3,140 matches
-
referință; 4. încrederea exagerată în metodele tradiționale, în paralel cu subestimarea și suspectarea din principiu a oricărei noi abordări în educație; 5. supraestimarea valorii docimologice a notelor, ca formă supremă și infailibila de evaluare a însușirii de către elevi a cunoștințelor predate. Pe de altă parte, nici eliminarea oricăror standarde și restricții nu este benefică pentru stimularea și cultivarea creativității, deoarece în asemenea condiții elevii devin nesiguri și șovăitori, temându-se tot timpul că riscă să încalce vreo regulă necunoscută. De aceea
CREATIVITATEA ÎN SLUJBA FRUMOSULUI DIN DEŞEURI ŞI MATERIALE RECICLATE. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Gabriela Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_894]
-
acestei cărți consistă în extraordinarul ritm epic, încântător, ca de baladă. O bună parte din România, inclusiv capitala, și aproape întreaga Peninsulă Balcanică se află în 1917 sub ocupație germano-austriacă. Vânzător de ziare la București, Darie este arestat ca vagabond, predat Comandaturii germane, îmbarcat cu alți vreo douăzeci de „coate-goale” într-un tren de marfă și dus până tocmai în Macedonia, de unde, scăpat din captivitate, se înapoiază în țară, pe jos, în tovărășia Diplomatului. Trece prin felurite peripeții, traversează o experiență
STANCU-2. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289869_a_291198]
-
sau nu se ține seama de nivelul de pregătire al elevilor; organizarea observării demonstrației este defectuoasă, neasigurându-se posibilitatea observării ei de către toți elevii; se insistă asupra repetării globale a unui exercițiu tocmai atunci când acesta ar trebui repetat fragmentat; sunt predate exerciții care nu sunt accesibile elevilor. c ) Nerespectarea gradării efortului. Pregătirea aparatului locomotor și a principalelor funcții ale organismului trebuie să se facă gradat și sistematic. Efortul trebuie să crească gradat. Volumul (cantitatea de lucru), precum și intensitatea efortului (relația dintre
Factorii şi cauzele care favorizează apariţia accidentelor în lecţia de educaţie fizică Forme şi metode de prevenire a accidentelor. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Gheorghiu Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1151]
-
obiectivele specifice fiecărei discipline de studiu și cu cele operaționale ale fiecărei activități. Nu este permis să predai una și să ceri la evaluare alta. “*” Formularea unui număr de întrebări care să permită verificarea cunoștințelor și deprinderilor esențiale din materia predată. Evaluarea nu este relevantă când constată că un copil știe bine sau foarte bine doar 1-2 subiecte din materialul supus evaluării. “*” Evaluarea nu trebuie să-i inhibe pe copii, să-i demotiveze ci, dimpotrivă să-i stimuleze să învețe mai
Eseu structurat privind evaluarea în domeniul preşcolar. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Nistor Luize Lavini () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1161]
-
de muncă independentă, lucrările practice în laborator sau în colțul naturii vii ; lucrările practice pe terenul școlar experimental , excursiile și vizitele, ca mijloc de formare a dragostei de natură. Baza pentru formarea priceperilor și deprinderilor de muncă independentă la lecțiile predate o constituie o bună pregătire teoretică realizată de către profesor. În cadrul unei ore la care se prezintă un preparat microscopic apar elevi care își confecționează singuri preparate ; pe baza cunoștințelor însușite anterior, elevii și-au format deprinderea de a aplica cunoștiințele
Educaţia pentru mediu - un atu pentru viitor. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Ignatovici Daniela () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1215]
-
dezvoltarea copilului. Atunci când cadrele didactice vor desluși căile de proiectare a unităților tematice, ei vor da elevilor posibilitatea de a folosi o gândire proprie, plină de ingeniozitate. Învățătorii îi pot încuraja să răspundă în mod semnificativ și satisfăcător la conținutul predat. Activitățile copiilor sunt programate pentru a obține de la aceștia gânduri și comportamente care să le dezvolte spiritul de competiție și să îi pregătească pentru succes. Elevii bine pregătiți, care cunosc reușita, se dezvoltă într-un mediu care îi stimulează și
