789 matches
-
de elevi, orientând discuțiile, interpretările de text sau povestirile spre cunoștințele dobândite prin interrelatiile disciplinare, asigurând interpretarea personală a fiecărui elev În parte. Contribuția personală a elevilor poate consta În folosirea unor imagini artistice noi față de cele din text, În regruparea elementelor unei narațiuni sau descrieri Într-o maniera proprie, În intervenții făcute chiar În desfășurarea acțiunii modificând finalul sau atitudinea unui personaj, În exprimarea opiniei personale cu privire la faptele prezentate. Ca la orice obiect de Învățământ, caietul, alături de manual, constituie un
Modalităţi de stimulare a capacităţilor creatoare în lecţiile de compunere la clasele primare by Lenuţa Barbu, Laurenţiu Tolontan () [Corola-publishinghouse/Science/91825_a_92802]
-
cantitativ-calitativă a emoțiilor. Totuși, s-au adus contribuții, deloc nesemnificative, apelându-se doar la metodele calitative (Clark, 1990; Hochschild, 1975; Thois, 1989Ă. 1.3. Orientarea pozitivista versus orientarea antipozitivistă a studiilor. Dezbaterea mai veche asupra științelor socioumane a condus la regruparea în prezent, pe poziții opuse, a celor care încearcă să cerceteze emoțiile în mod obiectiv, considerând obiectul lor de studiu că „lucruri”, si a celor care apreciază că studiul emoțiilor nu poate fi realizat dacă nu se are în vedere
[Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
trei note definitorii: exprimă nevoia de participare a membrilor organizației, este un factor de eficacitate și presupune raționalitate. Subcapitolul 2 abordează cele două tipuri de organizare: procesuală și structurală. Prima presupune descompunerea proceselor de muncă în părți componente și apoi regruparea lor. Pe baza organizării procesuale se obțin: funcțiile, activitățile, atribuțiile și sarcinile, fiecare corelate cu anumite obiective -de gradul I, de gradul ÎI, specifice, respectiv individuale. Rezultatele organizării procesuale sunt preluate de organizarea structurală, rezultând structurile organizatorice că ordonare logică
[Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
de legiferare a Dietei și marele număr de hotărâri, unele contradictorii, au dat naștere unei stări confuze și dezordine legislativă 744. Pentru a pune capăt acestei situații, a fost inițiată acțiunea de colectare a hotărârilor Dietale, eliminarea textelor inutile și regruparea lor metodică, pentru a forma o singură lucrare legislativă. Începută de principele Gabriel Bethlen cu prima colecție (Specimen juridici processus, 1619)745, acțiunea a fost continuată de Gheorghe Rákoczi I și finalizată de Gheorghe Rákoczi al II-lea. Dezbătut și
Europa monarhiei stărilor by Gheorghe Bichicean [Corola-publishinghouse/Science/1436_a_2678]
-
tinere și viguroase, spiritul nonconformist al publicației, efervescența culturală ce tinde să anuleze convingerile politice provenind din întregul spectru doctrinar conferă paginilor un aer impetuos. Dorința de afirmare - pe principiul generaționist - a tinerilor scriitori din anii ´30 face posibilă această regrupare de forțe intelectuale în jurul lui Sandu Tudor. În articolul-program se mai precizează: „Ne cheamă o vedenie nouă, care se vrea frumoasă și limpede. Sub umbra acestei vedenii de foc care ne merge înainte prin pustiu, vrem să trecem printre anarhie
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287022_a_288351]
-
un mediu social deosebit de ierarhizat, a cărui relativă închidere în sine era asigurată de un regim corporatist îndreptat spre unități teritoriale coerente: statutul minerului și dispozițiile speciale de asistență și protecție socială pe care le determina acest statut, citate prin regruparea unei majorități a personalului, extensia controlului lucrătorilor din domeniul huilei la diverse activități asociative, sportive, culturale etc. Ierarhiile din cadrul muncii determină totodată forma raporturilor instaurate în cadrul urban. Cetățile-grădină care înconjoară siturile de producție erau astfel organizate: casele minerilor erau cele
by LAURENT BAZIN, MONIQUE SELIM [Corola-publishinghouse/Science/1015_a_2523]
-
