de scriere și cetire () [Corola-website/Science/333976_a_335305]
-
Miller și Dollard. Tendința spre imitație este proprie ființei umane. Învățarea prin imitație presupune: atenție, fixare, realizare (reproducere), motivare sau recompensă. Modelul care prezintă atractivitate, admirație și respect, solicită atenție din partea celui care îl percepe. Imitarea modelului presupune reprezentarea și memorarea lui. Urmează în mod firesc, reproducerea modelului în comportament. Odată transpus în comportament, va fi întărit și recompensat. 5. "Teoria acțiunii mintale" (Galperin): explică cum iau naștere acțiunile mintale. Ele se construiesc prin interiorizarea acțiunilor materiale. 6. "Teoria psihogenezei" (Piaget
Procesul de învățare în școală () [Corola-website/Science/328412_a_329741]
-
neînțeles sau nejustificat, dacă avem în vedere legătura care s-a făcut între portul bastonului și marcarea ritmului de către toți cei care s-au ocupat în epoca noastră de producerea poemelor orale. Bastonul ar fi avut un rol și în memorarea acestor poeme, îndelung păstrate sub formă orală în perioada preislamică, și notate începând cu secolul al VIII-lea. Dacă avem în vedere titlul cărții lui al-Ğahiz, „al-Bayan wa-l-Tabyin” , ea ar trebui să vorbească despre elocvență, despre retorică. De fapt cu
Al-Jahiz () [Corola-website/Science/317739_a_319068]
-
ceva se întâmplă în acest moment. "Exemple:" mangiare, "a mânca". guardare, "a se uita" "Exemplu:" lèggere, "a citi" Unele verbe regulate terminate în "-ire" se conjugă normal, iar altele de conjugă în funcție de "-isco". Nu este altă posibilitate decât cea de memorare care cum se conjugă. "Exemplu:" partire, "a pleca" "Exemplu:" capire, "a înțelege". Limba italiană standard are un set de șapte vocale. Distincția între vocalele și se găsește în silabe accentuate. Exemple: grafia "pesca" reprezentă atât "pèsca" ("piersică") cât și "pésca
Limba italiană () [Corola-website/Science/296678_a_298007]
-
telefon cu un dispozitiv care să-i permită identificarea numărului de la care se face apelul. Cunoscuții și prietenii care-l vizitează în zilele următoare vin, fiecare, cu sugestii pentru îmbunătățirea aparatului. Prin urmare, Victor Rammstein îi adaugă un dispozitiv de memorare a numerelor de telefon, o agendă pentru planificarea evenimentelor viitoare, un robot telefonic cu mesagerie, un convertor de text, un aparat de fotografiat, un dispozitiv de localizare similar GPS-ului, sau un aparat care permite comunicarea video. În final, produsul
Delirul încapsulat () [Corola-website/Science/335492_a_336821]
-
control. „Accesurile de citire și scriere se efectuează în mod exploziv. Ele încep de la o locație selectată și continuă pentru un număr programabil de locații. Lungimea transferului exploziv poate fi programată la 2, 4 sau 8 locații. Accesurile încep cu memorarea unei comenzi de activare (Active), urmată apoi de o comandă de citire (Read) sau scriere (Write). Biții de adresă memorați cu o comandă de activare sunt utilizați pentru a selecta bancul și linia care va fi accesată. Biții de adresă
Memorie DRAM () [Corola-website/Science/321163_a_322492]
-
utilizează, îndeplinește aceleași funcții folosind principii similare, însă prin abordări diferite. Un sistem de fișiere este în esență, o modalitate de a cataloga informația stocată pe un mediu de stocare (HDD, memory stick, etc.). Orice sistem de fișiere folosește pentru memorarea informațiilor, o unitate de bază de alocare a memoriei. De exemplu, pentru NTFS, dimensiunea minimă a unității de alocare este 4KB (4 kilo bytes sau 4 kilo octeți = 4 x 1024 bytes (octeți)), ceea ce înseamnă că, pentru un fișier de
Ștergerea informațiilor de pe mediile de stocare () [Corola-website/Science/324569_a_325898]
-
înseamnă că, pentru un fișier de 10 octeți (care de exemplu conține șirul de caractere ABCDEFGHIJ - fiecare caracter memorat pe un octet ) vor fi alocați 4 KB (adică spațiul de memorie necesar pentru stocarea a 4×1024 caractere). Astfel că memorarea a 256 de fișiere care conțin un singur caracter (byte) duce la ocuparea unui spațiu de memorie de 1 MB (256 x 4×1024 bytes = 1024×1024 bytes = 1MB) deși ar fi fost nevoie doar de 256 bytes (octeți)!!!. 1
Ștergerea informațiilor de pe mediile de stocare () [Corola-website/Science/324569_a_325898]
-
cu riscul de a postula imposibilitatea principială a cunoașterii: chiar dacă simțurile, sursa unică a cunoștințelor, ar furniza informații certe despre lumea externă, în absența identității intelectului cu subiectul aceste informații nu ar avea cui să se adreseze, căci procesele de memorare, analiză, sinteză, abstractizare etc. ar fi cel puțin îndoielnice pentru un subiect care nu și-ar asuma paternitatea lor. Augustin pornește de la această premisă (așa cum va face și Descartes, mai târziu) și, postulând natura intelectuală a subiectului cunoscător (identitatea eu-intelect
Augustin de Hipona () [Corola-website/Science/296778_a_298107]
-
până la 10 utilizatori din 10. 000 ) foarte rare ( afectează mai puțin de 1 utilizator din 10. 000 ) cu frecvență necunoscută ( frecvență care nu poate fi estimată din datele disponibile ) Reacții adverse care pot apărea mai puțin frecvent : moleșeală ; dificultăți de memorare ; senzații de furnicături , de exemplu la nivelul extremităților ( parestezii ) ; dureri menstruale . Reacțiile adverse mai puțin frecvente includ : amețeli ; slăbiciune ; reducerea gradului de coordonare a mișcărilor ; instabilitate și/ sau cădere ( ataxie ) ; scăderea capacității de concentrare ; apatie ; stare de neliniște ; depresie ; agitație
Ro_970 () [Corola-website/Science/291729_a_293058]
-
până la 10 utilizatori din 10. 000 ) foarte rare ( afectează mai puțin de 1 utilizator din 10. 000 ) cu frevență necunoscută ( frecvență care nu poate fi estimată din datele disponibile ) Reacții adverse care pot apărea mai puțin frecvent : moleșeală ; dificultăți de memorare ; senzații de furnicături , de exemplu la nivelul extremităților ( parestezii ) ; dureri menstruale . Reacțiile adverse mai puțin frecvente includ : amețeli ; slăbiciune ; reducerea gradului de coordonare a mișcărilor ; instabilitate și/ sau cădere ( ataxie ) ; scăderea capacității de concentrare ; apatie ; stare de neliniște ; depresie ; agitație
Ro_970 () [Corola-website/Science/291729_a_293058]
-
transportul. În unele arhitecturi de calculatoare, este mai eficient să se memoreze un zero într-un registru prin aplicarea operației XOR asupra registrului cu el însuși (operația XOR aplicată unui bit cu el însuși dă întotdeauna zero) decât încărcarea și memorarea valorii zero. În rețelele neuronale simple cu prag activat, modelarea funcției 'xor' necesită un al doilea strat, deoarece 'xor' nu este o funcție liniar separabilă. Disjuncția exclusivă este folosită uneori ca o funcție de amestecare simplă în criptografie, de exemplu, în
Disjuncție exclusivă () [Corola-website/Science/304675_a_306004]