691 matches
-
substitute sau înlocuitori. Pentru a stabili posibilii înlocuitori, se va presupune că produsul din acord sau afectat de acordul notificat va înregistra o creștere de preț mică dar semnificativă și de durată (de exemplu 5%). Produsele către care se vor reorientă clienții, în acest caz, constituie înlocuitori care pot substitui produsul respectiv. Produsele înlocuitoare, astfel identificate, vor fi înscrise în ordinea substituibilității, mai intai înlocuitorii cei mai perfecți și încheind cu substitutele cele mai puțin perfecte. ... 16. Informații pentru definirea pieței
REGULAMENT din 28 februarie 1997 privind acordarea exceptarii, pe categorii de înţelegeri, decizii de asociere ori practici concertate, de la interdicţia prevăzută la art. 5 alin. (1) din Legea concurentei nr. 21/1996 *). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/116777_a_118106]
-
substitute sau înlocuitori. Pentru a stabili posibilii înlocuitori, se va presupune că produsul din acord sau afectat de acordul notificat va înregistra o creștere de preț mică dar semnificativă și de durată (de exemplu 5%). Produsele către care se vor reorientă clienții, în acest caz, constituie înlocuitori care pot substitui produsul respectiv. Produsele înlocuitoare, astfel identificate, vor fi înscrise în ordinea substituibilității, mai intai înlocuitorii cei mai perfecți și încheind cu substitutele cele mai puțin perfecte. ... 15. Informații pentru definirea pieței
REGULAMENT din 28 februarie 1997 privind acordarea exceptarii, pe categorii de înţelegeri, decizii de asociere ori practici concertate, de la interdicţia prevăzută la art. 5 alin. (1) din Legea concurentei nr. 21/1996 *). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/116777_a_118106]
-
e) Alte recomandări privind satisfacerea cerințelor educative speciale (CES) ... ............................................................................... 2. Nu există suficiente date pentru determinarea CES. Se recomandă: aminarea, completarea, precizarea etc. ....................................... ............................................................................... 3. Dată propusă pentru reexpertizare ...................................... ÎI. Hotărâre de orientare (reorientare) școlară și profesională Copilul/elevul .......................... este orientat/reorientat pentru: - unitate de învătământ special ........................................... ............................................................................... - grupa/clasa specială în unitate obișnuită de învățământ ................. ............................................................................... - școală (grădiniță) obișnuită (integrare, menținere, reintegrare/reorientare) - cu sau fără structuri/servicii de sprijin (se precizează care, dacă se recomandă) ........................................... ............................................................................... ............................................................................... - meseria/meseriile (la orientarea profesională) ........................... ............................................................................... - școlarizare în
ORDIN nr. 3.352 din 13 februarie 1997 privind unele măsuri referitoare la activitatea comisiilor de expertiza complexa (pentru învăţământul special), a comisiilor pentru ocrotirea minorilor, precum şi a comisiilor de diagnostic şi triaj. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/117005_a_118334]
-
