5,338 matches
-
substantivelor, compunerea, schimbarea valorii gramaticale ... – Adjectivul (sifat) - adjective calificative, adjective determinative, formarea adjectivelor, adjective derivate de la rădăcini nominale, adjective derivate de la rădăcini verbale, adjectivele diminutivale, adjective cu forme intensive, adjective compuse, gradele de comparație ale adjectivelor ... – Pronumele (zamir) - pronumele personale, posesive-predicative, demonstrative, reflexive, interogative, nehotărâte, negative ... – Numeralul (sayi) - numeralele cardinale, numerale ordinale, distributive, colective, aproximative, numeralul bir (Bir Sayisi) ... – Adverbul, postpoziția, conjuncția, interjecția, onomatopea - tipuri/clasificare; recunoaștere; ortografie, ortoepie ... ... E. Organizarea propoziției și a frazei – Enunțul. Tipuri de enunț - propoziții
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
frecvente. Pleonasmul. ... ● Părți de vorbire - părți de propoziție (funcții sintactice) – Exprimarea unei acțiuni, stări și existențe Verbul în propoziție. ... – Exprimarea obiectului direct, indirect și a circumstanțelor (prepoziția, locuțiunea prepozițională). Substantivul în propoziție. ... – Exprimarea însușirilor. Adjectivul în propoziție. Forme ale superlativului. ... – Pronumele în propoziție. ... – Numeralul. Exprimarea cantității și a ordinii. ... – Adverbul în propoziție. ... – Interjecția. Exprimarea emoțiilor și a sunetelor din natură. ... ● Propoziția – Exprimarea raporturilor de coordonare și subordonare (conjuncția și prepoziția). ... – Propoziția principală/propoziția secundară. ... ● Fraza – Propoziția regentă/elementul regent. ... ... B. LITERATURA ROMÂNĂ ȘI
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
frecvente. Pleonasmul. ... ● Părți de vorbire - părți de propoziție (funcții sintactice) – Exprimarea unei acțiuni, stări și existențe Verbul în propoziție. ... – Exprimarea obiectului direct, indirect și a circumstanțelor (prepoziția, locuțiunea prepozițională). Substantivul în propoziție. ... – Exprimarea însușirilor. Adjectivul în propoziție. Forme ale superlativului. ... – Pronumele în propoziție. ... – Numeralul. Exprimarea cantității și a ordinii. ... – Adverbul în propoziție. ... – Interjecția. Exprimarea emoțiilor și a sunetelor din natură. ... ● Propoziția – Exprimarea raporturilor de coordonare și subordonare (conjuncția și prepoziția). ... – Propoziția principală/propoziția secundară. ... ● Fraza – Propoziția regentă/elementul regent. ... ... B. LITERATURA ROMÂNĂ ȘI
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
anul 1866. În această oda funerară cu elemente de elegie care amintește de muzică sferelor, are un ton solemn, înalt, versul scurt, cu srofe cu o simetrie perfectă, unde se pot identifica repetiții, inversiuni, verbe la timpul prezent, la imperativ, pronume la persoana a doua, forma scurtă, epitete, hiperbole etc, imagini vizuale olfactive și auditive, sunt de reținut expresii poetice care-l anunță pe marele poet: geniu, nalt și mare,îngerii, cununi mirositoare, lacrima duioasa, suspinele armonioase, Eliseu etc. Reține atenția
EMINESCU ŞCOLAR LA CERNĂUŢI de ION IONESCU BUCOVU în ediţia nr. 1982 din 04 iunie 2016 [Corola-blog/BlogPost/378297_a_379626]
-
vorba de o dedublare a personalității. Ne conduc la această concluzie chiar numele: surorile Simțion (Simțion coruptelă a lui Simion? patronimic provenit de la verbul a simți?) se numesc Valentina și Vali. Nu Valentina și Valeria. Vali este hipocoristic pentru ambele pronume feminine. Incertitudinea în care introduce prozatorul cititorul din acest punct de vedere este accentuat de faptul că una dintre fete este căpitan de securitate, cealaltă secretară la școală - funcții care, în contextul dat, ținând cont de epoca delațiunii în care
DEDUBLAREA ÎN ROMANUL RĂZBUNAREA GEMENELOR DE AL. FLORIN ŢENE de VOICHIŢA PĂLĂCEAN VEREŞ în ediţia nr. 1728 din 24 septembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/379384_a_380713]
-
la limită ale modelului studiat?!... Nu cred că are vreun temei, fiindcă orice abordare mai mult sau mai puțin detaliată a modalităților de realizare a construcției identitare sau a cunoscutei ecuații a alterității iese completamente din calcul aici. Dintr-o dată, pronumele personale „eu” și „tu” îmbracă ambele roluri noi, ieșite definitiv din schema filozofică menționată. Reflecția asupra caracterului intercultural, la ce dimensiune se produce el azi și cât de interesate mai sunt comunitățile în a asimila produsele create de Celălalt, ar
