3,276 matches
-
al g(nditorilor (n condi(iile neputin(ei identific(rii unei ierarhii a valorilor-reper. Această confuzie cu privire la valori conduce la o cacofonie social( (n care fiecare este liber să (ș( caute drumul. Dimensiunea etnică este, desigur, prezentă în procesul identificării multiplului, multiplicitatea fiind legată și de diferențierile funcție de tipul de habitat (urban/rural), de nivelurile de dezvoltare economic(, socială etc. Bauman arată că, înainte, misiunea intelectualilor era aceea de a oferi noi cadre conceptuale ca sprijin celor ce îș( pierdeau comunit
Sociologia comunității by Tudor Pitulac [Corola-publishinghouse/Science/1067_a_2575]
-
câteva concluzii în raport cu problema modernizării și au infirmat, în același timp, o serie de presupoziții legate de aceasta. Astfel, modernizarea nu se realizează în mod linear, așa cum a susținut una din abordările la modă (Rostow, Lenski), căile de dezvoltare fiind multiple, și putând exista înapoieri sau întoarceri la stadii anterioare de dezvoltare; societățile nu devin mai raționale, mai secularizate, pe măsură ce se industrializează (credințele și practicile religioase persistă în ciuda industrializării și modernizării intense); schimbarea culturală produsă prin modernizare nu înseamnă neapărat americanizarea
Sat bogat, sat sărac: comunitate, identitate, proprietate în ruralul românesc by Adela Elena Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
10) = 0.21 Corelația Pearson este o metodă standardizată pentru a reprezenta dependența lineară dintre două variabile. Este definită astfel și va lua tot timpul valori între -1 și 1. Pentru exemplul de mai sus Ne vor interesa combinațiile și multiplii de variabile întâmplătoare. Fie X1 și X2 și a și b constante scalare, atunci E(aX+bX) = aE(X)+bE(X) = a+b Generalizat arată astfel Pentru varianțe putem arăta că Var(aX+bX) = aVar(X)+bVar(X)+(2ab)Cov
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
pentru o singură întrebare, frecvența răspunsurilor poate fi obținută cu ajutorul opțiunii MULTIPLE RESPONSES din SPSS. Pentru fiecare variantă de răspuns se creează în prealabil o variabilă dihotomică (cu variante de răspuns Da/Nu). Apoi, din meniul principal se selectează ANALYZE/ MULTIPLE RESPONSES/ DEFINE VARIABLES SET, creându-se astfel variabila set corespunzătoare. Frecvențele pentru variabila creată (care atenție nu este salvată de SPSS în baza de date) se obțin din ANALYZE/ MULTIPLE RESPONSES/ FREQUENCIES. De asemenea, noua variabila creată pe baza setului
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
răspuns Da/Nu). Apoi, din meniul principal se selectează ANALYZE/ MULTIPLE RESPONSES/ DEFINE VARIABLES SET, creându-se astfel variabila set corespunzătoare. Frecvențele pentru variabila creată (care atenție nu este salvată de SPSS în baza de date) se obțin din ANALYZE/ MULTIPLE RESPONSES/ FREQUENCIES. De asemenea, noua variabila creată pe baza setului de răspunsuri poate fi folosită într-un tabel de asociere (discutat în capitolul următor) folosind ANALYZE/ MULTIPLE RESPONSES/ CROSSTABS. Exemplu 1: Există următoarea întrebare în chestionar "În ce fel de
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
Dichotomies Counted Value valoarea 1, vom trece la Name numele variabilei nou creată (asociat) după care apăsăm butonul Add. Figura nr. 5.5: Fereastra Multiple Response Pentru a obține un tabel de frecvențe pentru această variabilă vom intra la ANALYZE/ MULTIPLE RESPONSES/ FREQUENCIES. Vom obține următorul tabel în fișierul OUTPUT: $asociat Frequencies Responses Percent of Cases N Percent $asociata membru în sindicat 121 30,3% 38,1% membru în asociație profesională 26 6,5% 8,2% membru în asociație civico-politică 4
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
