16,167 matches
-
Ploiești, clasele V-VIII, doar ca să-mi falșifice mie biografia, nu este problema mea. Este fix a lui. Link- Acesta este Colegiul Național „Jean Monnet"Ploiesti, fostul Liceu Pedagogic din Ploiești, așa cum și scrie pe site la istoric http://www.pedagogic.ro/istoric-3/ Din câte știu, din clasa a IX-a, Sebastian Ghiță a urmat cursurile Liceului Mihai Viteazul, iar eu am facut cursurile Liceului Ioan Luca Caragiale din Ploiești. Nu ne-am intersectat. Singurul lucru pe care l-am văzut
Sorina Matei, nou scandal cu Sebastian Ghiță și Dan Andronic by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/101146_a_102438]
-
care pot fi convenite între Împrumutat și Banca, periodic, pentru îndeplinirea obiectivelor sale: Partea A - Învățământul primar și secundar (1) Pregătirea, validarea și implementarea programelor școlare pentru clasele 1 - 10. ... (2) Elaborarea și realizarea unui program pentru: ... a) perfecționarea pregătirii pedagogice a viitoarelor cadre didactice, inclusiv consolidarea pregătirii profesorilor în universități pentru școala primară; b) consolidarea caselor personalului didactic existente; și c) introducerea, pe scară largă, a utilizării calculatoarelor în sălile de clasă, în mod experimental. ... (3) Înființarea și activizarea unui
EUR-Lex () [Corola-website/Law/137378_a_138707]
-
profesorilor în universități pentru școala primară; b) consolidarea caselor personalului didactic existente; și c) introducerea, pe scară largă, a utilizării calculatoarelor în sălile de clasă, în mod experimental. ... (3) Înființarea și activizarea unui Consiliu național de programe școlare și pregătire pedagogica, cu un secretariat administrativ, pentru a răspunde la elaborarea și realizarea programelor în cadrul subpartilor (1) și (2) ale acestei părți a proiectului. ... (4) Realizarea unui program pentru: a) elaborarea și aplicarea standardelor naționale și a criteriilor de performanță pentru învățământul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/137378_a_138707]
-
Economic „Transilvania" din Târgu Mureș (județul Mureș) Echipele finaliste de fete • Colegiul „Vasile Lovinescu" Fălticeni (județul Suceava) • Liceul Teoretic „Jean Bart" Sulina (județul Tulcea) • Liceul cu Program Sportiv Baia Mare (județul Maramureș) • Liceul cu Program Sportiv „Mircea Eliade" București (București) • Liceul Pedagogic „Mircea Scarlat" Alexandria (județul Teleorman) • Colegiul Național „Avram Iancu" din Cîmpeni (județul Alba) Programul Finalei Cupei Coca-Cola 2016 Sâmbătă, 4 iunie 09:00 - 21:00 - Meciuri (alternativ, câte un meci din grupele de fete și unul din grupele de băieți
Finalele Cupei Coca-Cola. Super-concert Smiley și activările Happy Moves în Parcul Tineretului by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/105303_a_106595]
-
Orchestre National Bordeaux Aquitaine, Tonhalle Zürich, DSO Berlin, BBC Scotish Orchestra, Lamoureux, Israel Kibbutz Orchestra, Orchestre National Porto, a filarmonicilor din Strasbourg, din Bruxelles ș.a. Cristian Oroșanu este în prezent dirijor permanent al Filarmonicii din Brașov. Mereu atras de latura pedagogică, Cristian Oroșanu este profesor de dirijat la Academia de muzică „George Enescu" din Iași și a organizat mai multe cursuri internaționale de măiestrie la Iași și la Brașov. Matei Rogoz s-a născut în București în 1973. A absolvit Liceul
„Lipatti 100” – concert aniversar la Sala Radio, de Ziua Culturii Naționale by Magdalena Popa Buluc () [Corola-website/Journalistic/105873_a_107165]
-
Șei Piccoli Preludi di J.S. Bach (2009) și Notenbüchlein für Anna Magdalena Bach (2015). Anul acesta a fost invitată în juriul Concursului internațional Wanda Lansowska și cu un recital în festivalul cu același nume, iar în urmă susținutei sale activități pedagogice, ca docent al clasei de clavecin de la Urbino Giovani Musica, în cadrul Cursurilor de Muzică Veche de la Urbino. Cântă pe un clavecin copie Ruckers, kit construit de Christian Reich, pus la dispoziție de Biserică Evanghelica C. A. București.