sau ceea ce este în cauză este universul material, și atunci orice efort de control se concentrează asupra acestuia (acaparând mijloacele de producție, ale circulației monetare etc.). Actualmente, structura ierarhică a explodat din cauza autonomiei bunurilor care pot fi dobândite de toată lumea. Regruparea universului în jurul individului este imposibilă (salariat, acumulare capitalistă), dată fiind această urmărire a puterii asupra persoanelor care interzice în mod paradoxal alienarea activității. De aici ia naștere o adevărată stare de anarhie; luptele interindividuale inutile și reacțiile colective de opoziție
by LAURENT BAZIN, MONIQUE SELIM [Corola-publishinghouse/Science/1015_a_2523]
-
cap de pod” pentru strategia militară, respectiv o bază solidă, o punte de legătură, o poziție Și o implicare directă în Și spre stăpânirea situației (în cazul nostru întregul univers al contabilității), posibilitatea sigură Și relevantă a unor dezvoltări Și regrupări decisive pentru câștigarea bătăliei. Vedem astfel demersul nostru ca o Șansă de dezvoltare a unei teorii Și metode care să tranșeze Și în favoarea recunoașterii contabilității drept Știință. Prefață Lucrarea Evaluarea în contabilitate. Teorie Și metodă este un discurs Științific în
Evaluarea în contabilitate : teorie Și metodă by Ionel Jianu () [Corola-publishinghouse/Science/226_a_179]
-
interesați să-Și însușească bunul. Există diferențe între noțiunea de cost Și cea de valoare. Cele două noțiuni sunt adesea confundate, valoarea fiind în general definită ca o sumă de costuri. La rândul său, costul poate fi considerat ca orice regrupare de cheltuieli contabile care este pertinentă a se efectua, în vederea luării unor decizii în entitate sau pentru a asigura controlul unei părți sau a ansamblului organizației (Planul contabil general francez, 1982). Însă distincția între cost Și valoare este redată de
Evaluarea în contabilitate : teorie Și metodă by Ionel Jianu () [Corola-publishinghouse/Science/226_a_179]
-
echivalență (numai titlurile neconsolidate pot fi considerate instrumente financiare); activele Și datoriile care rezultă din fondurile de pensii; drepturile Și obligațiile care rezultă din contractele de locație; obligațiile privind asigurările; activele Și datoriile necontractuale, precum impozitele; angajamentele luate în cazul regrupărilor de întreprinderi, conform IFRS 3; activele fizice, precum stocurile, imobilizările corporale Și necorporale, contractele privind mărfurile (totuși, pot fi considerate instrumente financiare atunci când sunt încheiate cu scopul de a acoperi o operație sau de a obține un profit din tranzacționarea
Evaluarea în contabilitate : teorie Și metodă by Ionel Jianu () [Corola-publishinghouse/Science/226_a_179]
-
doar de entitățile mari, care dețin specialiști în calculul acestei valori. La ce nivel de detaliu trebuie să se efectueze acest calcul (trebuie să se procedeze la un calcul individual pentru fiecare activ în parte sau să se facă anumite regrupări)? De regulă valoarea de utilizare se calculează pentru grupurile de active, deoarece numai împreună activele pot genera fluxuri de numerar, ca de exemplu, trenurile împreună cu Șinele de cale ferată, clădirea împreună cu terenul pe care este construită etc. Părerea noastră este
Evaluarea în contabilitate : teorie Și metodă by Ionel Jianu () [Corola-publishinghouse/Science/226_a_179]
-
întâi, merge mai repede; apoi, este mai caldă. Ne calmează deopotrivă nerăbdarea (de a afla știri proaspete) și teama de a rămâne singuri (departe de grup). Perioadele de criză, simulată sau nu, strâng legăturile comunitare, înfierbântă corpul social, împing la regrupare tribală. Radiourile și televiziunile sunt mai bine dotate pentru a fi cutii de rezonanță. Polul comunicare prevalează asupra polului informare, precum audiovizualul, care atașează mai mult, asupra tiparului, care detașează. În timpul războiului din Golf, lipiți de micul ecran, am "participat
by Régis Debray [Corola-publishinghouse/Science/1095_a_2603]
-
