589 matches
-
didactic este/trebuie să fie „o parte autonomă, îndeplinind o funcție proprie, care se poate integra/retrage dintr-un complex format din unități similare“. El poate „face parte dintr-o disciplină de învățământ sau nu“, după cum este conceput (intradisciplinar, interdisciplinar, pluridisciplinar sau transdisciplinar). Un modul trebuie centrat pe activități de învățare, structurate pe situații de învățare, rezultate din analiza conținuturilor și corelarea lor cu strategiile didactice. Obiectivele se cer centrate pe elev, deci vor viza comportamente, activități și atitudini ale elevului
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
însoțit de câteva indicații metodice care dă profesorului informațiile necesare utilizării lui. Softul educațional (S.E.) este anume conceput pentru a produce învățarea, el asigură o interacțiune între elev și computer (sau între computer și profesor). Softurile sunt elaborate de echipe pluridisciplinare printr-o colaborare perfectă între informaticieni și profesorul de specialitate. Pentru agricultură sunt utile softurile de simulare a unui fenomen real prin intermediul unui model care are un comportament analog. Acestea ar permite aducerea în clasă a unor fenomene care nu
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
contextul unei societăți. Mize teoretice și sociopolitice Definiții și cîmp de studiu Procese, funcții și organizare Abordări ale conținutului Identificări ale structurii Legături cu practicile sociale Prima parte Origini și semnificații Capitolul 1 Mize teoretice și sociopolitice Obiective * Descrierea naturii pluridisciplinare, psihosociologice, a originii durkheimiene și a reelaborării teoretice a acestei abordări. * Explicarea specificității noțiunii în raport cu alte noțiuni operative pe același teren (opinie, atitudine, stereotip etc.). * Propunerea unei alte concepții ,,triangulate", relaționale și interactive a subiectului care se reprezintă, a obiectului
by Jean-Marie Seca [Corola-publishinghouse/Science/1041_a_2549]
-
destul de reduse ca substanță, complexitate și fundament științific. În consecință, studiul dinamicii unor indici fiziologici în artele marțiale, efectuat din punct de vedere al aspectelor competiționale, precum și al detaliilor tehnice specifice, reprezintă pentru specialiștii domeniului un important reper în abordarea pluridisciplinară a performanței sportive, iar activitatea desfășurată de autor este în strictă rezonanță cu necesitățile metodologiei contemporane de concepere a programelor de pregătire în vederea obținerii performanțelor deosebite. Având în vedere argumentele de mai sus, consider că această carte reprezintă o sursă
Elemente de ergofiziologie în artele marţiale by Adrian COJOCARIU () [Corola-publishinghouse/Science/100969_a_102261]
-
înseamnă mult mai mult; este o modalitate complexă de organizare și structurare a unui conținut. Ea presupune o interacțiune între două sau mai multe discipline; de asemenea, ea necesită conexiuni disciplinare sistematice și elaborate care să constituie expresia unei viziuni pluridisciplinare. Astfel de conexiuni presupun analiza epistemologică a disciplinelor și identificarea conceptelor sau a metodologiilor comune și/ sau extrapolabile. Pentru promovarea interdisciplinarității, munca trebuie realizată în echipe de profesori. Până la remanierea în acest spirit a programelor, este necesar a se înfăptui
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Ungureanu Eugenia () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1188]
-
prin antologia Simbolismul european (I-II, 1983), însoțită de un amplu studiu, lucrare de excepție prin cuprindere și orizont. Mai înainte se remarcase prin competența dovedită în alcătuirea ediției critice Scrieri de Ștefan Petică (I-II, 1970-1974) și prin abordarea pluridisciplinară din teza de doctorat (publicată în 1980 într-o formă mult extinsă), dedicată aceluiași poet, analizat în contextul epocii sale. A mai publicat în „Luceafărul”, „Tomis”, „România literară” ș.a. studii, cu opinii originale și abordări inedite, despre Mihai Eminescu, Barbu
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288209_a_289538]
-