Radu Postăvaru, la pupitrul Orchestrei de Cameră Radio by Magdalena Popa Buluc () [Corola-website/Journalistic/105412_a_106704]
-
altele, un număr semnificativ de creații muzicale în primă audiție. De asemenea, a înregistrat variate lucrări pianistice pentru coloana sonoră a unor filme produse în Franța și Statele Unite ale Americii. În paralel cu activitatea solistică, Horia Maxim desfășoară o activitate pedagogică susținută, în cadrul Universității Naționale de Muzică din București. În această calitate este invitat, deseori, să susțină importante proiecte de educație (cursuri, competiții) românești și internaționale.
Horia Maxim și Gabriel Bebeșelea, pe scena Sălii Radio într-un concert de excepție by Magdalena Popa Buluc () [Corola-website/Journalistic/105543_a_106835]
-
de negocieri și consultări. Este un proiect performat și îndrăzneț și confirmă eforturile departamentului de studii românești, care a devenit unul dintre cele mai active academic din universitate, pentru programele de predare a limbii române ca limbă străină, prin metode pedagogice inovatoare și alternative, creative și atrăgătoare, care au ca obiectiv principal destinderea cadrului academic rigid”,afirmă lectorul Ana-Maria Gîrleanu pentru ICR Bruxelles. Ultima conferință a Lilianei Ursu, intitulată Sibiu - arhivele amintirii, va avea loc marți, 4 aprilie, și va fi
Liliana Ursu în rezidență la Strasbourg by Magdalena Popa Buluc () [Corola-website/Journalistic/105666_a_106958]
-
Replika își propune să dezvolte și să promoveze programe de cercetare artistică și creații pe teme și subiecte stringente din societatea contemporană, valorizând o artă solidară cu lumea în care trăim. Centrul își propune să devină o platformă de creație pedagogică și artă participativă. Artiști, activiști, educatori acționează prin intermediul unor inițiative artistice, se educă reciproc și produc schimbări în societatea contemporană. Centrul de Teatru Educațional Replika se dorește un spațiu al schimbării sociale prin arta educațională și creațiile deschise spre categorii
Mihai Călin, invitat la deschiderea Centrului Educațional de Teatru Replika. Interviu by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/102308_a_103600]
-
A devenit cenușiu. Stratul cenușiu de praf așternut pe lucruri e partea lui cea mai bună. Visele sunt acum o cale mai scurtă spre banal”, scrie Walter Benjamin. Platforma de Artă Educațională 2017-2018 este un proiect de explorare și cercetare pedagogica a unor teme de maximă relevanță socială și politică, prin intermediul spectacolelor de teatru, cărților, filmelor, dezbaterilor și atelierelor teatrale. În cadrul Poveștilor, la REPLIKA sunt invitate spectacole de la Cluj - via negativă (Reactor de creație și experiment), Inutil/cOLD (Colectiv A & ARENA
Povești la “Replika” by Magdalena Popa Buluc () [Corola-website/Journalistic/105686_a_106978]
-
spațiu cultural interdisciplinar, dedicat explorării și prezentării publice a creațiilor artistice performative, concepute de artiști activiști într-o strânsă relație cu comunitatea. Artiștii și cetățenii activi dau replică problemelor comunităților. Centrul REPLIKA își propune să devină o platformă de creație pedagogica și arta participativa prin care categorii de public marginalizate să se poată autoreprezenta și să-și poată crea artă care le definește nevoile și așteptările. Credem că accesul la orice manifestare culturală trebuie să fie gratuit, susținut de întreaga comunitate
Povești la “Replika” by Magdalena Popa Buluc () [Corola-website/Journalistic/105686_a_106978]
-
Lista elevilor care au obținut media 10 la BÂC 2015 și liceele pe care le-au absolvit 1. Amarandi Lidia Marta de la Colegiul Național Iași - a absolvit specializarea Matematică-Informatică 2. Ardelean Simina Victoria de la Liceul Pedagogic "Carmen Sylva" din Timișoara - a absolvit Specializarea Filologie 3. Artamonov Andrada-Raluca de la Liceul Teoretic "Grigore Moisil" din Tulcea - a absolvit Specializarea Științe ale Naturii 4. Avram Adelina de la Colegiul Național "Frații Buzești" din Craiova - a absolvit Specializarea Științe ale Naturii
REZULTATE BACALAUREAT 2015. Cine sunt elevii de nota 10 și care sunt liceele pe care le-au absolvit by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101947_a_103239]
