14,466 matches
-
înlocuiește cu o repetare obsedanta a aceleiași imagini, prin toate mijloacele, în toate împrejurările. Frecvență imaginii transmise înlocuiește mișcarea ei. Întreruperea temporară o reîmprospătează, permite o nouă surpriză și potențează satisfacția reîntâlnirii. Mass-media sudează planurile gândirii și le întrerupe cu pauze rezonabile de respirație. Ea creează o comoditate a gândirii. Răspunsurile par satisfăcătoare. Starea de spirit echilibrată alternează între satisfacție și așteptare. Așteptarea unui lucru destul de cunoscut. Timpul se așterne la picioarele noastre căci este bine ritmizat și programat. Prin această
Despre fizionomie by Nicu Horodniceanu () [Corola-journal/Journalistic/17450_a_18775]
-
Z. Ornea Dl. Liviu Leonte este un istoric literar ieșean care și-a legat numele de realizarea ediției critice Costache Negruzzi. A procedat prin lungi pauze ăntre volume. Dar, finalmente, a ajuns la capătul ei, fiind și autorul unei bune, solide monografii despre creatorul nuvelei Alexandru Lăpusneanu. Am comentat unele dintre volumele acestei monumentale ediții și depun mărturie, ăn perfectă cunoștință de cauză, că e o
Istorie literară cu intermitente by Z. Ornea () [Corola-journal/Journalistic/17500_a_18825]
-
mâine, 45 de ani (pe 24 noiembrie), si a făcut șase lungmetraje, ăn șaptesprezece ani. Se considera, azi, un "francoiugoslav", pentru care Iugoslavia rămâne un concept cultural și o realitate emoțională, indiferent de schimbările de graniță ("an țara mea, există pauze cărora le spunem pace, dar războiul n-o să se sfârșească niciodată"...). Inițial, Black cât... trebuia să fie un documentar despre un grup muzical țigănesc, care a cântat an Underground, zis "Muzika Akrobatika". Privindu-l pe Kusturica, pe scenă, cu chitară
Kusturica cel Liber by Eugenia Vodă () [Corola-journal/Journalistic/17503_a_18828]
-
dormi sau mergi la un film, te abați la un păhărel, aici, la mine, trăncănim vrute și nevrute, când și când mai agăți câte o muierușcă, și mereu tot așa, zi după zi... Cum să nu ți se facă lehamite? (După o pauză) Ar trebui să te-nsori. Nils: Ar trebui. Cunoști o fată bună? Arne: Nu. Nils: Păi vezi? (Se pregătește ca pentru o lungă explicație, apoi renunță.) Arne: Ascultă, Nils. Asta e. Nu tu ești de vină că ești singur. Te
Foca albastră. In: Editura Destine Literare by Doru Moțoc () [Corola-journal/Journalistic/82_a_236]
-
-o zi... Că, adică, n-ai dat în primire... Că nu s-a dus totul dracului... Arne: Tu mai speri? Nils: Bine-nțeles. Altfel cum naiba să poți trăi? Arne: Ai dreptate. (Melodia s-a terminat. Tăcere.) Nils: (După o pauză prelungită) Și-acum de ce dracu taci? Dacă nu mai ai nimic de spus, cel puțin pune un disc pe tonomatul ăla idiot. Arne: Am să pun. Am să pun... Ce ți-ar plăcea? Nils: Ceva... Orice... Să semene cu speranța
Foca albastră. In: Editura Destine Literare by Doru Moțoc () [Corola-journal/Journalistic/82_a_236]
-
Paul: Pe unde apuc. Nils: Dacă vrei poți veni la mine. Paul: Nu, Nils. N-are rost. Mulțumesc. Mă descurc. Nils: Cum vrei. Arne: Paul, am o odaie în spate. Dacă vrei... Paul: Nu băieți. Eu am altceva în cap. (Pauză) Auzi, Nils? Mai de mult, în tinerețe, eram încă acasă, în țara mea, era tot toamnă, se însera, mă simțeam foarte singur, și ca să alung senzația aia nesuferită am încercat să găsesc o melodie frumoasă la radio. Am învârtit de