e) Alte recomandări privind satisfacerea cerințelor educative speciale (CES) ... ............................................................................... 2. Nu există suficiente date pentru determinarea CES. Se recomandă: aminarea, completarea, precizarea etc. ....................................... ............................................................................... 3. Dată propusă pentru reexpertizare ...................................... ÎI. Hotărâre de orientare (reorientare) școlară și profesională Copilul/elevul .......................... este orientat/reorientat pentru: - unitate de învătământ special ........................................... ............................................................................... - grupa/clasa specială în unitate obișnuită de învățământ ................. ............................................................................... - școală (grădiniță) obișnuită (integrare, menținere, reintegrare/reorientare) - cu sau fără structuri/servicii de sprijin (se precizează care, dacă se recomandă) ........................................... ............................................................................... ............................................................................... - meseria/meseriile (la orientarea profesională) ........................... ............................................................................... - școlarizare în
ORDIN nr. 3.352 din 13 februarie 1997 privind unele măsuri referitoare la activitatea comisiilor de expertiza complexa (pentru învăţământul special), a comisiilor pentru ocrotirea minorilor, precum şi a comisiilor de diagnostic şi triaj. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/117815_a_119144]
-
fost un astfel de efect al tehnologiei tiparului. "Capitalismul de tipar" s-a aflat în miezul procesului de naționalizare. După ce piața elitistă a cititorilor de latină a atins punctul de saturație, producătorii de cărți, urmându-și interesele comerciale, s-au reorientat înspre masa alcătuită din publicul cititor în vernaculară, alfabetizat în prealabil sub auspiciile literalizante ale Reformei protestante. Au existat, așadar, puternice forțe de piață care au împins către naționalizarea cărții tipărite. Destrămarea, mai întâi lingvistică, apoi confesională, a unității latine
Memoria națională românească. Facerea și prefacerile discursive ale trecutului național by Mihai Stelian Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
legătură, nici cu proiectul, nici cu intenția inițială" [ibidem, 368]. Dar tot Alberoni este cel care analizează cu atenție mecanismele care acționează pentru a controla mișcările [ibidem, 393-394]: 1) starea incipientă este împiedicată în dezvoltarea sa; 2) interpretarea mișcării este reorientată către o grilă preconstituită, conform căreia ea se încadrează într-unul dintre tiparele recunoscute ca exemplare sau într-un tipar recunoscut ca abatere (sensul acestei operațiuni este de a defini mișcarea ca instituție sau de a o încadra într-o
Curs de ştiinţă politică by Gianfranco Pasquino () [Corola-publishinghouse/Science/941_a_2449]
-
puseuri mai ales în campanii electorale. Există și o memorie a exclușilor, a celor care au pierdut competiția după 1989. Dispariția economiei socialiste și a unor mari aglomerări industriale a creat în ultimele decenii o populație săracă, obligată să se reorienteze profesional, să suporte o drastică scădere a nivelului de trai și să se confrunte cu lipsa unui viitor previzibil. Muncitorimea din fabrici și chiar muncitorii agricoli din IAS-uri se confruntă cu o pierdere de identitate. Pentru aceștia răspunsul la
Două decenii de comunism în Iașul universitar by Sorin Bocancea, Doru Tompea () [Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
S.U.A.-U.E. cu Iranul, în problemele nucleare, conflictul S.U.A.-Coreea de Nord, în același domeniu, conflictul israeliano-arab (Orientul Mijlociu), care influențează zona Asiei și viceversa. Pentru a-și întări pozițiile, în situația nou creată, politica externă a Pakistanului a fost reorientată spre S.U.A., pe lângă orientarea pro-chineză. S.U.A. au devenit protector și furnizor de asistență financiară și militară pentru Pakistan; S.U.A. au acordat Pakistanului ajutor financiar în limitele câtorva miliarde de dolari, pentru a achiziționa avioane de luptă moderne și tancuri etc.