imagini distincte ajută și la reconstituirea ei, ca și cum fiecare stare ar tinde să se insereze în conturul stării precedente sau următoare, ca și cum punctul de diviziune ar marca totodată și o legătură. (De vreme ce separarea imaginilor se realizeză după diviziuni naturale, și regruparea lor se conformează raporturilor naturale.) Diviziunile și legăturile corespund unei logici spațiale sau materiale, și pe această logică se sprijină memoria percepțiilor. Coeziunea acestei memorii depinde de amintirile coerente evocate de ea, așa cum sînt fenomenele (obiective) din exterior. Dar tot
by MAURICE HALBWACHS [Corola-publishinghouse/Science/987_a_2495]
-
caiac-canoiștii veniți pentru antrenamente și chiar pentru competiții), un punct de colectare a deșeurilor etc. Activitatea în comun a asociației formate din oameni din cele două sate este cu atât mai interesantă cu cât satele aparțineau unor entități administrative diferite. • Regruparea unor producători care vizau rezolvarea unor probleme specifice. În Magnoac (Midi-Pyrénées, Franța), agricultorii s-au grupat într-o Cooperativă de Utilizare în Comun a Materialului Agricol. Acest fapt le-a permis să creeze și să doteze un abator, o fabrică
by Ion I. Ionescu [Corola-publishinghouse/Science/1064_a_2572]
-
jumătate a secolului al XX-lea apar noi teorii și practici în clasificarea genealogica a limbilor lumii. De pildă, lingvistul danez Holger Pedersen în 1903 și mai apoi ucraineanul Vladislav Marcovici Ilici-Svitici și rusul Aharon Dolgopolsky, după 1960, au propus regruparea mării familii indo-europene cu alte familii de limbi (uralice și altaice) sub numele de nostratică 224 (termen derivat de Pedersen din lat. noster, nostră). Din ipotetica super-familie nostratică, alături de familia eurasiatica (indo-europeană, uralică și altaica), ar face parte și familiile
[Corola-publishinghouse/Science/84963_a_85748]
-
lenea, ca o altă trăsătură negativă a caracterului copilului. 2.4.2.Devieri de conduită după simptomul prevalent Cele mai multe dintre manifestările amintite se organizează, relativ unitar, în diverse atitudini, care formează temeiul conduitelor caracteriale. Se diferențiază două tendinițe fundamentale de regrupare a simptomelor potrivit cu sensul afirmativ sau negativ al atitudinii copilului față de alții, în realitate, această bivalență marcată prin replierea copilului față de cei din jur, sau prin afirmarea pe calea introducerii directe în universul acestora, constituie direcțiile de baza ale conduitei
ROLUL STILURILOR PARENTALE ŞI AL FACTORILOR DE PERSONALITATE ASUPRA DEVIANŢEI COMPORTAMENTALE by Caliniuc Alina Mădălina () [Corola-publishinghouse/Science/522_a_875]
-
în ultimii zece ani. Toate aceste studii se bazează pe clasificarea DSM (III-R și IV) a tulburărilor bipolare, clasificare care privește în principal adultul. Chiar dacă propun uneori elemente semiologice specifice copilăriei sau adolescenței, aceste lucrări reiau în maniera lor principalele regrupări nosografice ce presupunem a fi deja cunoscute cititorului nostru. Cu privire doar la acest singur aspect al nosografiei referitoare la adolescent, exceptând opoziția dintre tulburare bipolară I și tulburare bipolară II, care apare mai puțin pertinentă decât la adult, sunt
[Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
acest nivel, până la găsirea unor modalități convergente de acțiune. Apoi sintezele microgrupelor se schimbă Între ele până la găsirea unor idei aflate În concurs. Varianta II: Materialul elaborat de grupul de specialiști este Împărțit pe microgrupe și, respectiv pe subgrupe, dar regrupările se fac Între subgrupe ale diverselor microgrupe, după categorie de vechime (experiență), grupul mare ajungând spre final să analizeze problema nu pe specialități ci pe categorii de vechime. Se lucrează până se obține un rezultat unanim acceptat. Exemplu 2 de
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
acest nivel, până la găsirea unor modalități convergente de acțiune. Apoi sintezele microgrupelor se schimbă Între ele până la găsirea unor idei aflate În concurs. Varianta II: Materialul elaborat de grupul de specialiști este Împărțit pe microgrupe și, respectiv pe subgrupe, dar regrupările se fac Între subgrupe ale diverselor microgrupe, după categorie de vechime (experiență), grupul mare ajungând spre final să analizeze problema nu pe specialități ci pe categorii de vechime. Se lucrează până se obține un rezultat unanim acceptat. Exemplu 2 de