GLOBALIZAREA, UN MODEL EŞUAT de MAGDALENA ALBU în ediţia nr. 1926 din 09 aprilie 2016 [Corola-blog/BlogPost/380924_a_382253]
-
rădăcina, cartoful fiert o viață. Dacă am ști ce viață duc vulturii, am prefera soarta porumbelului. Descoperirea vieții de apoi ar fi cea mai valoroasă realizare științifică, restul nu contează. Soarele nu știe că emite raze. Visez o lume fără pronume posesive. Nimeni nu-și pierde drumul în viață, doar și-l schimbă. Cineva m-a comparat cu Dumnezeu, altul , cu Satana, se pare că există o confuzie. Pentru animalele din curte, sărbătoririle sunt cele mai tragice evenimente. Urechile și ochii
SCURT, CONCIS ȘI MULT PROFUND de BORIS MEHR în ediţia nr. 2346 din 03 iunie 2017 [Corola-blog/BlogPost/374872_a_376201]
-
cu care ne-a familiarizat în precedentele introspecții lirice . O punere în pagină pe verticală a versificației poetice , premeditare malițioasă a unui autor care se vrea citit și auzit cuvânt cu cuvânt. Prin aducerea în prim plan a cuvintelor nesemnificante, pronume seci de referință, conjuncții, prepoziții și substantive de rutină, din sfera lexicului comun, și alte instrumente de comunicare uzuală, Puiu Răducan recuperează din limbaj ce mai vegetează prin „azilul cuvintelor”. Cuvintele ce stau în pragul morții lente, fără zgomot spectaculos
STIHURILE DESTRĂMĂRII, CRONICĂ DE VIRGINIA PARASCHIV de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 1057 din 22 noiembrie 2013 [Corola-blog/BlogPost/372356_a_373685]
-
frate va vedea în oricine o persoană cu care-și dispută sau împarte situațiile, lucrurile etc. Abia venirea celui de al treilea îi așează pe copii în firescul existenței, în care lucrurile se împart la trei, după cum ne arată și pronumele personale: eu, tu și el. Teologia creștină afirmă și propune existența în Treime, ca chip al existenței depline. Oamenii sunt făcuți după chipul Preasfintei Treimi. Părintele Profesor Dumitru Stăniloae valorifică în pagini memorabile înțelegerea lumii după chipul Treimii Dumnezeiești. Relația
“MAI ÎNTÂI DE TOATE TREBUIE SĂ NE AŞEZĂM ÎN PROPRIA NOASTRĂ FIRE” – UN SCURT ŞI SUCCINT DIALOG DUHOVNICESC ŞI DE SUFLET ZIDITOR CU PĂRINTELE PROF. UNIV. DR. CONSTANTIN COMAN... de STELIAN GOMBOŞ în ed [Corola-blog/BlogPost/348873_a_350202]
-
zece zile până la ziua mult așteptată.” De ce să mă bucur, dacă nu mai este Maria? Fără ea totul pare pustiu.N-am cui să-i spun că azi l-am bătut la șah pe Doru“. Folosindu-se de cele două pronume, zilnic, în timpul iernii, juca cu Doru. Era născut în Zodia Gemeni și de-alungul vieții se folosea de numele Sorin, dat la botez de părinți.Celălalt i l-au dat nașii. Se pare că Sorin era mai îndemânatic la acest joc
JOCUL DE ŞAH de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 406 din 10 februarie 2012 [Corola-blog/BlogPost/346734_a_348063]
-
Insula dorințelor, Insula bandiților, Insula egoiștilor, Insula birocraților, Insula dăruirii și a binefacerii depline), care prezintă celelalte momente ale subiectului. Protagonistul romanului este un bărbat de vârstă matură, botezat Mir. Probabil numele, o creație a autorului (ce are Mircea primul pronume), trebuie asociat cu verbul a se mira, cu substantivul mirare, întrucât în permanență eroul este surprins în postura de „elev“, de „simplu stu¬dent“, ce descoperă universul special consti¬tuit din insulele ma¬gice ce alcătuiesc planeta. Un rol esențial
PLANETA INSULARĂ de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 910 din 28 iunie 2013 [Corola-blog/BlogPost/346189_a_347518]
-
caute un stil anume. Pentru el, marea poezie este Creația. Ei îi oferă ofranda sa în chip smerit și tainic. De altfel, el recunoaște în chip admirabil altundeva: « eu ca ființă / sunt întunericul meu / materia cuvântului / rostul meu / sens nenumit / pronumele Nimeni / Ființă sau Lucru / Nimic / departe de sensul luminii / strălucitoarelor stele din jur / întunecatele mele cuvinte » Așezând față în față lumina cu întunericul, poetul are nevoie de un armistițiu : « declar război întunericului / și hăului din mine / declar pace întoarcerii firii
RECENZIE DE CEZARINA ADAMESCU de CEZARINA ADAMESCU în ediţia nr. 654 din 15 octombrie 2012 [Corola-blog/BlogPost/346419_a_347748]
-