sisteme tehnice neautomatizate, cu medii simple și stabile, cu un control extern. Personalul de suport logistic generează o forță în favoarea colaborării, ceea ce duce la apariția organizațiilor și configurațiilor structurale adhocratice, inovatoare. Aceste structuri presupun reunirea tuturor părților organizației în echipe pluridisciplinare de experți care se coordonează în interiorul lor și între ele cu ajutorul ajustării mutuale prin personalul de legătură, manageri „integratori” și o structură matriceală. Apar și funcționează în organizațiile cu vechime redusă, mediu complex, dinamic, ce presupune schimbarea frecventă a produselor
[Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
a fost și unul dintre primele domenii care s-au deschis abordărilor ce încercau să iasă din cadrul strict disciplinar și, să spunem, disciplinat, deschizîndu-se unor demersuri mai complexe și mai rafinate, precum cele abordate în subcapitolul următor. 1.2.Cercetarea pluridisciplinară, interdisciplinară, transdisciplinară Educația a fost, prin urmare, unul dintre primele domenii care s-au deschis abordărilor ce depășesc cadrul strict și limitat al disciplinelor. Nici nu a avut încotro, de altfel, pentru că însăși complexitatea sa a pretins o asemenea atitudine
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1743]
-
de a identifica soluții de implicare și de responsabilizare a autorităților de profil pentru prevenirea și diminuarea consumului de droguri, dar și de evitarea marginalizării și excluderii sociale a consumatorilor de substanțe psihotrope. Lucrarea abordează problematica amintită dintr-o perspectivă pluridisciplinară, oferind informații privind evoluția și amploarea fenomenului, consecințele consumului de droguri, măsuri de prevenție și modele de intervenție. Adicția, consumul de droguri, consumatorul de droguri sunt teme tratate din perspectivă istorică, prin analiză comparată, pornind de la concepte de bază, modele
[Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]
-
unor competențe, performanțe, concepte, principii, teorii, deprinderi și abilități psihomotorii, atitudini, scopuri aspirații, valori și trăsături de personalitate (Perkins, 1969); ameliorarea sau dezvoltarea progresivă a celor învățate prin apariția de noi rețele cognitive, de noi competențe transversale, transfrontaliere (inter-, multi-, pluridisciplinare), metacognitive, de efecte cumulative ale acțiunii eficiente bazate pe un coeficient normal de inteligență generală (QIg), în armonie cu un coeficient normal de inteligență socioemoțională (QSE) (Goleman, 1995; Koonce, 1969, Young, 1996). Apreciind că dimensiunea temporală este esențială în învățare
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
subsidiar, pe ideea de asemănare, de "imagine în oglindă" etc. După alți cercetători (Wunenburger, 2004: 18), în definirea conceptului de "imagine" se stabilește o legătură indestructibilă între reprezentările mentale și reprezentările materiale ale unei realități fizice date. În comunicarea contemporană pluridisciplinară, conceptul de "imagine" denumește o "realitate" deosebit de complexă, cercetarea acesteia fiind realizată dintr-o perspectivă holistică. Este o complexitate dată de geneza "imaginii", de context și manifestare, de cultură. Imaginea în argumentarea publicitară Perspectiva semiotică (R. Barth 1964; P. Botezatu
[Corola-publishinghouse/Science/84964_a_85749]
-
situații complexe pentru a caror rezolvare se impune participarea mai multor profesioniști sau instituții specializate în domeniul medical, educațional etc.se va recomanda efectuarea evaluării complexe necesare identificării și stabilirii măsurilor de intervenție prsonalizate. Evaluarea complexă se realizează de echipe pluridisciplinare de specialiști care, în activitatea desfășurată, utilizează instrumente și tehnici standardizate specifice domeniului de activitate. Pe baza rezultatelor evaluării complexe, după caz, se revizuiește planul de intervenție. * Elaborarea planului individualizat de asistență și îngrijire Planul individualizat de asistență și îngrijire
by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
al studenților pentru acest domeniu. Modulul de Probațiune se derulează în ultimele două semestre ale ciclului licență, iar disciplinele studiate conțin noțiuni de bază ce înlesnesc familiarizarea studentului cu instituția probațiunii, înțelegerea mecanismelor sale de functionare dintr-o perspectivă combinată, pluridisciplinara juridică, asistențială, psihologică. Din punct de vedere didactic, modulul reprezintă o primă etapă în procesul de formare a viitorilor specialiști, o etapă necesară însă nu și suficientă pentru desăvârșirea profesională în domeniul probațiunii. Perfecționarea absolvenților interesați în a deveni consilieri