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
inițială. Fiecărui microgrup Îi revine un comentariu al unui grup din care nu au făcut parte membrii săi. Se discută În cadrul microgrupului, apoi fiecare membru contribuie la elaborarea unui nou George-Ștefan COMAN 103 punct de vedere. Se realizează o nouă regrupare cu prezentarea succintă a materialelor. Dacă sunt Încă diferențe majore se poate continua. Moderatorul poate interveni cu dirijarea discretă către materiale informative cu rol de elucidare a problemei pentru a sprijini soluționarea. 3.3.3. Metoda Brainstorming Poate fi Întâlnită
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
dacă se conturează această necesitate pentru a se rezolva cât mai bine sarcina de lucru; f. se afișează ideile rezultate În fiecare subgrup pentru a fi cunoscute de toți ceilalți. George-Ștefan COMAN 103 punct de vedere. Se realizează o nouă regrupare cu prezentarea succintă a materialelor. Dacă sunt Încă diferențe majore se poate continua. Moderatorul poate interveni cu dirijarea discretă către materiale informative cu rol de elucidare a problemei pentru a sprijini soluționarea. 3.3.3. Metoda Brainstorming Poate fi Întâlnită
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
Galaction, Ion Minulescu, Hortensia Papadat-Bengescu. În Clasici și contemporani (1987), al doilea volum al lui P., înclinația către comentariul analitic și demersul hermeneutic este reconfirmată. Structurarea și compoziția sunt în linii mari asemănătoare și în Brațul de la Lepanto (2003), unde regruparea tematică interferează cu cea întemeiată pe periodizarea istorico-literară; astfel, o secțiune intitulată Cercul lui Făt-Frumos include contribuții exegetice referitoare la operele lui Ion Creangă, Ioan Slavici, Mateiu I Caragiale, Mihail Sadoveanu, H. Bonciu, Gib I. Mihăescu, G. Călinescu, altundeva sunt
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288903_a_290232]
-
basmelor și poveștilor care fascina ascultătorii, întărindu-le convingerea în puterea și victoria binelui. În plan politic, discontinuitatea barbarilor, după distrugerea ringului avarilor, până la venirea ungurilor, pecenegilor și cumanilor, timp de mai bine de 100 de ani, se observă o regrupare a obștilor sătești, pe care le numim celule latinofone, și a Romaniilor populare spre țări, ca forme incipiente de organizare. Perioada de discontinuitate barbară, combinată cu agresivitatea statului de imitație al bulgarilor, suprapuși slavilor și populației romanizate de la sudul Dunării
Momente din Istoria României Orientale by Ion Cernat () [Corola-publishinghouse/Science/91880_a_92359]
-
Pliniul cel Bătrân Există preocupări, tradiții ale cercetării interdisciplinare, tendința spre unitate nefiind nouă. Aplicarea, căutarea interdisciplinarității devine, una dintre marile axe ale istoriei cunoașterii. Pe măsura ce progresul științific se realizează prin specializare, preocuparea pentru unitate trezește dorința unei regrupări care să remedieze insuportabila fărâmițare a domeniilor cunoașterii și a oamenilor de știință (UNESCO 1986). Conferențiarul Universitar Doctor Mihai Stanciu, consideră că „în știința contemporană s-a declanșat un proces real de căutare a unității, a unei paradigme unificatoare”.15
Competenţa profesională în sistemul educaţional by Marin Pânzariu, Andrei Enoiu-Pânzariu () [Corola-publishinghouse/Science/734_a_1172]
-
adică punerea în legătură a părților care prezintă între ele raporturi de conivență reciprocă. Procesul cunoașterii, spre deosebire de cel al semnificării, este treptat, lent și progresiv. El constă în a atribui nume și calități, în a rectifica decupaje, a proceda la regrupări, a defini apartenențe și a descoperi surse noi în sânul unei totalități închise și complementare cu ea însăși. Einstein descrie foarte sugestiv acest proces al cunoașterii drept miracolul coincidenței unor produse ale limbajului matematic, ecuațiile, cu anumite domenii ale realității
Semn și interpretare by Aurel Codoban [Corola-publishinghouse/Science/295577_a_296906]