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1528_a_2826]
-
doilea, cu un nimic străin, fabricat, destinat să provoace uitarea (sterilă) de sine. O altă consecință, esențială, a anulării televizorului este reorganizarea problematicii zilnice. Faptul de a te decupla de la „actualitatea“ calendaristică are un prompt efect eliberator. Interogativitatea proprie se reorientează, se recalibrează, se redistribuie după cu totul alte ierarhii. Începi să simți că există lucruri mai importante decât furiile lui Vadim Tudor, decât relațiile Orban-Tăriceanu, și chiar decât conflictele dintre președinte și premier, dintre președinte și parlament, dintre PNL și
Despre frumuseţea uitată a vieţii by Andrei Pleşu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/578_a_1239]
-
ședința din 1962: primul care a dovedit fler și nas de copoi, intuind intenția lui Dej, a fost, cum era de așteptat, Maurer: "Stancu a avut, totuși, o orientare democratică, iar pe mine, nu m-a turnat." Repede, s-au reorientat ceilalți. Drăghici: "Stancu este tipul intelectualului oportunist." Răutu: "Activitatea lui a fost pozitivă" etc. etc. Până la urmă, s-a hotărât ca anumite personalități marcante (inclusiv Stancu) să fie primite direct de Biroul Politic. Încălcarea Statutului se făcea cu argumentul... Ehrenburg
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1578_a_2876]
-
didactic care a lucrat cu copilul în cauză și de către psihologul școlar. Hotărârea de reorientare se ia de către comisia de expertiză, cu acordul familiei sau al sustinatoru lui legal. ... (3) Copiii cu cerințe educative speciale, care nu au putut fi reorientați spre învățământul de masă, inclusiv în clase speciale, continuă procesul de educație în unități ale învățământului special primar, gimnazial, profesional, liceal și postliceal, diferențiat după tipul și gradul handicapului. ... Articolul 46 Ministerul Muncii, Familiei și Protecției Sociale, împreună cu alte organisme guvernamentale
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/126264_a_127593]
-
Experiența acelei lumi a fost inevitabil filtrată de plăcutele umori ale unui organism tânăr, de senzația de libertate pe care o dă aparenta distanță infinită față de propria moarte. * Moartea își anunță venirea prin intermediul organismului, al bolilor ce încep să ne reorienteze atenția de la ceea ce se întâmplă în jurul nostru spre ceea ce se întâmplă în noi. În momentul în care începi să-ți resimți existența organică, naivul sentiment de libertate specific tinereții începe să fie împuținat de presimțirea apropierii limitei de netrecut. Când
„Citeşte-mă pe mine!”. Jurnal de idei by Viorel Rotilă () [Corola-publishinghouse/Science/914_a_2422]
-
socializare. DE REȚINUT • Lucrările clasice au scos în evidență mai ales efectele negative ale șomajului și dificultățile psihologice care însoțesc această situație. • Modelul sistemului de activități, insistând pe faptul că socializarea se înscrie în mai multe registre ale vieții, a reorientat cercetările. El permite evidențierea modului în care indivizii fac față situației. Partea a treia PROCESE COLECTIVE Capitolul 9 Leadership-ul Într-un articol recent, Barker (1997) arăta că 75% din lucrările consacrate leadership-ului nu presupun o definiție a acestui termen. În
Psihologia socială a organizaţiilor by Claude Louche [Corola-publishinghouse/Science/879_a_2387]
-
în patrimoniul Regiei Autonome "Rom-Telecom" se transmit în patrimoniul unităților administrativ-teritoriale și în administrarea consiliilor locale pe raza cărora sunt amplasate centrele de radioficare respective. Articolul 2 Rețelele de radioficare și echipamentele aferente, transmise în conformitate cu prevederile art. 1, se vor reorientă și, respectiv, se vor reamplasa în spații corespunzătoare ce vor fi asigurate de consiliile locale care le preiau, respectându-se destinația acestora. Articolul 3 Cheltuielile de reorientare și de reamplasare, conform prevederilor art. 2, vor fi suportate de către Regia Autonomă
HOTĂRÎRE Nr. 1394 din 9 decembrie 1996 privind transmiterea reţelelor de radioficare, a echipamentelor aferente şi a materialelor de întreţinere în administrarea consiliilor locale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/116512_a_117841]
-
va face pe baza documentației de predare-primire încheiate între Regia Autonomă "Rom-Telecom" - direcțiile de telecomunicații teritoriale - și consiliile locale care le primesc în patrimoniu. Personalul de întreținere și exploatare poate fi preluat, conform necesităților, de către consiliile locale sau va fi reorientat spre alte activități ale Regiei Autonome "Rom-Telecom". Articolul 5 Patrimoniul Regiei Autonome "Rom-Telecom" se diminuează în mod corespunzător cu valoarea rețelelor de radioficare, a echipamentelor și a materialelor de întreținere ce se transmit, iar patrimoniul unităților administrativ-teritoriale se va majora