by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
cuvintelor Intuirea literei de mână Scrierea în caiet a literei de mână Scrierea cuvintelor Lecția II Citirea cuvintelor/propozițiilor/textului Scrierea cuvintelor/propozițiilor Exerciții de dezvoltare a comunicării orale și de scriere Al doilea nivel al integrării este integrarea multidisciplinară, pluridisciplinară sau tematică. Este o integrare focalizată pe conținut. Din această perspectivă, mai multe discipline abordează o temă, o situație, o problemă comună. Aceste discipline rămân independente unele de altele, dar contribuie, în funcție de propriul specific la clarificarea, rezolvarea, aprofundarea temei investigate
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
timpuriu cu “a învața să cunoști”să stabilești conexiuni între cunoștințe; * Perspectiva asupra educașiei s-a schimbat, se acordă mai multă importanță “omului care merge decât drumului pe care îl urmează“. D’Hainaut propune o nuanțare între abordările intradisciplinare, interdisciplinare, pluridisciplinare și transdisciplinare. Perspectiva transdisciplinară -Interdisciplinară Avantaje: Permite transferul și rezolvarea de noi probleme; Reduce tentația dogmatismului; E o abordare economică. Dezavantaje: Apare tendința de generalizare abuzivă; Conduce la cunoștințe sau deprinderi disparate. -Pluridisciplinară sau tematică Avantaje: Prezintă un fenomen sub
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
formați în același orizont, prizonieri fericiți ai aceleiași mitologii culturale în sensul cel mai larg cu putință, el se lasă obsedat de aceleași fantasme"38. Un critic înzestrat în egală măsură cu capacitatea conceptualizării teoretice și cu aceea de abordare pluridisciplinară a textului literar este autorul volumului de sinteze Geneza romanului românesc (1985). Istoric și critic literar, Anton Cosma, a debutat editorial, dintr-o "întâmplare" cum ar spune Slavici ca editor și prefațator al volumului Ioan Slavici. Romanele vieții (1977). În
by Steliana Brădescu [Corola-publishinghouse/Science/1060_a_2568]
-
articol de referință în care consideră abordul chirurgical transcranian neurochirurgical mai eficient decât „căile de abord practicate de oftalmologi” [7]. Chirurgia modernă a orbitei se orientează spre tehnici minim invazive, funcționale, cu corectare estetică și rehabilitare precoce, efectuate de echipe pluridisciplinare formate din specialiști experimentați în domeniu [8-10]. ANATOMIE CHIRURGICALĂ Orbitele au forma aproximativă de piramidă patrulateră, cu baza orientată anterior, vârful posteromedial, pereții superior, inferior, medial și lateral. La constituirea orbitelor osoase contribuie un număr de șapte oase: frontal, sfenoid
Tratat de chirurgie vol. IV. Neurochirurgie by Ioan Ștefan Florian, Cristian Ionel Abrudan, Dana Mihaela Cernea, Aurel Oșlobanu, Silviu Albu () [Corola-publishinghouse/Science/92121_a_92616]
-
NANOTEHNOLOGIA - DE LA IMPOSIBIL LA POSIBIL Prof. fizică Georgeta HORELU Ing. constructor Daniela PĂIUȘAN Colegiul Tehnic de Vest, Timișoara Știința și ingineria materialelor, a micro și nanotehnologiilor reprezintă un domeniu de cercetare aplicativă pluridisciplinară care necesită cunoștințe din domenii extrem de variate cum ar fi: fizică, chimie, matematică, biologie, inginerie, medicină. Tehnologia microsistemelor este o tehnologie de proces folosită pentru a crea dispozitive integrate foarte mici sau sisteme care combină componente mecanice și electrice. Această
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Georgeta HORELU, Daniela PĂIUȘAN () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93153]
-
primind impulsuri și din alte arii de cultură pentru a-și releva mai expresiv latențele propriului talent. Depășind formalismul asociativ, inutil, în direcția formulării judecăților estetice, studiile de acest fel rotunjesc profilul istoricului literar, oferindu-i mijlocele necesare cercetării moderne, pluridisciplinare. Curgerea stilistică avântată, prompt temperată de frecvența incidentelor, învederează dominarea netă a imagisticului de către expresivitatea virtualităților intelectuale, exprimând cu îndrăzneală și rigoare bogăția de sensuri, tumultul ideilor. Cărțile Doamnei Zoe dezvăluie o cunoaștere adâncă a istoriei literaturii, a muzicii, a