în exemplul de mai sus. Aici se vor trece codurile variantelor de răspuns, minimul și maximul. În cazul de față codul 1 și 9. După ce se creează noua variabilă se poate face un tabel cu această variabilă cu ajutorul opțiunii ANALYZE/ MULTIPLE RESPONSES/ FREQUENCIES. Vom obține următorul tabel în fișierul OUTPUT. Responses Percent of Cases N Percent $valoria prietenia 32 19,6% 34,0% egalitatea 25 15,3% 26,6% linistea/pacea 29 17,8% 30,9% securitatea familiei 33 20,2
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
mai jos reprezintă rezultatul procedurii ANOVA obținut în SPSS. ANOVA ac3 a Sum of Squares df Mean Square F Sig. Between Groups 3007,584 5 601,517 3,733 ,003 Within Groups 80896,605 502 161,149 Total 83904,189 507 Multiple Comparisons ac3 a Bonferroni (I) varcat (J) varcat Mean Difference (I-J) Std. Error Sig. 95% Confidence Interval Lower Bound Upper Bound 18-24 25-34 1,642 1,670 1,000 -3,28 6,57 35-44 3,890 1,698 ,335 -1
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
trad.), București, Editura Didactică și Pedagogică. Gagné, Robert M. (1975), Condițiile Învățării (trad.), București, Editura Didactică și Pedagogică. Galperin, P.I. (1975), Studii de psihologia Învățării (trad.), București, Editura Didactică și Pedagogică. Gardner, H. (1993), Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences, New York, Basic Book. Gauthier, A. (1992), La traiectoire de la modernité, Paris, PUF. Geissler, E.E. (1977), Mijloace de educație (trad.), București, Editura Didactică și Pedagogică. Geller, E.S., Zeskind, P.S. (1993), Psychology, McGrow-Hill Inc. Golu, P. (1985), Învățare și dezvoltare, București
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
acest context, în 2006 multe firme sunt încă subvenționate de stat sub diferite forme ori sunt încă în proprietatea statului, ca urmare a lipsei de atractivitate pentru investitorii interesați de eventuala lor privatizare. Formele de manifestare a tendinței negative sunt multiple și complex relaționate, dar indicatorul agregat cel mai important și mai vizibil este reducerea producției fizice, corelată cu creșterea decalajului tehnic față de produsele concurente. Mai puțin vizibilă, dar ușor de intuit este situația financiară ce se agravează pe zi ce
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
o negare a diferenței, a heterogenității realului, Platon se delimitează prin recunoașterea distanței existente între modelul regulativ și copia determinată.” Totalitarismul se arată ca o mișcare revoluționară în care cercul de fier al terorii, dispariția pluralității, crearea lui Unu din multiplu, a unui Unu care va acționa perfect conform legilor istorice sunt o metodă nu numai de a impune legile, ci și de a le accelera până la vertij pentru a intra cu forța în istorie. Or, numai într-o viziune liniară
Filosofia politică a lui Platon [Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
partea să fie și specie”. Prin intermediul regulii dihotomice și a referinței sale la raportul dintre parte și specie, și la cel dintre parte și întreg, se prezintă, de fapt, principiul ontologic care normează diviziunea: cel al raportului dintre unul-idee și multiplul, raport în care multiplicitatea își menține caracterul definit și determinat. Acestea sunt regulile metodei dihotomice, dar dihotomia, la rândul ei, este o reducție, iar una dintre cerințele oricărei proceduri discursive este să fie eficientă. Străinul ne avertizează la 287b-c că
Filosofia politică a lui Platon [Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
cu cerințe noi pentru corpul didactic, fiindcă nici vorbă nu poate fi să lăsăm totul la inspirația elevilor. Problemele eventuale, soluțiile și modul de intervenție necesar trebuie gândite dinainte de profesor. Ar fi utile manualele speciale cu tipuri de probleme și multiple indicații metodice. Nu putem face apel numai la creativitatea cadrelor didactice care n-au primit nici o pregătire metodică specială în sensul realizării obiectivului didactic de care ne-am ocupat aici. g. Activitatea în afara clasei și extrașcolară oferă numeroase prilejuri pentru
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