HOTĂRÎRE Nr. 1394 din 9 decembrie 1996 privind transmiterea reţelelor de radioficare, a echipamentelor aferente şi a materialelor de întreţinere în administrarea consiliilor locale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/116512_a_117841]
-
școlare, manuale și metodologii didactice alternative, elaborate în funcție de tipul și gradul handicapului și aprobate de către Ministerul Educației Naționale. 13^6. Alineatul (3) al articolului 45 va avea următorul cuprins: (3) Copiii cu cerințe educative speciale, care nu au putut fi reorientați spre învățământul de masa, inclusiv în clase speciale, continua procesul de educație în unități ale învățământului special primar, gimnazial, profesional, liceal și postliceal, diferențiat după tipul și gradul handicapului. ... 13^7. Articolul 48 va avea următorul cuprins: Art. 48. - (1
LEGE nr. 151 din 30 iulie 1999 privind aprobarea Ordonanţei de urgenta a Guvernului nr. 36/1997 pentru modificarea şi completarea Legii învăţământului nr. 84/1995. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/124998_a_126327]
-
e) Alte recomandări privind satisfacerea cerințelor educative speciale (CES) ... ............................................................................... 2. Nu există suficiente date pentru determinarea CES. Se recomandă: aminarea, completarea, precizarea etc. ....................................... ............................................................................... 3. Dată propusă pentru reexpertizare ...................................... ÎI. Hotărâre de orientare (reorientare) școlară și profesională Copilul/elevul .......................... este orientat/reorientat pentru: - unitate de învătământ special ........................................... ............................................................................... - grupa/clasa specială în unitate obișnuită de învățământ ................. ............................................................................... - școală (grădiniță) obișnuită (integrare, menținere, reintegrare/reorientare) - cu sau fără structuri/servicii de sprijin (se precizează care, dacă se recomandă) ........................................... ............................................................................... ............................................................................... - meseria/meseriile (la orientarea profesională) ........................... ............................................................................... - școlarizare în
ORDIN nr. 3.352 din 13 februarie 1997 privind unele măsuri referitoare la activitatea comisiilor de expertiza complexa (pentru învăţământul special), a comisiilor pentru ocrotirea minorilor, precum şi a comisiilor de diagnostic şi triaj. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/119875_a_121204]
-
e) Alte recomandări privind satisfacerea cerințelor educative speciale (CES) ... ............................................................................... 2. Nu există suficiente date pentru determinarea CES. Se recomandă: aminarea, completarea, precizarea etc. ....................................... ............................................................................... 3. Dată propusă pentru reexpertizare ...................................... ÎI. Hotărâre de orientare (reorientare) școlară și profesională Copilul/elevul .......................... este orientat/reorientat pentru: - unitate de învătământ special ........................................... ............................................................................... - grupa/clasa specială în unitate obișnuită de învățământ ................. ............................................................................... - școală (grădiniță) obișnuită (integrare, menținere, reintegrare/reorientare) - cu sau fără structuri/servicii de sprijin (se precizează care, dacă se recomandă) ........................................... ............................................................................... ............................................................................... - meseria/meseriile (la orientarea profesională) ........................... ............................................................................... - școlarizare în
