1,142 matches
-
de mișcări specifice segmentelor corpului 1.4. Respectă regulile de igienă personală 2. Exersarea deprinderilor si a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Aplică deprinderile motrice în condiții de joc 2.2. Participă la jocuri dinamice care antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la activități motrice organizate în grup 3.3. Manifestă atitudine de cooperare, întrajutorare si fair-play
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Aplică deprinderile motrice în condiții de joc 2.2. Participă la jocuri dinamice care antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la activități motrice organizate în grup 3.3. Manifestă atitudine de cooperare, întrajutorare si fair-play în timpul jocurilor APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE/APROFUNDARE - - - CADRU DIDACTIC
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
condiții de joc 2.2. Participă la jocuri dinamice care antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la activități motrice organizate în grup 3.3. Manifestă atitudine de cooperare, întrajutorare si fair-play în timpul jocurilor APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE/APROFUNDARE - - - CADRU DIDACTIC, ..................... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
armonioase 1.1. Recunoaște influența soarelui și a temperaturii asupra sănătății 1.2. Identifică principalele caracteristici ale posturii corporale corecte 1.3. Utilizează cu interes variantele de mișcări specifice segmentelor corpului 1.4. Respectă regulile de igienă personală 2. Exersarea deprinderilor si a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Aplică deprinderile motrice în condiții de joc 2.2. Participă la jocuri dinamice care antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
1.2. Identifică principalele caracteristici ale posturii corporale corecte 1.3. Utilizează cu interes variantele de mișcări specifice segmentelor corpului 1.4. Respectă regulile de igienă personală 2. Exersarea deprinderilor si a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Aplică deprinderile motrice în condiții de joc 2.2. Participă la jocuri dinamice care antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
de mișcări specifice segmentelor corpului 1.4. Respectă regulile de igienă personală 2. Exersarea deprinderilor si a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Aplică deprinderile motrice în condiții de joc 2.2. Participă la jocuri dinamice care antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la activități motrice organizate în grup 3.3. Manifestă atitudine de cooperare, întrajutorare si fair-play
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Aplică deprinderile motrice în condiții de joc 2.2. Participă la jocuri dinamice care antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la activități motrice organizate în grup 3.3. Manifestă atitudine de cooperare, întrajutorare si fair-play în timpul jocurilor APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE/APROFUNDARE - - - CADRU DIDACTIC
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
condiții de joc 2.2. Participă la jocuri dinamice care antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la activități motrice organizate în grup 3.3. Manifestă atitudine de cooperare, întrajutorare si fair-play în timpul jocurilor APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE/APROFUNDARE - - - CADRU DIDACTIC, ................. Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului si a comunicării
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
armonioase 1.1. Recunoaște influența soarelui și a temperaturii asupra sănătății 1.2. Identifică principalele caracteristici ale posturii corporale corecte 1.3. Utilizează cu interes variantele de mișcări specifice segmentelor corpului 1.4. Respectă regulile de igienă personală 2. Exersarea deprinderilor si a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Aplică deprinderile motrice în condiții de joc 2.2. Participă la jocuri dinamice care antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
1.2. Identifică principalele caracteristici ale posturii corporale corecte 1.3. Utilizează cu interes variantele de mișcări specifice segmentelor corpului 1.4. Respectă regulile de igienă personală 2. Exersarea deprinderilor si a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Aplică deprinderile motrice în condiții de joc 2.2. Participă la jocuri dinamice care antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
de mișcări specifice segmentelor corpului 1.4. Respectă regulile de igienă personală 2. Exersarea deprinderilor si a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Aplică deprinderile motrice în condiții de joc 2.2. Participă la jocuri dinamice care antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la activități motrice organizate în grup 3.3. Manifestă atitudine de cooperare, întrajutorare si fair-play
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Aplică deprinderile motrice în condiții de joc 2.2. Participă la jocuri dinamice care antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la activități motrice organizate în grup 3.3. Manifestă atitudine de cooperare, întrajutorare si fair-play în timpul jocurilor APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE / APROFUNDARE: - - - CADRU
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
condiții de joc 2.2. Participă la jocuri dinamice care antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la activități motrice organizate în grup 3.3. Manifestă atitudine de cooperare, întrajutorare si fair-play în timpul jocurilor APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE / APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, .............. Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