Studiul tematic – metodă de predare bazată pe ideea conexiunilor informaţionale. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Mihaela Ritter, Camelia Beşliu () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1221]
-
atins poziția și importanța sa de astăzi, de nesperat acum 30 de ani” <ref id="13"> 13 Biblioteca Academiei Române (În continuare, BAR), fond D. A. Sturdza, S 19(42)/ DCCCLIX, „Memoriu secret asupra promovării mai ample și a importanței relațiilor germano-române, predat secretarului de Stat al Ministerului de Externe, domnului von Bülow de către Alexandru Beldiman, la 4 mai 1898”.</ref>. Alianța cu Imperiile Centrale, cărora li s-a alăturat Italia, la 9 mai 1888 <ref id="14"> 14 Rudolf Dinu, Italian Romanian
DIPLOMAȚIA VECHIULUI REGAT, 1878-1914: MANAGEMENT, OBIECTIVE, EVOLUȚIE. In: Cultură, politică şi societate în timpul domniei lui Carol I : 130 de ani de la proclamarea Regatului României by RUDOLF DINU () [Corola-publishinghouse/Science/413_a_1260]
-
cu Germania, privită Între aliații micului regat ca singurul „punct de susținere sigur și ferm [s.n., R.D.]” <ref id="35">35 BAR, fond D. A. Sturdza, S 19(42)/DCCCLIX, Memoriu secret asupra promovării mai ample și a importanței relațiilor germano-române (predat Secretarului de Stat al Ministerului de Externe, Domnului von Bülow de către subsemnatul [Alexandru Beldiman] la 4 mai 1898, după ce, În convorbirile anterioare, se discutase amănunțit conținutul de bază al memoriului și fusese aprobat de Secretarul de Stat). „[...] În relațiile României
DIPLOMAȚIA VECHIULUI REGAT, 1878-1914: MANAGEMENT, OBIECTIVE, EVOLUȚIE. In: Cultură, politică şi societate în timpul domniei lui Carol I : 130 de ani de la proclamarea Regatului României by RUDOLF DINU () [Corola-publishinghouse/Science/413_a_1260]
-
educație fizică, formele de joc enunțate mai sus. Elevul să știe să se organizeze în practicare baschetului în cadrul competițiilor din lecțiile de educație fizică, din școală și din afara lor. VII.3. Modulul generalizat Conținutul jocului de baschet trebuie înțeles și predat ca făcând parte dintr-o structură specifică unei anumite secvențe a jocului. Învățare, repetare, consolidare se va face în mod înlănțuit sub formă de structuri de joc care să reprezinte secvențe ale acțiunii de joc specifice atacului sau apărării. Exersarea
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
priceperilor de utilizare a acestora în acțiuni variante. 4. Creșterea indicilor calităților motrice și a capacității de manifestare a acestora pe parcursul exersării și în formele de generalizare - aplicare. 5. Cultivarea pasiunii pentru practicarea jocurilor dinamice, probelor și ramurilor de sport predate, sub formă de întrecere, în lecții și în timpul liber. 6. Consolidarea cunoștințelor și deprinderilor de igienă specifică educației fizice în concordanță cu condițiile variate ale mediului înconjurător. 7. Educarea obișnuinței elevilor de a depune eforturi sistematice, de a acționa individual
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
ediție câteva capitole noi, revizuind și adăugind în egală măsură pe cele deja existente. La toate acestea am fost îndemnat de observațiile făcute asupra edițiilor anterioare și nu în ultimul rând de interesul manifestat de către studenții care au audiat cursurile predate și au participat la lecțiile și demonstrațiile clinice din spitalele de psihiatrie, dictate de necesitățile însușirii și utilizării cunoștințelor de psihopatologie în viitoarea lor activitate ca psihologi. Cerințele generate de interesul lor științific și profesional au constituit, în felul acesta
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
într-o direcție pozitivă, conformă cu intențiile noastre, dar și cu rigorile disciplinei psihopatologiei. Ca și prima ediție, prezenta versiune a Tratatului de psihopatologie este dedicată studenților mei de la Facultatea de psihologie a Universității din București, care au audiat cursurile predate și au participat la dezbaterile teoretice și a analizei cazurilor clinice din Spitalele de Psihiatrie „Prof. dr. Al. Obreja” și „Bălăceanca”. Acestor tineri studioși și entuziaști le închin lucrarea ca îndemn pentru studiile viitoare de cunoaștere a persoanei umane și
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