adăpostea târziu de rele Era un poem somnul nostru la cap de vie Nu fura nimeni struguri doar câteva stele Spre apus fugise speriate de tocălie. Până la urmă sorbind vise dintr-o amforă Ne-am trezit cu tot cu cer în metaforă. Pronumele zilei de azi Dumnezeu când timpul l-a orânduit A uitat zilei să-i dea un pronume, Era ocupat cu chipul nostru cioplit Pe care să-l trimită în lume. Ochiul Lui ațintit spre spațiul divizat Tăia felii de timp
REFUGIU ÎN METAFORĂ de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 277 din 04 octombrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/375270_a_376599]
-
doar câteva stele Spre apus fugise speriate de tocălie. Până la urmă sorbind vise dintr-o amforă Ne-am trezit cu tot cu cer în metaforă. Pronumele zilei de azi Dumnezeu când timpul l-a orânduit A uitat zilei să-i dea un pronume, Era ocupat cu chipul nostru cioplit Pe care să-l trimită în lume. Ochiul Lui ațintit spre spațiul divizat Tăia felii de timp aruncat spre noi Și naivi ne lăsam de El înălțat În numele spațiului ne spălat de ploi. Culoarea
REFUGIU ÎN METAFORĂ de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 277 din 04 octombrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/375270_a_376599]
-
În numele spațiului ne spălat de ploi. Culoarea zilei s-a schimbat Și-am rămas de cuvinte agățați, Dacă-n ele turnăm ură, e păcat Că timpul nu iartă, ne vinde pe ducați. ...Și astfel felia de timp a rămas Fără pronumele zilei până azi, Doar clipa învârte rotița de la ceas Amintindu-ne că-n viață suntem nomazi. Al.Florin ȚENE Referință Bibliografică: Refugiu în metaforă / Al Florin Țene : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 277, Anul I, 04 octombrie 2011. Drepturi
REFUGIU ÎN METAFORĂ de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 277 din 04 octombrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/375270_a_376599]
-
vorba de o dedublare a personalității. Ne conduc la această concluzie chiar numele: surorile Simțion (Simțion coruptelă a lui Simion? patronimic provenit de la verbul a simți?) se numesc Valentina și Vali. Nu Valentina și Valeria. Vali este hipocoristic pentru ambele pronume feminine. Incertitudinea în care introduce prozatorul cititorul din acest punct de vedere este accentuat de faptul că una dintre fete este căpitan de securitate, cealaltă secretară la școală - funcții care, în contextul dat, ținând cont de epoca delațiunii în care
CRONICĂ LA ROMANUL LUI AL.FLORIN ȚENE-RĂZBUNAREA GEMENELOR de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 1729 din 25 septembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/372154_a_373483]
-
pagina și îmi imaginez câți ani are ... Deloc plictisit, charmant chiar, poetul privește de la bun început în sufletul omului aflat la intersecția celor două ipostaze, liniștea realității și realitatea liniștii: "noi înșine ireale construcții / din chirpici cu lift pentru trăiri" (pronume de singurătate, pag.9 );”teatrul umbrelor de femeie iese din fabrici / blindatul verde al salubrității încarcă muniție / câinele satanist trece cu altă pisică în dinți/ niște plopi înghit negură și eliberează jazz / în scopuri care scapă înțelegerii celor vii” (eu
SCURT TRATAT DESPRE SUNETE de MIOARA BĂLUŢĂ în ediţia nr. 1038 din 03 noiembrie 2013 [Corola-blog/BlogPost/372284_a_373613]
-
ORT Autor: Violeta Deminescu Publicat în: Ediția nr. 1340 din 01 septembrie 2014 Toate Articolele Autorului mi-ai scris prin viață doar cu mâna stângă cel mai adesea vestale învățai verbele să plângă adjective descântau haotic substantivul iubire sinonim cu pronumele noi niciodată sfințire păzeau-ți șerpește gryphoni-numerale lira din cerberul dom cine-mi vreodată și în câte opale putea-va plăti luntrea dinspre infernul din om Referință Bibliografică: ort / Violeta Deminescu : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 1340, Anul IV
ORT de VIOLETA DEMINESCU în ediţia nr. 1340 din 01 septembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/376273_a_377602]
-
secundare, pozitive și negative. Se vor purta discuții de final referitoare la mesajul poveștii. Scenariul didactic - ora a IV-a Recitirea integrală a poveștii. Povestirea în scris a textului dat pentru studiu. Elemente de construcție a comunicării: substantivul, verbul, adjectivul, pronumele personal. Exerciții de completat asemănările în propoziții date (comparația): Apă dulce și rece cum îi gheața. Pere galbene ca ceara și dulci ca mierea. Apa limpede ca lacrima. Scenariul didactic - ora a V-a (aprofundare) Exerciții de exersare a cititului