singur nivel psihodinamic (inconștientul), nu exprimă o unică trăsătură (sau dominantă) individuală (comportament antisocial) și nu posedă un singur scop adaptativ. O astfel de viziune asupra creativității a corespuns preceptului psihanalitic conform căruia creativitatea, asemenea celorlalte aspecte ale comportamentului, este multiplu determinată (adică multivariată), ceea ce a dus recent la definirea creativității ca fenomen complex (Albert și Runco, 1989) sau sindrom (MacKinnon, 1970; Mumford și Gustafson, 1988). Rezultatele lui Cox au subliniat importanța acordată de psihologia eului interdependenței identității personale și proceselor
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
achievement and English economic growth”, Economic Development and Cultural Change, 10, pp. 8-20. Bramwell, B.S. (1948), „Galton’s Hereditary Genius and the three following generations since 1869”, Eugenics Review, 39, pp. 146-153. Brannigan, A., Wanner, R.A. (1983a), „Historical distributions of multiple discoveries and theories of scientific change”, Social Studies of Science, 13, pp. 417-435. Brannigan, A., Wanner, R.A. (1983b), „Multiple discoveries in science: A test ol the communication theory”, Canadian Journal of Sociology, 8, pp. 135-151. Bullough, V., Bullough, B., Mauro
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
269-280. Simonton. D.K. (1986d),„ Multiples, Poisson distributions, and chance: An analysis of the Brannigan-Wanner model”, Scientometrics, 9, pp. 127-137. Simonton, D.K. (1986c), „Popularity, content, and context in 37 Shakespeare plays”, Poetics, 15, p. 493. Simonton, D.K. (1986d), „Stochastic models of multiple discovery”, Czechoslovak Journal of Physics, B 36, pp. 138-141. Simonton, D.K. (1987a), „Musical aesthetics and creativity in Beethoven: A computer analysis of 105 compositions”, Empirical Studies of the Arts, 5, pp. 87-104. Simonton, D.K. (1987b), „Developmental antecedents of achieved eminence
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
slabă și să nu afecteze decât manifestări superficiale ale Eului și ale Celuilalt, care nu se întrepătrund decât la suprafață, pe când ceea ce au ei mai intim și mai personal rămâne la o parte: este vorba atunci despre sociabilitatea ca Masă. Multiplii lui Eu și ai lui Celălalt pot fuziona deschizându-se și întrepătrunzându-se pe un plan mai intim, iar participarea lor la „Noi” poate angaja profunzimile lor personale fără ca să atingă totuși această integrare maximul său de intensitate; avem atunci
Sociologia elitelor by Jacques Coenen-Huther () [Corola-publishinghouse/Science/2356_a_3681]
-
iar participarea lor la „Noi” poate angaja profunzimile lor personale fără ca să atingă totuși această integrare maximul său de intensitate; avem atunci sociabilitatea de tip Comunitate. În sfârșit, fuziunea și integrarea în Noi ajung la un maximum de intensitate, când multiplii lui Eu și ai lui Celălalt se deschid și se întrepătrund până la limita posibilului și când, în felul acesta, profunzimile lor cele mai puțin accesibile sunt cuprinse în participarea la ansamblu: aceasta este sociabilitatea de tip Comuniune. Georges Gurvitch, La
Sociologia elitelor by Jacques Coenen-Huther () [Corola-publishinghouse/Science/2356_a_3681]
-
genealogică. Pentru că ei se străduiesc efectiv să găsească originea lucrurilor, să explice ce se întâmplă în lume, în ce mod decurge realul dintr-un principiu inițial înainte de a se diversifica după un model reductibil la abordări filosofice. De la Unu la Multiplu, evoluția prodigioasă are realmente cu ce interesa curiozitatea filosofică. La cealaltă extremitate a preocupării lor găsim mersul și destinul lumii: încotro se îndreaptă ea? Spre propria-i pierzanie? Cât va dura? Va dispărea oare? își va găsi mântuirea? Regenerescența? Mania
O contraistorie a filosofiei. Volumul 2. by Michel Onfray [Corola-publishinghouse/Science/2094_a_3419]
-