ORDIN nr. 3.352 din 13 februarie 1997 privind unele măsuri referitoare la activitatea comisiilor de expertiza complexa (pentru învăţământul special), a comisiilor pentru ocrotirea minorilor, precum şi a comisiilor de diagnostic şi triaj. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/119930_a_121259]
-
Acest moment reprezintă premisa viitoarelor dispute dintre România și CAER. Nemulțumit de faptul că trebuia să livreze materii prime Cehoslovaciei și RDG-ului la un preț dezavantajos, Bucureștiul își vedea acum și planurile industriale amenințate, sugerându-i-se să se reorienteze înspre dezvoltarea agriculturii și să lase dezvoltarea industrială pe seama membrilor mai avansați ai "lagărului socialist". În acest fel, se argumenta în continuare, România, Bulgaria și Polonia ar fi devenit principalii furnizori agricoli ai CAER, în timp ce Cehoslovacia sau RDG s-ar
Geneza leninismului romantic by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
desăvârșirii revoluției mondiale. Nu în ultimul rând, interesele economice ale Chinei ar fi beneficiat de pe urma unui reviriment al Războiului Rece deoarece ar fi obținut mai multe fonduri și asistență economică din partea Uniunii Sovietice; un mediu internațional mai relaxat ar fi reorientat prioritățile economiei sovietice în sensul concentrării pe obiective interne și a diminuării sprijinului acordat pentru dezvoltarea economiilor "țărilor frățești". Moscova a oferit un răspuns pe măsură contestării Beijingului, după ce inițial se abținuse de la a face publică polemica cu China. Când
Geneza leninismului romantic by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
opus cu succes, așa cum am constatat în capitolele precedente, a fost tocmai încercarea de a reduce din costurile aprovizionării cu hidrocarburi a statelor est- europene. În căutarea independenței economice în raport cu un centru moscovit nemaidispus să îi finanțeze industrializarea, Ceaușescu a reorientat RSR spre CAER imediat după 1980, "când prețurile la materii prime pe plan mondial s-au prăbușit". În cadrul CAER, "prețurile la materiile prime trebuiau să fie media prețurilor de pe piața mondială din ultimii 5 ani". Acestea aflându-se în ascensiune
Geneza leninismului romantic by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
lor, cei care erau salariați au simțit. În primul rând că firmele evreiești s-au Închis una după alta și au ajuns În șomaj. Și tata s-a reprofilat. Avându-l pe bunicul, care era proprietar de pământ, s-a reorientat spre această treabă. Și am supraviețuit până la venirea ungurilor. Nu au fost probleme. - În afară de dificultățile economice ce alte probleme mai erau? - Din ’38 și până la cedarea Ardealului au fost trei ani. Au fost probleme pentru unii evrei. Erau Însă medici
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2330_a_3655]
-
muncii pe care o realizează și modul În care o realizează pentru a profita cât mai bine de platforma lumii plate și pentru a putea concura cu alții care fac același lucru. Asta Înseamnă că și tinerii trebuie să-și reorienteze complet studiile, iar profesorii lor modul de predare. Nu merge să păstrezi același vechi model care a funcționat În ultimii cincizeci de ani, când Pământul era Încă rotund. Acestea sunt aspectele pe care le voi dezvolta În acest capitol și
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2108_a_3433]
-
CIO. „Va exista În continuare un CIO“, scria el, „Însă responsabilul-șef pentru Informare va fi Înlocuit cu responsabilul-șef pentru Integrare. Tehnologia informației va fi atât de intim Încorporată În toate aspectele unei afaceri, Încât organizarea IT se va reorienta de la tehnologie la integrarea procesului de afaceri“. MARII LĂMURITORI Cu cât mai mulți sintetizatori buni avem, adică persoane care combină lucruri disparate, cu atât vom avea mai mare nevoie de directori, redactori, profesori, producători, jurnaliști și editori care sunt și
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2108_a_3433]
-
ale muncii inflexibile, reglementate În mod rigid, cum este cea germană, plină de restricții guvernamentale legate de angajări și concedieri. Flexibilitatea de utilizare a muncii și a capitalului acolo unde sunt cele mai mari oportunități și capacitatea de a le reorienta rapid dacă utilizarea inițială nu mai este profitabilă sunt esențiale Într-o lume În curs de aplatizare. Un alt ingredient secret al rețetei americane este faptul că are cea mai mare piață a consumatorilor casnici din lume, cu cel mai
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2108_a_3433]