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286912_a_288241]
-
să participe la elaborarea planului de studii și la definirea obiectivelor, cum se Încearcă În prezent În instituția noastră de Învățământ. În al doilea rând, să notăm importanța obiectivelor pentru cooperarea dintre cadrele didactice. Această importanță se recunoaște prin raporturile pluridisciplinare care ar trebui să se traducă prin schimbări adecvate ale planurilor de Învățământ, În scopul reducerii suprapunerilor problemelor de conținut, dar și pentru a asigura o continuitate a acestora. De asemenea, motivația se justifică prin faptul că evaluarea are tendința
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
-
deprinderilor, abilităților, prin cuvântul scris, prin desen, prin dramatizare. Dezvoltarea curriculară bazată pe TIM are în vedere lărgirea evantaiului de experiențe de învățare și evaluare propuse elevilor, crearea mai multor ocazii pentru dezvoltarea talentelor acestora. Se promovează dezvoltarea viziunilor intradisciplinare, pluridisciplinare și transdisciplinare pentru realizarea conexiunilor între diverse arii curriculare în procesul didactic. Cunoscând la ce se pricepe cel mai bine elevul, ce îi place să facă, cum învață mai bine și prin ce activități poate fi stimulat, profesorul poate propune
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Daniela Delion () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_891]
-
o acțiune de o asemenea amploare cum este cea de evaluare a resurselor turistice (monumente ale naturii și geologice, izvoare de apă minerală, mofete, bazine de nămoluri, obiecte din patrimoniul cultural național etc.) implică În mod obiectiv utilizarea unor echipe pluridisciplinare de specialiști, care Într-o perioadă de aproximativ 5-10 ani să poată oferi imaginea reală a avuției naționale de care dispune România și ponderea pe care o dețin În totalul acesteia resurselor turistice. 2.5. Necesitatea obiectivă a evaluării resurselor
Turism în Carpaţii Meridionali: cunoaştere, dezvoltare şi valoroficare economică by Ion Talabă, Elena Monica Talabă, Raluca-Maria Apetrei () [Corola-publishinghouse/Science/91770_a_92400]
-
dorim să stăruim este aceea că Încercarea de evaluare a unor elemente ale resurselor turistice, constituie o acțiune de mare complexitate, care În mod obiectiv implică cel puțin două grupe de probleme și anume: a) Constituirea unor comisii sau echipe pluridisciplinare de specialiști care pentru fiecare resursă turistică În parte să construiască mai multe scenarii și care În mod obligatoriu să țină cont atît de experiența cît și de practica de pe plan mondial. b) Pentru evaluare să fie alocat un timp
Turism în Carpaţii Meridionali: cunoaştere, dezvoltare şi valoroficare economică by Ion Talabă, Elena Monica Talabă, Raluca-Maria Apetrei () [Corola-publishinghouse/Science/91770_a_92400]
-
fundamentală, a pierde din vedere evoluția gândirii cantemiriene înseamnă a nega unitatea sa. Ceea ce ar fi, reiau sintagma, "epistemologic incorect". Cel care intenționează să se ocupe serios de una dintre aceste opere ale principelui este obligat să adopte o perspectivă pluridisciplinară, de nu chiar interdisciplinară. Nu e o opțiune, ci o datorie minimă. Dacă nu o raportezi la Divanul sau la Sacrosanctae scientiae indepingibilis imago, precum și la celelalte opere, Istoria ieroglifică își ascunde multe sensuri. Sau, și mai grav, formulează altele
Inorogul la porţile Orientului - Bestiarul lui Dimitrie Cantemir: studiu comparativ by Bogdan Creţu [Corola-publishinghouse/Science/897_a_2405]
-
tehnologică a noilor produse și procesul de fabricație devin tot mai complexe; - caracterul compozit al dezvoltării tehnologice - se vorbește de mecatronică, tehnologii „dulci”, bioelectronică etc. Devine tot mai evident faptul că cheia succesului unui proiect este legată de colaborarea echipelor pluridisciplinare; - globalizarea piețelor - creșterea volumului și riscurilor investițiilor au drept corolar necesitatea unui timp cât mai mic de recuperare a investiției, ceea ce obligă firma, din start, să considere piața mondială ca piața sa de referință; - internaționalizarea progresului tehnologic - baza progresului este
[Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]