partidelor are loc într-un mediu instituțional competitiv, nu într-un vid instituțional sau într-un mediu în care argumentul tabula rasa funcționează (Kitschelt, 1992). Partidele nu sunt unicele organizații ce se instituționalizează, iar în acest sens pot fi identificați multipli competitori pentru acestea în cadrul unei societăți. Voi trece în revistă doar câteva pentru a ilustra complexitatea mediului de dezvoltare. Un prim factor este reprezentat de instituționalizarea legăturilor personale, construite pe prieteni și nepotism, cunoscute în România atât în perioada comunistă
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
de tehnici agricole prin metoda învățământului on-line, dotarea în următorul an a x licee de profil agricol cu platforme electronice de învățare a tehnicilor agricole). De asemenea, scopul unui proiect este unic, în vreme ce o. trebuie să fie, în mod obligatoriu, multiple: cu fiecare o. atins, distanța dintre stadiul actual și scopul propus se micșorează. O. diferă și de activități, care descriu modul cum se îndeplinesc acestea. Activitățile reprezintă un drum, iar o. capătul acestuia. Cel mai bine ele pot fi deosebite
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
și 0,18 în 1997-1999). În timp ce globalizarea cuprindea spații geografice tot mai largi, România își restrângea participarea la acest proces, pierdea piețele tradiționale, devenind un importator de produse care făceau anterior parte din oferta națională. Cauzele acestei involuții accentuate sunt multiple, fiind determinate atât de factori interni, cât și de factori externi. Factorii interni constau în prăbușirea producției de bunuri și servicii, liberalizarea bruscă a comerțului exterior și eșecul noilor tarife vamale. Prăbușirea producției de bunuri și servicii, comparativ cu anul
GLOBALIZAREA. Manifestări şi reacţii by Florina BRAN,Gheorghe MANEA,Ildikó IOAN,Carmen Valentina RĂDULESCU () [Corola-publishinghouse/Science/228_a_334]
-
dumneavoastră în termenii următori, mult mai simpli: „Față de perioada interbelică, ce aspecte noi se pot releva în literatura noastră actuală?” Greu de răspuns satisfăcător pe un spațiu așa de restrâns la o întrebare care comportă explicații plurale și nuanțate, cu multiple exemplificării Nu voi putea răspunde decât foarte sumar, aproape telegrafic și deci cu multe riscuri, din care cel mai mic e de a fi incomplet. 1. Mai întâi, o superioritate covârșitoare a poeziei asupra prozei. Dacă lăsăm deoparte marele număr
[Corola-publishinghouse/Science/2234_a_3559]
-
AM) și nu în ultimul rând cu redarea expresiv artistică a mișcărilor. Îndemânarea este rezultatul colaborării diferitelor grupe musculare în direcția îmbinării componentelor mișcării într-un tot unitar și armonios. (BRATA, M. 1980 “Gimnastică Ritmică Sportivă”, pag.258) Coordonarea cu multiplele ei componente și subcategorii reprezintă componenta cea mai solicitată. Componentele coordinative cele mai nominalizate de către specialiști sunt: • coordonarea generală, segmentară și plurisegmentară; • coordonarea statică și dinamică respectiv echilibru; • capacitatea de diferențiere kinestezică de finețe manifestat în principal prin: diferențierea nivelului
STUDIU PRIVIND DEZVOLTAREA ÎNDEMÂNĂRII ÎN GIMNATICA RITMICĂ. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Anca Sabău, Alina Baciu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_820]
-
și același indicator comportamental al unei trăsături sau unul și același profil de trăsături rămâne invariant în contexte situaționale variate. Uneori, în aceeași perspectivă cross-situațională există tendința de a se include și demersul de determinare a invarianței unor indicatori comportamentali multipli eterogeni, care însă pot fi circumscriși aceleiași categorii-trăsătură, indiferent dacă este vorba de unul și același context repetat sau de contexte variate. Totuși, aceasta reprezintă mai degrabă o perspectivă de abordare distinctă, cross-modală, întrucât pe primul loc trece gradul de
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]