Foca albastră. In: Editura Destine Literare by Doru Moțoc () [Corola-journal/Journalistic/82_a_236]
-
un dobitoc. Pe atunci mă hotărâsem deja să-mi părăsesc țara. Iar cineva, cineva absolut misterios, încerca să mă facă atent la ce mă așteaptă: nimic. Numai că eu n-am recepționat mesajul. Eram analfabet. Pricepi? Nils: Pricep. (După o pauză.) De ce dracu' nu primesc și eu o dată, măcar, un semnal din ăsta, misterios, de avertisment? Să-mi spună cineva, adică: „Nu face, mă, chestia aia, că o să iasă o tâmpenie!” Arne: Că tu l-ai asculta imediat! Nils: Ai dreptate
Foca albastră. In: Editura Destine Literare by Doru Moțoc () [Corola-journal/Journalistic/82_a_236]
-
fi jocul de table, canasta sau țintarul. Care va să zică, nu profesioniștii scrisului, ai scenei sau ai culorii aveau vreo legătură cu energiile creatoare ale poporului, ci poporul însuși rezolva această problemă după ce ieșea din schimb, din șut sau din crîșma. În pauza dintre mese ori în așteptarea tacîmurilor de pește, pe la cozile ce deveniseră și ele una dintre cele mai serioase instituții naționale. După aceste experiențe, pe jumătate dramatice, pe jumătate hilare, de pe vremea cînd artă se făcea în fabrica și se
Un amator profesionist by Pavel Șușară () [Corola-journal/Journalistic/17591_a_18916]
-
a fost - 0,93 mm la ora 17:23 pe canalul 2. valoarea maximă a elevației segmentului ST a fost 3,62 mm la ora 16:29 pe canalul 1. d) Rezultatele analizei de ritm: în timpul înregistrării au fost 0 pauze mai lungi de 2,4 sec. 0,19% din timpul monitorizat (0 ore și 2 min) s a detectat fibrilație arterială. Se constată: valori mai crescute ale tensiunii arteriale diastolice; tensiunea arterială medie / 24 ore = 128/80 mmHg (media pe
STUDIU PRIVIND ADAPTAREA LA EFORT LA VÂRSTA ADULTĂ, STADIUL II. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gheorghe Marinescu, Mariana Cordun, Valeria Bălan, Laurențiu Ticală () [Corola-journal/Journalistic/247_a_553]
-
II (170 mmHg), care este în același timp și cea mai mare valoare înregistrată de-a lungul celor trei zile de experiment. Explicația este că în setul I s-a efectuat cu brațele, un volum foarte mare de efort cu pauze scurte, până când s-a instalat oboseala, iar în setul II s-a continuat lucrul cu brațele. Neadaptarea la efortul cumulat s-a manifestat numai la prima serie de repetări, după aceea TAS a început să scadă. Tensiunea arterială diastolică variază
STUDIU PRIVIND ADAPTAREA LA EFORT LA VÂRSTA ADULTĂ, STADIUL II. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gheorghe Marinescu, Mariana Cordun, Valeria Bălan, Laurențiu Ticală () [Corola-journal/Journalistic/247_a_553]
-
a TAS și TAD în ziua a treia cu 2-3 unități, în schimb FC crește tot în ziua a treia, aspect explicabil prin fondul de oboseală acumulat. Rezultă adaptarea foarte bună a subiectului la efortul prestat. Menționăm că raportul lucru/pauză a fost următorul: Zilele 1 și 3: setul I - 35’’ pauză între repetări; 3’ pauză între seturile I, II, III; setul II - pauza între cele 3 calupuri include și plecarea, care este la 2’30’’; setul III - între repetări se
STUDIU PRIVIND ADAPTAREA LA EFORT LA VÂRSTA ADULTĂ, STADIUL II. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gheorghe Marinescu, Mariana Cordun, Valeria Bălan, Laurențiu Ticală () [Corola-journal/Journalistic/247_a_553]