-
în Activități de Comerț 8. Chiuariu Traian de la Colegiul Național "Mihail Sadoveanu" din Pașcani - a absolvit Specializarea Matematică-Informatică 9. Cincilei Daniela de la Colegiul Național "Dragoș Vodă" din Sighetu Marmației - a absolvit Specializarea Matematică-Informatică 10. Cioanca Ramona Mihaela de la Colegiul Național Pedagogic "Ștefan Odobleja" - a absolvit specializarea Matematică-Informatică 11. Ciocioman Oana-Roxana de la Liceul Teoretic "Grigore Moisil" din Municipiul Timișoara - a absolvit Specializarea Matematică-Informatică 12. Ciupa Karina-Alice de la Colegiul Național Bănățean din Municipiul Timișoara - a absolvit Specializarea Matematică-Informatică 13. Condor Tudor-Traian de la Colegiul
REZULTATE BACALAUREAT 2015. Cine sunt elevii de nota 10 și care sunt liceele pe care le-au absolvit by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101947_a_103239]
-
a absolvit Specializarea Matematică-Informatică 49. Șerban Iulia Mihaela de la Colegiul Național "Ion Luca Caragiale", Municipiul Ploiești - a absolvit Specializarea Științe ale Naturii 50. Șerban Stefana de la Liceul Tehnologic "Petru Maior" Reghin - a absolvit specializarea Matematică-Informatică 51. Siriantu Ana de la Liceul Pedagogic "Carmen Sylva" Mun.Timisoara - a absolvit Specializarea Învățător - Educatoare 52. Stanciu Ana Maria de la Liceul Teoretic Videle - a absolvit Specializarea Matematică-Informatică 53. Stanciu Roxana Maria de la Liceul Tehnologic "Petru Maior" Reghin - a absolvit Specializarea Științe ale Naturii 54. Stănescu Andrei
REZULTATE BACALAUREAT 2015. Cine sunt elevii de nota 10 și care sunt liceele pe care le-au absolvit by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101947_a_103239]
-
peste ce mă plictisea, grăbit să aflu "ce" se întîmplă, să ajung la deznodămînt. Eram în vîrsta fericită a plăcerii pure, cînd citești fără a ști dinainte ce e convenabil să-ți placă, ce corespunde ori nu canonului estetic sau pedagogic. O anumită disciplină a cititului mi-am impus-o tîrziu, prin ultimele clase ale liceului, iar cu fișe, de altfel, într-o organizare foarte personală, am început să lucrez de-abia în universitate. Prima carte memorabilă, pe care, la 7-8
Paul Cornea by George Arion [Corola-website/Journalistic/14042_a_15367]
-
În Amintirile sale, Aurel Baranga, pe-atunci autor dramatic de succes, cu in-fluență și intrări în cercurile protipendadei, dă o versiune care nu e foarte sigură, în orice caz rămâne parțială. În fond, cred că zeii voiseră să mă pedepsească pedagogic, fără a mă strivi, fiindcă "mi-o luasem în cap", dădeam semne de independență și mă bucuram de prea mare popularitate în sectorul meu de activitate. Că așa trebuie să fi stat lucrurile o dovedește faptul că, după o scurtă
Paul Cornea by George Arion [Corola-website/Journalistic/14042_a_15367]
-
mai cunoscuți violonceliști români. Vă place Bach?, Vă place Brahms? sau Vă place Tango? sunt pilonii unei cariere care l-au ajutat pe protagonist să devină un mai bun violoncelist și o persoană cu influență majoră în muzica românească. Latura pedagogică a carierei sale este de asemenea foarte impresionantă: este profesor asociat la Universitatea de Muzică București, dar susține și masterclass-uri în țară și în străinătate (Argentina, Spania, Belgia). Cea mai mare satisfacție în acest domeniu este însă masterclass-ul Muzica la
De la clasic la jazz by Magdalena Popa Buluc () [Corola-website/Journalistic/104336_a_105628]
-
Tel Aviv și Bloomington S.U.A i-au adus titlul de Outstanding Talent, primindu-și astfel prima harpă de concert, cadou oferit de dna. Deane Sherman. Din 1988 susține o importantă carieră solistică în Grecia, dar și o activitate pedagogică, înființând școala elenă modernă de harpă la Conservatorul de Stat din Salonic și mai apoi la Atheneum Conservatorium și la Conservatorul Athinon din Atena. Este deseori invitată ca solist în orchestrele Kamerata - Armonia Atenea, Orchestra de Stat din Atena, Orchestra
De la clasic la jazz by Magdalena Popa Buluc () [Corola-website/Journalistic/104336_a_105628]
-