curriculum, „curriculum ascuns”. Elevii nu învață în clasă doar ceea ce le predă profesorul, ci multe altele, cu o putere formativă mult mai mare decât se crede. Viața școlară de zi cu zi influențează formarea personalității - dar nu doar prin temele predate și asimilate de elevi, ci și prin „ritualurile” vieții de școlar, prin învățarea acestui „mod de viață”, prin relațiile interpersonale, prin învățarea din timpul orelor de curs și din pauze etc.; o „învățare vie” care include adaptarea la climat, la
Teoria generală a curriculumului educațional by Ion Negreț-Dobridor () [Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
care, în practica școlară, este perceput ca o formulă ideală, ca un model perfect ce nu poate fi realizat ca atare decât de educatori și educați ideali. i) Received curriculum. „Curriculumul receptat” de studenți și elevi nu reprezintă integral „curriculumul predat” de profesor. Received curriculum nu urmează fidel și integral nici written curriculum și nici curriculum-in-use, ci numai o parte a acestora, atașată altor forme de curriculum pe care le parcurge. j) Internal curriculum. „Curriculumul intern” este o sinteză personală a
Teoria generală a curriculumului educațional by Ion Negreț-Dobridor () [Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
rețea care s-au aflat o vreme în „studiu pentru recrutare”, n-au fost nici măcar contactați de ofițer, dar sunt înregistrați ca informatori de dragul statisticilor interne ale Securității. O simplă declarație semnată în nume propriu la locul de muncă, document predat Securității prin bunăvoința șefilor și prelucrat apoi de ofițer astfel încât să semene cu o notă informativă, justifica formal o astfel de înregistrare. Nu de puține ori, asemenea declarații, date cu cele mai oneste intenții, fie la serviciu, fie la miliție
Viața cotidiană în comunism by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/2369_a_3694]
-
a activa într-o anumită profesie), modelele de studiu individual, nivelul de aspirație condiționat de imaginea de sine, de propriile posibilități pentru atingerea idealului propus, de experiența acumulată și de modelele adoptate. În categoria factorilor școlari sunt incluși: calitatea materialului predat, volumul sarcinilor școlare (dimensionarea/subdimensionarea lor accentuată), lipsa de obiectivitate în apreciere, timpul afectat altor preocupări obligatorii, sprijinul insuficient acordat pentru îmbunătățirea stadiului individual (planificarea și organizarea învățării), obiectivitatea calificativelor, rigiditatea ritmurilor de învățare (copiii cu ritmuri lente întâmpinând dificultăți
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
organizatoric; - verificarea cunoștințelor însușite anterior; - pregătirea elevilor pentru dobândirea noilor cunoștințe; - anunțarea noii teme și a obiectivelor (profesorul comunică elevilor într‑o formă accesibilă ce așteaptă de la ei la sfârșitul activității); - comunicarea și însușirea noilor cunoștințe; - fixarea și sistematizarea conținuturilor predate; - explicații pentru continuarea învățării acasă și pentru realizarea temei. 2) Lecția de formare de priceperi și deprinderi specifice unor domenii de activitate diverse (abilități practice/lucru manual, activități de terapie educațională, desen, muzică, educație fizică, gramatică etc.); - momentul organizatoric; - precizarea
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
și pregătirea elevilor pentru dobândirea noilor cunoștințe (stabilirea legăturii cu vechile cunoștințe); - anunțarea noii teme și captarea interesului / trezirea motivației pentru noua temă; - comunicarea și însușirea noilor cunoștințe (ocupă cea mai mare parte din structura lecției); - fixarea și sistematizarea conținuturilor predate; - momentul de încheiere și anunțarea temei pentru acasă. 4) Lecția de fixare, sistematizare, aprofundare sau recapitulare - vizează în principal consolidarea cunoștințelor însușite pe baza redimensionării conținuturilor în jurul unor idei cu valoare cognitivă relevantă, astfel încât elevii să poată realiza conexiuni și
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