-
în schimb FC crește tot în ziua a treia, aspect explicabil prin fondul de oboseală acumulat. Rezultă adaptarea foarte bună a subiectului la efortul prestat. Menționăm că raportul lucru/pauză a fost următorul: Zilele 1 și 3: setul I - 35’’ pauză între repetări; 3’ pauză între seturile I, II, III; setul II - pauza între cele 3 calupuri include și plecarea, care este la 2’30’’; setul III - între repetări se schimbă segmentul de lucru. Ziua 2: setul I - 3’ între repetări
STUDIU PRIVIND ADAPTAREA LA EFORT LA VÂRSTA ADULTĂ, STADIUL II. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gheorghe Marinescu, Mariana Cordun, Valeria Bălan, Laurențiu Ticală () [Corola-journal/Journalistic/247_a_553]
-
tot în ziua a treia, aspect explicabil prin fondul de oboseală acumulat. Rezultă adaptarea foarte bună a subiectului la efortul prestat. Menționăm că raportul lucru/pauză a fost următorul: Zilele 1 și 3: setul I - 35’’ pauză între repetări; 3’ pauză între seturile I, II, III; setul II - pauza între cele 3 calupuri include și plecarea, care este la 2’30’’; setul III - între repetări se schimbă segmentul de lucru. Ziua 2: setul I - 3’ între repetări; 3’ pauză între seturile
STUDIU PRIVIND ADAPTAREA LA EFORT LA VÂRSTA ADULTĂ, STADIUL II. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gheorghe Marinescu, Mariana Cordun, Valeria Bălan, Laurențiu Ticală () [Corola-journal/Journalistic/247_a_553]
-
fondul de oboseală acumulat. Rezultă adaptarea foarte bună a subiectului la efortul prestat. Menționăm că raportul lucru/pauză a fost următorul: Zilele 1 și 3: setul I - 35’’ pauză între repetări; 3’ pauză între seturile I, II, III; setul II - pauza între cele 3 calupuri include și plecarea, care este la 2’30’’; setul III - între repetări se schimbă segmentul de lucru. Ziua 2: setul I - 3’ între repetări; 3’ pauză între seturile I, II, III; setul II - pauza între cele
STUDIU PRIVIND ADAPTAREA LA EFORT LA VÂRSTA ADULTĂ, STADIUL II. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gheorghe Marinescu, Mariana Cordun, Valeria Bălan, Laurențiu Ticală () [Corola-journal/Journalistic/247_a_553]
-
repetări; 3’ pauză între seturile I, II, III; setul II - pauza între cele 3 calupuri include și plecarea, care este la 2’30’’; setul III - între repetări se schimbă segmentul de lucru. Ziua 2: setul I - 3’ între repetări; 3’ pauză între seturile I, II, III; setul II - pauza între cele 3 calupuri include și plecarea, care este la 2’30’’; setul III - pauza include plecarea, care este la1’30’’. Concluzii 1. În timpul efortului cu haltera are loc blocarea toracelui și
STUDIU PRIVIND ADAPTAREA LA EFORT LA VÂRSTA ADULTĂ, STADIUL II. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gheorghe Marinescu, Mariana Cordun, Valeria Bălan, Laurențiu Ticală () [Corola-journal/Journalistic/247_a_553]
-
setul II - pauza între cele 3 calupuri include și plecarea, care este la 2’30’’; setul III - între repetări se schimbă segmentul de lucru. Ziua 2: setul I - 3’ între repetări; 3’ pauză între seturile I, II, III; setul II - pauza între cele 3 calupuri include și plecarea, care este la 2’30’’; setul III - pauza include plecarea, care este la1’30’’. Concluzii 1. În timpul efortului cu haltera are loc blocarea toracelui și creșterea bruscă a presiunii intratoracice, scade volumul sistolic