armonioase 1.1. Recunoaște influența soarelui și a temperaturii asupra sănătății 1.2. Identifică principalele caracteristici ale posturii corporale corecte 1.3. Utilizează cu interes variantele de mișcări specifice segmentelor corpului 1.4. Respectă regulile de igienă personală 2. Exersarea deprinderilor si a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Aplică deprinderile motrice în condiții dejoc 2.2. Participă la jocuri dinamice care antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
1.2. Identifică principalele caracteristici ale posturii corporale corecte 1.3. Utilizează cu interes variantele de mișcări specifice segmentelor corpului 1.4. Respectă regulile de igienă personală 2. Exersarea deprinderilor si a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Aplică deprinderile motrice în condiții dejoc 2.2. Participă la jocuri dinamice care antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la activități
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
variantele de mișcări specifice segmentelor corpului 1.4. Respectă regulile de igienă personală 2. Exersarea deprinderilor si a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Aplică deprinderile motrice în condiții dejoc 2.2. Participă la jocuri dinamice care antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la activități motrice organizate în grup 3.3. Manifestă atitudine de cooperare, întrajutorare si fair-play
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
si a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Aplică deprinderile motrice în condiții dejoc 2.2. Participă la jocuri dinamice care antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la activități motrice organizate în grup 3.3. Manifestă atitudine de cooperare, întrajutorare si fair-play în timpul jocurilor APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE / APROFUNDARE: - - - CADRU
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
în condiții dejoc 2.2. Participă la jocuri dinamice care antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la activități motrice organizate în grup 3.3. Manifestă atitudine de cooperare, întrajutorare si fair-play în timpul jocurilor APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE / APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, ............... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
armonioase 1.1. Recunoaște influența soarelui și a temperaturii asupra sănătății 1.2. Identifică principalele caracteristici ale posturii corporale corecte 1.3. Utilizează cu interes variantele de mișcări specifice segmentelor corpului 1.4. Respectă regulile de igienă personală 2. Exersarea deprinderilor si a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Aplică deprinderile motrice în condiții de joc 2.2. Participă la jocuri dinamice care antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
1.2. Identifică principalele caracteristici ale posturii corporale corecte 1.3. Utilizează cu interes variantele de mișcări specifice segmentelor corpului 1.4. Respectă regulile de igienă personală 2. Exersarea deprinderilor si a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Aplică deprinderile motrice în condiții de joc 2.2. Participă la jocuri dinamice care antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
de mișcări specifice segmentelor corpului 1.4. Respectă regulile de igienă personală 2. Exersarea deprinderilor si a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Aplică deprinderile motrice în condiții de joc 2.2. Participă la jocuri dinamice care antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la activități motrice organizate în grup 3.3. Manifestă atitudine de cooperare, întrajutorare si fair-play
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Aplică deprinderile motrice în condiții de joc 2.2. Participă la jocuri dinamice care antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la activități motrice organizate în grup 3.3. Manifestă atitudine de cooperare, întrajutorare si fair-play în timpul jocurilor APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE / APROFUNDARE: - - - CADRU
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
condiții de joc 2.2. Participă la jocuri dinamice care antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la activități motrice organizate în grup 3.3. Manifestă atitudine de cooperare, întrajutorare si fair-play în timpul jocurilor APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE / APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, ............... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
armonioase 1.1. Recunoaște influența soarelui și a temperaturii asupra sănătății 1.2. Identifică principalele caracteristici ale posturii corporale corecte 1.3. Utilizează cu interes variantele de mișcări specifice segmentelor corpului 1.4. Respectă regulile de igienă personală 2. Exersarea deprinderilor si a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Aplică deprinderile motrice în condiții dejoc 2.2. Participă la jocuri dinamice care antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
1.2. Identifică principalele caracteristici ale posturii corporale corecte 1.3. Utilizează cu interes variantele de mișcări specifice segmentelor corpului 1.4. Respectă regulile de igienă personală 2. Exersarea deprinderilor si a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Aplică deprinderile motrice în condiții dejoc 2.2. Participă la jocuri dinamice care antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la activități
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]