METODE INTERACTIVE LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ - clasa a III-a by MARGARETA TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1588_a_2961]
-
Cubul pentru grupa I Cubul pentru grupa a II-a Cubul pentru grupa a III-a școală: 3.Cuvinte care arată ființe: 3.Cuvinte care arată starea: 3.Definiți adjectivul: 4.Denumește substantivul: 4.Cuvinte care arată existența: 4.Denumește pronumele: 5.Exemple de substantive comune: 5.Denumește verbul: 5.Enunț cu pronumele personal ei 6.Exemple de substantive proprii 6. Enunțuri cu verbele trece și aud. 6.Denumește numeralul: 1 3 4 5 6 2 După rezolvarea itemilor, se va
METODE INTERACTIVE LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ - clasa a III-a by MARGARETA TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1588_a_2961]
-
grupa a III-a școală: 3.Cuvinte care arată ființe: 3.Cuvinte care arată starea: 3.Definiți adjectivul: 4.Denumește substantivul: 4.Cuvinte care arată existența: 4.Denumește pronumele: 5.Exemple de substantive comune: 5.Denumește verbul: 5.Enunț cu pronumele personal ei 6.Exemple de substantive proprii 6. Enunțuri cu verbele trece și aud. 6.Denumește numeralul: 1 3 4 5 6 2 După rezolvarea itemilor, se va face prezentarea în fața colegilor, apoi vor urma aprecierile și completările învățătorului. Speciile
METODE INTERACTIVE LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ - clasa a III-a by MARGARETA TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1588_a_2961]
-
și al clasei. METODE INTERACTIVE FOLOSITE ÎN RECEPTAREA TEXTULUI LIRIC În textul liric poetul exprimă în mod direct ideile, gândurile, sentimentele, impresiile, trăirile și emoțiile. Eul liric aparține vocii interioare fiecărui poet și se găsesc ușor mărcile acestuia prin prezența pronumelor și verbelor la persoana I. Textele lirice nu au acțiuni, întâmplări, personaje, de aceea ele nu se pot povesti. Elevii de vârstă mică au acces spre textul liric când învățătorul îi ajută să realizeze decodarea imaginilor artistice prin folosirea unor
METODE INTERACTIVE LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ - clasa a III-a by MARGARETA TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1588_a_2961]
-
potrivit, ceea ce îl determină pe elev să folosească semnele de punctuație și să îl așeze corect în pagină. Predarea - învățarea părților de vorbire În clasa a III-a elevii reușesc să înțeleagă noțiunile despre părțile de vorbire ca: substantivul, adjectivul, pronumele, numeralul și verbul. A. SUBSTANTIVUL În cadrul lecțiilor de limba și literatura română, cer elevilor să recunoască, în textele studiate, cuvinte care definesc: lucruri, ființe, fenomene ale naturii. Exemplu: Omul a salvat șarpele. Cuvintele „omul” și „șarpele” denumesc ființe. Peste văgăună
METODE INTERACTIVE LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ - clasa a III-a by MARGARETA TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1588_a_2961]
-
opus pentru a găsi soluția de pe verticala A B (ADJECTIVE). A 1. Bun 1. 2. Copt 2. 3. Laș 3. 4. Strâmb 4. 5. Rece 5. 6. Murdar 6. 7. Mare 7. 8. Mort 8. 9. Rar 9. B B. PRONUMELE PERSONAL În textele scurte pe care elevii le-au întâlnit sau creat, au observat că repetarea unui cuvânt face ca exprimarea să devină stânjenitoare. Exemplu: Românii au luptat pentru Unire. Românii vorbeau aceeași limbă. Românii au înfăptuit Unirea prin voința
METODE INTERACTIVE LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ - clasa a III-a by MARGARETA TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1588_a_2961]
-
românii” și au obținut textul următor: Românii au luptat pentru Unire. Ei vorbeau aceeași limbă. Unirea s-a înfăptuit prin voința tuturor românilor. Substantivul „românii” a fost înlocuit de cuvântul „ei”, care este o altă parte de vorbire, mai exact pronume. Deci se poate descoperi definiția pronumelui ca fiind partea de vorbire care ține locul unui substantiv. Din textul următor elevii vor recunoaște pronumele care țin locul unor nume: „Eu plec în pădure... Voi încuiați ușa... Auzit-ați ce-am spus
METODE INTERACTIVE LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ - clasa a III-a by MARGARETA TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1588_a_2961]