STUDIU PRIVIND ADAPTAREA LA EFORT LA VÂRSTA ADULTĂ, STADIUL II. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gheorghe Marinescu, Mariana Cordun, Valeria Bălan, Laurențiu Ticală () [Corola-journal/Journalistic/247_a_553]
-
setul III - între repetări se schimbă segmentul de lucru. Ziua 2: setul I - 3’ între repetări; 3’ pauză între seturile I, II, III; setul II - pauza între cele 3 calupuri include și plecarea, care este la 2’30’’; setul III - pauza include plecarea, care este la1’30’’. Concluzii 1. În timpul efortului cu haltera are loc blocarea toracelui și creșterea bruscă a presiunii intratoracice, scade volumul sistolic, secundar întoarcerii venoase dificile, creșterea presiunii arteriale se realizează pe baza creșterii frecvenței cardiace și
STUDIU PRIVIND ADAPTAREA LA EFORT LA VÂRSTA ADULTĂ, STADIUL II. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gheorghe Marinescu, Mariana Cordun, Valeria Bălan, Laurențiu Ticală () [Corola-journal/Journalistic/247_a_553]
-
a fost - 0,93 mm la ora 17:23 pe canalul 2. valoarea maximă a elevației segmentului ST a fost 3,62 mm la ora 16:29 pe canalul 1. d) Rezultatele analizei de ritm: în timpul înregistrării au fost 0 pauze mai lungi de 2,4 sec. 0,19% din timpul monitorizat (0 ore și 2 min) s a detectat fibrilație arterială. Se constată: valori mai crescute ale tensiunii arteriale diastolice; tensiunea arterială medie / 24 ore = 128/80 mmHg (media pe
STUDIU PRIVIND ADAPTAREA LA EFORT LA VÂRSTA ADULTĂ, STADIUL II. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gheorghe Marinescu, Mariana Cordun, Valeria Bălan, Laurentiu Ticală () [Corola-journal/Journalistic/247_a_569]
-
ÎI (170 mmHg), care este în același timp și cea mai mare valoare înregistrată de-a lungul celor trei zile de experiment. Explicația este că în setul I s-a efectuat cu brațele, un volum foarte mare de efort cu pauze scurte, până când s-a instalat oboseală, iar în setul ÎI s-a continuat lucrul cu brațele. Neadaptarea la efortul cumulat s-a manifestat numai la prima serie de repetări, după aceea TAS a început să scadă. Tensiunea arterială diastolica variază
STUDIU PRIVIND ADAPTAREA LA EFORT LA VÂRSTA ADULTĂ, STADIUL II. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gheorghe Marinescu, Mariana Cordun, Valeria Bălan, Laurentiu Ticală () [Corola-journal/Journalistic/247_a_569]
-
a TAS și TAD în ziua a treia cu 2-3 unități, în schimb FC crește tot în ziua a treia, aspect explicabil prin fondul de oboseală acumulat. Rezultă adaptarea foarte bună a subiectului la efortul prestat. Menționam că raportul lucru/pauză a fost următorul: Zilele 1 și 3: setul I - 35’’ pauză între repetări; 3’ pauză între seturile I, ÎI, III; setul ÎI - pauză între cele 3 calupuri include și plecarea, care este la 2’30’’; setul III - între repetări se
STUDIU PRIVIND ADAPTAREA LA EFORT LA VÂRSTA ADULTĂ, STADIUL II. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gheorghe Marinescu, Mariana Cordun, Valeria Bălan, Laurentiu Ticală () [Corola-journal/Journalistic/247_a_569]
-