complexitatea lor, au apărut încă din anii ’60. Între timp, s-au creat organisme naționale și internaționale cu un astfel de obiectiv. Au apărut numeroase cărți, inclusiv cursuri universitare, cu teme apropiate, cum ar fi Criptografia și securitatea datelor - curs predat din anii ’70 la Universitatea George Washington, Securitatea datelor și informațiilor și contabilitatea analitică, la universitățile din Delaware și Ohio, într-o primă fază. Rezultate remarcabile a înregistrat și Universitatea din Ontario de Vest, Canada. Ulterior, în Europa, rețeaua specialiștilor
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
lună lună lună lună lună lună lună lună lună lună Doamna B. utilizează din ce în ce mai eficient competențele însușite în cadrul grupurilor psiho-educaționale Ca o concluzie în legătură cu acest prim an de tratament, Doamna B. a făcut numeroase progrese în însușirea și utilizarea competențelor predate. In ansamblu, criteriile diagnostice caracteristice tulburării de personalitate de limită rămân totuși prezente, chiar dacă unele dintre ele și-au pierdut din intensitate. Doamna B. poate să se angajeze într-un demers centrat mai direct pe ameliorarea calității vieții sale, în
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
se retrage cu unitatea sa în Moldova - și se instalează cu duritate în viața fiecăruia. Casandra preia conducerea gospodăriei și are de rezolvat cea mai grea problemă, asigurarea hranei, în situația în care cote tot mai mari de alimente trebuie predate ocupanților străini. Ajuns în Moldova, Anton State, inginer de profesie, nu participă direct la lupte, fiind repartizat la o școală de perfecționare a ofițerilor combatanți. Cum sediul școlii se află într-un centru de refacere și reechipare a trupelor, el
ORLEANU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288591_a_289920]
-
din Houston (Texas), dedicat misiunii ortodoxe într-o lume care descoperă treptat comorile Răsăritului creștin. Desigur, rămân singurul răspunzător pentru afirmațiile din această carte. Sunt sincer recunoscător editorilor și redactorilor care, în ultimii zece ani, au acceptat să publice materiale predate, nu o singură dată, într-un format nesatisfăcător. Doresc să le mulțumesc tuturor celor care, mai ales prin critici, dar și încurajări, m-au ajutat să le ameliorez calitatea. Nu pot onora aici numele tuturor celor care au citit acest
[Corola-publishinghouse/Science/1881_a_3206]
-
în perioada sa pariziană și de care a rămas apropiat până la moarte. Strauss ținea partea lui Platon, pe când Kojève îl susținea pe Hegel. Introducerea lui Kojève la lectura lui Hegel este unul din textele filozofico-politico-istorice cele mai influente produse (inițial predate) în Parisul anilor ’30-’40, contribuind la cristalizarea celebrului Collège de sociologie, precum și la întreaga teorie despre sfârșitul istoriei generată în acei ani, ajunsă peste Atlantic prin Leo Strauss, devenită subiect de dezbatere publică grație unui alt straussian (via Allan
Războaie culturale. Idei, intelectuali, spirit public by Sorin Antohi () [Corola-publishinghouse/Science/2145_a_3470]
-
și a profilului culturii asupra comportamentului. Îi ajută pe elevi să-și dezvolte capacitățile cognitive și respectul față de învățare. De asemenea, le stimulează respectul de sine, motivația, caracterul, responsabilitatea civică, respectul față de diferențele individuale, culturale, religioase și rasiale. • Cunoașterea disciplinei predate și a celor mai bune metode de predare Profesorii trebuie să dispună de o serioasă pregătire de specialitate și să fie conștienți de structura materiei, de relațiile acesteia cu alte discipline și de aplicabilitatea ei practică; să dețină capacitatea de
Didactica știintelor juridice și administrative by Oana Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
o parte a lipsurilor existente în învățământul tradițional al statelor din estul Europei, stabilind legătura între calitatea pe care sistemul de învățământ ar trebui să o ofere în conformitate cu cerințele impuse de exercitarea profesiilor juridice” (www.sojust.ro). • Curricula universitară: „disciplinele predate și materialele didactice folosite în majoritatea facultăților de drept nu au fost adaptate noilor schimbări socioeconomice și politice prin care societatea românească a trecut în ultimul deceniu și nici cerințelor impuse de acestea. Materii importante ș...ț lipsesc din planul
Didactica știintelor juridice și administrative by Oana Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]