romi, afro-americani și persoane cu dizabilități este de neacceptat în standardele formulărilor academice contemporane. Deseori, orizontul temporal al manualelor lipsește aproape cu desăvârșire, iar mențiunile evenimentelor cu miză istorică sunt eludate cu sistem, astfel încât textului să i se regăsească utilitatea pedagogica „peste moduri și timp”. Manualele prezintă un trend minimalist în abordarea chestiunii minorităților. Relatarea evenimentelor relevante pentru istoria etniilor se reduce, de cele mai multe ori, la precizarea existenței acestora, minorităților etnice fiindu-le dedicate secvențe pasagere, lapidare că întindere și importanța
Manualele de cultură civică, făcute praf de societatea civilă () [Corola-website/Journalistic/104429_a_105721]
-
să joace și în prezent. Câțiva dintre regizorii ce au ceat spectacolele în care a jucat: Mihai Berechet. Alexandru Finți, Horea Popescu, Grigore Gonța, Anca Ovanez Dorosesnko, Ion Cojar, Gelu Colceag, Victor Ioan Frunză, Felix Alexa. Și-a început cariera pedagogică la I.A.T.C în 1963 la catedra de dans a Verei Proca, apoi la tehnica vorbirii, catedra Sandinei Stan. Din 1992, este conferențiar la Universitatea "Hyperion", catedra „Actorie", mai apoi la „Tehnica vorbirii". În film a debutat în
Nume mari ale teatrului românesc, omagiate pe Aleea Celebrităților by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/101356_a_102648]
-
în planul de învățămînt la disciplinele respective și de numărul claselor de elevi; - pentru profesorii care predau muzică, educația fizică, desenul și caligrafia normă este de 20-21 ore de curs pe săptămînă. Pentru profesorii care predau aceste discipline la liceele pedagogice și la școlile pedagogice de specializare postliceala, precum și pentru cei care predau aceleași discipline, ca obiecte de specialitate, în școlile cu program special, se stabilesc 18-20 ore de curs pe săptămînă; - pentru maistri-instructori, 24-80 ore de instruire practică; b) în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/176381_a_177710]
-
la disciplinele respective și de numărul claselor de elevi; - pentru profesorii care predau muzică, educația fizică, desenul și caligrafia normă este de 20-21 ore de curs pe săptămînă. Pentru profesorii care predau aceste discipline la liceele pedagogice și la școlile pedagogice de specializare postliceala, precum și pentru cei care predau aceleași discipline, ca obiecte de specialitate, în școlile cu program special, se stabilesc 18-20 ore de curs pe săptămînă; - pentru maistri-instructori, 24-80 ore de instruire practică; b) în învățămîntul superior: ... Numărul de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/176381_a_177710]
-
studiile liceale într-o limbă a minorităților naționale; ... c) O probă scrisă, diferențiată în funcție de filieră, profil și specializare, după cum urmează: ... (i) matematică - pentru profilul real din filiera teoretică, pentru toate profilurile din filiera tehnologică și pentru profilul militar și profilul pedagogic - specializarea învățători-educatoare, din filiera vocațională; (îi) istorie - pentru profilul umanist din filiera teoretică și pentru toate profilurile și specializările din filiera vocațională, cu excepția celor menționate la punctul c) (i); d) O probă scrisă la care elevul poate opta, în conformitate cu filiera
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216996_a_218325]
-
Articolul 1 Se acreditează unitatea de învățământ preuniversitar particular Școala Postliceală Sanitară "Eugen Nicoară" Reghin, pentru nivelul de învățământ postliceal, domeniul "sănătate și asistență pedagogică", calificările profesionale "asistent medical generalist", durata 3 ani, forma de învățământ "zi" și "asistent medical de farmacie", durata 3 ani, forma de învățământ "zi", cu sediul în str. Republicii nr. 12, localitatea Reghin, județul Mureș. Articolul 2 Unitatea de învățământ
EUR-Lex () [Corola-website/Law/202730_a_204059]
-
Articolul 1 Se acordă acreditarea pentru nivelul de învățământ "postliceal", domeniul "sănătate și asistență pedagogică", calificarea profesională "asistent medical generalist", limba de predare "română", forma de învățământ "cu frecvență (zi)", din cadrul unității de învățământ preuniversitar particular Școala Postliceală Sanitară "Christiana", cu sediul în municipiul Suceava, Str. Scurtă, județul Suceava, începând cu anul școlar 2012-2013. Articolul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/245299_a_246628]