în schimb FC crește tot în ziua a treia, aspect explicabil prin fondul de oboseală acumulat. Rezultă adaptarea foarte bună a subiectului la efortul prestat. Menționam că raportul lucru/pauză a fost următorul: Zilele 1 și 3: setul I - 35’’ pauză între repetări; 3’ pauză între seturile I, ÎI, III; setul ÎI - pauză între cele 3 calupuri include și plecarea, care este la 2’30’’; setul III - între repetări se schimbă segmentul de lucru. Ziua 2: setul I - 3’ între repetări
STUDIU PRIVIND ADAPTAREA LA EFORT LA VÂRSTA ADULTĂ, STADIUL II. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gheorghe Marinescu, Mariana Cordun, Valeria Bălan, Laurentiu Ticală () [Corola-journal/Journalistic/247_a_569]
-
tot în ziua a treia, aspect explicabil prin fondul de oboseală acumulat. Rezultă adaptarea foarte bună a subiectului la efortul prestat. Menționam că raportul lucru/pauză a fost următorul: Zilele 1 și 3: setul I - 35’’ pauză între repetări; 3’ pauză între seturile I, ÎI, III; setul ÎI - pauză între cele 3 calupuri include și plecarea, care este la 2’30’’; setul III - între repetări se schimbă segmentul de lucru. Ziua 2: setul I - 3’ între repetări; 3’ pauză între seturile
STUDIU PRIVIND ADAPTAREA LA EFORT LA VÂRSTA ADULTĂ, STADIUL II. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gheorghe Marinescu, Mariana Cordun, Valeria Bălan, Laurentiu Ticală () [Corola-journal/Journalistic/247_a_569]
-
fondul de oboseală acumulat. Rezultă adaptarea foarte bună a subiectului la efortul prestat. Menționam că raportul lucru/pauză a fost următorul: Zilele 1 și 3: setul I - 35’’ pauză între repetări; 3’ pauză între seturile I, ÎI, III; setul ÎI - pauză între cele 3 calupuri include și plecarea, care este la 2’30’’; setul III - între repetări se schimbă segmentul de lucru. Ziua 2: setul I - 3’ între repetări; 3’ pauză între seturile I, ÎI, III; setul ÎI - pauză între cele
STUDIU PRIVIND ADAPTAREA LA EFORT LA VÂRSTA ADULTĂ, STADIUL II. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gheorghe Marinescu, Mariana Cordun, Valeria Bălan, Laurentiu Ticală () [Corola-journal/Journalistic/247_a_569]
-
repetări; 3’ pauză între seturile I, ÎI, III; setul ÎI - pauză între cele 3 calupuri include și plecarea, care este la 2’30’’; setul III - între repetări se schimbă segmentul de lucru. Ziua 2: setul I - 3’ între repetări; 3’ pauză între seturile I, ÎI, III; setul ÎI - pauză între cele 3 calupuri include și plecarea, care este la 2’30’’; setul III - pauză include plecarea, care este la1’30’’. Concluzii 1. În timpul efortului cu haltera are loc blocarea toracelui și
STUDIU PRIVIND ADAPTAREA LA EFORT LA VÂRSTA ADULTĂ, STADIUL II. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gheorghe Marinescu, Mariana Cordun, Valeria Bălan, Laurentiu Ticală () [Corola-journal/Journalistic/247_a_569]
-
setul ÎI - pauză între cele 3 calupuri include și plecarea, care este la 2’30’’; setul III - între repetări se schimbă segmentul de lucru. Ziua 2: setul I - 3’ între repetări; 3’ pauză între seturile I, ÎI, III; setul ÎI - pauză între cele 3 calupuri include și plecarea, care este la 2’30’’; setul III - pauză include plecarea, care este la1’30’’. Concluzii 1. În timpul efortului cu haltera are loc blocarea toracelui și creșterea bruscă a presiunii intratoracice, scade volumul sistolic
STUDIU PRIVIND ADAPTAREA LA EFORT LA VÂRSTA ADULTĂ, STADIUL II. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gheorghe Marinescu, Mariana Cordun, Valeria Bălan, Laurentiu Ticală () [Corola-journal/Journalistic/247_a_569]